5329-"高考"在美国 (最新增补本)-第22部分

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　　　　矿矿知道我看了这个电影后，还是那句不动声色的话：“是吧，我说黑人需要它（《平权措施》）！”　　　　
　　　　第五，许多研究发现，SAT分数并不能代表一个人的真实能力。这些跟踪研究进一步发现，那些SAT分数不高的少数民族孩子，并不是他们没有这个能力，而是他们不太重视这方面的训练，而且他们的SAT成绩与他们上大学后表现出来的能力和成绩没有必然联系。也就是说，SAT成绩高的，并不一定在大学里有什么过人之处；反之，SAT成绩不高的，并不一定在大学里不能成功。　　　　
　　　　这也是我最“心虚”的“罩门”。亚裔文化和亚裔家庭重视教育，亚裔孩子勤奋，这是不争的事实。但亚裔文化有缺陷，亚裔家庭都搞应试教育，过于重视考试和分数，啃书本死读书，惟书惟师，独立思考不够，创造性不强，批判性思维不活跃，因而导致后劲不足……　　　　
　　　　经过多年的比较教育的观察和研究，我发现，亚裔孩子成绩好，并不一定是他们比美国孩子聪明，而是因为他们比美国孩子学得多、学得早……　　　　
　　　　当我发现这个问题时，我很不愿意承认它、接受它。当我那个目空一切的儿子也不得不承认这一点时，我被深深地震动了。　　　　
　　　　我们的骄傲可能是建立在别人的不屑之上的。　　　　
　　　　第六，实施《平权措施》的目的，是为了使校园“多样化”。　　　　
　　　　奎茨博士在与我讨论甚至争论这个问题时，很坦白地说：“全愈，你说的都有一定的道理。不过，请记住：《平权措施》对一些人来说完全可能是不公平的。但是，这个《平权措施》是为了换来校园大环境的‘多样化’。这是一个有利于整个大环境的长期发展的措施。”　　　　
　　　　我觉得，这是实施《平权措施》最有力、最难以反驳的理由。　　　　
　　　　美国人不吃乌龟水鱼，弟弟公司的美国工人有住湖边的，常能早上起来在车库边捡得个把脸盆大小的水鱼，过去是扔回湖里去，自从知道有人喜好这种东西后，每每送来。于是，我们一家常常不远万里，跨州过界去体会马俊仁教练的“中华第一汤”的效力。有一次，到了那里才发现养在桶里的水鱼快活不成了，原因是桶盖被碰翻后，水鱼被蚊子叮咬。那么大的水鱼竟然怕几个细小的蚊虫？过去，在国内常常躲到蚊帐里看书，听蚊虫在外面“嗡嗡”地叫，后得高人指点：若用水鱼或乌龟的甲壳碾成粉，只要烧上那么一丁点儿，蚊虫全飞得干干净净。　　　　
　　　　这就是生物链，这就是生态平衡。　　　　
　　　　想想也是，如果一片森林里只接纳最强者，那么狮子就不是百兽之王，这片森林就会因为只有单一的狮子而渐渐消亡。恐龙这个世界最强者不是曾经统治了地球吗？最后的结果怎么样？最强者也有生存问题——绝种了。欧洲的皇族不是自以为血统最高贵吗？长期的纯粹皇族血统的通婚结果，且不说有生理缺陷，至少也让矮戳戳的英国女王在亭亭玉立的戴安娜面前“相形见绌”吧。所谓“杂交出良种”，人种或民族隔得越远的人结为夫妻，其后代往往越聪明。如果一所学校只收最强者，这所学校就会渐渐地变成白人至上的校园。纯粹血统的通婚，实际上是可怕的近亲繁殖，其后代会越来越弱。无论是生理的近亲繁殖，还是文化的“近亲繁殖”，或是学术的“近亲繁殖”，都会导致倒退。实施《平权措施》是为了大的学术环境的“生态平衡”。实施《平权措施》是要营造一个各色民族、各种文化、各个具有不同特征的个人和谐相处的、多姿多彩的“学术生态环境”。　　　　
　　　　对照“多样化”的“学术生态平衡”的要求，我们很容易发现；中国高考的弊端之一，是中国高校在招生时，虽然在地缘和民族的生源上有所考虑，但由于只收特色单——考试好的学生，其结果是生源的单一特点造成一个不健康的“生态失衡”的教育环境。　　　　
　　　　（摘自《“高考”在美国——旅美教育学专家专家眼里的中美高考》，黄全愈著，北京大学出版社、广西师范大学出版社联合出版）


下篇：美国高中求学面面观美国大学厚爱体育特长生

　　　　美国是一个崇尚运动的国家，只要大学有各种运动队就有体育特招生。　　　　
　　　　美国著名的“常春藤联盟”包括八所大学：哈佛、普林斯顿、哥伦比亚、宾夕法尼亚大学、耶鲁、康乃尔、布朗、达特茅斯学院。　　　　
　　　　美国开发得最早的是东北部，建立学校最早的也是东北部，因此，这八所名校全都在东北部。1870年后，东北部的各校之间开始开展橄榄球赛和其他各种运动竞赛。为了更好地开展比赛，1956年，这八所名校正式结成“常春藤联盟”。实际上，“常春藤联盟”最初是因体育而得名，不是因学术而得名。　　　　
　　　　后来，借“常春藤”做文章的就多了：什么“新常春藤”，什么“公立大学常春藤”，什么“大常春藤”……不一而足。　　　　
　　　　其实，在许多人的眼中，现在的“常春藤联盟”似乎已显得有点守旧，不像“新常春藤”，如斯坦福、杜克、西北、芝加哥等名牌学府那样有锐气。　　　　
　　　　总之，从“常春藤联盟”的得名可见体育运动在美国大学有多吃香。　　　　
　　　　实际上，我在前面谈到的“常春藤联盟”各校计算AI的公式，最初就是用来计算体育特招生的AI的。现在，是不是“常春藤联盟”的每一所大学在招收新生时都用AI来指导自己的招生决定，恐怕倒不一定。但是，这个公式被用来计算每一个学生的AI，并且用AI来决定招收体育特招生的下限，这是基本上可以肯定的。比如，2001年“常春藤联盟”各校规定的体育特招生的AI下限为169。　　　　
　　　　AI为169意味着SATⅠ和SATⅡ的各门考分都在580分（类似于150分的109分）左右，CRS是52，即排名为50％以后。显然，这是一个非常糟糕的学业指数。　　　　
　　　　如果某校想招一名AI在169以下的体育特长生，该校必须将该生的申请材料拿到“常春藤联盟”招生办主任联席会议上去，作必要的说明，并且必须获得会议的批准。　　　　
　　　　如果该体育特长生不是非常突出，学校一般都不愿使自己处于“三堂会审”的境地。更何况，“常春藤联盟”之间又都是竞争对手，被对手“审问”的滋味儿，恐怕会不太好受。　　　　
　　　　招收体育特长生似乎成了各学校第一位的招生工作。首先，各学校都有主管体育特招生的主任，各个运动队的教练亲自四处寻访、面试体育特招生。其次，在一般的申请者还忐忑不安地翘首以待时——正常的录取信件发出前一两个月，就先给这些体育特长生发出试探性的“录取通知”，目的是安抚他们，稳住他们。最后，许多学校为这些体育特招生设有专门的奖学金。　　　　
　　　　体育特招生有两类：一类是真正的体育特长生，即招到学校后，上场能拿分、真管用的一类。这一类人的学业指数可以比常人低较多。第二类是装门面的板凳队员，这类人的AI都较高，是拿来平衡第一类人的低学业指数的。　　　　
　　　　儿子矿矿的《中国小鬼，美国论剑》一书里的“三战‘乔峰’”的“乔峰”，是一个高中橄榄球队的队长，属于体育特招生。最近，某名校的橄榄球教练面试“乔峰”后，认为他的“降龙十八掌”还可以，但SAT的考分还低了些，希望“乔峰”再考一考SAT，若能提高100分，就肯定接收他。其实，“乔峰”的学业指数在体育特招生中已经不错了，但他是作为第二类人来招收的，所以希望他的SAT考分再高一些。可惜，“乔峰”怎么考SAT都提高不了100分，只好上另一所不是太出名但提供优厚的奖学金的学校。　　　　
　　　　我攻读博士学位时，我们一家住在迈阿密大学国际学生宿舍。隔壁住着一个橄榄球队员，矿矿管他叫“大个子叔叔”。他是矿矿的忘年交，也是矿矿自己交的第一个美国朋友。当时，矿矿还不会说英语，想跟“大个子叔叔”说些什么，就先问我们，然后背书般地到隔壁去“交流”。矿矿的飞碟技术，就是跟“大个子叔叔”学的。有一次，飞碟打中鼻梁，直流血，儿子也不哭。至今鼻梁还稍有些隆起，每每提及，妻子总是“怪”　矿矿的“大个子叔叔”。矿矿叫他“大个子叔叔”，还真是名副其实的大个子。别说矿矿这个五岁的小不点儿，就是我站在他面前，还得抬头仰望。　　　　
　　　　当时，我做TA（教学助理）。有一天，我看到大个子到我对门办公室去见另一个做TA的博士生。　　　　
　　　　大个子走后，我故意问那个TA：“大个子，打球的吧？”　　　　
　　　　那个TA摇摇头：“打橄榄球的……”　　　　
　　　　过了几天，大个子问我：“你认识那个TA吗？”　　　　
　　　　我说：“认识。”　　　　
　　　　大个子想了想，欲言又止。　　　　
　　　　后来，大个子去了另一所学校。矿矿伤心了好几天。　　　　
　　　　矿矿的这个“忘年交”，属于上场能拿分、真管用的第一类体育特招生。我估计，他的AI可能不太高。　　　　
　　　　美国人见面，打完招呼后，不是谈天气就是谈体育。到了周末，到处都是各种专业的、业余的体育训练和比赛。3月份某个星期五的晚上，矿矿高中的篮球队要到州的首府去参加冠军争夺赛，结果全校不上课，倾巢出动。校长、老师、学生、家长、校友出动近千辆大车、小车，浩浩荡荡驱车两小时到哥伦布斯市去看比赛，并且把体育馆附近的旅馆100美元一晚上的房间预订一空。结果，矿矿的高中拿了冠军，他高兴得忘乎所以，连手机丢在体育馆也无所谓，一晚上没睡觉，嗓子都喊哑了，回家没几句话，就说：“明年一定有很多新生申请默乐高中……”　　　　
　　　　为什么？就因为得了州的篮球冠军。　　　　
　　　　体育运动在美国的校园文化中，甚至在美国人的日常生活中，有着不可估量的重要地位。　　　　
　　　　如果你了解体育运动在美国人心目中的分量，你就不难理解无论是末流还是一流的学校都如此重视体育特招生的原因。　　　　
　　　　首先，体育运动丰富了校园生活。体育运动对美国人来说，不仅仅是强身健体，更重要的是能形成崇尚竞争意识和积极进取的精神氛围。我在《玩的教育在美国》一书里，大力抨击了国内崇尚文弱书生的校园文化。现在的男生，一抓就是一大把戴厚边眼镜的“豆芽型”书生。打开电视机，频道换来换去，老是看到女性化十足的男电视主持人。美国的校园文化可能有些偏颇，但中国的校园文化确实需要强烈呼唤走出教室的男子汉。当然，除了崇尚竞争意识和积极进取的精神氛围，体育运动还能增强学校的集体荣誉感。　　　　
　　　　其次，又回到钱的问题。体育运动的门票是学校的一项重要收入，更重要的是体育运动最能掏那些大款校友们的腰包，或者说，最能打动那些大款校友的是体育运动。比如，矿矿的高中拿了州里的篮球冠军，人们又喊又叫、又哭又笑……乘那些大款校友“神志不清”“头脑发涨”时，校长如果提出扩建体育馆，增加体育设施之类的要求，甚至是其他的资助项目，那些高兴得找不到北的大款校友们，恐怕还会背着老婆主动拍胸口加码。总之，体育运动是筹集捐款的最重要手段之一。　　　　
　　　　最后，体育运动能给学校带来声誉和荣誉。美国有大约3500所大学，除了那50来家人人皆知的最著名的大学以外，其他的谁知道谁呀？因此，体育运动就成了最有效、最便捷、最轰动的提高学校知名度的手段。难怪矿矿的高中得了州里的篮球冠军后，他回家没几句就说：“明年一定有很多新生申请默乐高中……”　　　　
　　　　（摘自《“高考”在美国——旅美教育学专家专家眼里的中美高考》，黄全愈著，北京大学出版社、广西师范大学出版社联合出版）　　　　
　　　　赋教育在美国》等书，在中国教育界不断引起强烈反响，其教育理念已深入人心。　　　　
　　　　注：　　　　
　　　　SAT（Scholastic　Assessment　Test，学术评估测验）或ACT（American　College　Test，美国大学入学考试），分别由美国教育测量服务中心和美国大学测验社组织，是当今美国主要的两种高校入学考试形式，各高中可选择参加，每年有数次机会。相比之下，SAT的参加考试人员和认可高校更多一些。SAT考试分为两部分，包括SATⅠ推理测验（主要测验考生的英文、数学推理能力）和SATⅡ专项科目测验（科目包括英文、数学、社会科学、自然科学和外语三科以上）。　　　　
　　　　AI（Academic　Index，学业参考指数），一般计算公式是：最高的“高考”成绩＋平时成绩＋年级综合排名。　　　　
　　　　


下篇：美国高中求学面面观美国大学录取方式种种（一）

　　　　美国高校的录取时间不尽相同，但录取的方式大致有三种：一是“Early　Admission”（提前录取），二是“Regular　Admission”（常规录取），三是“Rolling　Admission”（滚动录取）。　　　　
　　　　1．提前录取——　挤上第一班车　　　　
　　　　美国的“高考”（SAT）从每年的1月份开始，几乎每月举办一次，一年共有七次。大多数人是在高四年级第一学期才开始考，但也可以从高三就开始考SAT。就像吃自助餐不受限制一样，参加考试的次数是不限的，“考”多少次由你自己决定。　　　　
　　　　美国的高四生于5月份毕业，大学一年级新生于8月底9月初开学，但录取工作并不像中国那样是在高中毕业后至大学开学前的三个月内完成，而是于高四年级的第一个学期就开始了提前录取。但并不是所有的高四生都参加提前录取。参不参加提前录取，你的高中根本管不着，完全由你自己决定。选择哪所学校，选择多少学校，也是由你根据自己的情况决定。　　　　
　　　　一般来说，不管你申请多少所大学的提前录取，你都需要在11月1日之前把申请材料寄出。绝大多数大学会在12月15日之前，也就是在圣诞节的寒假之前，把