理想国-伯拉图-第30部分
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象，而他们实际要求看到的则是只有用思想才能“看到”的那些实在。
格：是的。
苏：因此这种东西虽然确实属于我所说的可知的东西一类，但是有两点除外：第一，
在研究它们的过程中必须要用假设，灵魂由于不能突破与超出这些假设，因此不能向上
活动而达到原理：第二，在研究它们的过程中利用了在它们下面一部分中的那些实物作
影象——虽然这些实物也有自己的影象，并且是比自己的影象来得更清楚的更重要的。
格：我懂得你所说的是几何学和同几何学相近的学科。
苏：至于讲到可知世界的另一部分，你要明白，我指的是逻各斯本身凭着辩证的力
量而达到的那种知识。在这里假设不是被用作原理，而是仅仅被用作假设，即，被用作
一定阶段的起点，以便从这个起点一直上升到一个高于假设的世界，上升到绝对原理，
并且在达到绝对原理之后，又回过头来把握那些以绝对原理为根据提出来的东西，最后
下降到结论。在这过程中不靠使用任何感性事物，而只使用理念，从一个理念到另一个
理念，并且最后归结到理念。
格：我懂得你的意思了；但是懂得不完全，因为你所描述的这个过程在我看来不是
一件简单的事情。不过无论如何我总算懂得了，你的意思是要把辩证法所研究的可知的
实在和那些把假设当作原理的所谓技术的对象区别开来，认为前者比后者更实在；虽然
研究技术的人〔在从假设出发研究时〕也不得不用理智而不用感觉，但是由于他们的研
究是从假设出发而不上升到绝对原理的，因此你不认为他们具有真正的理性，虽然这些
对象在和绝对原理联系起来时是可知的。
我想你会把几何学家和研究这类学问的人的心理状态叫做理智而不叫做理性，把理
智看成是介乎理性和意见之间的东西的。
苏：你很懂得我的意思了。现在你得承认，相应于这四个部分有四种灵魂状态：相
当于最高一部分的是理性，相当于第二部分的是理智，相当于第三部分的是信念，相当
于最后一部分的是想象。请你把它们按比例排列起来，给予每一个以和各部分相当程度
的真实性。
格：我懂你的意思，也同意你的意见，并且愿意按照你的意见把它们排列起来。
第七卷
苏：接下来让我们把受过教育的人与没受过教育的人的本质比作下述情形。让我们
想象一个洞穴式的地下室，它有一长长通道通向外面，可让和洞穴一样宽的一路亮光照
进来。有一些人从小就住在这洞穴里，头颈和腿脚都绑着，不能走动也不能转头，只能
向前看着洞穴后壁。让我们再想象在他们背后远处高些的地方有东西燃烧着发出火光。
在火光和这些被囚禁者之间，在洞外上面有一条路。沿着路边已筑有一带矮墙。矮墙的
作用象傀儡戏演员在自己和观众之间设的一道屏障，他们把木偶举到屏障上头去表演。
格：我看见了。
苏：接下来让我们想象有一些人拿着各种器物举过墙头，从墙后面走过，有的还举
着用木料、石料或其它材料制作的假人和假兽。而这些过路人，你可以料到有的在说话，
有的不在说话。
格：你说的是一个奇特的比喻和一些奇特的囚徒。
苏：不，他们是一些和我们一样的人。你且说说看，你认为这些囚徒除了火光投射
到他们对面洞壁上的阴影而外，他们还能看到自己的或同伴们的什么呢？
格：如果他们一辈子头颈被限制了不能转动，他们又怎样能看到别的什么呢？
苏：那么，后面路上人举着过去的东西，除了它们的阴影而外，囚徒们能看到它们
别的什么吗？
格：当然不能。
苏：那么，如果囚徒们能彼此交谈，你不认为，他们会断定，他们在讲自己所看到
的阴影时是在讲真物本身吗？
格：必定如此。
苏：又，如果一个过路人发出声音，引起囚徒对面洞壁的回声，你不认为，囚徒们
会断定，这是他们对面洞壁上移动的阴影发出的吗？
格：他们一定会这样断定的。
苏：因此无疑，这种人不会想到，上述事物除阴影而外还有什么别的实在。
格：无疑的。
苏：那么，请设想一下，如果他们被解除禁锢，矫正迷误，你认为这时他们会怎样
呢？如果真的发生如下的事情：其中有一人被解除了桎梏，被迫突然站了起来，转头环
视，走动，抬头看望火光，你认为这时他会怎样呢？他在做这些动作时会感觉痛苦的，
并且，由于眼花潦乱，他无法看见那些他原来只看见其阴影的实物。如果有人告诉他，
说他过去惯常看到的全然是虚假，如今他由于被扭向了比较真实的器物，比较地接近了
实在，所见比较真实了，你认为他听了这话会说些什么呢？如果再有人把墙头上过去的
每一器物指给他看，并且逼他说出那是些什么，你不认为，这时他会不知说什么是好，
并且认为他过去所看到的阴影比现在所看到的实物更真实吗？
格：更真实得多呀！
苏：如果他被迫看火光本身，他的眼睛会感到痛苦，他会转身走开，仍旧逃向那些
他能够看清而且确实认为比人家所指示的实物还更清楚更实在的影象的。不是吗？
格：会这样的。
苏：再说，如果有人硬拉他走上一条陡峭崎岖的坡道，直到把他拉出洞穴见到了外
面的阳光，不让他中途退回去，他会觉得这样被强迫着走很痛苦，并且感到恼火；当他
来到阳光下时，他会觉得眼前金星乱蹦金蛇乱串，以致无法看见任何一个现在被称为真
实的事物的。你不认为会这样吗？
格：噢，的确不是一下子就能看得见的。
苏：因此我认为，要他能在洞穴外面的高处看得见东西，大概需要有一个逐渐习惯
的过程。首先大概看阴影是最容易，其次要数看人和其他东西在水中的倒影容易，再次
是看东西本身；经过这些之后他大概会觉得在夜里观察天象和天空本身，看月光和星光，
比白天看太阳和太阳光容易。
格：当然啰。
苏：这样一来，我认为，他大概终于就能直接观看太阳本身，看见他的真相了，就
可以不必通过水中的倒影或影象，或任何其他媒介中显示出的影象看它了，就可以在它
本来的地方就其本身看见其本相了。
格：这是一定的。
苏：接着他大概对此已经可以得出结论了：造成四季交替和年岁周期，主宰可见世
界一切事物的正是这个太阳，它也就是他们过去通过某种曲折看见的所有那些事物的原
因。
格：显然，他大概会接着得出这样的结论。
苏：如果他回想自己当初的穴居、那个时候的智力水平，以及禁锢中的伙伴们，你
不认为，他会庆幸自己的这一变迁，而替伙伴们遗憾吗？
格：确实会的。
苏：如果囚徒们之间曾有过某种选举，也有人在其中赢得过尊荣，而那些敏于辨别
而且最能记住过往影象的惯常次序，因而最能预言后面还有什么影象会跟上来的人还得
到过奖励，你认为这个既已解放了的人他会再热衷于这种奖赏吗？
对那些受到囚徒们尊重并成了他们领袖的人，他会心怀嫉妒，和他们争夺那里的权
力地位吗？或者，还是会象荷马所说的那样，他宁愿活在人世上做一个穷人的奴隶，受
苦受难，也不愿和囚徒们有共同意见，再过他们那种生活呢？
格：我想，他会宁愿忍受任何苦楚也不愿再过囚徒生活的。
苏：如果他又回到地穴中坐在他原来的位置上，你认为会怎么样呢？他由于突然地
离开阳光走进地穴，他的眼睛不会因黑暗而变得什么也看不见吗？
格：一定是这样的。
苏：这时他的视力还很模糊，还没来得及习惯于黑暗——
再习惯于黑暗所需的时间也不会是很短的。如果有人趁这时就要他和那些始终禁锢
在地穴中的人们较量一下“评价影象”，他不会遭到笑话吗？人家不会说他到上面去走
了一趟，回来眼睛就坏了，不会说甚至连起一个往上去的念头都是不值得的吗？要是把
那个打算释放他们并把他们带到上面去的人逮住杀掉是可以的话，他们不会杀掉他吗？
格：他们一定会的。
苏：亲爱的格劳孔，现在我们必须把这个比喻整个儿地应用到前面讲过的事情上去，
把地穴囚室比喻可见世界，把火光比喻太阳的能力。如果你把从地穴到上面世界并在上
面看见东西的上升过程和灵魂上升到可知世界的上升过程联想起来，你就领会对了我的
这一解释了，既然你急于要听我的解释。至于这一解释本身是不是对，这是只有神知道
的。但是无论如何，我觉得，在可知世界中最后看见的，而且是要花很大的努力才能最
后看见的东西乃是善的理念。我们一旦看见了它，就必定能得出下述结论：它的确就是
一切事物中一切正确者和美者的原因，就是可见世界中创造光和光源者，在可理知世界
中它本身就是真理和理性的决定性源泉；任何人凡能在私人生活或公共生活中行事合乎
理性的，必定是看见了善的理念的。
格：就我所能了解的而言，我都同意。
苏：那么来吧，你也来同意我下述的看法吧，而且在看到下述情形时别感到奇怪吧：
那些已达到这一高度的人不愿意做那些琐碎俗事，他们的心灵永远渴望逗留在高处的真
实之境。如果我们的比喻是合适的话，这种情形应该是不奇怪的。
格：是不足为怪的。
苏：再说，如果有人从神圣的观察再回到人事；他在还看不见东西还没有变得足够
地习惯于黑暗环境时，就被迫在法庭上或其它什么地方同人家争讼关于正义的影子或产
生影子的偶像，辩论从未见过正义本身的人头脑里关于正义的观念。如果他在这样做时
显得样子很难看举止极可笑，你认为值得奇怪吗？
格：一点也不值得奇怪。
苏：但是，凡有头脑的人都会记得，眼睛有性质不同的两种迷盲，它们是由两种相
应的原因引起的：一是由亮处到了暗处，另一是由暗处到了亮处。凡有头脑的人也都会
相信，灵魂也能出现同样的情况。他在看到某个灵魂发生迷盲不能看清事物时，不会不
加思索就予以嘲笑的，他会考察一下，灵魂的视觉是因为离开了较光明的生活被不习惯
的黑暗迷误了的呢，还是由于离开了无知的黑暗进入了比较光明的世界，较大的亮光使
它失去了视觉的呢？于是他会认为一种经验与生活道路是幸福的，另一种经验与生活道
路是可怜的；如果他想笑一笑的话，那么从下面到上面去的那一种是不及从上面的亮处
到下面来的这一种可笑的。
格：你说的非常有道理。
苏：如果这是正确的，那么关于这些事，我们就必须有如下的看法：教育实际上并
不象某些人在自己的职业中所宣称的那样。他们宣称，他们能把灵魂里原来没有的知识
灌输到灵魂里去，好象他们能把视力放进瞎子的眼睛里去似的。
格：他们确曾有过这种说法。
苏：但是我们现在的论证说明，知识是每个人灵魂里都有的一种能力，而每个人用
以学习的器官就象眼睛。——整个身体不改变方向，眼睛是无法离开黑暗转向光明的。
同样，作为整体的灵魂必须转离变化世界，直至它的“眼睛”得以正面观看实在，观看
所有实在中最明亮者，即我们所说的善者。
是这样吧？
格：是的。
苏：于是这方面或许有一种灵魂转向的技巧，即一种使灵魂尽可能容易尽可能有效
地转向的技巧。它不是要在灵魂中创造视力，而是肯定灵魂本身有视力，但认为它不能
正确地把握方向，或不是在看该看的方向，因而想方设法努力促使它转向。
格：很可能有这种技巧。
苏：因此，灵魂的其它所谓美德似乎近于身体的优点，身体的优点确实不是身体里
本来就有的，是后天的教育和实践培养起来的。但是心灵的优点似乎确实有比较神圣的
性质，是一种永远不会丧失能力的东西；因所取的方向不同，它可以变得有用而有益也
可以变得无用而有害。有一种通常被说成是机灵的坏人。你有没有注意过，他们的目光
是多么敏锐？他们的灵魂是小①的，但是在那些受到他们注意的事情上，他们的视力是
够尖锐的。他们的“小”不在于视力贫弱，而在于视力被迫服务于恶，结果是，他们的
视力愈敛锐，恶事就也做得愈多。 ①“小”这个字的涵义，类似我国所谓“君子、小人”中的“小”。
格：这是真的。
苏：但是，假设这种灵魂的这一部分从小就已得到锤炼，已经因此如同释去了重负，
——这种重负是这个变化世界里所本有的，是拖住人们灵魂的视力使它只能看见下面事
物的那些感官的纵欲如贪食之类所紧缠在人们身上的。——假设重负已释，这同一些人
的灵魂的同一部分被扭向了真理，它们看真理就会有同样敏锐的视力，象现在看它们面
向的事物时那样。
格：很可能的。
苏：那么，没受过教育不知道真理的人和被允许终身完全从事知识研究的人，都是
不能胜任治理国家的。这个结论不也是很对的，而且还是上述理论的必然结论吗？因为
没受过教育的人不能把自己的全部公私活动都集中于一个生活目标；
而知识分子又不能自愿地做任何实际的事情，而是在自己还活着的时候就想象自己
已离开这个世界进入乐园了。
格：对。
苏：因此，我们作为这个国家的建立者的职责，就是要迫使最好的灵魂达到我们前
面说是最高的知识，看见善，并上升到那个高度；而当他们已到达这个高度并且看够了
时，我们不让他们象现在容许他们做的那样。
格：什么意思？
苏：逗留在上面不愿再下到囚徒中
