宋时明月-第267部分

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　　　　赵兴笑着回答：“这次我又让章答应放归四位师兄。不久他们也将来广州……对了，你的学校既然建成了，我便去主持揭幕礼。先去连州，你悄悄递话过去，希望刘挚刘相公能接见一下我。”
　　　　赵兴说的很谦和。他说希望刘挚接见，但实际上刘挚是一名罪官，赵兴这里应该用“召见”比较合适。刘挚接到消息，颇有点惶恐，他在监管人员地陪同下赶到连州新设立的府学，赵兴正在那里等待他一同参加揭幕礼。
　　　　刘挚是司马光的亲传弟子。他出现在连州州学馆舍，从才学上来说足够，就是有点身份不合适，但赵兴一见他便执师礼，别人只好把嘴巴闭紧。
　　　　这座连州州学堂是赵兴援建地，他只援建了眼前这座大学堂。这是一个论坛式的大礼堂，扇形的桌椅层层拔高，居高临下将中间地圆台围拢起来。中间的圆台上布一张桌子。桌后是一张大黑板供人书写。整栋大礼堂完全是石料建筑。礼堂左右墙壁都是落地大窗户，上面镶嵌着奢华的玻璃窗。
　　　　礼堂前后各有几间房子，后面是后台，更衣室与休息间，前面本来是维护与打扫礼堂的勤杂室，但连州学谕爱这几间房子的华美，直接抢占一间当作自己的办公室与书房。此后。各大学谕有样学样，将前后地房子全部占满。结果勤杂工一类的人不得不搬到地下室去。
　　　　揭幕仪式是在学堂的正前方举行的，在这座大楼的正前方伫立着一座至圣先师的铜像，这座铜像蒙着红绸，赵兴拱手请刘挚扯开绸幔，刘挚自觉身份敏感，摇头拒绝。刘挚不肯动手，连州知州李之仪碍着赵兴的面子也不好伸手，至于连州学谕，在这个地方更插不上嘴了。
　　　　众位官员在台上谦让着，方次彭耐不住性子，他嘟囔一声：“大人，让刘大人揭绸子，那不是给大人惹祸吗。大人要不愿意揭开这块绸子，还是下官来吧。”
　　　　赵兴如蒙大赦，拱手相请：“方学谕请！”
　　　　方次彭不客气，上前拉开了绸子。青铜雕刻的孔夫子圣像显露出来，他手里拿着一卷竹简，目视前方，脚下刻着两行字：“学以致用，知行合一”、“黄州进士赵兴赵离人敬献”。
　　　　今天举行地揭幕仪式是非常特别地，宋代官员没有经历这场面的经验，帷幕拉开后，他们都将目光转向了赵兴。
　　　　赵兴先向刘挚谦让了一下，而后又请李之仪上前讲话，李之仪摇头不语。赵兴就不客气了，他迈步上前，大声说：“那我就来将几句……今天，我站在这座殿堂前，告诉大家，这座殿堂的建立就是为了探求真相。
　　　　子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。世人常常在引出这句话的时候，只讲述这句话的前半部分，却省略了后半部分话。
　　　　夫子这句话是什么意思？他说：礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，可宝贵地地方就在这里。但不论大事小事只要求别人听从自己地意志，以为这样做就叫和谐，有的时候就行不通。这是因为单纯为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行地。
　　　　一直以来，我都在琢磨夫子所说的这个礼指的是什么。大家都知道，古代字词量较少，常常一个字代表多个含义，所以人们常说：夫子微言大义。
　　　　在这句话里，夫子特地强调需要用礼来节制和，一直以来我在思索礼的正确含义，有一天我突然想到，这现在，我们把约束人行为的东西称之为什么………两个字：规则。对，毋庸置疑，礼就是一种规则，一种行为准则，一种社会秩序的标范。
　　　　这一天，我豁然开朗，我认为，夫子在两千年前说得这个礼是广义上的礼，这个礼我们可以把它称之为规则。
　　　　如果这么翻译，这句话就好理解了。夫子在这里说的意思可以总结为：遵守规则与秩序，才能和谐。用规则来约束人人，才能造成和谐。
　　　　细细想来。规则确实是一种礼。比如人们常说五常之礼…………天地君亲师，这是为人处世必须遵守规则，这就是一种礼。
　　　　何谓敬天之礼：敬畏上天。遵守人世间的道德约束，心中常想着人在做，天在看…………我认为这样的人便是守礼之人。也就是遵守道德规则地人。
　　　　所谓敬地之礼就是尊敬我们脚上踏足的这片土地，时常感激它带给我们的丰足收获。具体来说就是夫子所言：捕鸟地时候网开一面；捕鱼的时候不竭泽而渔；捕猎的时候不杀二毛………也就是不杀年老长白毛地野兽与年幼还长着胎毛的野兽；伐木的时候不砍伐幼树；收获的时候不将地里的散落稻穗清理干净，以养活小鸟……
　　　　做到了这一切，就是与这片土地上的生灵和谐相处。
　　　　夫子为什么要让我们如此敬地，我约略解释一下：为什么不杀二毛，因为年老地野兽常常身体有病。人吃了对身体不好，而它们正是一些野兽的捕猎对象，我们捕杀了它们，许多野兽不免就要挨饿了。而捕杀幼兽跟竭泽而渔的道理一样，幼兽长不大就被我们杀了，从此我们别想在捕获野兽了，因为那些野兽没有繁殖的机会。
　　　　至于收获时不要把田地里的禾苗捡干净，说到这点。我不得不对至圣先师五体投地。一千七百年前。至圣先师就知道地里那些残剩的禾苗可以养活麻雀等小鸟，而麻雀等鸟类在吃草籽谷粒的同时，它们吃的更多是蝗虫等农田害虫。
　　　　曾有人说蝗灾也是五德之一，蝗出于土，天发蝗灾意味着土德缺失，意味着大兴土木致使上天震怒，但不知道你们观察了没有。为什么古代很少蝗灾？古代大兴土木却不见蝗灾。
　　　　环庆也经常发蝗灾。我在环庆观察过了，如果不过度清理草籽地话。农田里麻雀就多，麻雀多则必定没有蝗灾。所以，真理是：蝗灾与五德始终无关，它就是一件鸟事。而五德始终也不属于儒学，夫子生前从没有说起过，是董仲舒那个老骗子用来忽悠汉武帝地，它是伪儒学。
　　　　至圣先师在上古时代就能察觉到这点，他给我们指出了与大地和谐相处的方法，他告诉我们：这片土地不止要养活我们人类，也养活千万生灵，我们遵守这些规则就是守礼之人，就是敬爱大地之人。
　　　　爱其君我就不说了。怎么证明你爱其君，就是遵循所有的法律，做你该做的一切。那些法律古人把它叫做礼制，它是一系列的对上下尊卑的规定、对行为准则的规定，遵守这些法则，便是守礼之人。
　　　　关于亲也是一系列法律规定好地，但我认为这个亲不仅仅包含自己地亲人，因为你的同胞，你地左右邻舍也算你的胞亲。胞亲之间如何衡量某人是否守礼，如何与大家和谐相处，这就是规则的力量，制定一个人人都能接受的行为规则，大家都按这个规则行事，这就能和谐相处…………此所谓夫子所言的后半句：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
　　　　天地君亲师…………与每个对象相处，要想保持和谐，都必须遵守法则，法则的力量高于一切。无视了法则的存在，不论大事小事只要求别人听从自己的意志，以为这样做就叫和谐，夫子说过，这必定导致小大由之，有所不行。
　　　　今天，这座礼堂就是让大家探求真相的。我们要知道一个简单真理：部分的真相不是真相，省略的事实不是事实。若有人把夫子的前半句话告诉你们，说：礼之用，和为贵。于是便要求你们不用大事小事，都一致举手同意，这才叫和谐、和为贵，那是打着夫子的旗号搞诈骗、搞愚民。
　　　　为了避免这种情况，我们需要一座殿堂…………就是眼前这座明堂，以供你们辩论，探求真相的全部，以及不被节选的事实……”
　　　　赵兴这话只是对夫子理论的一种探求，别人还没有听懂赵兴这话中的意思，刘挚已经听懂了，但他不敢说话，只激动的两手紧握，面红耳赤，浑身发抖。
　　　　他在心里不住的呐喊：太好了，简直太妙了，这简直是对旧党最好的回击。
　　　　王安石不是说过“三不畏”…………天变不可畏、祖宗之法不可畏、人言不可畏。昔日王安石打破了一切规则，就为了把百姓口袋里的钱，“为国为民”地搜刮到自己同党口袋里。所以苏辙拿王莽跟王安石比较，说这两人同时都是大学问家，待人都谦恭有礼，自己为官很清廉，生活还特简朴。两人之间还有一个共同点是：都把老百姓的钱搜刮走了，而且这钱却没有装进国家的腰包里，被同党私下分赃了。
　　　　这两人唯一的不同点就是：王莽篡夺了皇位，而王安石没有，所以王安石是个稍逊于王莽的大奸，即使他被称为伟大光荣英明正确的导师，那也是“大奸大恶导师”。
　　　　王安石毕生致力于破坏一切规则，而赵兴这里谈规则，谈对真相的认识。在朝堂里党争纷纷、迫害异己、压制言论以“创建和谐盛世”的时候，赵兴在此谈论“规则约束下”才是真和谐……这不是隐晦的对王安石的行为作出抨击吗？
　　　　这抨击做的太出色了…………天地君亲师，连“三纲五常”都绑在一起讲述维护规则的必要性，谁敢轻易指责，那就是不敬天、不敬地、不尊君、无父无母的野蛮人。
　　　　停了一会，刘挚又失望的想到：赵兴这人果真是蜀党。
　　　　他是一个不可救药的调和派。旧党当政的时候他偷偷摸摸的推行改良的新法，新党当政了他又抨击新党过于激进，但新党要推行的新法他又率先响应，只是改的面目全非而已。
　　　　这不是调和派是什么？
　　　　人都说苏老坡“满肚子不合时宜”，我看赵离人师徒一脉相承，也是“满肚子不合时宜”。
　　　　这时候了，说这些，有用吗？
　　　　刘挚正想着呢，发现方次彭皱着眉头望着他，原来他刚才的激动被方次彭看在眼里，方次彭也不是傻瓜，稍稍一转脑袋已经发现了赵兴的隐含意思，他此刻与刘挚的目光相遇，轻声叹了口气，微不可查的摇了摇头。
　　　　赵兴的演讲还没有完……
　　　　第三部　大军阀的狐步舞　第3218章　一门心思倡“学问”
　　　　　更新时间：2009…4…17　10：37：10　本章字数：7922
　　　　讲台上，赵兴话题一转，跳到了尊师身上：“天地君亲师………礼法即规则。尊师也是一种法则。尊师重教乃是我们华夏的千古传统，我只希望这个法则与日月一样，亘久不变。
　　　　大家都知道我的老师是苏学士苏子瞻，一日为师终身为父，教导之恩，我念念不忘。我尊敬老师就像敬畏上天、感恩大地、钟爱君王、敦睦亲友一样，不因为时事境遇的变迁而变移，我希望我们这个民族坚持这个法则，不因朝代更替，直至天荒地老。
　　　　我认为这个法则应该是天地间永恒法则，天上的神灵、地上的君王也要尊重的法则…………不爱其师，何爱其君？不敬天地，如何忠于社稷？
　　　　今天我的老师不在，但我还一位师长在这儿，我相信许多人已经看到了，但他们或许还没来得及向这位长者打招呼，这位就是前执政刘挚刘相公。刘相公道德文章深为我敬仰，我以师礼事之。
　　　　方今，朝廷为政略争执不休，但我在这里不想评价谁是谁非，因为这种谁是谁非我们说了不算，要后人说了算。我只想说：子曰三人行必有我师。又曰：达者为师。学问，不懂就问，才是真儒。不懂，或者不符合自己心愿的的说法就谩骂，就篡改，就排斥，就打击，就鸣鼓而攻之，那是伪儒。
　　　　刘相公的学问文章敢说连州无二，我请刘相公来，就是给大家讲求学之道。大家都知道，刘相公正处于贬谪身份。朝廷法度规定，我不能给他个教谕的职务，但我容许你们自由向这位学问大家求教，我也在此恳请诸位，请诸位同学抱着对学问的敬仰之心，抱着对不加省略的真相的探求之心，忽视党争，多多向世间所有达者请教。”
　　　　赵兴说这话，虽然教谕们顾忌党争。不敢对刘挚表态，但赵兴话中那尊师地说法还是让教谕们频频点头。
　　　　刘挚那个激动啊！
　　　　新党人员的特色是什么，那些“规则破坏者”自擅长的是迫害自己的老师、谁传授他们知识文化，他们就排斥。就打击，就鸣鼓而攻之。王安石如此、吕惠卿如此、小皇帝赵煦也有样学样，迫害自己的老师苏东坡格外起劲。
　　　　他们说自己“三不畏”：天不畏；百姓的议论不可畏，因为他们“代表了”百姓的利益；祖宗之法（传统）也不可畏，所以他们可以“为所欲为”。
　　　　他们貌似“尊孔”，实际上他们尊的是自己篡改的“孔”！
　　　　但身为老师。谁不想经过一场“诗酒之赌”，凭自己地学问文章。赢得一个忠心耿耿的学生，无怨无悔的追随自己到天涯海角，哪怕命运不济，厄运当头，这位学生也不离不弃。
　　　　换句话说，赵兴现在的行为实现了所有读书人心中地梦想，他们梦想自己也有一位这样的学生。这样地同伴？这位学生现在谈礼法。谈尊重规则……等赵兴这番话说完，教授们望向赵兴的目光格外亲切起来。他们的频频点头误导了学生。学生没有许多官场顾忌，心里已开始琢磨，如何在会后向这位曾经的宰相请教。
　　　　刘挚有点感动，他依旧保持着宰相风度，只是轻轻点头表示赞许。赵兴这时已经继续将话题引申下去：“什么是学问？处处留心皆学问。这就要谈到至圣先师…………夫子脚下这行铭文了：学以致用、知行合一。
　　　　这两句话怎么理解，我说两个例子：一个是密州邓御夫。
　　　　大家都知道邓御夫出了本农书，比《齐民要术》还要齐全详尽。这是他的学问。真儒一辈子追求什么…………立言、立身、立德。邓御夫不光是一个学者，他还是一个学以致用地先行者。他写的农书就是立言…………记录了他地学说主张。
　　　　但这还远远没有终止，我在庆州的时候，曾经依靠他从海外搜集树苗，做了一个草木皆兵计划。这位邓御夫一肚子学问，他把这个学问用上了………在密州他开办了整个河东路最大的皮革作坊、薯莨纱作坊，专门经营兽皮加工与薯莨纱的生产，这就是他的学以致用，也就是真儒的立身，亦即：善于经营自己的家庭，善于谋生。