高考专业详解与名校聚焦-第17部分

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复化学系。1998年四校合并后，由浙江大学化学系与原杭州大学化学系、浙江医科大学和浙江农业大学基础部化学教研室合并组建成新的浙江大学化学系。　　　　
　　　　化学基地批准于1994年，属第3批国家理科基地，1995年开始招收基地班学生。该基地设有化学博士后流动站，化学一级学科博士点，以及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学和应用化学6个二级学科硕士点。　　　　
　　　　


第四部分生物科学类专业详解　

　　　　生物科学类　　　　
　　　　第一部分　专业详解　　　　
　　　　生物科学　　　　
　　　　一　专业简介　　　　
　　　　1。专业初识　　　　
　　　　生物科学是从分子、细胞、机体甚至整个生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的学科，是自然科学中的基础学科之一。在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面，生物科学所发挥的作用将越来越大，也有力地促进了现代社会文明的发展。它与人类的生存和发展，与社会生产和生活，与其他自然科学和社会科学的发展，都有密切的关系，发展前途广阔。　　　　
　　　　2。学业导航　　　　
　　　　本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。　　　　
　　　　主干学科：生物学。　　　　
　　　　主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。　　　　
　　　　3。发展前景　　　　
　　　　在21世纪，生物科学将会是人类关注的焦点。人类基因密码的破译，是医学上划时代的里程碑，传统的医疗方法有可能会被全新的方法所代替，人类的寿命可能大幅度延长。而地球资源的限制，人口的不断增加，地球环境的逐渐恶化，这些人类目前面临的尖锐矛盾，都需要生物科学技术的不断发展来解决。此外，我国的克隆技术已经可以在动物体上生长出人的器官，在不久的将来，器官移植将会进入全新的时期。　　　　
　　　　二　人才塑造　　　　
　　　　1。考生潜质　　　　
　　　　具备比较扎实的化学、数学基础。要有很强的动手能力。对神经系统的研究感兴趣，对基因工程感兴趣。希望做一名生物工程学家，致力于人类、自然的生态平衡研究等等。　　　　
　　　　2。学成之后　　　　
　　　　本专业培养的学生既具有坚实、广泛的生物学的基本理论、基础知识，又具有一定的化学、数学、物理学基础知识和工程技术技能，能从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学专门人才。　　　　
　　　　3。职场纵横　　　　
　　　　本专业的毕业生可以在研究所、高等院校、生物工程中心和生物工程公司等部门工作。　　　　
　　　　生物技术　　　　
　　　　一　专业简介　　　　
　　　　1。专业初识　　　　
　　　　生物技术是用生物程序、生物细胞或其代谢物质来制造产品，改进传统程序及提升人类生活素质的科学技术，是研究生命科学、医学、农学的基本工具。生物技术源于生物学，依靠现代各种先进技术将生物科学与其他学科结合交叉，从而开发出新的产品、新的技术。生物技术是生物与现代先进技术相结合的产物，同时具备二者的优势，它利用现代的高新尖技术更加淋漓尽致地发挥生物学的潜力。　　　　
　　　　2。学业导航　　　　
　　　　本专业要求学生学习生物技术方面的基本理论、基本知识，进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。　　　　
　　　　主干学科：生物学。　　　　
　　　　主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。　　　　
　　　　3。发展前景　　　　
　　　　它具有广泛深远之应用潜力，其应用范围涉足医学、制药、农业、能源环保、化工、矿冶等领域。生物技术的发展相当迅速，生物技术产业也日益发达。目前生物技术在环保、医药、医疗等方面运用比较多，相信随着生物技术的不断发展，它必将渗透到人们生活的各个方面。　　　　
　　　　二　人才塑造　　　　
　　　　1。考生潜质　　　　
　　　　具备一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果的能力。对基因工程感兴趣，了解白酒的发酵过程。对反季节蔬菜的种植技术感兴趣，关注良种农作物的推广，配制过培养液。常阅读遗传学相关的书籍，希望做一名生物工程学家等等。　　　　
　　　　2。学成之后　　　　
　　　　本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能从事科学研究或教学工作，能从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。　　　　
　　　　3。职场纵横　　　　
　　　　毕业生主要到科研机构或高等学校工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门工作。如果想继续深造，既可以选择本专业，也可以选择与之相关的其他专业攻读研究生。　　　　
　　　　


第四部分生物科学类名校聚焦　

　　　　第二部分　名校聚焦　　　　
　　　　一　北京大学生命科学学院　　　　
　　　　北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，它是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。北京大学生命科学学院是目前我国大学中师资和科研力量最强的生命科学学院之一。　　　　
　　　　师资力量名列全国第一，基础课均由教授主持，实验课教学均由副教授或教授主持。生命科学学院无论在本科专业点、硕士点、博士点数、博士生导师人数，还是在承担科研项目及科研经费数量及拥有现代化仪器设备总值等方面，在全国高校生命科学学院中均列第一。　　　　
　　　　北京大学生命科学学院现设6个系（生物化学及分子生物学系、细胞生物学及遗传学系、生理学及生物物理学系、植物分子及发育生物学系、环境生物学及生态学系和生物技术学系），本科现设2个专业（生物科学专业、生物技术专业），3个研究中心（生命科学研究测试中心、生物科学教学实验中心、大熊猫及野生动物保护研究中心），2个研究所（分子生物学研究所、细胞生物学研究所），2个国家重点实验室（蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室、生物膜及膜生物工程国家重点实验室）。　　　　
　　　　二　清华大学生物科学与技术系　　　　
　　　　清华大学生物科学与技术系于1984年复建，前身是创立于1926年的清华大学生物系，是我国近代较早开展生物学教育和科学研究的基地之一，曾为我国培养了一大批知名的生物学家，中国科学院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学生物系或在清华大学生物系工作过。自1984年恢复建系以来，经过十几年的不懈努力，成为我国具有特色的生物科学与技术的重要教学基地和科学研究基地之一。　　　　
　　　　生物科学与技术系现设有生物学一级学科和海洋生物学二级学科。　　　　
　　　　生物物理学科是教育部所属高校中最早批准的生物物理领域中的重点学科，具有博士学位授予权，1998年生物化学与分子生物学学科被批准为博士点，同年获准设立生物学博士后流动站，生物科学与技术系连续被评为全国理科（生物学）基础科学研究与人才培养优秀基地，2000年获准生物学一级学科博士授予权，增设了海洋生物学二级学科。2001年生物物理学和生物化学与分子生物学学科被评为国家重点学科，2002年被教育部批准建设生命科学与技术人才培养基地。　　　　
　　　　三　复旦大学生命科学学院　　　　
　　　　复旦大学生命科学学院成立于1986年，是我国最早在大学中成立的生命科学学院，是国家生物学基础科研和教学人才培养基地，也是国家生命科学和生物技术人才培养基地。学院拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室，拥有遗传学、生态学2个国家重点学科。遗传学科被列为教育部“211”工程建设重点学科。　　　　
　　　　学院设有遗传学、发育生物学、生物物理学、植物学、微生物学、动物学、生态学、生物化学和分子生物学、神经生物学等9个硕士点，自1999年起获得生物科学一级学科博士点，设有生物学博士后流动站。　　　　
　　　　四　浙江大学生命科学学院　　　　
　　　　生命科学学院是国家生物学理科基础科学研究和教学人才培养基地及国家生命科学与技术人才培养基地之一，是生命科学研究与开发的重要基地。　　　　
　　　　学院下设生物科学系与生物技术系，目前有生物科学、生物技术和生物信息学本科专业3个，拥有国家理科基础研究与教学人才培养基地生物学专业点及国家生命科学与技术人才培养基地、有一级学科生物学博士点及生物学博士后流动站，涵盖13个二级学科的博士点和14个硕士点。　　　　
　　　　五　中山大学生命科学学院　　　　
　　　　中山大学生命科学学院成立于1991年，其前身为1924年中山大学建校时的生物学系。学院早期以分类学、系统学、生态学等学科为基础，进而逐渐发展了生理学、微生物学、细胞学、遗传学、生物化学与分子生物学等新兴学科。长期以来，学院在动物学、植物学等基础学科，特别是在昆虫学与生物防治、植物系统与区系学、鱼类学、生态学、种子生理学等领域均处于国内领先水平，并具有较大的国际影响。学院的各研究方向充分利用热带亚热带生物资源的优势，在水产、养殖、农业、生物医药等领域取得多项重要理论与应用成果。学院拥有2个国家教学基地：生物学基础科学研究和教学人才培养基地和国家生命科学与技术人才培养基地。　　　　
　　　　六　华中农业大学生命科学技术学院　　　　
　　　　华中农业大学是直属教育部领导的国家重点大学。华中农业大学生命科学技术学院是一个新兴的学院，成立于1994年10月，由原土化系微生物学科专业、学校生物技术中心、农学系遗传育种的部分、中心实验室的仪器分析测试室和电子显微镜室组建而成，2002年理学院植物学教研室也重组进来。现设有生物技术系、生物科学系、生物工程系等3个直属系、1个直属教研室和1个实验教学中心。　　　　
　　　　学院的办学水平和综合实力居全国同类学院前列。现拥有3个本科专业、13个博士学位授权专业、14个硕士学位授权专业、1个生物学博士后科研流动站、2个国家重点实验室、5个国家或部级工程研究（技术）中心、1个国家生物学理科基地、1个国家生命科学与技术人才培养基地、5门国家理科基地名牌课程。　　　　
　　　　七　武汉大学生命科学学院　　　　
　　　　武汉大学生命科学学院（原生物系）历史悠久。武汉大学建校之初就设有培养生物学人才的格致学部，经过历代师生员工的努力，武汉大学生命科学学院现已建设成为学科门类齐全、综合实力较强、在国内外有较好影响的教学研究型学院。　　　　
　　　　由中国科学院院士、植物生殖与发育生物学家杨弘远教授领导的发育生物学，中国科学院院士、病毒学家田波教授领导的微生物学是国家级重点学科，植物发育生物学、病毒学为“211”工程重点建设学科。　　　　
　　　　学院是国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，得到教育部和国家自然科学基金委员会的重点支持。　　　　
　　　　


第四部分天文学类专业详解

　　　　天文学类　　　　
　　　　第一部分　专业详解　　　　
　　　　天文学　　　　
　　　　一　专业简介　　　　
　　　　1。专业初识　　　　
　　　　天文学是研究宇宙中天体和天体系统的形成、结构、活动和演化的学科。是当代自然科学的核心和前沿学科之一，以各种现代尖端技术作为探测手段，收集和处理来自宇宙的全波段电磁辐射以及其他信息，不断加深和改变人类对宇宙的认识。现代天文学不仅研究天体的位置和运动规律，还要研究天体的物理状态和化学组成。因而，从研究方法分，天文学可分为天体测量学、天体动力学和天体物理学三大领域。在当今时代，天文学和国民经济、国防以及人类社会的进步有着极密切的关系。天文学探测和研究成果，有相当部分直接服务于国防、通讯、导航、预报自然灾害等实用部门。天文学还能够帮助人类了解地球以外的未知世界。　　　　
　　　　2。学业导航　　　　
　　　　本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。　　　　
　　　　主干学科：天文学。　　　　
　　　　主要课程：大学数学、大学物理、理论力学、数学物理方法、电动力学、普通天文学、实测天体物理、恒星物理基础、计算天文学入门等。　　　　
　　　　3。发展前景　　　　
　　　　茫茫宇宙，地球不过是一个小小的行星，地球和人类的过去与未来之谜需要借助天文学来揭开，地球以外有没有生命，人类在宇宙中有没有邻居这样的问题也需要借助天文学来解答。人类需要天文学来认识自我，进而认识宇宙。绝大部分自然科学分支研究的都是地球上的现象，只有天文学从它诞生的那一天起就把目标指向我们头顶上可望而不可及的灿烂星空，吸引着我们去了解，去探索我们这个星球以外的无穷奥秘。　　　　
　　　　二　人才塑造　　　　
　　　　1。考生潜质　　　　
　　　　对自然科学特别是物理和天文有强烈的兴趣，有着锲而不舍的探索精神和钻研精神。渴望了解宇宙的奥秘，对流星雨现象感兴趣，喜欢看有关宇宙探索的节目，对介绍火星探测报道的文章感兴趣。常收集天文资料，常观察星空，去过天文台，使用过天文望远镜等等。　　　　
　　　　2。学成之后　　　　
　　　　本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面