5.戏言系列 之 绝妙逻辑(下)-石丸小呗之装神弄鬼-第9部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
反而时比较热烈。
电梯抵达，我听见轻微的开门声。
“那我先走了。三好。”
“好，不过根尾先生找 春日井有什么事呢？”
“说是关于目前样本的骸骨的紧急问题可是一听就觉得很假。话虽如此也不能对长辈的要求置之不理。我只希望能早点回自己的研究栋。”
“是吗？根尾先生啊……恩，也好，拜拜。”
接着响起电梯的关门声，以及马达运转的震动声。
我乘机站起，但小呗小姐并未起身。耳朵紧贴铁门，一脸严肃的保持原先的姿势，犹如老师和春日井小姐还在继续交谈。
“……小呗小姐？你在做什么？”我压低声音问到：“难得根尾先生如此认真办事……你听见什么了吗？”
“什么都听不见。”
“……既然如此，你在做什么？”
“我什么都听不见，吾友。”小呗小姐耳语似的又说了一遍。“为什么呢？从刚才的对话推测，搭电梯下楼的只有春日井小姐一人，三好小姐应该还留在这层楼，可是没有任何声音，很奇怪吧？”
如此详尽的说明，我也终于懂了。什么都听不见，这不是指听不见交谈声，而是没有任何声音，甚至没有脚步声。换言之，春日井小姐离开后之后，老师一步都没有移动。明明没事，老师为何要待在原地？
为什么？
“差不多可以出来了吗？”
老师突然大声吆喝，就连耳朵没有贴着铁门的我都听的一清二楚。小呗小姐似乎被那个声音吓到，飕的一声离开门前。
“一直在那里躲躲藏藏的太丢脸拉，小徒弟。”
“我好象在哪听过这句台词啊。”
小呗小姐向我送来一个卫生眼，抄袭一事暴光的我转开目光。
老师早就发现了……是吗？老师早就识破我们藏匿在此，晓得我和小呗小姐就在隔着一扇铁门的后方，还是和春日井小姐说那些话……不，不可能，再怎么说，老师应该还没超凡入圣到能够隔着铁制绝缘门进行如此神技，至少三年前不可能。
“不肯出来吗？这也无妨。咱家就径自向博士报告，拨一通电话应该就会飞奔前来吧？大概接像快递那种风掣雷行的速度吧？这么一来，即使是咱家的小徒弟，恐怕也难以脱身吧》”
小呗小姐用眼神问我“要怎么办？”因为不可能一直回避，我勉为其难的说：“没办法了。”混帐！虽然只有一瞬间，还以为自己的人生里有“幸运”这个字眼的我真是大白痴。
“小呗小姐请先回根尾先生那里。”
“——你打算独自应付？”小呗小姐微微蹙眉。“事情恐怕无法如此顺利解决。”
“反正早接已经称不上顺利了。”
这是我第二次对小呗小姐说这句台词。我正以加速度、几何级数的速度朝麻烦驰骋。
“十！九！八！七！”
老师开始大声倒数，犹如在迎接另一个千禧年到来宿的激昂。在休士顿的时候也经常有这种疑问，这位老师的声带到底是什么结构简直让人想要割开一探究竟。
“六！五！四！三！”
“小呗小姐，万一我三十分钟之内没回来——”
“我知道了，”小呗小姐没等我说完就点点头，“可是届时我与你的契约就告吹了，我不能给你任何保证。因为对我来说，订立契约的对象即使是玖渚也无妨，不过，还是姑且答应你吧。”
“恩，约定的美妙之处就是即使背约也无所谓。”
“确实如此。”小呗小姐接着将那把开锁小刀递给我，问道：“你知道怎么用吗？”
“恩，我有用过一次。”
“那就十全了，告辞。”
我刚接过小刀，小呗小姐便迅速窜上楼梯。我确认再也看不见她的身影，接着用小刀按住锁孔内的板金，转动两、三下，轻松解开门锁。
我拉开门把，走到室内。
“二！一！零！负——”
“为什么到了零还要继续呢？”
“哦呀。”
心视老师看到我的身影，停止了继续大声报数。
“——什么呀。你真的来了啊，心视老师大惊讶。”
“……”这家伙果然是在吓唬我。“你好，老师。”
“你好……哎呀，说起来，这是从那病房以来第一次单独两人见面呢，小徒弟。”
老师用手按了按眼睛框，然后露出一副恶作剧似的笑容。与其说是恶作剧，不如说是坏心眼，或者说比较像玩弄老鼠的猫一样的表情。就是这种类型的笑容。
那大概是只有思春期以前的少女才可以露出的表情。
比如说玖渚友那样。
“……哈哈”似乎是忍不住了，老师开始笑出声来。“哈哈哈！哈哈哈哈……哈哈哈！很好，你。真的、很好。真是让人非常感兴趣的体质呢。不过要是脑筋再稍微好一点就好了……或者脑筋再稍微差一点的话，呢。”
“老师，我有事相求。”
“唔？”老师演戏似的歪起脑袋。“……好坦率啊。心视老师大惊讶，第二次。”
“和我见面的事能不能和大家保密呢？”
“恩，可以啊，。”老师爽快的点头同意了。“不要那么见外嘛，你跟咱家之间是什么关系啊。”
“……”
我不得不慎重对待老师的话。普通来讲这应该是安心的时候吧。应该是按着胸口说“非常感谢”的时候。就算是我也懂得这个程度的礼貌。也许应该对那深情厚意表示感动才对。但对方不是别人，是三好心视一大老师。可没有简单到适用这种玫瑰色时间。
“一人——”
老师没有察觉我的心思，像是自言自语的说着话。一副抱着胳膊思考问题的姿势，还时不时看看我。
“……不，两人吧。恩，基本两人。”
“……？”
“有三人就完美了……不过果然是不可能的吧。要是有那么多的话就不会在这附近晃悠了，太多了也是问题……”
“你在说什么啊？老师。”
“啊啊，那个嘛，爱识的帮手在这设施里到底有多少人，就是这类的事情啦。”老师转动手，做出手影戏中的狐狸造型。“至少有一个打开电梯锁的帮手。春日井小姐是不可能的……会是谁呢。但是这样还是不够……果然应该有两个人。”
“”……虽然我很想说你猜的没错，不过你完全搞错了，老师。我堂堂正正的虚张声势道。“全都是我一个人的力量。我其实是超能力者。”
“那还是第一次听说呢。”
“我也是第一次跟人说。这件事要对其他人保密哟。”
“行啊。你不想说的话我不会刨根问底的。现在的话。”
老师说完翻动白衣，背向我开始移动。看来没有骗过她。老师走了大约五步停下来说道，“跟咱家来。”
“想不想拜见兔吊木先生的身体啊？小徒弟。”
“……”
“不用那么戒备啦。你又不是不认识咱家。”
“不认识的话还会稍微解除一点警戒心呢……”
“你的嘴巴还是一样会说呢。哈哈。”
老师好象完全不在意我的讽刺，悠然的向前走着。说起来老师个子很矮，也就是说步幅也小。就是我走的小心翼翼，两人的距离也没什么变化。心视老师与玖渚的身高不相上下。如果和铃无小姐站在一起的话，不要说是大人和小孩，都可以说是巨人和矮人了。不，现在这种事情已经无所谓了。
《第七解剖实验室》——不知为何挂着平假名的门牌（而且字烂到无法解读的程度。如果这不是小学低年级图画课时制作的门牌，就绝对是老师的作品。）老师在门前停下，然后转身对我说：“说起来……”
“说起来天才到底是什么？小徒弟。”
“……真是困难的问题呢。是啊，为了回答这问题，必须从天才这个词的定义开始思考。”
“你是笛卡儿（法国哲学家、数学家）吗？”老师从哲学方面吐槽道。“再说这是很困难的问题吗？只是回答起来很困难吧？”
“经常听人这么说呢。”
“没错。本来那是关于绝大多数人的最大幸福的问题。才能不是培养，而是与生俱来的——那原本是拉维小姐（七愚人之一）说的话，不过说的很对不是吗？身为玖渚友恋人的你应该非常清楚吧。”接着老师眯起眼睛说道。“——哈哈。你在那边的学校时常提到的人就是那孩子吧。嘛，你的事情怎样都无所谓了。问题的答案呢？”
“那种事情我不知道。”我似懂非懂的给了老师一个不算是答案的答案。“天才就是头脑好的人，或者身手好的人对吧？一般来讲那就足够了。”
“一般来讲？”
“不满意的话要我换成常识吗？再说我又不是天才，那种东西怎么定义和我又没关系。”
“就天才的人们——玖渚妹妹、博士、兔吊木先生或者其他什么人都好——来看，那就很普通了。天才的定义也不是毫无用处呢。”
“老师，你在说什么？”
“戏言而已。你喜欢的。”老师转动门把手推开了门。“那么，欢迎来到咱家的城堡。”
昏暗——完全漆黑一片的室内。因为没有窗户，所以也没有任何光源。老师没有开灯就走了进去。因为不知道开关的位置，我也只好一边注意脚下一边跟着她进去。虽然从走廊还漏进些微的光亮，不过不知道是什么机关（或者只是门轴出了问题），门关上了。室内顿时变的一片漆黑，所有一切，包括我都融入了黑暗中。
“喂——老师？老师？你在哪里？”
没有回答，但是感觉的到她。老师在离我不远的地方隐藏了起来。虽然不知道她有什么目的——如果老师是我认识的老师的话，那目的绝对是恶作剧——看来来势没有回应我的打算。
我试着只依靠感觉前进。很可惜我的感觉除了不详的预感以外都迟钝的可以，没走三步就撞到了什么东西。从高度推测似乎是桌子。但并不是靠桌脚支撑，好象是台子。那么这就是手术台之类的东西，或者——
我不自觉的在桌子上搜寻了一下，摸到了一个又软又硬的东西。虽然完全没有弹性，不过却有果冻似的触感。到底是什么啊。这微妙的温度……啊，我想到了。
出乎我预料之外的是，与此同时天花板上的荧光灯亮了。看来老师打开了开关。另外和我想象的差不多：在我面前的是巨大的解剖台，坐镇台上的只兔吊木全裸的尸体。不，仰面躺着的姿势用“坐镇”来形容有些奇怪，不过这时选择什么词汇都无关紧要了。
“……”
兔吊木的尸体大概经由老师之手做了一定程度的修缮。被切开的胸部和腹部已经缝合，半张的嘴也被闭上，看不到口腔内的伤口。不过眼球和眼睑看来实在是没法修缮，被挖去的两眼部分下陷，看起来很是诡异。和那无表情的面孔比起来，双臂诡异的切断面都样人觉得要强不少。
哎呀哎呀。真无法想象这是那达观的兔吊木。一点影子都看不到。
“居然连一声惨叫都没有。”不知何时站到我身后的老师，一边接近我一边说。“该怎么说呢，他明明长的可爱却一点不讨人喜欢呢。”
“你也和以前一样恶趣味呢，老师。”我把手从兔吊木的尸体上拿开，转身对老师说。
“这个行为有什么意义吗？”
“没什么意义啦。只是行为罢了。无论做什么都是。”
“请不蒙混过去。我不明白你再在说什么。”
“也就是发条橙。”
“更不明白你在说什么了。”
“这在社会上一般来说就是隐喻，小徒弟。”老师绕了解剖台半圈，移动到兔吊木事体对面正对我的位置。“应该说是metaphor（隐喻、暗喻）吧。”
“意思不是一样吗？”
“哼哼。其中的信念可是完全不同哟。”老师说着莫名其妙的话。“重要的是深信不疑的问题。比起那个，是课外补习的时间了。心视老师的解剖授课开始了。那么小徒弟，你讲述一下对这兔吊木垓辅尸体的感想。”
“唔，是啊，这样看的话，恩，他死了呢。”
“不及格。”不愧是解剖学博士老师大人，评价真是严格。“为了没用的学生，咱家改变一下提问方式。这个，你认为死因是什么？”
“大量出血造成 的失血死亡吧？老师自己不是也这么说过吗？”
“不过那是错的。”老师用指头戳着兔吊木的脸颊说。“死因是脑破裂。”
“……脑破裂？什么意思？是指脑挫伤吗？”
“不对，脑挫伤是指头部受到外伤时脑本身也受到损伤的状态。你看，剪刀插进了眼睛是吧？”
说着老师作出V字手势，将那两只手指插进了兔吊木两眼的窟窿中。这个人对死者完全没有敬意或者吊唁之类的感情吗？应该是没有的吧。
“那可是很深的哟。咱家记得一直插到底了。尖嘴贯穿大脑一直到了视丘。”
“那个一看就知道尖端应该到脑袋了。但是老师，那么……兔吊木有不是在死后，而是在生前被剪刀插入的可能性吗？”
“才不是可能性拉。最先受的伤就是这剪刀对眼球以及脑髓的破坏。‘噗嗤噗嗤’的把剪刀插进去，然后搅拌脑的内部。十秒、五秒吧。”
真是听着就觉得很痛的话。
“刨腹、折脚、切腕都是死后才做的。因为有身体反应的问题，你知道的吧？”
“——人体解剖学是我不擅长的科目，老师应该知道的吧？”我不去看老师和兔吊木，说道。“再说了，看这种被破坏的连原形都没有的肉体……老实说根本就没有意义啦。”
“那你来这干什么？”
“寻找思考的闪光。因为我是逆向思考型。不，应该是电动椅子型？”
“那到也是。那么由温柔的老师来说明好了。咱家就先不问了，你来提问吧。”
我还是无法对老师的那些话掉以轻心。她到底有 什么企图？到底在谋划什么？虽然她很明显在策划盘算什么，不过我也不能一直总是这样绷紧神经。尽管在这只有人工照明的房间里有种时间好象停止的错觉，不过现在时间正在一刻不停的流逝着。
还剩三小时十分。
“——兔吊木先生被杀的时间是？”
“本日凌晨1时许。”老师马上答到。
“不会有问题吧？”
“咱家的直觉是不会错的。”
直觉啊。
“说直觉是开玩笑的，不过时间是在一时前后。就是春日井小姐与你见面的时候。”
也就是说春日井小姐不可能犯案吗？偏偏是我成了证人。唯一昨晚从自己的 研究栋（短时间）外出的春日井小姐不在场证明成立的话，对我来说可�
