高考专业详解与名校聚焦-第18部分
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天文台，使用过天文望远镜等等。
2。学成之后
本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能从事科研、教学和技术工作的专门人才。天文学专业出国考察或留学机会比较多。
3。职场纵横
主要到天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作，也可以选择去航天、测地、国防等部门，还可以到天文会馆和学校从事天文学普及教育工作。如果想要继续学习，可以选择在大学或天文研究机构攻读研究生，也可以选择出国。
第四部分天文学类名校聚焦
第二部分 名校聚焦
一 南京大学天文系
南京大学天文系成立于1952年。天文系设有为教学科研服务的3个实验室，3个研究和开发中心和1个基金会。中心实验室为天文本科教学服务。天文资料分析与计算物理国家专业实验室支持教师和研究生的科研工作。太阳塔实验室为太阳物理研究提供实测基地。
1999年与紫金山天文台、上海天文台及中国科技大学联合成立华东天文和天体物理中心。
二 北京大学天文学系
北京大学天文学系于2000年6月正式成立，它的前身是北京大学地球物理学系天文专业。2001年5月北京大学物理学院成立后天文学系隶属于物理学院。北京大学天文学系与北京天体物理中心（北京大学和中国科学院共建）构成了一个有机的整体。
在2001年底教育部组织的全国重点学科评审中，北大天体物理学科被评为全国重点学科。设有硕士点、博士点和博士后流动站，面向全国招收本科生、研究生和博士后。
三 北京师范大学天文学系
北京师范大学天文学系成立于1960年，是我国北方成立的第一个天文学系。目前天文系下设4个教研室、2个研究室（近代天体物理和光电探测技术）。此外，校内有国家天文台与北京师范大学联合设立的天文研究基地。天体力学和天体测量专业是天文学的基础专业之一，目前在国内高校中，只有南京大学和北师大设有该专业，具有硕士授予权。
天文学系学科齐全且学位完备，其中天体物理学、天体测量学、天体力学和光学可授予硕士学位，天体物理学有博士学位的授予权。
四 中国科技大学天文与应用物理系
天文与应用物理系的前身物理教研室成立于1958年建校初期，由著名物理学家施汝为、钱临照教授先后担任主任，吴有训、严济慈教授等我国物理学界老前辈也在该教研室执教多年。文革后重建，1983年改为基础物理中心，1998年起正式启用现名并同时招收本科生。天文与应用物理系是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地之一。
设有天文学、物理学、应用物理学等3个本科专业，5个博士点，5个硕士点，2个博士后流动站。学生入学后先不分专业进行基础课程的学习，打下扎实的基础以后，学生根据兴趣选定专业，学习专业基础知识和国际上最新的科研动态和成果。
第四部分地质学类专业详解
地质学类
第一部分 专业详解
地质学
一 专业简介
1。专业初识
地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。它的任务是研究地球的组成、结构和演化。其范围从涉及生命演化的地球表层到深部的核…幔边界。空间尺度从原子到全球层析成像。时间尺度从数秒的地震活动至数十亿年的地球演化。具有现代科学意义的地质学是19世纪30、40年代才形成的，是地球科学的一个主要分支。
2。学业导航
本专业要求学生学习地质学方面的基本理论和基本知识，接受基础研究和应用研究方面的科学思维和实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。
主干学科：地质学。
主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。
3。发展前景
地质学的发展趋势是：（1）观察和研究的范围和领域将日益扩大。（2）随着数学、物理学、化学、生物学、天文学向地质学的进一步渗透，先进技术应用与精细、深入的野外地质工作相结合，有可能对更多的地质现象和规律做出科学的解释。（3）实验条件将进一步改善，可以模拟更为复杂的多种可变因素的地质作用。（4）将继续深入研究矿产资源和新能源。5。解决干旱半干旱地区和沼泽地区的水文地质问题，并不断扩大研究工程地质问题。
二 人才塑造
1．考生潜质
对反映地壳变化的专题片感兴趣，对恐龙等古生物感兴趣。喜爱到溶洞去探险，对到野外进行考察感兴趣。了解地质变迁，能识别岩石，了解化石成因，能解释地质成因等等。
2。学成之后
本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能从事地质科学研究或教学工作，从事技术开发与技术管理工作以及从事管理工作的专门人才。
3。职场纵横
主要到科研机构、学校，也可以在行政部门从事管理工作，还可以在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发部门工作。
地球化学
一 专业简介
1。专业初识
地球化学是一门边缘学科，主要研究地球和地质体中的元素及其同位素的组成，定量地测定元素及其同位素在地球各个部分和地质体中的分布，研究地球表面和内部及某些天体中发生的化学变化，揭示元素及其同位素的迁移、富集和分散规律等等。地球化学专业则是运用化学、物理和地质学原理，采用先进的仪器分析方法和高温高压模拟实验技术对地球和其他天体样品进行研究，探索并认识地球各圈层的物质组成及其演化。自20世纪70年代中期以来，地球化学和地质学、地球物理学已成为固体地球科学的三大支柱。
2。学业导航
本专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究和技术开发方面科学思维和科学实践的训练，掌握野外和室内地质及地球化学研究的基本技能。
主干学科：地质学、化学。
主要课程：地球科学概论、构造地质学、结晶学与矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、同位素地球化学、环境地球化学、地球物理学等。
3。发展前景
地球化学是地球科学的支柱学科之一，随着化学与地质学理论的不断交叉、渗透，已显示出地球化学在解决重大基础地质理论问题方面的重要地位。同时，地球化学理论在环境等与人类密切相关的领域正发挥越来越重要的作用，显示出良好的发展前景。
二 人才塑造
1。考生潜质
对化学和地质方面感兴趣，喜欢看地球化学科普读物，常看有关地球变化的报道，喜欢观看反映恐龙世纪的影片。对冰川世纪感兴趣，关注地球表面的发展，了解地球内部结构，对构造地质学感兴趣等等。
2。学成之后
本专业培养具有扎实的数学、物理学、化学和地球科学的理论基础知识，掌握物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术及野外工作技能，另外还需具备从事地球化学理论和应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本能力，具有一定的人文科学和管理科学知识和能力。需要具有计算机软、硬件的基础知识，能熟练使用计算机进行文字和图形处理、数据处理等，并应用于地球化学研究。
3。职场纵横
毕业生主要到科研机构从事地球化学研究工作，或在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作，以及在行政部门从事管理工作。除此之外，喜欢做研究工作的毕业生，可考取本专业及相关专业的研究生继续深造，或到高等院校及科研院所从事本专业及相关专业的教学与研究工作。
第四部分地质学类名校聚焦
第二部分 名校聚焦
一 中国地质大学地球科学学院
地球科学学院始于原北京地质学院矿产地质与普查勘探系，于1995年由地质系、地球化学系和地质力学教研室合并而成。建校以来，许多知名专家学者，如李四光、袁复礼、张席禔、王炳璋教授，赵鹏大、殷鸿福、於崇文等院士先后在此任教。地球科学学院是国家理科（地质学）基础科学研究和教学人才培养基地、国家教委“211”工程建设的重点学科所在地。现有古生物学与地层学、矿物岩石矿床学、地球化学3个国家级重点学科。
地球科学学院师资力量雄厚，实验设备先进。建有ICP…MS、GC…MS、3S集成技术等现代化教学实验室，以及北京周口店、河北北戴河、湖北黄石、长江三峡、江西庐山等教学实习基地。
二 北京大学地质学系
北京大学地质学系创办于1909年，是我国第一个理科地质学系，也是中国地质科学教育事业的摇篮。中国地质事业的开创者章鸿钊、丁文江、翁文灏、李四光等都曾先后在地质系长期任教。
现设有2个本科专业，4个硕士学科点和4个博士学科点及博士后流动站。1993年北京大学地质学系被评为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1999年又被评为国家优秀人才培养基地。
三 吉林大学地球科学学院
吉林大学地球科学学院，其前身是长春地质学院地质系。1951年根据国家大规模经济建设需要，建立东北地质专科学校，著名地质学家李四光教授任校长。1952年进行院系调整，东北地质专科学校、山东大学地质矿物学系及东北工学院物理系一部分合并，成立东北地质学院并设立地质矿产勘查系。1958年，东北地质学院地质矿产勘查系更名为长春地质学院地质系，1996年，经教育部批准，长春地质学院地质系更名为长春科技大学地球科学院。2000年，经教育部批准，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院等5校合并，长春科技大学地球科学学院更名为吉林大学地球科学学院。
学院设地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、资源勘查工程、土地资源管理等本科专业，具有地质学博士学位授予权学科（包括矿物学岩石学矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质、数字地质科学等二级学科）和矿产普查与勘探博士学位授予权学科，矿产资源经济与技术、土地资源管理、海洋地质学等硕士点学科，设有地质学、地质资源和地质工程2个博士后科研工作站。
第四部分地理科学类专业详解
地理科学类
第一部分 专业详解
地理科学
一 专业简介
1。专业初识
地理科学是研究地理环境中自然要素与人文要素相互作用的基本原理的科学，其中心任务是研究地理环境与人类活动的相互关系。它阐明了地域系统、空间结构、时间过程、人地关系以及各要素间互相联系、互相制约、互相影响的一般图示和总体规律，与人类的生产和生活有着密切的关系。在实现我国社会主义现代化建设中具有重要的意义。
2。学业导航
本专业要求学生学习地理科学的基本理论和基本知识，接受基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。
主干学科：地理学。
主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。
3。发展前景
地理学一方面加强了与相邻学科的交叉、渗透，另一方面又不断产生新的学科。它的研究领域正在向横向扩展和向纵向深化。这种既有学科综合、又有学科分化的趋势，符合现代科学的发展潮流。地理学因其优越的学科地位处于有利的发展时期，发展速度很快。在当今社会，地理学对社会发展的指导作用越来越大，以地理学为基础的国土规划工作，就是实现我国可持续发展的重要保证。随着经济的进一步发展，决策部门对本专业毕业生的需求会越来越大。
二 人才塑造
1。考生潜质
希望从事经济和规划等工作，常做遥感测量。对学习地理信息系统知识感兴趣，懂得少量数据库技术方面的知识，关注地理信息系统建设，应用地理信息资源。经常阅读有关环境变化的书籍等等。
2。学成之后
本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事科研、教学、管理、规划与开发及从事管理工作的专门人才。
3。职场纵横
本专业的毕业生可以到相关政府部门（国土资源规划部门、城市建设规划部门、市政管理部门等）从事研究和规划设计工作或者协助制定政策，也可以到房地产部门从事区域规划、土地利用与管理等工作。如果要继续深造，可以攻读研究生学位。
资源环境与城乡规划管理
一 专业简介
1。专业初识
资源环境与城乡规划管理是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地球自然科学、资源环境科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容。是�
