如何与孩子谈性-第7部分

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积极的进行，每隔一个礼拜左右就要大略提到，并且要使用肯定的字眼，如神圣的、美好的、特别的、喜悦的、有趣的。谈话结束时要做成这样的结论：“这是一个关于成长的秘密，大部分的孩子对这些都一无所知，但是在你8岁生日后，你将会知道一切。告诉你，这是世上最美妙、神圣而且不可思议的一件事。

与8岁孩子的成长话题8岁生日的大事（1）

　　　　事前的计划　　　　
　　　　当孩子的生日逐渐接近时，让他自己选定一个特别的地方和你们“单独”的度过一个下午。这段时间必须和生日的派对分开，或许需要在当天的早一点开始。在这段时间里，只有你和孩子两人（或者你们三人），你可以全心地与他探讨这世界上最美、最神圣的事。　　　　
　　　　你可协助孩子选一个安静、适合谈天的地方，如餐厅里的私人包厢，或者开车往郊外来一趟温馨之旅，家中的壁炉旁或舒适的沙发上也是不错的选择。只要是隐秘而且不会受到打扰的地方都可以考虑。假如孩子喜欢某种活动，要提早去做，以确定你仍有充裕的下午和孩子做这个特别的谈话。　　　　
　　　　在这个特别的日子来临之前，你可以先走一趟图书馆或书店，选一些谈话中可以作为辅助的图书。你可以在“亲职教育”或“儿童性教育”类找到这些书籍，也可请图书馆管理人员或书店人员协助你。你将发现至少有半打以上的书供你选择，但你最好只选一本而不是两三本。我个人最喜欢的是彼得？梅尔（Peter　Mayle）写的《我从哪里来？》（Where　Did　I　e　From？），另外一本是安德鲁？奥德里（Andrew　Audry）和史蒂芬？薛普（Steven　Schep）合著的《婴儿的诞生》（How　Babies　Are　Made）。这两本书的内容坦诚而且清楚，能以一种严正又带着轻松、友善的口吻来叙述，让这个主题不会太沉闷。（有关这本书及其他相关书籍的介绍，请见第77页）有两本书我比较不喜欢，一本是《这件事再正常不过了》，它主要是在告诉孩子，每一种可以想像得到的“性”的表达方式都是好的。还有一本是《露丝博士与孩子谈性》，这是一本内容荒唐且放纵　“性”的书，尤其他还认为孩子可以背着父母我行我素。请熟读所选择的书，将下列的对话演练一、二次。　　　　
　　　　对　　　　话　　　　
　　　　“凯西，我已经跟你说过，这个话题将是关于世界上最奇妙、最令人惊喜、最美好且最令人敬畏的事。这是不是很令人惊喜呢？”　　　　
　　　　要对孩子的每一个答案予以肯定和鼓励，让孩子觉得自己是重要而且特别的。　　　　
　　　　“在开始谈话之前，我只想让你知道我们爱你。也许你早已知道，但是你真的知道我们有多爱你吗？你知道我们爱你胜过我们的工作、车子、房子及任何朋友吗？我们爱你胜过一切事物，或许除了我们彼此对对方的爱——你知道吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“这就是为什么我们很高兴能告诉你这个奇妙的秘密，因为它是有关于‘爱’和‘你’，你能从中找到线索了吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　如果凯西已提过相关问题但你尚未回答，你可引述那些问题，让她知道这个谈话和那些问题有关。　　　　
　　　　“事实上，这几个礼拜我们所告诉你的只有一个线索——那将是非常惊喜以及神圣的事。你认为什么是世界上最神圣的事呢？”　　　　
　　　　让凯西讲，并且肯定她所有的答案。　　　　
　　　　“是的，飞机是非常令人敬畏的，它能做什么呢，一条鲸鱼？好——为什么？”当她想到“人”时，你可以说：“我想我们已找到最好的答案。为什么‘人’是最令人敬畏的事呢？”　　　　
　　　　让凯西回答。并和她讨论所有身体和精神能做的事。　　　　
　　　　“好，假如人是世界上最神圣的事，那么一个人的诞生将是最神圣的秘密。让我们一起想想。我们现在是长大了，但我们是如何成长的呢？我们刚被生下来的时候是什么样子呢？”　　　　
　　　　凯西：“婴儿。”　　　　
　　　　“你最近有看过婴儿吗？他们是不是都有手指、脚趾、小睫毛和小肚脐呢？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“婴儿是非常令人惊喜的，不是吗？我们对你是小婴儿时的样子还记得很清楚。你是那么可爱、特别，小巧脆弱的小躯体，不断地长大变成了现在的你。你还记得当你是一个婴儿的时候吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　凯西，现在有一个重要的问题：“你认为婴儿是从哪里来的呢？”　　　　
　　　　“医院。”　　　　
　　　　“是的，但他们是从哪里出来的呢？”　　　　
　　　　“妈妈的肚子。”　　　　
　　　　“不错，但是婴儿如何进入妈妈的肚子呢？”　　　　
　　　　“从上帝那里。”　　　　
　　　　“很好，但你知道小婴儿在妈妈的肚子里是如何开始的吗？”　　　　
　　　　以一种神圣及喜悦的态度来问每一个问题，不要说得像考试或测验那样。要以肯定的态度重复孩子的每一个答案，并看孩子是否想继续。假如无法继续，可以问一些其他的问题。　　　　
　　　　“你想谁可以成为父母？怎样的人是最好的父母呢？”　　　　
　　　　凯西（协助与提示）：“那些爱孩子并照顾他们的人。”　　　　
　　　　“为什么那很重要？”　　　　
　　　　凯西：“因为孩子需要爱和一个充满爱的家庭。”　　　　
　　　　“孩子的爸爸和妈妈彼此相爱是很重要的吗？”　　　　
　　　　“是的，非常重要。”　　　　
　　　　“你如何对人表示你的爱？”　　　　
　　　　“告诉他们我爱他们，为他们做美好的事。”　　　　
　　　　“你能用行动来表示你的爱吗——用你的身体、手臂或者嘴唇？”　　　　
　　　　“可以亲吻或拥抱那个人。”　　　　
　　　　“对的，假如一个男生和女生彼此相爱，他们会有什么样的亲吻呢？”　　　　
　　　　凯西（协助与提示）：“时间比较久、更罗曼蒂克的亲吻。”　　　　
　　　　“很好，凯西，现在你知道夫妻间有一种更亲密的拥抱吗？这会让他们彼此的感觉很好、很相爱，还有——这是最令人喜悦的地方——这样亲密的拥抱，可以让婴儿在妈妈的肚子里产生。是不是很令人惊喜呢？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“这儿有一本书，里面有图片和介绍，告诉你什么是爸爸和妈妈之间的特别亲密的拥抱，婴儿如何形成，以及如何在妈妈的肚子里长大。你想看吗？”

与8岁孩子的成长话题8岁生日的大事（2）

　　　　“好。”　　　　
　　　　“请你来读它。读的时候，我们随时可以停下来讨论问题，好吗？这是不是很令人兴奋呢？”　　　　
　　　　读这本书时，假如孩子觉得自己读会比较自在，就让他读。假如不是，你来读或者你们轮流读：放慢速度，经常问孩子他的想法，回答孩子所发出的问题，利用每一个机会强调这件事是如何的惊喜、美好和不可思议。　　　　
　　　　“凯西，你喜欢吗？”　　　　
　　　　（有些孩子会认为书中的图片有些滑稽，但你仍要强调这过程是神圣的。）　　　　
　　　　“当你只为一个特别的人保留你的第一次‘性行为’时，这表示了你的爱意，以及这是一件多么隐秘、多么美好的事。一个婴儿——一个完整的人——就是从两个小细胞开始的，是不是很神奇呢？”　　　　
　　　　“你之前知道任何和我们现在所说的有关的事吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“哪一部分呢？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“你听过什么有关‘性’方面的事吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“你认为你的朋友知道很多这方面的事吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“有时候，有些孩子还没从父母那里学得‘性’知识以前，就已从电视或者朋友那里听到一些有关‘性’的事——他们只知道一部分，而且不知道‘性’是如何的神圣、特别，因此有时候会拿‘性’开玩笑，那是因为他们完全不了解现在你所知道的事。所以当你听到一些关于‘性’的奇奇怪怪的事时，你要很高兴你已知道事情的真相。假如你听到一些你不懂的事，随时可以来问我，好吗？”　　　　
　　　　凯西：“好的。”　　　　
　　　　“你想自己该在多大时才有‘性行为’呢？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　对孩子解释“青春期”是发生在比他年龄“大一点”的孩子身上的事。它会使人的身体变大变强壮，而且具有生育能力。向孩子保证你将很快和他谈论与“青春期”有关的神奇改变，以及“当你从女孩变成女人，或从男孩变成男人时，将发生在你身上”的美好事物。　　　　
　　　　“即使一个男孩和一个女孩已到了青春期，而且也有了生育的能力，你认为他们就可以有孩子吗？”　　　　
　　　　凯西：“不。”　　　　
　　　　“为什么不呢？”　　　　
　　　　凯西：“他们太小了，还不够成熟到生孩子和照顾小婴儿。”　　　　
　　　　“你认为这样特别的事，最好是等到你遇到一个你最爱的人，例如你的先生，才与他发生性行为，对吗？”　　　　
　　　　凯西：“是的。”　　　　
　　　　“为什么？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“你认为我们所谈的亲密的拥抱，是非常重要和特别的吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“所以，你想与许多人有这样的亲密行为，或是只和一个真正特别的人呢？”　　　　
　　　　凯西：“一个真正特别的人。”　　　　
　　　　“凯西，你记得一开始我说过这是一个关于‘爱’和‘你’的谈话吗？”　　　　
　　　　凯西：“是的。”　　　　　
　　　　“很好。有一天，你会爱上一个人，并且想整天和他在一起，你会想与那个人分享你所有的爱。你觉得为某个真正特别的人而保留那个亲密的拥抱——简单地说就是‘性行为’——是正确的观念吗？”　　　　
　　　　凯西：“是的。”　　　　
　　　　“我也是这么想！我们很爱你，而且正因有着这美好的‘性’，有一天你也会有孩子，你将像我们爱你一样地去爱孩子。或许当你的孩子8岁时，你也会和他有这样的谈话，是不是？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“凯西，在未来的几年内，你将会听到许多有关‘性’的事。有一些是好的，但有一些会令你非常困惑，因为有许多人并不了解我们今天所告诉你的这件神圣的事。任何时候，当你听到困扰你的事，或你心中有疑问时，立刻来问我们，我们会给你答案。你会这样做吗？”　　　　
　　　　凯西：“好。”　　　　
　　　　“这个亲密的拥抱有很多名称，最好的或许是‘做爱’，因为两个人在做这件事以前，一定要很爱很爱彼此，这也是一种让对方知道你很爱他的方式。有时候这种亲密的拥抱被叫做‘性行为’。有时它也有其他愚蠢或肮脏的字眼，像‘性交’或甚至我们都不喜欢说出的名称。你曾听过类似的话吗？你感觉如何？”　　　　
　　　　假如孩子回答“是”，并告诉你一些奇怪的字眼，你可以这么说：“通常讲那种话的人并不真的认为‘性’是一件多么美好神圣的事，他们只是想学大人或装酷，也可能没有人告诉他们那些事，就像我们对你所说的一样。　　　　
　　　　所以，凯西，当你从歌曲、电视或其他孩子那儿听到这类话时，你要知道他们可能不了解‘性’的意义，不知道它是多么美好。”　　　　
　　　　“为什么用那些字眼不太好呢？”

与8岁孩子的成长话题8岁生日的大事（3）

　　　　凯西（协助与提示）：“因为我知道它真正的意思，因为我知道‘性’是如此美好和特别，所以不能拿来开玩笑或者讲一些有关‘性’的奇怪笑话，甚至谈论它时不能用不尊敬的字眼。”　　　　
　　　　“虽然做爱或性行为不一定会有小孩，但它代表了一个男人和一个女人是如何彼此相爱，而且只有在他们愿意对彼此许下承诺，并对彼此忠实的情形下才能去做。你知道忠实的意义吗？”　　　　
　　　　凯西（协助与提示）：“关心某人，支持某人，守信用。”　　　　
　　　　“那你认为什么是承诺？”　　　　
　　　　凯西（协助与提示）：“对某人真诚，比别人更爱他，愿意和他在一起。”（帮她了解婚姻就是一种忠实和承诺，而表示忠实和承诺的最好方式就是婚姻）　　　　
　　　　“为什么和一个你不想对他忠实且守承诺的人有性行为是不对的呢？”　　　　
　　　　凯西（协助与提示）：“因为‘性’是很特别的，假如你随便就和任何人发生关系，那么和你最爱的人的性关系，就没有那么特别了。这就是对你所爱的人不忠实或不守承诺。”　　　　
　　　　“对的，另一方面，随便和任何人发生性关系可能会得到某些非常不好的疾病。你听过艾滋病吗？”（尽量作你认为最适当的解释，但不要太复杂，以免造成孩子的忧虑和恐惧。回到谈话的主题——除非被滥用，性是最美、最神圣的事，正因它是如此特别，所以要珍视它。）　　　　
　　　　“能和你谈这件事实在是太好了。”（结束时抱紧你的孩子，让她感觉你的爱。）　　　　
　　　　“你已成熟到可以了解这件神圣的事，实在太棒了。这样的谈话让我觉得和你很亲近，我想我们将可以无话不谈，对吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“有时当孩子渐渐长大，他们开始认为父母不了解他们，而不会把心里所想的或担心的事告诉父母，你想这会发生在我们之间吗？”　　　　
　　　　“……”　　　　
　　　　“我们可以确定那是不会发生的！我们彼此信任、无话不说，特别是当我们心中有忧虑或不了解的事时。那正是家的意义。”　　　　
　　　　8本适合孩子阅读的图画书　　　　
　　　　1。《我从哪里来？》（Where　Did　I　e　From），作者彼得？梅尔。对八岁的小孩而言，书中的内容严肃与幽默并陈，是少数几本真正提到孩子从哪里来的“亲密拥抱”的书。（纽约：利乐？史都安特（Lyle　Stuart；1976）　　　　
　　　　2。《婴儿的诞生》（How　Babies　Are　Made），安德鲁？奥德里和史帝芬？薛普合著。虽然年代较久，但是书中叙述清楚，内容温馨，并且利用立体剪纸艺术来代替照片或图画。（波士顿：利特？布朗公司（Little，Brown　&　Co。；1984）　　　　
　　　　3。《�

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第7部分

如何与孩子谈性-第7部分

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