男生贾里-第16部分
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杜小杜得了奖后，大家都欢天喜地，只有祁老师无动于衷。这个吃酸奶的家伙对别的同学还算大度，惟独对这个全班顶顶优秀的女生心怀不满，继续打击她的积极性。
〃同学们，〃他说，〃得个三等奖并不是最终目的，前面的路还很长，得了一等奖或是特等奖也不值得自满，学无止境……〃
听听，他的口气倒很谦虚，仿佛那三等奖是他抱回来的！
贾里看杜小杜，佩服！她的眼光目视前方，像一个真正的硬派女生！放学时，连鲁智胜都有了火气，说：〃这个祁老师是有点问题！〃
〃我早就有先见之明了！〃贾里得意地说。
〃可你没有干预。〃鲁智胜钻了个空子，〃你是说话的巨人，行动的矮子！〃
贾里想想也是，要去做正义的事何必非经过一个女生的同意呢？她拒绝了，那就是表明他可以自己去发挥。
〃走，一起去！〃贾里说。
〃只有傻瓜才这么跟老师面对面地去谈呢。〃鲁智胜说，〃要不，我们写封匿名信给他？用左手写，让他辨不出谁的笔迹。〃
真理在握的人，何苦如此偷偷摸摸呢？那一类用小计谋的事贾里做腻了，他想亮一亮自己的勇气。
贾里一向很相信自己的口才和应变能力，因此，他无须像有些笨蛋那样把准备向老师提的事都打好腹稿。他推门从容的走进办公室，甚至面带微笑，他刚想开口，不料，祁老师却抢先一步发言了。
〃贾里，你是不是有特异功能？〃
〃这……〃贾里让这远隔十万八千里的话题弄得愣了一愣，〃我是想同你谈……〃
可是，祁老师像一个善于掌握话题的好舵手，没等贾里把话岔开，他就把它扳了过去：〃因为我刚想找你，你就来了！〃
祁老师从抽屉里取出一封信，递给贾里，说：〃这封信来了不少日子，我一直没能核准，现在想请你谈谈看法！〃
贾里接过信，立刻就傻了：那封信下端的寄信人地址一栏中赫然写着：新华书店寄，贾里永远不是那种死脑筋的人，霎时间就想起书店中那老头气急败坏的样子好样的，这痛恨孔乙己的老先生说话算数，果然是来告状了！
〃信，信是写给你的，我不想读。〃贾里退了一步。
〃我想公开它！〃祁老师说：〃你读吧！〃
〃我有我的原则。〃贾里慌慌张张往外走，〃第一款就是不读公开信。〃
出了门，他才感到有些羞愧，因为他为了保全自己，居然忘记了给杜小杜鸣不平，特别是，那女孩子正远远地朝他看着，仿佛寄予极大的希望。
杜小杜快步走过来，一直走到贾里的面前。她在身高上占有优势，站得近了，贾里必须微微地抬头看她，但他并没有为此难堪。他脸微微地红了，说：〃我没想到会遇上难题。〃
她说：〃听鲁智胜讲，你执意要为我鸣不平？〃
〃不这样，我就会变成一个冷漠的人，或者懦夫。〃贾里豁出来地说，〃我马上就去，〃
〃你还没说过？〃杜小杜叫起来，〃我还以为你刚才已经放了大炮猛攻呢！〃
〃对不起，我慢了一步。〃贾里想，那女生就是厉害，一开口就提到大炮什么的，似乎在鼓励他更加无畏。
〃应该说对不起的是我。〃杜小杜说，〃我本该早些把秘密告诉你！〃
〃秘密？〃
〃对，祁老师是我的亲舅舅，他从小对我很严。〃杜小杜笑笑，〃我的外语是他辅导的，他挑我的不足，是妈妈的要求，这也算是一种特殊化吧！〃
贾里听傻了，思路像短了路，停了一会儿才重新连起来，那倒不是因为这个秘密的曝光，而是因为杜小杜笑得那么甜，眼睛弯弯的，她笑得太超出贾里的思想准备了。按说，这类硬派女生似乎不会有这么温柔的微笑。 上一章目 录下一章
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十六、抄袭案
写作文对女生王小明来说，是件可怕的事，但对像我这样善于寻找新手法的人来说，那不过是小事一桩。——摘自贾里日记
那开架书店的老头，曾说到做到，往学校寄过告状信。他把学生证的班级、校名都记得分文不差，唯独把陈应达的名字错记为陈军达，这听起来就像是陈应达的兄弟干的事。据说，祁老师曾询问过陈应达，陈应达沉默良久，小声地答道：〃您找错人了！〃
陈应达对代理班主任总是有些不冷不热的，看祁老师时，总像打量一个外人。本来，这事就算是个无头案。但鲁智胜这害人精，生来就是块惹是生非的材料，他居然在一篇周记里记了这件事。
祁老师看了周记就给扣下来，他先找贾里证实此事，但贾里凭有机智，几次都逃掉了。鲁智胜见自己的周记本被扣下来，急了，追着祁老师问：〃周记本什么时候还我？〃
〃现在还你也可以！〃祁老师说：〃你的周记真是跌宕起伏，要事件有事件，要人物有人物，像二国演义！〃
当然，祁老师是带点嘲讽口吻的，但底下人都疯了，等着看好戏。鲁智胜那周记本发下来时，大家都抢着传阅，读号外似的。等到传回鲁智胜手里，那一页页的纸都有些像卷心菜的叶子，皱巴巴软塌塌的。
鲁智胜忿忿不平地骂了句粗话，其实，被出卖的贾里更应该火冒三丈，在那周记里，他就像坏人的头目，满肚子鬼点子，而且很善于指挥狗腿子，总之，坏透了。实际上，这是路见不平，拔刀相助的侠义行为，应该开一个表彰会。
〃谁让你写这个的。〃贾里质问道。
〃每周记一事。〃鲁智胜翻翻眼，〃不写这个我就没东西可写！你难道愿意我周记又得三分吗？〃
〃那也不能把这事给捅出来！〃贾里说，〃太不谨慎了！〃
〃你这家伙！〃鲁智胜指手画脚，他就是如此，自己有了过失总压在别人身上找原因，〃你为什么不早点提醒我？〃
确实，木已成舟。祁老师让贾里写份检查，他说：〃贾里，把如何设计这个计策的经过写一写，写深些，当然也要有足够的认识。〃
祁老师说这活时，脸部表情不怎么严肃，多少带点随时会喷出笑来的意思。在贾里的领会中，祁老师也许为这个计叫绝，或许还夹带讨教、研究的成分。但没等他起草这份检查，班主任查老师就回来了。那是个铁面无私的人物，他听说此事后，表示要严肃处理，并且亲自赶到那开架书店同老头打招呼。
平素，贾里的作文成绩总是上等的，不论写什么，总能把前后情况写得滴水不漏。鲁智胜说这是遗传，其实未必，因为贾里的妈妈绝对懒于抄抄写写，连写封信都会唉声叹气，这样，两种遗传一定会去掉一个最高分，再去掉一个最低分，相互一抵消，也就剩不了什么，贾里想。
查老师的出现，使贾里的写检查变成一种复杂的事。写作实用大全内，关于写说明文，写记叙文，甚至写电影剧本，写三两句的广告语都有详细的介绍，惟独缺少写检查的要点。
〃你该斟酌一下，怎么写才好。〃陈应达提出个忠告，〃这类东西，写深了会丑化自己，写浅了又显得不诚恳！〃
这种大道理人人都晓得，贾里想挽留这位大才子一同研究对策，但对方耸耸肩头，做出洋人式的爱莫能助的样子，同他的英语配套使用：〃No！〃
心直计快的鲁智胜忍不住叫道：〃陈应达，你真不够朋友，贾里是为了你才落到这一步的！〃
陈应达有礼貌地听罢，沉着地说：〃我必须纠正一个错误的概念：贾里想帮同学排忧解难是无可非议的，应该再接再厉；需要检查的是方式上不对头，后果不好。而这两点，与本人毫无关系。拜拜了，贾里，祝你很快过关。〃
〃我们被他一脚踹开了！〃鲁智胜恼火地说，〃这条四眼狗！〃鲁智胜讲义气，放学后陪着贾里出了许多绝妙的点子，比如写检查就跟求人一样，口气要尽可能软一点；另外，结尾签名时尽可能潦草，最好潦草到别人无法辨认的地步，这样，即使检讨进了档案将来还可能翻过案来。
〃什么？进档案？〃贾里叫道。
〃作最坏的打算。〃鲁智胜冒充哲人。
查老师这人，对作文的要求是既有数量，又有质量，想必对检查书的要求也不会例外。记得他常谈王小明超短作文的失败之处，说〃脸很黑〃这三个字可以化出许多文字来，比如〃他的肤色并不白皙，相反，经日晒雨淋，显得粗糙、油黑，发着光，显得健康、朴实〃。总之，随口就能把三个字拉长成几十个字。因而，即使王小明那种几十字的超短作文，经他的这么一填空，也能成为一篇千言书。
贾里瘪头瘪脑地回到家，想着如何把三言两语的检查弄得洋洋洒洒。他甚至想采取回答式，一段是质问，另一段是检查，可又怕老师对这种新颖的检讨书不欣赏。
正在烦恼时，贾里的爸爸走来，向贾里推荐一本书。这个贾里，爸爸的光很少沾上，但看书，倒是近水楼台先得月。
爸爸说：〃这本书写一个中学男生的经历，很不错！〃
〃是小说？〃贾里问，脑子里却在想那该死的检讨书，他对小说一向兴趣不大，因为它们全是编出来的故事，跟吹牛区别不大。
〃这一篇是纪实性小说，很真实，值得一读。〃爸爸评价很高。
贾里扫了一眼，那本书名叫《中学春秋》，是一个名叫草人的人写的。什么人，起个这么差劲的化名，草人就有点像那种毫无本事的人的绰号，何必如此谦虚？
翻了几页后，他简直被那草人吸引住了，那本书是自传体性质的，写的就是一个男生在中学里的碰壁史。最绝的是，那文中有一段主人公被迫写检查的描写：
我亲爱的老师，您让我写检查，我是多么受宠若惊呵，因为别的同学，包括那些您认为不错的同学，他们都把责任推卸得一干二净，因此他们就没有这种写抒情性检查的特权了……
贾里大声叫好，摸出自己的活页小本，把这一页描写记了下来。说实话，那活页小本上都是名人名言，拿破仑、爱因斯坦、聂耳……像草人这样的跻身活页本的作家，真是数一数二的。
当然，第二天查老师向他要检查时，他两手空空。
〃明天一定要交。〃查老师说得斩钉截铁。
当晚，贾里认认真真摊开稿纸写检查，他坐在背光的小角落里，只为了能挡住妹妹的目光。哥哥的事，妹妹不必知道得太多，特别是这种不能气气派派摆出来的事。
可是，不知怎的，那草人写的妙语一遍遍在他脑海中闪现，他不由又一次摸出那活页小本，边读边拍大脑，真是绝了，把他的那种无奈、牢骚都体现得一清二楚。贾里越来越觉得唯有它才能真正表达自己的意思。
时间多了，贾里合上活页小本子，开始沙沙地写起来：
我亲爱的老师，您让我写检查，我是多么受宠若惊呵，因为别的同学；包括……
贾里感觉自己仿佛变成了神童，他写得如此流畅，正像爸爸常说的〃文思如泉涌〃，写起来毫不费力，一气呵成，那情景，就像是梦中办事似的畅通无阻。
第二天一早，贾里就把检讨书呈给查老师。这是一份既有质量又有数量，另外，也不伤自尊的检讨书，贾里觉得它简直可以进校史档案的。
上完课间操，查老师招手让贾里去办公室。
〃你这份检查写得无可挑剔。〃查老师笑笑说，〃至少我是不具备批评它的水平，这是大实话。〃
贾里觉得很有同感，那份检查确实优秀，可以选到写作实用大全里做范文，他真想复一份寄到编辑部去试试。
〃可是，它好像有些眼熟。〃查老师探究地说，〃好像不是第一次读到似的，你说怪不怪，我有这种感觉。〃
贾里连呼吸也没了，因为他突然想起，是从草人的书中得到启发。不过，绝不是抄袭，他没照着它抄，他这人一向丢三落四，即使照着抄也会漏掉若干。况且，世上有那么多书籍，查老师不可能一本不漏的。
但是，世上却永远存在着一种巧合。因为查老师信口提示道：〃有一本《中学春秋》你是否看过？〃
〃看过的。〃贾里只能说实话。
〃你感觉如何？〃
〃很喜欢罢了。〃贾里说，〃不过，虽然我喜欢它中间的检查书，但这与我的检讨书是两回事，我可以背出我自己写的检讨书：我亲爱的老师，您让我写检查，我是多么受宠若惊呵，因为……〃
查老师定定地瞧着他，直到他背完最后一个字。〃贾里，〃他说，〃我也很佩服你的认真。〃
〃呵，您现在不再怀疑我是抄袭了吧？〃贾里说。
〃问题不在这儿。〃查老师点燃一支烟，吸着，他看上去像个有思想有善心的男子汉，〃你喜欢一本书，或者喜欢一位写书人，这都无可非议。问题是，你不能让一个人把思路挡住，应该有自己的头脑，自己的观点，你说是不是？〃
贾里觉得这话水平不低，就爽快地点点头，表示英雄所见略同。
晚上，贾里忍不住又一次翻了那本《中学春秋》，仿佛那已成为一种习惯，当看到写检查的那一节，不由怦然心动：老天，同他写的那份检查一字不差，再翻那活页本子，也是同一版本糟糕，他居然把那份书上的检查，照背下来了，这可是前所未有的事。
贾里回想着查老师最末尾的一句话，忽而感觉他像个知情人，话里似乎藏着些阴谋，但疑问很快就堵塞住了；假如查老师晓得这一切，才不会轻易挥挥手让他逃掉的。
很晚了，贾里还在那儿奋笔疾书，他给那草人写了一封信。这种名堂，过去他总以为只有那个男王小明才会热衷，可今天，他却按捺不住了，他写了对这本书的喜爱，以及自己无意之中的抄袭，反正，毫无保留。
贾里写罢，却没找到信封，信封在爸爸房间内。第二天一早，贾里要去值日，就把写信封寄信这事托付给贾梅。
〃怎么填信封？〃贾梅说，〃我没写过信封。〃
真是笨死了！贾里说：〃记住，先写收信人地址，再写收信人姓名，然后写寄信人地址。〃
〃就这么简单吗？〃贾梅问，好像本事大得
