父子驴友-第3部分
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你看见我们背的帐蓬睡袋和防潮垫了吗?那就是在野外宿营时的装备。
有时住在长城的空心敌楼里;有时住在山根的空地上;小河边;马路边;还有长城脚下的村庄农户、旅店、值班工房也留下过我们蜷缩的身影。
在满足了野外宿营的好奇心时也伴随着更刺激的安全问题。长城楼是否会在我们熟睡时倒塌?山上的狼会不会趁机偷袭?两条腿的“狼”也许还有?所以我们带上了水果刀和手电等工具。
背包里还有2台照相机、几十个胶卷、笔记本、电池、一大盒跌打损伤药品,快速止血绷带、纱布,还有最好的蚊虫蛇药、针线、洗理用品等等一大堆乱七八糟的东西。
背在肩上确实有点重,走着走着就想扔东西,就连一张纸都不想多留。
行
走,是每一天我们最大的困难。走,是每一天我们最大的收获。
妥善解决了衣食住的问题,那么也保证了行的质量。
在行进的过程中,最为艰苦的是在烈日当空的时候,又无路可寻;前边是悬崖和不可预见的路况时;山峰陡峭不得不徒手攀岩时;早晨的露水把衣服和鞋子都灌满水的时候;水被喝干了的时候;长城上的青坡长满山枣树的时候;钻树林时小飞虫和马蜂侵袭的时候;一条蛇突然在你的脚底下窜出的时候;穿过摇摇欲坠的城楼时;随时会瘫塌的城墙还有许多防不胜防的陷阱。
在这些时候,你的生命或身体随时都会受到致命的伤害。
下一步你将行到什么地方,吃、住和休息在什么地方,一系列的问题都是未知数。
从父子走向驴友
在背包行走长城上的三年,我和儿子盼盼之间每一年都在发生着变化:逐渐从生活在家里的父和子,成为一起驴行天下的朋友。
徒步走会使人经历许多磨练,锻炼自立、战胜困难。徒步暴走把徒步走的困难程度加大了几倍,发生的问题也会增多。对耐力的要求更高,突破自己的极限值加大,对锻炼意志、平衡心态、处理应急事件都会有一个积极的作用。
但是,徒步行走长城,最重要却是对我和盼盼父子关系的锤炼。长城上的三年,我和儿子盼盼之间每一年都在发生着变化。
从第一年孩子总是天真地叫我“爸爸、爸爸”,到第二年的“爸爸”到第三年的“爸”,一切事情都随着这个“爸”字的减少而戏剧性地减少和增加。
盼盼走长城之前,十年中不曾跟我发生过什么矛盾。在平稳的生活中没有发生意见不一的时候,因为没有这样的机会来产生矛盾。但是,徒步行走却让我们父子的矛盾不断地暴发、从摩擦走向磨合,并逐渐走向一种良性的互动:
从刚走上长城时的“爸爸总是判断错误”,到后来“也许爸爸有他的考虑”;从赌气单独行走,到被我感动后亲切地叫了我一声“爸爸”;从他对他一向崇拜的爸爸开始产生“怀疑”,到逐渐地体谅并照顾着我。每一个过程都有一段故事发生,孩子与我经历故事的时候得到理解并学会理解别人。
而且,走在长城上,我照顾他所传达的父爱被他接受并得到反馈,在我们父子之间产生了心灵上的碰撞。
夜路行军时,孩子总会把灯光打在我的脚底下;危险时,孩子会叮嘱我“爸爸,注意呀”;只剩一块饼干时,孩子说“我不饿,你吃吧”。
走完长城后,我们都有一个体会:我们不再只是父子,而且是一起驴行天下的朋友了。
徒步走长城 我们一起成长教育篇 我们仨一起成长(1)
驴行户外,自己成长当中,儿子亦逾成长。回来后,企鹅妈妈说,儿子懂事了,像一个真正的小小男子汉了;海马爸爸说,最重要的是,我们一家仨都在一天天长大。
先教育自己
只有从走长城的那一天,我才感觉到我刚刚进入一个作为父亲教育孩子的角色中:言传身教。要教育孩子先得教育自己。
我的耳边时常响起儿时班主任的话:“你们就像早晨七八点钟的太阳,朝气蓬勃……”。
小树总是在不知不觉中长成了大树。
等我长成大树的时候,我的身边就多了一棵小树。我希望这棵小树能够在我的庇护下健康成长。
盼盼十岁以前是在我“嘴里含着”长大的,享尽了孩子所有的幸福。他聪明,调皮,任性,有时还有一点霸道。
但是,只有从走长城的那一天,我才感觉到我刚刚进入一个作为父亲教育孩子的角色中:言传身教。
人生的路程是从孩子开始的,教育孩子的过程是从当父母开始的。这就像我们去旅行,每一次旅行都会有一个目的地,在出发与到达目的地之间,会遇到许多辛苦与快乐,而且,每个人的感受都是不一样的。
同样,这个过程也可以比喻为人生过程。我把这一过程模拟为三年走长城,完成我自己梦想同时,也带着孩子走入一个微缩的人生旅程,使他明白一个人生旅程的基本过程和意义。
一只老狼对小狼说:狼群解散了,你需要锻炼单打独斗的本领。
我是一个穷爸爸,也是一个富爸爸。我没有金山银山,但我有智慧和时间。我没有给儿子金钱,只教给他自立的能力。
走在路上,我也一直在思考:如何让孩子成为一个有爱心、有信心、有生活能力的人?仅仅需要我们对孩子无微不至地关怀,让他接受家庭,给他温暖,就可以了吗?是不是可以在行走过程中,让他学会理解、体谅、照顾别人?将一些做人做事最基本的道德、素质和品质,从我们的身上每一个细微之处潜移默化地传授给他?
所以我就毅然地把孩子领到了长城上来。让他知道世界,学会自立的本领,知道天地很大其实又很小,明白这些道理。
也正是在这个过程中,我终于明白了一个道理,要教育孩子得先教育自己。要让孩子像真正的小男子汉一样成长,先得让我这个父亲像真正的男子汉一样。
像小男子汉一样长大
在像小男子汉一样的成长过程中,“不到长城非好汉”,早已构筑成我和儿子共同的血脉。
给我印像最深的,就是出发的第一天。盼盼站在山海关城墙上,意气风发,脸上洋溢着小男子汉的自信。这是他第一次能够有机会充分证实自己是最棒的小男孩,所以,他的思想中有意识地脱离父母的关照开始独立起来。
从走上长城,孩子开始遇到了无数个与家里不一样的问题,每一个问题都需要自己解决。
因此,行程中,他自己的事情坚决自己去做。为了不让别人把他当成背着抱着的小孩看待,他要证实他自己。
山上,奇缺的饮水,定量的食品,从家里无限供给到行程中的限量饮食,给孩子上了生活上的第一课。从第一天开始。盼盼就懂得了为什么大人们都在讲要节约用水的老话题。我们背包里有数的面包体现出粮食的珍贵,从没断过面包的孩子一下子就明白了粮食的重要。
他看到山里的农民顶着烈日锄地种田,每一锄都是那么的艰辛,每一棵禾苗只能长出一口的粮食。他怎么会不想起“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理呢,自然他也会更理解他父母的辛苦。自从长城上回来,盼盼在吃穿和花钱上要精俭得多。掉在桌子上的饭粒少了,碗里的剩饭没了,姐姐们穿剩下的衣服他不嫌弃了,零花钱少了而且会花了。
走上长城以后,3年之间,盼盼长大了。是在我手领着一边玩耍一边长大的。
3个成长阶段
3年,3个阶段的行走,让我们的成长有了3个不同的特点。恶其体肤、炼其心志的感受,使我的35岁和儿子的10岁划了个不相称的等号。
走长城中,孩子通过爬山,攀岩,化缘,宿营,与大自然的更亲密接触,使孩子经受了许多从无到有、从不能到可能的亲历过程。在简单的徒步行走和吃住,孩子学到了许多生活自理的能力,适应环境的能力。如何才能走得长久、吃得舒适,睡得安全?盼盼逐渐地从他亲自的行走、野炊、沙漠火炕、人与自然界的接触中,得到启发与鼓励。
在孩子那想像的翅膀飞翔的时候把他带进生活里来,在玩耍中找到并完成他的所想所梦,让这一复杂的创造过程变得简单化,童趣化,易于接受。我不断地感受到我的儿子是一个多么可爱的小男孩啊。留在他眼中的是怎样的山,怎样的云,怎样的长城,我实在无法比拟他的感触,只有眼见他一天天地长大。
而我自己在孩子的成长过程中,也感受到了自己不同程度的成长。
第1年:我们是猴子
第1阶段,我形容我们是猴子。山高林密,机智勇敢地挑战。我们毫无畏惧地去披荆斩棘,攀登高峰。
第1年,由于山高路险,孩子遇到了许多安全上的问题。自然界的滑坡、滚石、悬崖、荆棘、马蜂、蚊虫、蛇蝎,还有人为的饮水、食物、宿营、防卫、迷路、求生等等问题迎面而来。
随着路程的进度,问题一一得到解决,他也在解决问题的同时掌握了解决问题的办法。现在有许多自理问题,根本不需要我们大人的指导和帮助,他就能独立完成,并且完成得非常好。
另外,思想是孩子成长的基础。人,是思想的主体,孩子是形成思想的摇篮。
在盼盼的脑海里,我想给他灌入一种善良的、正义的、勇敢的、创造的思想。
在行走的过程中,我们每天会触摸到长城那雄健的肌肤,坚毅的城楼,团结的城砖,不倒的残墙,群山中雄伟壮观的长城龙型,都无时不刻地震撼着他的心灵。一种民族的骄傲与责任,激活孩子思想,并且让他健康成长。
一块长城砖,一道石头墙,一座土城堡,足以让走过万里长城的盼盼知道他是谁,他应该走向哪里,什么是正确的,什么是错误的。从小培养正确的人生观,价值观,有助于他建立一个正确的思想,一个成功的心态,一个伟大的信仰。
第2年:我们是野马
第2阶段,我形容我们是野马。野岭高原,坚强与耐力的考验。山高路远,任我们拼杀厮打,驰骋逾越。
第2年,是我们走的时间和路途比较长的一次,也是锻炼意志和耐力的阶段。盼盼在得到别人帮助的同时,也学会了帮助别人,他深知在困难面前,需要帮助和团结的力量才能安全地走过难关。沿途中,他主动帮助我,照顾我,配合我。发自他内心深处对我的理解和关怀,有时使我激动不已,让我也从他的身上明白了许多我不曾领悟到的道理。
“爸爸,我来…。。”危险面前,十岁的他开始挺身而出了;我迟疑间,他小手一挥,“走这边!”我不知道他什么时候学会的判断。
“盼盼向下滚了两个跟头,腿上磕了一道一寸多长的口子,很深,鲜血直流,他没有哭。”……行程中的这一切,时常出现在我的眼前,不时地撞击着我的心灵。
是的,你品尝过儿子将最后一块饼干塞进你的手里时的感动吗?你体验过“孝心”儿子的成长吗?
长期艰苦的行走跋涉,精神压力能使人的心态扭曲变形。孩子从不理解我到理解我,从耍脾气到谦让我,在许多小事情上反映出他的心里素质变化很大。
第3年:我们是骆驼
第3阶段,我形容我们是骆驼。沙漠戈壁,意志的炼狱。怀着一颗人定胜天的决心,我们毅然走过。
第3年,盼盼明显地长大了。身体长高许多,思维有一定次序。他知道怎样完成自己的事情,积极配合团队行动,如何处理突发事件等。对天气的判断,植物的分别,饮食的处理,安全的保障,都在能力上有一个较大的进步。
这时盼盼站在最高处的一块大石头上观察了一会,背对着我们面向西山小手坚定地一挥:“走这边,这一条路是对的。”望着他的背影颇有点将军指挥作战的架势。
随着时间的增长,他的自信力越来越强。语气也越来越坚定,使我这个平时总说了算的爸爸,不得不接受他果敢的判断。
果然,当我们两个多小时翻过山去到了河流口村时,证实了他的判断是正确的。
三年中,盼盼学会了对着地图勘测地形,野外生存自救常识,还拍照了上千张的图片,摄录下许多他感兴趣的DV故事:
“沙漠火炕”的神秘/“夜宿敌楼”的惊险/逃出马蜂群的快感/躺在一百多朵鲜花上唱歌/在瓦蓝的黄河水里游泳……
在快乐中,盼盼总结出一个逻辑:玩或者做一件事儿,应该先梳理出一个目标,永不放弃,才能够品尝到成功的果实。那果实原来是过程的结晶。盼盼的这种体会是非常美妙。这是多少个汉堡包也不能比拟的。
孩子还知道,他现在应该要努力学习了,要不然会有许多许多的问题弄不懂。
现在的盼盼,不再是一个任性的、软弱的小男孩。他做事情多了一点思考,一点理解,一点关怀,一点见地。
每一天都给儿子的优秀打“√”
在长城上的每一天,对孩子表现出来的优秀,我从来都不吝惜打“√”;对他一些需要改正的缺点,也毫不妥协的打“X”;当然,从徒步长城第一天开始,孩子就不断努力地改正这些“X”“X”。
徒步走长城 我们一起成长教育篇 我们仨一起成长(2)
孩子需要支持。
我们每一次走长城都有过别人志愿跟随的阶段。途中往往会有意见分歧的时候。当孩子提出某些观点并执意要做时,如果不妨大局,我都会对他采取支持的态度。在我的支持下,他在许多方面培养了自信和勇敢。孩子需要机会表现勇敢,需要支持,这是他成长过程中来自外界的重要影响。
一次,我们围着