本格推理委员会-第20部分

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　　根据蓟姐所言，她们两人从念幼儿园的时候就认识了。不过，两人真正成为好友，是在小学一年级的时候。　　　
　　有件让我很不能原谅的事，就是那个可爱的杏子，因为她怕生、下太会说话的缘故，刚入学时曾被班上的同学欺负。当时，听说是读隔壁班的美咲挺身而出帮她解围。美咲，了不起　　　
　　此后，她们两人就成为好友，而杏子想和孤独的小雅成为朋友的原因，好像也来自于那个事件。哎，这是我个人的推测啦。　　　
　　？三人明显的变化　　　
　　这件事，她们班上的同学都不太清楚，是向老师打探的。　　　
　　三个人的情况好像没有太大变化。只要不扯到幽灵，美咲看起来是个很乖、很正常的孩子。　　　
　　不过说到变化，小雅好像比以前更阴郁了。上课的时候，她还是和以前一样不跟任何人讲话，甚至有时候连老师问她问题也不回答，有点令人担心。　　　
　　总之，作为联络的方法，我也将委员长的手机号码告诉小雅，但那个孩子果然没有打电话过来。　　　
　　？第五个人物　　　
　　那么，以下就来说说我们对于最近所发生「琴声突然响起事件」的推理。　　　
　　那个琴声响起来的时候，美咲和杏子在楼上，森川老师和小雅则在楼下。她们都没有看到可疑的人影，也没有调查那个秘密阶梯。所以，如果那个秘密阶梯上有第五个人物存在的话，他利用收录音机就可以简单地弄出琴声。　　　
　　不过，老实说，我想不出这可疑的第五个人物到底是谁。　　　
　　小雅另当别论，而美咲和杏子虽然有不少朋友，但奇怪的是并没有跟她们特别要好的学生。从一年级的时候开始，她们俩总是一起行动的样子。　　　
　　我们也偷偷观察了一下，并没有发现其它学生和这起事件有关。所以，即使有第五个人物存在，不弄清楚这一点还是很难明白情况。　　　
　　为了调查并监视可疑的学生，我们请人将风向鸡彻底锁上。当然，入口处的大门不可能锁上，但各个教室门可以请人锁上，防止学生随便进入。因此想进教室，就必须先提出租借申请，而一旦有学生来借教室，相关人员就会通知委员长。怎么样？这个策略很棒吧　　　
　　以上就是最近的情况。如果有什么事，要跟我联络哦　　　
　　菜摘　　　
　　第五节的现代国语课中，我也没有记笔记，只是盯着活页纸。　　　
　　数据上的文笔明朗流畅，由内容来看，似乎可以看到那两人到处奔走调查的样子。　　　
　　那些活页纸中还夹杂着一张纸，现在一起放在我口袋里。　　　
　　那是张折起来的B5影印纸，上面印着好几张从计算机上截取下来的照片。三个小学生的照片各有几张，而陌生女子的照片有两张。那位女子就是藤井美咲的母亲，二之宫加奈。　　　
　　第一张照片大概是几年前拍的吧，二之宫加奈双手按着自己的长发，愉快地微笑。她长得有点稚气，但看起来是个温柔、可靠的母亲。　　　
　　另一张则是最近住院的照片。她的头发剪得很短，面容憔悴，就像森川老师口中「体弱多病的少女」一般。不过，即使她一脸病容，还是笑得很幸福的样子。　　　
　　另外，照片中的藤井美咲也是笑容满面。　　　
　　照片中的人影是在音乐教室初次碰面时所拍摄下来的画面。她轻推眼镜，露出稳重的笑容，想让自己还很稚嫩的脸庞看起来成熟一点。不管看多少遍，完全感觉不到她笑容背后竟隐藏着对母亲逝去的哀伤。　　　
　　——为了帮助有困难的孩子。　　　
　　学姐的那句话以及肩膀被拍一下的触感又重新回来了。我把活页纸收好，低头看着一片空白的笔记本。　　　
　　「……了哦。」　　　
　　突如其来的声音让我抬起头，发现响姐正玻ё叛劬�看我。　　　
　　当我察觉是怎么回事的瞬间，原本没听到的周围吵杂声飞进我耳朵里。　　　
　　「下课啰，你怎么了？」　　　
　　「是啊，我们赶快到下一间教室吧！」虎介手抓着书包叫道。　　　
　　第六节的地球科学是在另外的教室上课，那堂课上完后，就可以放学回家。周围的同学都拿起书包离开位子，而没打瞌睡动作就很迅速的小椎，现在正打着呵欠要走出教室。　　　
　　「那么，走吧！」　　　
　　我把课本塞进书包，正要离开位子。　　　
　　「……算了，我们不要去好了。」响姐突然大大地吐一口气说：「现在我们偷溜出学校玩，怎么样？」　　　
　　「啥？」　　　
　　我不太懂响姐为什么突然这么说，顿时愣一下。　　　
　　「好啊，小响，那么要去哪？」　　　
　　「你、你在说什么啊！老师的课怎么办？」　　　
　　「所以，我们就逃课啰。修哥，你干嘛那么吃惊？国中的时候我们不是常常溜出去玩吗？」　　　
　　「哎，可是，那都是因为虎介你常吵着要逃课啊！为什么响姐——」　　　
　　「我说会很奇怪吗？偶尔跷一下课也不错呀。」响姐边说边看了我一眼，「阿修，或许你自己没有发现，但最近你看起来无精打采的。所以，偶尔去玩一下不是比较好吗？」　　　
　　我没关系——我刚想这么说，但话又打住了。　　　
　　其实有关系，我自己最清楚不过。假装没事又能怎样？只会让虎介和响姐更加担心而已。　　　
　　「不，不用逃课，你们不用为了我勉强逃课。」　　　
　　「才不勉强！我也想去玩啊！」　　　
　　「国中的时候我也说过，逃课要有计划。这样万一被老师看到，才不会挨骂。不过，现在既没准备，三人也不能同时假装感冒啊。」　　　
　　我笑着说，从他们两人身上别开视线。　　　
　　「……对了，我有事想跟你们商量。」　　　
　　「什么事？」　　　
　　响姐静静看着我，而我依旧望着窗户说：「有一个小学生呢，她为了自己的好友，明知那件事是错的也要去做。如果你们看到这样的孩子，你们会怎么做？应该要阻止她吗？」　　　
　　我的脑海里浮现今早的杏子，那个与我站在相同立场的杏子。　　　
　　无论响姐和虎介有多担心我，我就是无法说出自己的心事。　　　
　　「你说错误的事，是怎样的事？」　　　
　　很稀奇的，虎介居然经深思后才说出这句话。　　　
　　「我不能具体地说是什么，就是周围的人看了，都会认为是错误的事。」　　　
　　「她已经决定不管那件事是不是错的都要做吗？」　　　
　　「我想她大概会做……不，她自己也很犹豫吧？她很想帮她的好友，但她的好友可能会因她的帮助而受到伤害，所以她很迷惘。无论如何，都应该阻止她做傻事吧？」　　　
　　「那就不知道了。」响姐的声音带点无情的冷淡。「线索太少了，无法判断情况。不过，犹豫不决的人不都是这样吗？」　　　
　　「犹豫不决的人都这样？」　　　
　　「人之所以会犹豫，是因为情报不够。因为没有足够的情报能让自己下定决心，所以才会犹豫不决。所以呢，这种时候只能彻底地思考一番。」　　　
　　「她也有想过，但思考了很久很久，还是无法决定。」　　　
　　我望着窗外说，不让对方看到自己的表情。　　　
　　这句话并不是在说杏子的情况，而是我自己的情形。　　　
　　「嗯，我不太懂耶。」虎介站在响姐旁边，抱着胳膊开口说：「她想帮她的好友，不过，帮她的好友又会让对方受伤，这是什么意思？」　　　
　　「因为事情很复杂啊，所以她想了许多。」　　　
　　「哦，那就不要想太多，直接决定不就好了。」　　　
　　我转头看去，刚好和一脸认真的虎介视线交会。　　　
　　「修哥，你和她都考虑太多啦。不用想太多，所有的事情都只有两种选择啊。」　　　
　　「两种选择？」　　　
　　「做或不做——只有这两种。」虎介直视着我说：「这是理所当然的事，不是吗？」　　　
　　响姐闻言，噗哧一声笑了出来。她点了点头说：「虽然很简单，也满有道理的。无论面对什么事，我们最后能够采取的行动，就只有做或不做这样而已。」　　　
　　「……不过，就是没办法决定要做还是不做啊！」　　　
　　「阿修，刚刚我也说过，人之所以会犹豫不决，只是因为情报不够。而且，这并不是仅指思考如何收集情报。用自己的双脚行动、亲自去确认，也是这样。因为想太多而没能收集到情报，思考反而会带来反效果。」响姐说完，笑了笑说：「你去问一下那个犹豫不决的人，问她在思考之前，就已经做了她所能做的事吗？她已经做了该做的事？还是没做？」　　　
　　做还是不做——　　　
　　「……两位，抱歉！」　　　
　　结果，就只有这样。　　　
　　「帮我跟老师说我感冒要早退，我出去一下！」　　　
　　我书包往桌上一丢，就要走出教室。　　　
　　「没问题！我会掩护你！」　　　
　　「小心，慢走！」　　　
　　我这么突然地说出小学生的烦恼，他们两人还是帮我想了很多，而响姐恐怕发现我是在讲自己的事吧？不管怎样，他们俩都很担心我，才会这样跟我说。　　　
　　而且，我让他们担心的，并不是只有刚才的事。　　　
　　我对在自己背后呼喊的两位好友高高地挥着手，心中很感谢他们。　　　
　　而且，同时——也要向他们致上深深的歉意。　　　
　　自己还无法让响姐和虎介放心。　　　
　　因为，事情并不是那么简单就能解决。即使回到他们两人面前，我还是会和以前一样。　　　
　　做还是不做？如果是这两个选项，我会选择不做。　　　
　　不过，为了让自己下定决心选择它，我必须亲自去调查事件。　　　　　　　　　　　
　　在蔚蓝的天空下，樱花正迎接其花季的结束。　　　
　　两旁是一望无际的樱花树，黑色的枝条上仅长着些许嫩叶，被夺走时间的樱花花瓣纷纷飘落在路上。　　　
　　白天时大概有打扫过吧，因为地面只有零星几片花瓣。不过到明天，这里又会像下雪般堆了许多花瓣，并且转换成新的季节吧。　　　
　　我望着飘零的樱花，走在林荫的阴影底下。　　　
　　自己并不是走大马路，而是走在校舍与樱花之间的小路。现在是第六节课的中段时间，校园内看不到学生和老师的影子。我不想引人注目，因而边警戒地注意周遭情况，边往目的地风向鸡走去。　　　
　　不用响姐提醒，我还是很不情愿地思考起关于小学部的事件。比起委员长和学姐的胡乱猜测，应该要先推理才是。　　　
　　我只是要确定自己的推论正确与否。　　　
　　万一推测错误，或许有什么事是自己能够做的。不过我对自己发誓，如果自己心中的推测没有被推翻，我绝对不会行动。　　　
　　穿过林荫道，就可以看到前方有一栋巍峨的洋楼。　　　
　　四周没有任何人影。我确定之后，便从樱花树的阴影处快速溜进馆内。　　　
　　我潜入铺着红地毯的大厅，小心翼翼地盯着对面的门。　　　
　　计算机室里没有学生的影子，因为现在没有课吧。　　　
　　我蹑手蹑脚地往大厅后的楼梯走去。这是段老旧、会嘎嘎作响的阶梯，所以我把重心置于扶手，谨慎地往上爬。转过楼梯间时，屏息观察楼上的情况。　　　
　　当我悄声无息地爬到二楼时，突然听到有人讲话的声音。　　　
　　视听教室里好像正在上英语课。老师的说话声和录音带的播放声让我全身僵硬，但我还是小心爬着阶梯，以免被教室内的人发现。　　　
　　我战战兢兢地走着，以防脚下的台阶发出声响，然后在楼梯间确认楼上的情况。　　　
　　三楼的大厅里有人，是一个上了年纪的男性。他在通往四楼的阶梯前驻足，抬头望着前面的楼梯间。看到那个人，我放松自己绷紧的神经，毫不在意地发出脚步声踏上楼梯。　　　
　　「您好，好久不见了。」　　　
　　「呀哎，你不是城崎吗？」　　　
　　慢慢回过头来的，是美咲的导师兼美术老师——而且，也是我三年前的导师冈嶋先生。　　　
　　「你怎么在这个时间来小学部？不用上课吗？」　　　
　　「我逃课了。」我老实说。　　　
　　老师闻言，温和地笑着说：「你还是老样子吗？那时你和小椎一样，都是满令人头痛的孩子。」　　　
　　「很抱歉。」我不好意思地说。　　　
　　我在冈嶋老师面前完全抬不起头来。由于小椎太引人注目，所以其它老师都以为我是个容易对付、认真的学生，但冈嶋老师并不这么认为，他完全看穿小椎所引起的骚动背后，有一只幕后黑手存在。　　　
　　「老师没课吗？」　　　
　　「现在刚好是休息时间。」　　　
　　老师指着美术教室。走上楼梯一看，教室里并没有灯光。　　　
　　「我已经快退休了，所以有很多假期。」　　　
　　老师说完，又转头看着楼梯间。　　　
　　我循着老师的视线望去，终于发现老师驻足的原因。　　　
　　「这是雷诺阿的画吧？」　　　
　　「你很用功嘛。没错，这是雷诺阿『弹琴少女』的临摹画……」　　　
　　老师住口不语，玻�起眼睛。　　　
　　「不过，这是幅真正的艺术品——虽然作为临摹画，是幅失败的作品。」　　　
　　挂在楼梯间的那幅少女画或许是幅好画，但我还是无法喜欢它。用温和色调描绘出来的室内情景里，面对钢琴、脸色苍白的少女显得特别凸出。钢琴、家具甚至连站一旁的少女，好像都成为背景一样。　　　
　　不过，如果不论喜欢与否，它的确能够给予欣赏者某种感触。　　　
　　「这是充满老师回忆的画吗？」　　　
　　我问一直望着那幅画的老师。　　　
　　老师轻轻点头说：「这是我恩师画的画。已经将近四十年了，那时我还是个大学生，梦想成为一个画家。」　　　
　　然后，老师仿佛回到遥远时光似的，开始述说——　　　
　　他说自己大学时代在制作毕业作品时，他的恩师正在一旁描绘教学用的临摹模板。就在那时候，有一封电报寄给他的恩师。　　　
　　那是一封突如其来的讣闻，捎来恩师体弱多病、喜欢弹琴的心爱孙女去世的消息。　　　
　　恩师撕掉那封电报，不发一语地再次走向画布。　　　
　　「——我现�