重生音乐传奇-第9部分
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老板的话听得刘宇凡一阵无语，乡下人形容人的词汇原就不多，大概在老板心里，那些气质不凡，衣冠楚楚的人们，都“科学家似的”吧。
听到这书居然是这么来的，刘宇凡心里惊讶之余，也感叹着自己的运气。他隐隐觉得，那未曾见面的老人，估计也是一位音乐教师之类的，而且应该是那种热爱艺术，同样也喜欢热爱艺术之人的人。听到这样偏远的地方，居然有人在找这本书，当下就把自己的“存货”白送了出来。
想到这摊主，刘宇凡又是感叹了一番。现在的人思想就是纯朴啊，其实就算这摊主收了刘宇凡的钱，他也不知道，可是人家没这么做，送的就是送的。
“这是一个诚信的商人。”刘宇凡心道。
“究竟是一个什么样的人，会送书给一面未见的我呢？”刘宇凡心里疑惑着，同时有些期待，期待有机会能见上一面那位老人，当面说声谢谢。
“对了，人家还说，要是以后你再想找什么书，和他说就行。”赵三儿又补了一句。
“哦，那可真是太好了，这老人真是个好人呐，对了，也要谢谢你，老板，你可帮了我大忙了。”刘宇凡感谢道。
“谢什么，就是顺手捎回来了，下回再要什么，来我这儿记一下就行了。”摊主摆摆手笑道。
“恩，那行，那我先走啦。”跟书店老板打了声招呼，在老爸刘建军不解的目光中，刘宇凡抱着《音乐理论基础》，如同抱着宝贝一般走出了书店。
“音乐理论基础，音乐理论基础啊。”捧着怀里的书，刘宇凡满心欢喜地像要裂开一般。就是在自己上大学的时候，这本书也是极不好找的。虽然只是一本讲乐理的通俗教材，但却是连中央音乐学院都在使用的教材，内容的系统性、正确性和权威性都是其他乐理书无法比的。有了这本书，就如同有了一本音乐字典，再遇到一些简单的乐理问题，就算身边没有老师，自己也可以慢慢解决了！
第十二章 大寨小学的音乐课（上）
“小凡，书包都收拾好了吗？今天是开学第一天，可别迟到啊，早点儿去。”看着正往嘴里塞着玉米饼的刘宇凡，刘建军提醒道。
“知道了爸。”，刘宇凡说着，三口两口把剩下的小半块饼子塞进嘴里，随即进屋背起书包说道：“爸，妈，我上学去啦。”
门外，王小勇和刘俭这两个家伙，早就等半天了。看到刘宇凡出来，两个人连忙凑了过去。
“快点儿小凡，就等你了。”王小勇说道。
三个人一路说笑着向学校走去。今天是寒假过后的第一天，去大寨村小学的路上，经常可以看到三三两两的小学生结伴而行。
大寨村在驻马营镇，算是一个比较大的村庄了，大寨村小学也是一所规模比较大的完全小学，附近十几个村子的学生，都要来这里上学。因为学校就在村里，刘宇凡上学十分便利，步行几分钟就到学校了。
学校在村子边上，是刚盖的两栋两层教学楼，在这个时代，村里的楼房还不多见，两层楼的学校算是比较醒目的建筑了，离得老远，就能看到黄色的楼体。
进了校门，一股热闹的气氛扑面而来，三个人去得比较早，老师们还没到齐，教室也还没开门，学生们都在操场上追逐玩闹，女生们大多在跳皮筋踢键子，男生则聚在一起或是玩洋火片儿，或是玩“打仗”游戏，有几个买了“炮子枪”的，正满校园跑，不时开一枪，炫耀着手里的“武器”，惹来一阵羡慕的目光。
不一会儿，学校的广播响了起来。
“全体同学请注意，马上到操场中央集合……”校长宋林生略有些沙哑的声音回荡在校园上空，原本三三两两散在操场上的学生，立刻向操场中央聚集，不多一会儿，就按照班级站好了队。平时在学校的时候天天做课间操，队形是早就操练好了的。
集合完成，各班的班主任也都来到了队伍前面维持本班秩序。刘宇凡的班主任叫马爱红，是一个四十多岁、身材偏胖的中年妇女，长着一张包子脸。刘宇凡印象里，这位班主任脾气很好，总是笑咪咪地，教学也很有耐心，人还是挺不错的。
校长宋林生来到了主席台上。说是主席台，其实也不过就是一个用砖头和水泥砌起来的半米多高的方台子。宋林生五十多岁，廋高个，一头短发已经花白，脸上的神情很严肃。在刘宇凡的印象里，这个宋校长几乎就没怎么笑过，总是一副严肃的样子。学生们也似乎都很怕他，据说他训起人来特别狠，凡是犯了错误进他校长室的学生，没几个不是哭着出来的。平时学生见了他，就像老鼠见了猫一样，避着走，大气也不敢喘。
宋林生不用话筒（其实也没有无线话筒），就那么站在台上，即兴讲了十多分钟，无外乎是开学了，收起心思好好学习，特别是毕业班的学生如何如何之类的。接下来就是各班带回了。
随后就是全班大扫除，排位、发新书、交学费和书费，班主任讲话。很熟悉的一套流程，如今隔了几十年让刘宇凡又重新感受了一番，算是又体验了一次学生时代的生活，感觉很新鲜。
不过想到自己还要在这样的环境里生活几年，刘宇凡就新鲜不起来了。刘宇凡上学的时候虽然不是顶尖的好学生，但基础也是很扎实的，以他大学毕业的水平，再去从小学六年级开始学起，无疑是一件很痛苦的事。刘宇凡也想到那些小说里的主角，王霸之气一放，考个全班第一甚至全校、全镇第一，或者把高中、大学的题都做一遍，随后就很牛X的不用上学，只参加考试。可刘宇凡不敢这么搞，小说毕竟是小说，现实里如果那么干，如果没有一个合理的解释，恐怕会立刻抓去切片研究。
“唉，怎么办呢？”看着那散发着油墨香味的一堆新书，刘宇凡有些烦恼地想着，实在想不出个头绪来，索性又从书包里掏出那本李重光的《音乐理论基础》，看了起来。
“唉，小凡，你看的啥书啊。”同桌的马刚正在翻自己的语文书，看到刘宇凡掏出的这本奇怪的书，他的注意力立刻被吸引了过来。马刚在班上可算是好学生，年级排前几名那种。刘宇凡能和他分在一位，这还是同样当老师的老爸刘建军的功劳。不过前世的刘宇凡对这个马刚没什么好感，印象里这个马刚很看不起人，确切地说是看不起那些学习不如他的学生，这其中当然也包括刘宇凡。
不过此刻的刘宇凡倒是没那么多想法，以他一个成年人的思维，自然不会再和一个十几岁的孩子较劲。见马刚问自己，很随意地笑着说道：“看本闲书。”
“哦。”马刚看了看刘宇凡手上的书，很奇怪，上面很多自己不认识的符号。
“对了，你预习了吗？看了多少？”马刚又问道。
“预习？哦，随便看了一点，不是很多。”听到马刚的话，刘宇凡愣了一下才反应过来，这个预习，就是指提前看下学期课本的意思，那些好学生，一个个都会互相攀比，看谁预习得多。不过没有老师的讲解，光靠自己看，其实很多知识点都看不懂，这预习，实际收效并不大。
“哦，嘿嘿，我语文都预习完了，上面要求会背的，我差不多都背下来了。”马刚说着，一副很自得的样子。
“哦，是吗？你真厉害。”刘宇凡笑着说道，不过却没露出一点惊讶的样子。
“一会儿要测验了，你不看看课本？”马刚有些奇怪地问道。
“呵呵，看这么一小会儿也不管什么用。”刘宇凡说着，心里却有些烦了起来，和这些小孩子们，还真是没什么共同语言啊。
丝毫没有看出刘宇凡对自己的不耐烦，马刚还是不时找两句话说着，想法满足着自己的优越感，一点也没意识到自己在刘宇凡眼里就是个笑话。
“把书都放在桌子里，开始测试了。”班主任马爱红抱着一捆印好的卷子，对着下面的学生说道。顿时教室里响起一阵“哗哗”收拾东西的声音。
六年级是毕业班，自然要求比较严，开学第一天，就搞个测试，看看学生的成绩过了一个假期下滑了没有。
同桌的马刚习惯性地拿出了一个硬纸板的夹子，挡在了两个人中间，这自然是防止刘宇凡抄他的题。看到马刚这样的举动，刘宇凡也是哑然失笑，连说点什么的兴趣都没有。
卷子发下来了，是数学题。这种测试都很自由，一般是哪个科的老师有空就测试哪个科。
扫了一眼试题，大多都是分数加减法，还有一些简单的几何题和应用题。刘宇凡几乎没怎么思考，提笔就答。这种程度的题，对他来说，连草稿纸都不需要，直接写答案就行。
刘宇凡答得很快，但并没有人发现他的异常，大家都在低着头做题，马爱红的注意力，也集中在几个平时爱作弊的学生身上，对刘宇凡这种中等偏上的学生，自然关注得就少一些。
答完了题，刘宇凡装着在那里验算，脑子里却是在走神，想着乐理里面那些和声公式。
“唉，没有键盘乐器啊，光是理论上的东西，记下来也没用，好长时间没弹到琴了，手都有些发痒了。对了，学校里好像是有架脚踏风琴，有机会先拿它练练手，好歹凑合一下吧。”刘宇凡有些无奈地想着。
就这么神游天外，好一会儿功夫，刘宇凡的思维才被老师提醒“交卷”的声音打断。看了看面前的卷子，刘宇凡几乎可以算出自己的分数。他自然不会傻到答一个满分做“天才儿童”，只是按着自己之前的水平，稍稍拔高了一些。
接下来几天的时间里，学校生活渐渐步入了正轨，可怜的刘宇凡同学，也无奈地重温了一把小学时代。虽然有几次想要偷偷溜进老师的办公室摸摸那台古董琴，可音乐老师拿它当个宝贝似的，刘宇凡根本没有机会，只盼着什么时候上音乐课，可以摸一摸。
学校里的音乐课从来不正经上，在这个时代的老师眼里，音体美是纯粹的“副科”，学了也没什么用，所以能挤就挤，能占就占，学生们虽然不满意可也没办法。开学一个多月，愣是一节音乐课也没上。
“今天下午上音乐课啊，大家想着把音乐课本带来。”终于，在开学一个多月后，刘宇凡盼来了自己重生以来第一次音乐课。当班主任马爱红宣布这个消息的时候，教室里一片欢腾，男生们更是兴奋地直拍桌子。
“应试教育，不知毁掉了多少天才。”看着教室里兴奋的学生，刘宇凡心底却升起一股无奈。这些学生是如此渴望上音乐课，然而，音乐离他们却是如此遥远。
第十三章 大寨小学的音乐课（中）
“来几个大个儿的男生抬琴！”教室的木头门框外，一道高亢而又略带沙哑的声音响了起来。
刘宇凡抬头看去，正是学校唯一的音乐老师，楚桂生。
楚桂生今年五十多岁了，长得又黑又瘦，身上常年穿着一套蓝色的中山装，就像是一位普通的农民，任谁第一眼看上去，也不会把他和老师这两个字联系起来。然而楚桂生不但是老师，还是教音乐的老师。在整个学校，楚桂生是为数不多的上过中师班的老师，在代课老师占大多数的大寨村小学里，也算是经过“正统”师范教育的了。尽管楚桂生上的只是为期几个月的速成班。
不过，楚桂生倒是有一样，就是喜欢文艺。他没事的时候喜欢拉二胡，当然，也会弹几下琴，只不过只会用一只手弹。可是，即使是这样，在连“哆来咪”都不认识的其他老师眼里，也算是“通晓音律”的能人了。就这样，楚桂生担任大寨村唯一的音乐老师，一干就是二十多年。
在刘宇凡前世的记忆里，似乎最早的关于音乐的记忆，就是楚桂生手里那吱吱哑呀呀的跑调的二胡声，还有那永远只是单旋律的风琴声了。
此刻，再次看到这位“启蒙老师”，刘宇凡心里不禁感慨万千。在上一世，刘宇凡上小学的时候很喜欢唱歌，也唱得不错，楚桂生很喜欢他，一直让他当自己的音乐课代表，虽然楚桂生没有真正教给刘宇凡什么专业的音乐知识，但却培养出了他一颗热爱音乐的心。因此，对于楚桂生老师，刘宇凡是心存感激的。
“抬琴去喽！”
“往后撤！别跟我抢！”
“快跑啊，谁先到谁抬！”
听到音乐老师抬琴的命令，教室里一片热闹，男生们一边疯喊着，一边争先恐后地向教室外面赶去。
这也算是音乐课之前的一道特殊“风景”了。孩子们喜欢上音乐课，可不仅仅因为喜欢唱歌。在他们的心里，音乐课是在应试教育的沉闷空气中，难得的一丝小清新。因此，他们享受上音乐课的每一个环节，当然，也包括“抬琴”这个力气活儿。
脚踏风琴很沉，六年级的孩子力气有限，一般要四、五个人才抬得起来。不过，这丝毫阻挡不了孩子们对“抬琴”的热衷。在他们看来，就算是摸一摸那木头琴，都是巨大的幸福了。如果能在把琴抬到教室以后，趁老师不注意，偷偷地打开琴盖，再弹上两下，那就足以在同学们中间炫耀上一个星期甚至更长时间了。
刘宇凡没有动，默默地坐在座位上，看着身边的男生一个个像过节日似的往外跑，嘴角噙着一丝微笑，回味这难得的单纯快乐。
“这个刘宇凡今天真是奇怪，平时上音乐课的时候，抬琴属他积极，今天怎么不动了？”坐在刘宇凡侧后方的张晓莉，有些奇怪地看着这个同学。
要说这张晓莉，可也算得上大寨小学的一个小有名气的“名人儿”，高个子，圆脸蛋，白白的皮肤，算得上是小美女一枚，而且也和刘宇凡一样，喜欢唱歌，学习成绩又不错，很多小男生都曾经对她产生过倾慕，只是大多不敢表达，偶有几个胆子大的，给她递些纸条或是偷偷写信，还折成漂亮的花边，但张晓莉如同一只高傲的天鹅，从来对这些不屑一顾。
在张晓莉的心里，对这刘宇凡却是有些“另眼相看”的，不过也只是因为刘宇凡的歌唱得不错罢了。小孩子都喜欢互相攀比，张晓莉也不例外，以前在上音乐课的时候，楚老师经�
