(金色琴弦同人)当钟声响起时 作者:顾三三(晋江非v高积分2015-02-18完结)-第2部分

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


　　可怜的孩子。
　　说的……是她吗？
　　花泽家的规矩很严格，食不言寝不语是最基本的要求，但既然有校内音乐比赛这么重要的事情，花泽隆山不可能不把她拎到面前教育一番。所以吃过晚饭，由衣并没有像往常一样直接上楼，而是乖乖坐在位置上，等待父亲大人的“谆谆教诲”。
　　等惠婶收拾好了桌面，花泽隆山果然就开口了：“由衣。”
　　他的正装还没有换下，领带打得一丝不苟，衣袖上没有任何皱褶，他的手肘撑在桌面上，双手交握抵在下巴处，声音平板得没有任何起伏，表情也十分严肃，这场面看起来不像是父女之间的谈话，而是上级正在向下级下达命令。
　　“是。父亲大人。”
　　由衣规规矩矩地坐着，面朝父亲的方向，目光却是落在他下巴上的。
　　“第一次校内音乐比赛在两个星期以后，在这段时间内，你还需要加强练习才是，不要因为你以前得过一些奖就沾沾自喜，也不要因为你的基础还过得去就掉以轻心，要知道，无论是月森莲还是柚木梓马亦或是火原和树，都是有绝对实力的对手。这一次比赛，我也不求你能给我拿个第一回来，能保住你第二的位置就行。”
　　“真是的，老公，你可不能说这么不负责任的话啊，什么叫能保住第二的位置就行啊？你应该叫她必须努力争取第一啊，有压力才有动力嘛，如果你只要求她得到第二名的话，她就不会全力以赴了，明明能够拿到第一的，就只能拿到第二了。”
　　“你是不知道这次参赛的是哪些人，就只拿月森莲来说，他父亲是小提琴社的社长，母亲是著名钢琴家滨井美沙，无论从天赋还是努力程度上来说，由衣那点儿水平根本不可能超过他。”
　　“恩？有这么厉害吗？我才不相信呢。由衣，妈妈相信你可以拿到第一的，你不会让妈妈失望的，对吗？”
　　看到母亲满脸笑容，由衣缓缓放松了咬得紧紧的牙关，低下头，小声地说：“是，父亲大人，母亲大人，我不会给你们丢脸的。”
　　“请音乐比赛的参赛者马上到音乐教室集合。再说一遍，请音乐比赛的参赛者马上到音乐教室集合……”
　　广播响起的时候，由衣正好身处音乐教室所在的楼层，所以她走进去的时候，里面还一个人都没有。
　　也就说，连负责人金泽老师都不在=　　=！
　　那还说什么马上啊。
　　由衣随便拉开一根板凳坐下，没等多久，就有人推门进来了。
　　由衣转头看了看，来人一身笔挺的音乐科制服，高挑的身材，水蓝色的柔软碎发，是生面孔。
　　这次音乐比赛一共才七个人，她没见过的就只有一个，那就是——
　　月森莲。
　　月森莲的母亲滨井美沙，应该可以毫不夸张地说，是全日本所有学钢琴的人心目中的偶像，在由衣还能弹出属于自己的曲子时，她也曾无比渴望能够和当时已经声名大噪的滨井美沙见上一面，希望能够和偶像合奏一曲，希望偶像能够点评一下自己的演奏，哪怕只是和偶像说两句话也好。
　　那时候的奢望，现在似乎有了实现的可能性，只要她和月森莲搞好关系。
　　可是她已经没有这个精力了。
　　甚至没有和月森莲对视上一眼，由衣收回目光，趴在会议桌上发呆。
　　冬海笙子推门而入，先是看到板着一张俊脸的月森，吓了一跳，随后又看到趴在桌上装死的那人有一头长度绝对超过了臀部的亚麻色长发。
　　“那个，花泽，花泽同学？”她试探着叫了一声。
　　由衣撑起身对她打了个招呼后又趴回去了。
　　没一会儿，剩下的人就都到了，顺便一提，本次比赛的负责人金泽老师是和日野他们一起最后到的。╮（╯_╰）╭
　　“好，全员都到齐了吧。”金泽老师从左到右点了点人数，说，“校长说大家还是熟悉一下比较好，那么，就从头开始自我介绍吧。”
　　“啊？”第一个要自我介绍的人是冬海，虽然这里有过半的人她已经见过了，但她还是非常紧张，“那个，我是一年级B班的冬海笙子，主修单簧管。”
　　“一年级A班，志水桂一，主修，大提琴。”志水桂一用比常人至少要慢上三倍的语速说道。
　　“三年级B班，火原和树，主修小号，请多多指教。”火原前辈的笑容还是那么爽朗。
　　“同是三年级B班，柚木梓马，主修长笛。”柚木前辈随时随地都维持着高贵优雅的形象。
　　“二年级A班，月森莲，主修小提琴。”月森莲的声音和他的长相一样，给人一种清冷的感觉。
　　在金泽老师的提醒下，在走神的日野反应过来，忙道：“二年级B班，日野香穗子，主修……”她顿了顿，再开口时，声音降了好几个调，“主修，小提琴。”
　　介绍到这里就断了，众人的目光不约而同地落在不知道在想什么的花泽由衣身上，偏偏某人仍旧沉浸在自己的世界里，完全没有感觉到自己已经成为了视线的焦点。
　　金泽老师有点头痛。
　　要说的话，这个姑娘才是真正的问题小孩吧。
　　他清了清嗓子，叫道：“花泽桑，花泽桑？”
　　被强硬唤醒由衣很不高兴地看了金泽老师一眼，说道：“一年级A班，花泽由衣，钢琴。”
　　要知道发呆这种消遣对别人来说很无聊，可对她花泽由衣来说，是很难得的。
　　“啊，”志水桂一用他那异乎常人的语速说，“是同班同学啊。”
　　由衣：“……”
　　这怎么都开学有一段时间了，你才知道我们是同班同学？
　　不过想想此人每天大部分上课时间都用于睡觉，由衣表示理解。
　　“恩，以上七个人没错。”被赶鸭子上架成为本次校内音乐比赛负责人的金泽老师想到日后接踵而来的麻烦事，不由得烦躁地抓了抓头发，不过烦躁归烦躁，该讲解的地方还是不能少，“比赛将分为四次选拔，每次选拔会排出名次，最终决定出优胜者。每次选拔赛都有特定的主题，可以自由选择曲目，但要切合主题选曲，也就是说，对曲子的诠释也是很重要的。”
　　尽管已经从父亲那里听过差不多的话，但由衣在听到“对曲子的诠释也是很重要的”这句话时还是牵起嘴角自嘲地笑了笑。
　　她现在的状况，谈什么对曲子的诠释啊。
　　金泽老师随意地坐在会议桌上，素来散漫的语气忽然变得十分正经：“但是，比起决胜负，对音乐的深入理解才是最重要的，希望你们不要忘记它带给你们的愉悦。”
　　金泽老师的话成功引起了众人的深思，一时间，音乐教室里鸦雀无声。
　　片刻之后，一个带着讥诮的声音冷不丁冒出来——
　　“愉悦？”
　　只是简单的两个字，就把金泽老师好费了一番口舌营造出来的文艺氛围粉碎成了渣渣。
　　日野香穗子猛地抬起头，神色十分诡异——她刚刚正在想“愉悦，我怎么可能有那种闲情”，难难难难道是她一不小心说了出来？！！！
　　等她看清楚众人的目光再次汇集到花泽由衣身上时，她才松了口大气般拍了拍自己的胸口，还，还好，不是她说出来的=　　=！
　　由衣在众人的注视下站起身来，理了理长发，似乎并没有意识到自己那两个字把气氛搞得有多僵，她若无其事地问：“还有别的事吗？”
　　金泽老师一脸仇大苦深地摇摇头。
　　所以他才会说这个姑娘才是真正的问题儿童嘛！！
　　“那我先告退了。”
　　由衣对柚木等人欠了欠身子，拉开门离开了。
　　音乐之于她，或许在七岁之前，给她带来了愉悦和满足；但从七岁至今，音乐对她来说，就只是一道看不到底的深渊。
作者有话要说：　　谢谢鱼干亲的地雷么么哒2333333333~~~
　　开学第一天就是满课我也是给跪了Orz
　　有时候想想自己的人设我就想啪自己两下——你敢给你家女主一个正常点的家庭吗否则别人会以为你心理扭曲的！
　　话说这里还有一个萌萌哒的封面哦~~~↓↓↓
　　亲们觉得哪个更好看呢~~
　　哈哈，我想到要是我的男神是27或者59或者80或者100。。我设置存稿的时候它肯定又会弹出存稿箱——又忽悠你技术小哥呢，这时间格式不对！~（≧▽≦）/~

　　☆、第三乐章：

　　操场上的同学们正在热火朝天地踢球跑步，日野一个人坐在石凳上烦躁地翻看着手上的这一大堆谱子，感觉自己的五脏六腑都纠结成了一团。
　　艾玛这是什么比赛规则啊这么不科学，电视上演的比赛不都是给你几个曲目让你自己选一个吗怎么到了这里就完全走样了？自由选曲就自由选曲嘛还要规定什么主题，她根本连这些曲子的内涵是什么都不清楚，有了主题要怎么选曲？！
　　说什么对曲子的诠释啊，她能在比赛之前把曲子练熟，在比赛的时候能够完整地拉下来就不错了啊掀！
　　还有还有，什么音乐给她带来的愉悦啊，这东西能吃吗能喝吗能看吗？她完全还没感受到音乐给她带来的愉悦就要感受到音乐给她带来的折磨了！！
　　等等，折磨……
　　日野的脸部定格于一个滑稽的表情，大脑却在思考一个严肃的问题。
　　说起来，明明花泽同学本来就是音乐科的学生，但在听到金泽老师说到“希望你们不要忘记音乐给你们带来的愉悦”时，她身上流露出的情绪是——厌恶。
　　而且，宣布音乐比赛参赛人员名单已经两天了，她从来没有在练习室见到过花泽同学，反倒是最有可能拿下第一名的月森，不管是午休时间还是放学以后，总能看到他勤奋练习的身影。
　　虽然这有可能是因为花泽同学家里有钢琴和练习室，但是冬海家里也有练习室，她也更喜欢留在学校练习，说感觉在学校里练习更有效率。日野对此表示赞同，因为人是容易受环境影响的生物，处在一个似乎连空气里都漂浮着音乐符号的校园里，的确比一个人在家练习更容易找到感觉。
　　花泽同学，应该也懂这个道理啊。
　　这是为什么？
　　为什么，一个音乐科的学生，在谈到音乐的时候会那么反感？
　　为什么，花泽同学从来不在人前练习？
　　……
　　思考一些超过大脑负荷问题的结果就是在有人突然叫自己的名字时，日野完全没来得及调整表情就抬起了头，皱成了包子样儿的脸生生把土浦这个一米八的真汉子吓了一跳。
　　在土浦的鼓励下，日野多少有了一点信心，她决定找一个没有人的地方练习一下。
　　这个地方就是天台。
　　好不容易才找到一个清静地方午休的由衣被一阵生涩的琴声吵醒，她翻身坐起来，晃了晃还不太清醒脑袋，迷迷糊糊地想：这个琴声有点耳熟啊。
　　趴在护栏上，由衣看到在下面拉琴的人正是日野香穗子。
　　这么说上次那首没有任何技巧可言《圣母颂》也是她拉的咯？
　　但比起上次那首情感丰富到能够在第一时间打动听众的心的《圣母颂》，她这次拉的这首《加伏特》干瘪而又生硬，她本来就没有高超的技巧，如果再不在曲子里注入情感的话，那这首曲子只是一个没有灵魂的空壳。
　　由衣被自己的想法逗乐了。
　　什么时候，她也有资格把用来形容她的话安放在别人身上了？
　　日野显然也意识在了这一点，她放下琴弓，看着琴弦，虽然看不到她的表情，但由衣可以猜到她现在很苦恼。
　　过了一会儿，日野重新把琴弓搭在琴弦上，拉出来的曲子还是和之前一样。
　　如此反复几次，由衣终于忍不住开口了：“那个，日野前辈。”
　　被这突然冒出来的声音吓到，日野险些把手里的琴弓扔出去，她转过身来，看到趴在楼梯间顶部护栏上的由衣，心有余悸地说：“原，原来是花泽同学，吓死我了。”
　　由衣：“……”
　　“那个，花泽同学是在午休吗？对不起，我是不是打扰到你了？”日野香穗子愧疚地问。
　　“没关系，是我自己选的位置太偏。”为了不被午休时间会巡查校园的父亲逮到正在偷懒的她，所以她选的位置总是比较奇葩的，比如自动贩卖机和墙壁的夹角之间，或者某个广告牌背后，虽然这么做经常被当做突然发病晕倒的学生被送去医务室╮（╯_╰）╭
　　而这一次，她正好选的是天台楼梯间顶部大圆柱后面的小角落，日野要是发现了她的存在那才叫不可思议。
　　“学姐，昨天放学的时候，是你在天台拉《圣母颂》吗？”
　　“诶？被你听到了吗？”日野的脸一下变得通红。
　　“不用这么紧张。”由衣笑了笑，道，“学姐拉得很好。”
　　“真，真的吗？”受到了夸奖的日野忍不住双眼发亮，她不好意思地挠了挠头，说，“谢，谢谢啊。”
　　“但是学姐今天这首《加伏特》……说实话，很糟糕。学姐应该也意识到了吧？”由衣毫不客气地说。
　　日野琥珀色的眼眸暗淡了下去，她有些失落地说：“不知道为什么，总是找不到昨天那种感觉……总觉得少了一点东西。”
　　“少了情感。”由衣一针见血，“人的情感是一种感染力很强的东西，当你对某一样东西倾注了全部的情感，即使这件东西再普通，它也会焕发不一样的光彩。而音乐本来就是感性的，比其他的东西更容易接受人的情感，也更容易将这情感表达出来。总是有人告诉我：如果感情到了位，哪怕是一首最简单的曲子，也能轻易的打动人心；但如果只有技巧没有情感，无论是多么有难度有高度的曲子，都只是一具华丽的空壳，永远不可能拿到最好的名次。”她说到最后，冷静的声音里居然透着几分哀伤。
　　果然不愧是音乐科的学生，说得好专业的样子。
　　心情急切的日野并没有注意到她难得的真情流露，她把由衣的话又在脑海里想了一遍，恍然大悟道：“你的意思是，我在拉《加伏特》的时候没有像昨天拉《圣母颂》那样倾注情感？”
　　“对。”由衣一边点头一边下楼。
　　“那么，花泽同学，你能不能告诉我，要怎样才能把情感倾注到乐曲里去？”日野走到由衣面前，一脸苦恼地