新东方白易礼语法笔记-第17部分

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　　4、作表语。例如：
　　The　film　is　very　moving。这部影片很感人。
　　Your　homework　is　well　done。你的作业做得好。
　　The　visitors　looked　surprised。参观者看上去很惊讶。
　　The　boys　were　seen　walking　on　the　grass。有人看见孩子们在草地上散步。
　　5、作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。）例如：
　　Flags　flying，the　army　men　marched　in　the　streets。旗帜飘扬，军队在街上行进。
　　All　his　ribs　broken，he　lay　half　dead。他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。分词（短语）作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。
　　My　wife　had　a　long　talk　with　Sally；　explaining　why　she　didn’t　want　the　children　to　play　together我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。（现在分词explaining是句子主语my　wife做的动作，它们之间是主动关系）
　　Given　more　attention，the　trees　could　have　grown　better。如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。（过去分词given表示的动作是句子主语the　trees承受的动作，它们之间是被动关系）
　　We　explored　the　caves，Peter　acting　as　guide。我们到那山洞探险，彼得做向导。　（独立主格）
　　The　train　having　gone，we　had　to　wait　another　day。分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词（如but，and），因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。例如：
　　误：Having　been　told　many　times，but　he　still　couldn’t　understand　it。
　　正：He　was　told　many　times；　but　he　still　couldn’t　understand　it。
　　注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语；否则要用从句或独立主格结构来表示。例如：
　　Looking　out　of　the　window，I　saw　lots　of　people　there。（=When　I　looked　out　of　the　window，I　saw　lots　of　people　there。）我往窗外一看，看见那儿有许多人。　　（looking　out　of　the　window的逻辑主语，就是句子的主语I。）
　　（2）在see，hear，watch，notice等动词后，用动词不定式作宾语补语，通常表示（强调）动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。例如：
　　We　sat　two　hours　and　watched　the　teacher　make　the　experiment。我们坐了两个小时，看老师做实验。（两小时一直在看老师做实验）
　　We　passed　by　the　classroom　and　saw　the　teacher　making　the　experiment。我们走过教室，看见老师在做实验。（只是在走过教宰的一刹那间，看见老师正存做实验）
　　I　saw　him　enter　the　room；　unlock　a　drawer；　take　out　a　document；　photograph　it　and　put　it　back。我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去（表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。
　　I　noticed　them　sitting　in　the　corner　and　talking　about　something　secret。我注意到他们坐在角落里在谈论什么秘密事儿。　（表示几个同时正在进行的动作，用现在分词）
　　（3）在“have＋宾语＋分词”的结构中，用现在分词或过去分词表示的意义不同。在“have＋宾语＋现在分词”的结构中，现在分词所表示的动作往往是主体让（叫、使、听任、允许）客体做的，或使客体保持或处于某种状态。例如：
　　He　had　the　fire　burning　day　and　night。他让火日夜燃烧着。
　　Father　had　me　swimming　the　whole　summer　vacation。父亲让我整个署假天天游泳。在“have（get）＋宾语＋过去分词”的结构中，过去分词所表示的动作往往是别人做的或与主体的意志无关。例如：
　　Mary　had　her　dress　washed。玛丽叫别人洗了她的衣服。（衣服是被洗）
　　had　his　legs　broken。他的腿骨折断了。（表示与主体意志无关的客观遭遇）
　　I　had　my　watch　stolen　yesterday。昨天我的表被人偷了。（表是被偷）
　　They　had　Jack　beaten。他们叫人打了杰克。（Jack是被打）
　　（4）分词作表语时，现在分词有“主动”、“进行”、“使”等意义；过去分词有“被动”、“完成”“受”、“感到…”等意义。例如：
　　The　story　is　interesting。这个故事很有意思。（故事使人感兴趣）
　　He　is　interested　in　dancing。他对舞蹈感兴趣。
　　The　news　was　disappointing。这消息令人失望。
　　They　were　all　disappointed。他们都感到失望。
　　The　work　was　tiring。那工作累人。
　　The　workers　soon　became　tired。工人们很快就累了。
　　（5）谓语动词的现在进行时和作表语的现在分词形式相同；被动语态动词谓语和作表语的过去分词形式相同，但两者的意思不一样。试比较：They　are　moving　their　bed。他们正在搬床。　　（are　moving是谓语，表示主体的动作）The　story　is　very　moving。这个故事很感人。　　（moving是表语，表示主体的特征）Her　homework　was　done　by　her　sister。她的作业是她姐姐做的。　　（was　done是谓语动词被动语态）Her　homework　is　well　done。她的作业做得很好。（　done是表语）
　　（6）generally　speaking（一般地说），roughly　speaking（粗略地说），strictly　speaking（严格地说）等现在分词结构都是习惯用语，在句子中作插入语。
　　例如：
　　Generally　speaking，a　footballer　of　20　is　better　than　one　of　40。
　　一般地说，二十岁的足球队员比四十岁的强。
　　（7）分词短语的逻辑主语就是句子的主语，而独立结构的逻辑主语和句子的主语是不同的。
　　例如：
　　The　last　bus　having　gone，we　had　to　walk　home。
　　末班公共汽车已开走了，我们只好走路回家。
　　（三）分词的时态和语态
　　上面已经谈到，过去分词可以表示“被动”和“完成”等意义，因此没有时态和语态方面的形式变化。下面谈一下现在分词的时态和语态。
　　1。现在分词的完成式（having＋过去分词）表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前或两个动作在时间上有一定的间隔。
　　例如：
　　Having　written　the　letter，John　went　to　the　post　office。
　　（=After　he　had　written　the　letter，John　went　to　the　post　office。
　　约翰写完信后，就去邮局了。
　　Having　lived　in　Beijing　for　years，Lao　Wang　knows　the　city　quite　well。
　　（=As　he　has　lived　in　Beijing　for　years，Lao　Wang　knows　the　city　quite　well。）
　　老王在北京住了多年，所以对这个城市很熟悉。
　　Having　drunk　two　glasses　of　water；　Xiao　Ma　felt　a　little　better。
　　（=After　he　had　drunk　two　glasses　of　water　Xiao　Ma　felt　a　little　better。）
　　小马喝了两杯水，感觉好一些了一般式和完成式现在分词都可以表示先后接连发生的动作。在可能引起误解的场合应该用完成式现在分词表示先发生的动作。例如：
　　Opening　the　drawer，he　took　out　his　wallet。
　　（=He　opened　the　drawer　and　took　out　his　wallet。）
　　他打开抽屉，拿出钱包。
　　ing　into　the　room，he　put　down　his　bag。
　　（=he　came　into　the　room　and　put　down　his　bag。）
　　他走进房间，放下提包。
　　Having　brushed　his　teeth，Mr。　Brown　came　downstairs　for　breakfast。
　　布朗先生刷过牙，就下楼来吃早饭。
　　（此句如写成：Brushing　his　teeth；　Mr。　Brown　came　downstairs　for　breakfast。可能指“边刷牙，边下楼’。）
　　2。现在分词的被动语态（being　＋过去分词）通常表示“正在被…”的意思。如强调现在分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前时，可用现在分词被动语态的完成式（having　＋　been　＋过去分词）。
　　例如：
　　The　bridge　being　built　will　be　pleted　next　month。正在修建的那座桥将于下月完成。
　　Having　been　kept　out　of　the　room　about　half　an　hour　for　his　returning　late，Tom　was　let　in。汤姆回来晚了，所以被关在门外半小时左右才让他进去。
　　Now　let'　s　do　some　exercises：1、用现在分词或过去分词结构改写下列句子：Examples；A　student　is　reading　a　book　over　there。　He　is　our　monitor。…The　student　reading　a　book　over　there　is　our　monitor。I　saw　him。　He　was　running　for　the　bus。…I　saw　him　running　for　the　bus。He　sat　there。　He　was　watching　the　men　at　work…He　sat　there　watching　the　men　at　work。Tom　felt　tired。　He　went　to　bed　at　once。…Feeling　tired；　Tom　went　to　bed　at　once。I　had　worked　for　a　long　time；　so　I　felt　very　tired。…Having　worked　for　a　long　time；　I　felt　very　tired。The　plan　is　about　middle　school　education。　It　is　being　discussed。…The　plan　being　discussed　is　about　middle　school　education。1）The　teacher　is　taking　a　walk　on　the　playground。　He　is　our　teacher　of　English。…The　teacher　taking　a　walk　on　the　play　ground　is　our　teacher　of　English。2）The　birds　filled　the　air　with　music。　They　were　singing　in　the　trees。…The　birds　singing　in　the　trees　filled　the　air　with　music。3）　Here　is　a　novel。　It　was　written　b　Lu　Xun。…Here　is　a　novel　written　by　Lu　Xun。4）　The　language　is　English。　It　is　spoken　in　Australia。…The　language　spoken　in　Australia　Is　English。5）　Do　you　know　the　number　of　students？　They　are　ing　to　the　English　Evening。…Do　you　know　the　number　of　students　ing　to　the　English　Evening？6）　I　could　hear　the　boys。　They　were　playing　in　the　field。…I　could　hear　the　boys　playing　in　the　field。7）　He　was　glad　to　find　the　fire。　It　was　burning　brightly。…He　was　glad　to　find　the　fire　burning　brightly。8）　I　watched　them。　They　were　dancing。…I　watched　them　dancing。9）　I　saw　a　man。　He　was　banging　at　your　door…I　saw　a　man　banging　at　your　door。10）Tom　rushed　into　the　room。　He　was　covered　with　snow。…Tom　rushed　into　the　room；　covered　with　snow。11）Mary　sat　on　the　ground。　She　talked　with　Jane。…Mary　sat　on　the　ground；　talking　with　Jane。12）I　stood　at　the　gate。　I　was　waiting　for　his　arrival。…I　stood　at　the　gate　waiting　for　his　arrival。13）　John　put　on　his　raincoat　because　he　saw　that　it　was　raining。…Seeing　that　it　was　raining　John　put　on　his　raincoat。14）　As　he　was　stepping　carelessly　off　the　pavement；　he　was　knocked　down　by　the　bus。…Stepping　carelessly　off　the　pavement；　he　was　knocked　down　by　the　bus。15）　He　used　chopsticks。　He　ate　his　dinner。…He　ate　his　dinner　using　chopsticks。16）　As　he　was　going　downstairs　he　tripped　on　the　carpet。…Going　downstairs　he　tripped　on　the　carpet。17）　When　I　was　learning　English；　I　had　much　trouble　in　pronunciation。…When　learning　English；　I　had　much　trouble　in　pronunciation。18）　As　he　himself　was　one　of　the　exploited　Pottier　shared　their　bitterness　and　sufferings。…Being　one　of　the　exploited　himself　Pottier　shared　their　bitterness　and　sufferings。19）　The　bridge　had　been　weakened　by　successive　storms　and　was　no　longer　safe。…Weakened　by　successive　storms；　the　bridge　was　no　longer　safe。20）　What　is　the　book？　It　is　being　translated。…What　is　the　book　being　translated？21）　As　we　did　not　know　his　address　we　could　not　get　in　touch　with　him。…Not　knowing　his　address　we　could　not　get　in　touch　with　him。22）　As　she　had　been　there　many　times；　she　knew　the　place　quit　well。…Having　been　there　many　times；　she　knew　the　place　quite　well。23）　As　we　had　not　got　a　reply　from　them；　we　became　quite　worried。…Not　having　got　a　reply　from　them；　we　became　quite　worried。24）　Because　they　had　been　brought　up　in　the　city；　they　knew　little　about　farmwork。…Having　been　brought　up　in　the　city；　they　knew　little　about　farmwork。25）　He　was　a　League　member。　He　ought　to　take　the　lead　in　such　activities。…Being　a　League　member；　he　ought　to　take　the　lead　in　such　activities。　such　activities。
　　2、　改正下列句子中的错误（注意分词短语的逻辑主语和句子的主语是否一致）。Example：Climbing　to　the　top　of　the　hill；　there　is　a　magnificent　view　to　be　seen。…Climbing　to　the　top　of　the　hill；　one　can　see　a　magnificent　view。…If　one　climbs　to　the　top　of　the　hill；　t