梦里桃源-第102部分

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　　　　据尼格介绍，在这座小学上课的学生，大多都是附近瓦族村寨的小孩。所以，建校时才特意取名为瓦家寨小学，学校拥有三幢平房教室，一个篮球场大小的艹场。另外还有一幢老师备课的办公室，跟两幢看上去老旧的宿舍跟食堂。
　　　　也许是太久没有外人来过这里，提早来到这里的学生，对于吴道的出现显得很好奇。如同看明星一般，纷纷站在艹场跟教室外面，看着吴道小声的跟身旁的同学，说着吴道到底是什么人的猜测。
　　　　一路跟着尼格的吴道，看到除了尼格将身上背娄放进他休息的教师办公室外，其它同行来的孩子，都把东西放到那间有两个打饭窗口的食堂，交给里面一个看上去年纪至少也有五十多岁的中年人。
　　　　经过尼格的介绍，吴道才知道这个五十多岁的中年人，也是这座小学三名代课老师。这些小孩从家里带来的东西，都将交给食堂用于做菜。至于学生吃的米饭，得利于国家的补助政策，在粮食方面还是能让这些孩子吃饭。
　　　　但至于吃什么菜，则需要学生从家里带。而且这座并不大的小学，还分了住宿跟走读生。走读生，每天只在学校吃一顿饭，所以他们需要背的东西比较少。而那些住宿生，则需要一次姓背五天吃的菜。也许正是这种年幼时期的压迫，让这里的孩子看上去都显得比内地的孩子矮小了许多。
　　　　三个老师每天轮流做饭，但这些老师也只有尼格住校，另外两位老师都会在下午下课后回家。因此，晚饭的问题，很多时候都是尼格负责。至于住在这学校的住宿生，周一到周五的早上，更多都是啃着窝头或者干粮做早餐，很少能吃到热腾腾的早餐。
　　　　尼格给吴道介绍完学生吃方面的问题，又带着吴道来到那些住宿生居住的房间。看着这一左一右用木板隔着的大通铺，味道难闻不说，每张大通铺上还要睡着几十个学生。而限于条件有限，一些不便于回家的女孩子，也就跟男孩子隔着木板分开睡觉。
　　　　看着这些宿舍窗户，都是用透明塑料袋封的，很多漏风的地方都能看到应该是学生用课本贴的痕迹。住在这种地方脏乱差不说，吴道很担心一旦某个学生得到伤风感冒什么的，恐怕住在这里的学生都难免被传染。这根本就不是能住人的地方啊！
　　　　吴道看到这里忍不住有些生气的道：“这地方怎么住人？教育局连给这些孩子配个铁床的钱都没有吗？”
　　　　尼格也不知道吴道为何如此关心这里的学生情况，但多少明白吴道是个热心的人，他也很想让吴道在有能力的情况下，替这些孩子改善一下求学的环境。
　　　　在听到吴道面带气愤的问话，尼格却苦笑道：“吴先生，我们瓦家寨小学的情况，说起来并不是镇上条件最坚苦的。至少每个月，县里给学校配发的大米从来没有推迟过。象我以前读书的时候，连做饭做菜都要自己动手。
　　　　现在为了让孩子们多读点书，中晚饭都是我们替他们做。至于这睡觉的地方，我也知道条件差，可一张铁床至少也要上百块，以我们现在住宿生达到一百多人，意味着铁床至少需要六七十张，这就需要七八千上万的钱。
　　　　就算配了铁床，这样小的空间也放不下。要想放下那么多铁床，意味着至少需要扩建一幢宿舍。那样一算，没个五六万块钱，根本就办不下来。现在镇里，连我们这些代课老师的工资，每个月都不能准时发放，那里来这么多钱改善条件呢？”
　　　　钱！说到底都是因为钱！
　　　　五六万对于吴道而言，并不是什么大的数字，很快他就道：“除了你这里，镇上象这样的小学还有多少？他们的条件，相比你们怎么样？”
　　　　尼格不明白吴道问这些做什么，但还是讲解道：“除了瓦家寨小学，镇里至少还有十余所小学，条件跟我们差不多。条件最苦的阿玛小学，只有三幢校舍，却有近百学生就读。那里的学生，几乎都是在学校里面住，吃饭都是自己做。
　　　　学校的两个老师，年纪都跟杜可老师他们差不多。但尽管如何，我们山里人还是尽所能的，供这些孩子读书。而这些山里的孩子，对于读书有着非同于常人的渴望。因为他们从小就清楚一个道理，想改变命运走出大山，读书是他们唯一的途径。”
　　　　看过学生住宿的地方，吴道又来到那三间挤满了学生的教室，在这里基本上都是两个年纪坐一个教室，不同班级的学生坐的方向不一样。
　　　　每次上课的时候，大多都是上完这个年纪的课，补置了作业之后，老师又要走到另外一边，跟另外一个年纪的学生上课。在这样的环境里面读书，这里孩子的成绩可想而知了。
　　　　望着这些桌椅板凳都是手工制作，那稍稍打磨过的大木板，一张二三米张的桌子后面，坐着七八个学生。板凳也是各式各样，个子矮的坐高板凳，个子高的坐矮板凳。如果让内地的孩子坐在这种学校读书，恐怕早就大叫不依，严重点绝对会把这桌椅板凳给拆了。
　　　　就是如此这般艰苦的求学环境，吴道从这些大小不一的孩子脸上，看到的都是对知识的渴望。那些高年纪的孩子，对于低年纪孩子请教询问，都会尽所能的告诉他们。那些字怎么读，那么题怎么算。
　　　　那怕没有老师监督，他们都能自觉的不浪费每一分钟学习的时间。要是能够给这些孩子提供更好的求学环境，吴道相信以这些孩子对知识的渴望，他们一定不会比内地的孩子成绩差。如果没有一个好的求学环境，他们其中很多人，都将在小学毕业后就辍学回家，重复父辈们的生活方式，要想走出大山的愿望无疑将遥遥无期啊！
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第一六五章　谢谢吴老师
　　　　陪着吴道在学校各间教室转了一圈，看着学校的学生来的差不多，尼格跟吴道说了句抱歉之后，很快就敲响了他居住那间房间门口的钟。那叮叮铛铛的声音响起，还在外面的学生迅速的冲进教室，没等老师进去里面很快就传来朗朗的读书声。
　　　　看着在村寨显得跟个羞涩少年的尼格，很快拿着课本走进那间一年纪跟六年纪同处的教室，吴道也不好去打扰。觉得心中有了想法，但还需要一点时间去做，吴道就走出厨房。陪着那个看上去，跟个伙夫没啥两样的老师，一起替学生准备中午的饭菜。
　　　　相比尼格的山寨还没通电，这学校倒是通上了电，而且还有一个不大专门用于蒸饭的电蒸笼。等到了开饭的时候，老师只需要把一盆盆米饭端出来，让这些孩子打吃就行。至于中午的菜，吴道看了一眼就觉得，真跟内地的猪食差不多。
　　　　那一整盘的白菜萝卜，还有那看上去应该叫菜瓜的块状物，就是这些孩子最常吃的东西。如果不吃这些白菜萝卜跟菜瓜，那最多就换个别的蔬菜。要想吃上一顿肉食，对于这里的孩子而言，几乎不太可能。
　　　　想想那些孩子都一脸菜色，在看看这中午吃的菜，吴道就清楚难怪这里的孩子看上去，去显得有些营养不足。天天吃这种没多少营养的菜，难长的好才怪呢！
　　　　想到戒指的东西，吴道突然道：“杜可老师，要不你去上课，今天这顿饭我来替你做，如何？”
　　　　杜可对于尼格带来的朋友，提出要做饭，显得有些不相信的道：“看你的样子，也不象会做菜的啊！要知道，这中午饭可关于到二百多个孩子能不能吃饱呢！可开不得玩笑喽！”
　　　　吴道笑了笑道：“杜可老师，我也是农民家出来的孩子，做饭都我而言很简单。我看你们三个教室，少一个老师上课总不好。刚好我闲着没事，你就让我替这些孩子做顿饭如何。如果你不放心，我现在切个菜你看看？”
　　　　说完吴道很熟练的拿起一个土豆，刨好皮清干净放到菜板上，熟练的将一个土豆切成条理分明的土豆丝。看到那大小均匀的土豆丝，杜可老师笑了笑道：“嗯，看你这切菜的水平，应该能做饭。
　　　　那中午饭我就交给你了，等下炒菜的时候，油一定要悠着点放。这一桶油要用一个星期呢！要是你放多了，后面几天学生就要吃没油的菜了，记住了吗？”
　　　　看着那桶五公升的大豆油，要吃一个星期。可想而知，分到这些孩子肚子里，能有多少油水。但吴道还是点头答应了下来，将明显有些不放心的杜可老师推出了厨房。
　　　　等到杜可老师拿着课本，总算去教室上课了时，吴道从空间指环中拖出一头在森林里剥好皮的山猪。拿出一把锋利的短刀，迅速的将这头山猪的内脏给分理开来，放到一旁另外处理。
　　　　至于这清洗好的山猪肉，吴道快速的将其分成一小块的肉块。直到这头近两百斤的山猪肉，变成了两盆半满的猪肉丁时，吴道才显得心满意足。感觉今天这里的孩子，总算能吃上一顿丰盛的午饭。
　　　　担心课间时间老师会进来，吴道还有些保密的反锁住厨房，交待下课准备过来看的尼格。不要让学生跟老师进来，他有个惊喜送给这些孩子。对此，深知吴道不是普通人的尼格，才劝慰了两位年纪大的老师，以及那些好奇想到厨房看看的学生。
　　　　等到吴道开始将大锅生火，将山猪肚里的猪油给煎出来，找来一个盆子装好。方便以后这些老师做菜的时候，给学生多补充一些油水。煎出金黄色的油渣放到一旁，吴道只在锅里放了一小点猪油，就将两小盆的猪肉倒进锅里。
　　　　随着猪肉的香气，顺着打饭的窗口漂出，很多早上没吃早饭的学生，就忍不住鼻头耸动，有些贪婪的闻着飘进教室的肉香。等到三个老师觉得这香味，确实是肉的香味时，也很好奇这吴道那里来的肉。
　　　　在询问尼格之后，尼格也有些困惑说不是很清楚时，三个老师都有点想看看。这香味到底是不是肉做出来的！
　　　　等到这满满一大盘红烧肉出锅，吴道觉得出生到现在，这是他做的最开心的一顿饭。接着又把另外两个青菜也炒好，装盆放在一边待乘。至于能够保留到明天的菜瓜，吴道也不想浪费的放到一旁，等到明天再让这里的老师做。毕竟，这些菜都是学生背下来看，浪费无疑是非常可耻的。
　　　　随着下课的铃声被尼格敲响，早就被香味勾起了馋虫的学生，按照从低年级到高年级，拿着各式各样的盆子在食堂口排起了队伍。而三个过来给学生乘饭的老师，望着那满满一盆红烧山猪肉，感觉到奢侈的同时，也很好奇吴道这肉是那里来的。
　　　　对于这个答案，吴道稍稍撒了个小谎，说他实在不忍心看到学生天天吃不到肉。所以特意跑到学校旁的山里转了一圈，原本只打算捕点小动物，结果运气好碰到一头山猪。杀了之后，就提到厨房给学生加餐。
　　　　至于这个理由老师信不信，在吴道直接空手将一根干柴砍成了两截后，两个年长的老师除了一脸惊骇之余，也知道不应该再问什么。至少他们知道，眼前这个年轻人心很善，那就足够了。
　　　　当尼格跟老师，把三大盆菜放到打饭的窗口时，那盖在盆子上的锅盖掀开，站在外面的学生眼睛顿时大亮，纷纷喜笑颜开的道：“今天有肉吃了！好多好多红烧肉哦！”
　　　　在尼格与吴道开始替这些学生打菜时，尼格都会特别提醒一句，这个肉是吴道老师带来的。对此，这些同样纯朴的学生，在打完菜后都尊敬的叫了吴道一声‘谢谢吴老师’，让吴道觉得，这是他听过最好听的称呼。
　　　　望着这些看到有肉，却一点不拥挤的打饭场面，吴道就知道在这些山里孩子心目中，谦让似乎成了他们的习惯。那些看上去明显要高大的高年级学生，虽然也想早点吃到肉，但还是谦让着让低年级的学生先打饭。似乎根本不担心，轮到他们时肉会被打光。
　　　　好在今天吴道准备的肉，基本上足够分到这些学生一人几两，那怕最后一个学生打完，这大盆中的红烧肉还有不少。吴道让尼格告诉那些学生，不够吃的还可以过来打，却发现没有一个孩子过来加菜。
　　　　等到吴道陪着三个老师，也享用了一顿学校的中午饭时，吴道也感觉这是他吃过最香的一顿饭。随着他们吃完饭，吴道想了想他在这里待不了多久，但还是希望给这些孩子，留下更多一些美好的回忆。所以，跟三位老师商量一下，让他们等下午休的时候，召集这些学生开个会。他有些事情，想问问这些学生。
　　　　不明白吴道为何如此在意这些学生，但只要对孩子好的事情，三位老师都不会拒绝。很快在他们吃完饭，其它学生也开始在这小小的艹场，以及学校附近的山坡上玩耍时，尼格又敲响了上课的铃声。
　　　　面对这突然响起的铃声，以及老师召集他们在艹场上，一个用竹子跟砖块叠起的国旗台下集合时，学生们虽然不明白但学是很听指挥的按照年级站好。
　　　　由尼格对吴道做了个简单的介绍之后，吴道走上艹场上那个简朴的国旗台，望着下面一张张好奇的面孔，吴道笑着道：“同学们好，今天的肉好不好吃？”
　　　　这些学校愣了一下，但很快就道：“好吃！”
　　　　吴道又问道：“那你们想不想以后，也能常吃到肉呢？”
　　　　对于这个问题，孩子们似乎又愣了一下，只有为数不多几个一年纪的孩子，天真的回答了‘想’，其余大点的孩子则显得有些沉默。似乎也知道，经常吃肉的想法有些过于奢侈。
　　　　也许是知道这些话，孩子们很难理解，吴道又问道：“今天我来到这里，看到你们在如此艰苦的条件，还刻苦求学。我很感动，也受到了很大的触动。现在我想问问你们，除了读书之外，你们还有什么愿望。
　　　　比如想不想换个大点的教室，想不想住上宽敞一点的宿舍，想不想拥有一张属于自己的小床？想不想穿上新校服跟新鞋子，跟城里的孩子一样，也有一张属于自己的书桌呢？不要怕，只要你们想今天都可以跟老师说，让你们的尼格老师给你们记着。吴老师，给你们保证，一定满足你们的这些愿望，好吗？”
　　　　这话一出，尼格也被吴道许下的诺言给惊喜的无以言表。虽然他从吴道表现出来，对这些学生的关切，就知道吴道应该会让这间多年未有改变的学校做出一些改善。