魔法语文最新十年高考试题分类解析与应试策-第7部分
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二、（18分）6。D 7。A 8。D 9。B 10。D
三、（18分）11（5。分）①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也
12（4分，每小题2。分）①C②A
13（5分）第一问两个要点。①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；②批评的理由是，石曼卿的《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。第二问3。个要点。①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；③“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。
14（4分）灭六国者六国也族秦者秦也而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉
四、（12分，每小题3分）15B16C17C18CPEB在朊毒体状态下仍发挥它的正常功能——蛋白质合成，所合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触和神经细胞长期保存这些记忆。
五、（18分）19（4分）AE
20（4分）生命气息的载体——能反映作家心理与性格的那些日常生活用品。心灵欲望的载体——能反映作家内心理想、信念、追求的艺术作品。
21（6分）①本题要求根据本段有关内容对普希金绘画时特有的思想状态加以概括说明。例如可以答“涌动着强烈的诗情画欲”，可以答“用诗、同时也用画思想”，可以答“由诗激发出绘画灵感”等，意思对即可。②总起来说，作者要强调东西方文化的差异——古代东方写字与绘画的工具、材料差异不大，而西方写字与绘画的工具、材料完全两样；西方绘画另有一套训练方法与绘画理论；西方强调解析与分类，不推崇全能，不大讲究触类旁通——导致各种艺术之间的壁垒不容易逾越。而作者认为提倡逾越这种壁垒，有利于发挥人的潜能。
22（4分）本题考查阅读中联系实际、联系背景知识的“发散”能力。学生肯定了解的事实，如苏轼文章、诗词、书法均遵诣极高，鲁迅是小说家、散文家，也是大学问家，书法家，而且精于纂刻艺术等等。
六、（共12分）23（4分）顺序：②④①③填空：“或”、“或”、“或”（填“或者”、“或者”、“或者”也对）
24（4分）略25（4分）略
七、（60分）26（60分）略
第二编第一部分语言知识和语言表达
一、识记现代汉语普通话的字音
（2004年春季·全国）下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是 （ ）
A边陲 锤炼 捶打 唾手可得 B彼此 山坡 波浪 疲惫不堪
C颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视 D屹立 起讫 呓语 自古迄今
（2003年·全国）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ）
A宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
（2003年·北京）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A鞭笞（ｔà）剔除（ｔī）庇护（bì）长歌当哭（ｄàｎｇ）
B角逐（ｊｕé）瞭望（ｌｉàｏ）毗邻（pí）睚眦必报（ｚì）
C粗犷（ｇｕǎｎｇ）歼灭（ｑｉāｎ）悼念（ｄàｏ）恪守不渝（ｋè）
D嫉妒（ｊì）黜免（ｃｈù）拯救（ｚｈěｎｇ）层见叠出（ｊｉàｎ）
（2003年春季·全国）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ）
A桎梏（ɡù）畸形（ｊī）一曝十寒（ｂàｏ）刚愎自用（ｂì）
B塑造（ｓｕò）炽热（ｃｈì）瞠目结舌（ｃｈēｎɡ）一蹴而就（ｃù）
C发酵（ｊｉàｏ）愤懑（ｍèｎ）如火如荼（ｔú）秣马厉兵（ｍò）
D潜伏（ｑｉáｎ）筵席（ｙáｎ）面面相觑（ｑù）垂涎三尺（ｙáｎ）
（2002年·全国）下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ）
A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
（2002年·北京）下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A济ｊì 济世 救济 济济一堂 无济于事
B否ｆǒｕ 否定 否则 否极泰来 矢口否认
C发ｆà 发胶 须发 间不容发 令人发指
D便ｂｉàｎ 便饭 便览 便宜行事 大腹便便
（2002年春季·全国）下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A数ｓｈǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖
B识ｓｈí 识别 识破 博闻强识 远见卓识
C横ｈéｎɡ 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D模ｍó 模型 模具 模棱两可 装模作样
（2001年·全国）下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 （ ）
A璀璨（ｃàｎ）憧憬（ｃｈōｎɡ）饮鸩止渴（ｚｈèｎ）
B凝固（ｎíｎɡ）分泌（ｂì）孜孜不倦（ｚī）
C蹊跷（ｑī）省悟（ｘǐｎɡ）穷形尽相（ｘｉàｎɡ）
D端倪（ｎí）宝藏（ｚàｎɡ）未雨绸缪（ｍóｕ）
（1998年·全国）下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A差ｃｈā 差错 误差 差强人意 差可告慰
B解ｊｉě 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C塞ｓè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D提ｔí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
10（1997年·全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A拘泥（ｎì）标识（ｚｈì）暴殄天物（ｔｉǎｎ） B匹配（ｐǐ）戏谑（ｘｕè）风光旖旎（ｑí）
C参与（ｙǔ）弹劾（ｈé）审时度势（ｄｕó） D倾轧（ｙà）结束（ｓù） 杞人忧天（ｑǐ）
11（1996年·全国）下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A绮丽（ｑǐ）箴言（ｊｉāｎ）乳臭未干（ｘｉù）
B擂台（ｌèｉ）皎洁（ｊｉǎｏ）卷帙浩繁（ｚｈì）
C戕害（ｑｉāｎɡ）璞玉（ｐǔ）塞翁失马（ｓàｉ）
D踪迹（ｊì）姊妹（ｊｉě）载歌载舞（ｚàｉ）
12（1995年·全国）下列词语中加点字的字形、字音全都正确的一组是 （ ）
A哺育（ｂǔ）拓片（ｔｕò）嗔怪（ｃｈēｎ）伺候（ｃì）
B气馁（ｎěｉ）禅让（ｓｈàｎ）重迭（ｄｉé）轮廓（ｋｕò）
C殷红（ｙāｎ）狙击（ｊū）皈依（ɡｕī）屏除（ｂǐｎɡ）
D畸形（ｑí）歼灭（ｊｉāｎ）抨击（ｐēｎɡ）对峙（ｚｈì）
参考答案
1答案B解析本题重点考查形声字的读音，A项“陲”、“锤”、“捶”均读“ｃｈｕí”，“唾”读“ｔｕò”；C项“颠”读“ｄｉāｎ ”，“缜”读“ｚｈěｎ”，“嗔”“瞋”均读“ｃｈēｎ”；D项，“屹”“呓”均读“ｙì”，“讫”“迄”均读“ｑì”；B项，四个字读音全不同，“彼”读“ｂǐ”，“坡”读“ｐō”，“波”读“ｂō”“疲”读“ｐí”。
2答案B解析A中“盥”读“ｇｕàｎ”，其余都读“ｈｕàｎ”；C中“隘”读“àｉ”，其余都读“yì”；D中“谄”读“ｃｈǎｎ”，其余都读“ｘｉàｎ”；B都读“ｌì”。
3答案B解析A中“鞭笞”应读“ｃｈī”；C中“歼灭”应读“ｊｉāｎ”；D中“嫉妒”应读“ｊí”。
4答案C解析本题重点考查形声字的读音。由于形声字经过演变，其声旁有些已发生了变化，所以要仔细审辨。A中“曝”应读“ｐù”；B中“塑”应读“ｓù”；D中“涎”应读“ｘｉáｎ”。
5答案D解析D项“滇”读ｄｉāｎ，“嗔”读ｃｈēｎ，“缜”读ｚｈěｎ，“填”读ｔｉáｎ，“慎”读ｓｈèｎ，可见读音全都不相同。A项“碱”“减”读音相同，为ｊｉǎｎ；B项“弹”与“惮”读音相同，为ｄàｎ，“殚”读ｄāｎ，“禅”读ｓｈàｎ；C项“薄荷”的“薄”读ｂò，“赤膊”的“膊”，“博大”的“博”读音都是ｂó，“簿册”的“簿”读ｂù，“束缚”的“缚”读ｆù。
6答案C解析此题考查语音的识记能力。正确答案是C项。A项错在“济济一堂”的“济济”，它们的正确读音应为“ｊǐ ｊǐ”；B项错在“否极泰来”的“否”，它的正确读音应为“ｐǐ”；D项错在“大腹便便”的“便便”，它们的正确读音应为“ｐｉáｎ ｐｉáｎ”。
7答案A解析B项“博闻强识（ｚｈì）”；C项“专横（ｈèｎɡ）跋扈”；D项“模（ｍú）具”。
8答案B解析B项“分泌（ｂì）”，应为“ｍì”。题中只有一个错误，难度很小，这是历年语音题得分最好的一次。
9答案A解析此题考查多音字。B中“押解”的“解”应读“ｊｉè”；C中“边塞”的“塞”应读“ｓàｉ”；D中“提防”的“提”应读“ｄī”。
10答案A解析此题考查字音。B中“旖”应读“ｙǐ”；C中“与”应读“ｙù”；D中“束”应读“ｓｈù”。
11答案B解析此题考查平时易读错的书面语的字音。A中“ｊｉāｎ”应读“ｚｈēｎ”；C中“ｐǔ”应读“ｐú”；D中“ｊｉě”，应读“ｚǐ”。
12答案C解析此题考查字音、字形的判断。A中“ｔｕò”应读“ｔà”，在“开拓、拓展”中读“ｔｕò”；B中“迭”应为“叠”；D中“ｑí”应读“ｊī”。
（以下内容略）
第二编第二部分名句名篇名句名篇
1。 （2004年春季·全国）在横线上默写原句（任选两题）。
①风急天高狼啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ； 。
②二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 ， 。
③空山新雨后，天气晚来秋。，。
2。（2004年春季·上海）填写下列名篇名句中的空缺。（任选四题）
（1）古之学者必有师。师者， 。 （韩愈《师说》）
（2）灭六国者六国也，非秦也。 ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3） ，迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）它山之石， 。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
（5）等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）
3。（2004年·全国）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两题）
（1）子曰：“质胜文则野，文胜质则史， ； 。”（《论语·雍也》）
（2） ， ，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
（3）风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
4。（2004年·北京）在横线上填写所引诗赋的句子。白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ； 。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ； 。”这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
5。（2004年春季·全国）在横线上默写原句。
（1）是故弟子不必不如师， ，闻道有先后， ，如是而已。（《师说》）
（2）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。（《琵琶行》）
6。（2002年·北京）在横线上填写诗句，并解释画线词语的意思。老杜《茅屋为秋风所破歌》云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， ！”乐天《新制布裘》云：“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”或谓子美诗意，宁苦身以利人；乐天诗意，推身利以利人。二者较之，少陵为难。
解释：①少陵： ②为难：
7。（2002年·全国）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）
（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， ！（白居易《琵琶行》）
（2）千古江山，。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（3）故不积跬步，无以至千里； 。骐骥一跃，不能十步； 。（荀子《劝学》）
8。（2002年·江西、山西、天津卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）
（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。（杜甫《登高》）
（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 。故国神游，多情应笑我，早
