how to tell children stories(如何给孩子讲故事)-第16部分

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　　　　　The　children　ready；　your　own　mood　must　be　ready。　It　is　desirable　that　

the　　　　spirit　　of　　　the　　　story　　　should　　　　be　　　imposed　　　　　　upon　　　　the　　　room　　　　　from　　　　the　

beginning；　　　and　　　this　　　result　　　hangs　　　on　　　the　　　clearness　　　and　　　intensity　　　of　　　the　

teller's　initiatory　mood。　An　act　of　memory　and　of　will　is　the　requisite。　The　

story…teller　　　　　must　　　　call　　upit　　　comes　　　　　with　　　the　　　swiftness　　　　　of　　thoughtthe　

essential　emotion　of　the　story　as　he　felt　it　first。　A　single　volition　puts　him　

in　touch　with　the　characters　and　the　movement　of　the　tale。　This　is　scarcely　

more　than　a　brief　and　condensed　reminiscence；　it　is　the　stepping　back　into　

a　mood　once　experienced。　

　　　　　Let　us　say；　for　example；　that　the　story　to　be　told　is　the　immortal　fable　



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　　　　　　　　　　　　　　　　　HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL　



of　The　Ugly　Duckling。　Before　you　open　your　lips　the　whole　pathetic　series　

of　the　little　swan's　mishaps　should　flash　across　your　mind；not　accurately　

and　　　in　　　detail；　　　but　　　blended　　　to　　　a　　　composite　　　of　　　undeserved　　　ignominy；　　　of　

baffled　　　　　innocent　　　　　wonderment；　　　　　　　　and　　　of　　　delicious　　　　　underlying　　　　　　satire　　　on　

average　　　views。　　　With　　　this　　　is　　　mingled　　　the　　　feeling　　　of　　　Andersen's　　　delicate　

whimsicality　of　style。　The　dear　little　Ugly　Duckling　waddles；　bodily；　into　

your　consciousness；　and　you　pity　his　sorrows　and　anticipate　his　triumph；　

before　you　begin。　

　　　　　This　　　preliminary　　　recognition　　　of　　　mood　　　is　　　what　　　brings　　　the　　　delicious　

quizzical　twitch　to　the　mouth　of　a　good　raconteur　who　begins　an　anecdote　

the　hearers　know　will　be　side…splitting。　It　is　what　makes　grandmother　sigh　

gently　and　look　far　over　your　heads；　when　her　soft　voice　commences　the　

story　　　of　　　〃the　　　little　　　girl　　　who　　　lived　　　long；　　　long　　　ago。〃　　　It　　　is　　　a　　　natural　　　and　

instinctive　　thing　　　with　　　the　　born　story…teller；　　　a　　necessary　　thing　　　for　　　anyone　

who　will　become　a　story…teller。　

　　　　　From　　　the　　　　　very　　　start；　　the　　　mood　　　　　of　　the　　　tale　　should　　　　be　　　definite　　　and　

authoritative；　　　　　　beginning　　　　　　with　　　　the　　　mood　　　　　of　　the　　　teller　　　and　　　　emanating　

therefrom　　　　　　in　　　proportion　　　　　as　　the　　　physique　　　　　of　　the　　　teller　　is　　a　　responsive　

medium。　

　　　　　Now　　　　　　we　　　are　　　off。　　　Knowing　　　　　　your　　　　story；　　　having　　　　your　　　　hearers　　　　well　

arranged；　and　being　as　thoroughly　as　you　are　able　in　the　right　mood；　you　

begin　to　tell　it。　Tell　it；　then；　simply；　directly；　dramatically；　with　zest。　

　　　　　SIMPLY　　　applies　　　both　　　to　　　manner　　　and　　　matter。　　　As　　　to　　　manner；　　　I　　　mean　

without　affectation；　without　any　form　of　pretence；　in　short；　without　posing。　

It　is　a　pity　to　〃talk　down〃　to　the　children；　to　assume　a　honeyed　voice；　to　

think　　　　of　　　the　　edifying　　　　or　　　educational　　　　　value　　　　of　　the　　work　　　　　one　　　is　　doing。　

Naturalness；　being　oneself；　is　the　desideratum。　I　wonder　why　we　so　often　

use　a　preposterous　voice；a　super…sweetened　whine；　in　talking　to　children？　

Is　　　it　　　that　　　the　　　effort　　　to　　　realise　　　an　　　ideal　　　of　　　gentleness　　　and　　　affectionateness　

overreaches　itself　in　this　form　of　the　grotesque？　Some　good　intention　must　

be　the　root　of　it　But　the　thing　is　none　the　less　pernicious。　A　〃cant〃　voice　is　

as　　　abominable　　　as　　　a　　　cant　　　phraseology。　　　Both　　　are　　　of　　　the　　　very　　　substance　　　of　

evil。　

　　　　　〃But　it　is　easier　to　SAY；　‘Be　natural'　than　to　BE　it；〃　said　one　teacher　to　



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me　desperately。　

　　　　　Beyond　dispute。　To　those　of　us　who　are　cursed　with　an　over…abundant　

measure　of　self…　consciousness；　nothing　is　harder　than　simple　naturalness。　

The　　　　　remedy　　　　　is　　to　　lose　　　oneself　　　　in　　one's　　　art。　　Think　　　　　of　　the　　　story　　　so　

absorbingly　and　vividly　that　you　have　no　room　to　think　of　yourself。　Live　it。　

Sink　yourself　in　that　mood　you　have　summoned　up；　and　let　it　carry　you。　

　　　　　If　　　you　　　do　　　this；　　　simplicity　　of　　　matter　　　will　　　come　　　easily。　Your　　　choice　　　of　

words　and　images　will　naturally　become　simple。　

　　　　　It　is；　I　think；　a　familiar　precept　to　educators；　that　children　should　not　

have　their　literature　too　much　simplified　for　them。　We　are　told　that　they　

like　something　beyond　them；　and　that　it　is　good　for　them　to　have　a　sense　

of　mystery　and　power　beyond　the　sense　they　grasp。　That　may　be　true；　but　

if　　　so　　　it　　　does　　　not　　　apply　　　to　　　story…　　　telling　　　as　　　it　　　does　　　to　　　reading。　　　We　　　have　

constantly　to　remember　that　the　movement　of　a　story　told　is　very　swift。　A　

concept　not　grasped　in　passing　is　irrevocably　lost；　there　is　no　possibility　of　

turning　back；　or　lingering　over　the　page。　Also；　since　the　art　of　story…telling　

is　primarily　an　art　of　entertainment；　its　very　object　is　sacrificed　if　the　ideas　

and　images　do　not　slip　into　the　child's　consciousness　smoothly　enough　to　

avoid　the　sense　of　strain。　For　this　reason　short；　familiar；　vivid　words　are　

best。　

　　　　　Simplicity　　　of　　　manner　　　and　　　of　　　matter　　　are　　　both　　　essential　　　to　　　the　　　right　

appeal　to　children。　

　　　　　DIRECTNESS　　　　　　　　　　　in　　　telling　　is　　a　　most　　　　important　　　　　quality。　　　The　　　　story；　

listened　to；　is　like　the　drama；　beheld。　Its　movement　must　be　unimpeded；　

increasingly　swift；　winding　up　〃with　a　snap。〃　Long…windedness；　or　talking　

round　the　story；　utterly　destroys　this　movement。　The　incidents　should　be　

told；　one　after　another；　without　explanation　or　description　beyond　what　is　

absolutely　　　　　necessary；　　　　　and　　　THEY　　　　　　SHOULD　　　　　　　　BE　　　　TOLD　　　　　IN　　　LOGICAL　

SEQUENCE。　　　Nothing　　　is　　　more　　　distressing　　　than　　　the　　　cart…before…the…horse　

method；nothing　more　quickly　destroys　interest　than　the　failure　to　get　a　

clue　in　the　right　place。　

　　　　　Sometimes；　　　to　　　be　　　sure；　　　a　　　side　　　remark　　　adds　　　piquancy　　　and　　　a　　　personal　

savour。　But　the　general　rule　is；　great　discretion　in　this　respect。　

　　　　　Every　epithet　or　adjective　beyond　what　is　needed　to　give　the　image；　is　



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a　five…barred　gate　in　the　path　of　the　eager　mind　travelling　to　a　climax。　

　　　　　Explanations　　　　　　　　and　　　moralising　　　　　　are　　　usually　　　　sheer　　　　clatter。　　　Some　　　　　few　

stories　　　necessarily　　　include　　　a　　　little　　　explanation；　　　and　　　stories　　　of　　　the　　　fable　

order　may　quaintly　end　with　an　obvious　moral。　But　here　again；　the　rule　is　

great　discretion。　

　　　　　It　　　is　　　well　　　to　　　remember　　　that　　　you　　　have　　　one　　　great　　　advantage　　　over　　　the　

writer　of　stories。　The　writer　must　present　a　clear　image　and　make　a　vivid　

impression；all　with　words。　The　teller　has　face；　and　voice；　and　body　to　do　

it　with。　The　teller　needs；　consequently；　but　one　swiftly　incisive　verb　to　the　

writer's　　　two；　　　but　　　one　　　expressive　　　adjective　　　to　　　his　　　three。　　　Often；　　　indeed；　　　a　

pause　and　an　expressive　gesture　do　the　whole　thing。　

　　　　　It　may　be　said　here　that　it　is　a　good　trick　of　description　to　repeat　an　

epithet　or　phrase　once　used；　when　referring　again　to　the　same　thing。　The　

recurrent　adjectives　of　　　Homer　were　　　the　device　of　one　　　who　entertained　　　a　

childlike　　　audience。　　　His　　　trick　　　is　　　unconscious　　　and　　　instinctive　　　with　　　people　

who　have　　　a　　　natural　　　gift　　　for　　　children's　　　stories。　　　Of　　　course　　　this　　　matter　　　also　

demands　common　sense　in　the　degree　of　its　use；　in　moderation　it　is　a　most　

successful　device。　

　　　　　Brevity；　close　logical　sequence；　exclusion　of　foreign　matter；　unhesitant　

speech；to　use　these　is　to　tell　a　story　directly。　

　　　　　After　simplicity　and　directness；　comes　that　quality　which　to　advise；　is　

to　become　a　rock　of　offence　to　many。　It　is　the　suggestion；　〃Tell　the　story　

DRAMATICALLY。〃　Yet　　　when　　　we　　　quite　　　understand　　　each　　　other　　　as　　　to　　　the　

meaning　　　of　　　〃dramatically；〃　　　I　　　think　　　you　　　will　　　agree　　　with　　　me　　　that　　　a　　　good　

story…teller　　　includes　　　this　　　in　　　his　　　qualities　　　of　　　manner。　　　It　　　means；　　　not　　　in　　　the　

manner　of　the　elocutionist；　not　excitably；　not　any　of　the　things　which　are　

incompatible　　　　　　　　with　　　simplicity　　　and　　　　　sincerity；　　　but　　　with　　　　a　　whole…　　　　hearted　

throwing　of　oneself　into　the　game；　which　identifies　one　in　a　manner　with　

the　　　character　　　or　situation　　　of　　　the　　　moment。　　　It　　　means　　　responsively；　　　vividly；　

without　interposing　a　blank　wall　of　solid　self　between　the　drama　of　the　tale　

and　the　mind's　eye　of　the　audience。　

　　　　　It　is　such　fun；　pure　and　simple；　so　to　throw　oneself　into　it；　and　to　see　

the　answering　expressions　mimic　one's　own；　that　it　seems　superfluous　to　

urge　　　　it。　　Yet　　　many　　　persons　　　　　　do　　　find　　　it　　difficult。　　The　　　　instant；　　　slight　　　but　



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suggestive　change　of　voice；　the　use　of　onomatopoetic　words；　the　response　

of　　　eyes　　　and　　　hands；　　which　　　are　　　all　immediate　　　and　　　spontaneous　　　with　　　some　

temperaments；　　　are　　　to　　　others　　　a　　　matter　　　of　　　shamefacedness　　　and　　　labour。　　　To　

those；　to　all　who　are　not　by　nature　bodily　expressive；　I　would　reiterate　the　

injunction　　　　　already　　　　given；　　　not　　　to　　pretend。　　　　Do　　　nothing　　　　　you　　　cannot　　　　do　

naturally　and　happily。　But　lay　your　stress　on　the　inner　and　spiritual　effort　

to　appreciate；　to　feel；　to　imagine　out　the　tale；　and　let　the　expressiveness　of　

your　body　grow　gradually　with　the　increasing　freedom　from　crippling　self…　

consciousness。　　　The　　　physique　　　will　　　become　　　more　　　mobile　　　as　　　the　　　emotion　

does。　

　　　　　The　　　　expression　　　　　　must；　　　however；　　　　　　always　　　　REMAIN　　　　　　　　SUGGESTIVE　

RATHER　　　THAN　　　ILLUSTRATIVE。　　　This　　　i