毛泽东谋略-第25部分
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⑤
洪峰是对付大量非无产阶级思想的。一般性的思想分歧，则用“开会”
来解决。毛泽东很重视开会，他领导的主要方法之一就是开会。大会小会，
经常不断。他讲为什么要经常开会，就因为工人阶级、共产党内部经常是参
差不齐的。颜色不一，思想不一。三个月不开会就不统一了。开会就是为了
达到一致。不统一才开会，统一了还开什么会？
⑥
①《毛泽东选集》第281页。
②毛泽东：《在省市自治区党委书记会议上的讲话》，1957年1月。
③毛泽东：《打退资产阶级右派的进攻》，1957年7月9日。
④《外国人眼中的毛泽东》第118页。
⑤毛泽东：《坚定地相信群众的大多数》，1957年10月13日。
⑥1958年3月成都会议上的插话。
6？10 团结——批评——团结
团结是党的生命，但是没有斗争党的生命就会停止。毛泽东很早就发现
了这个辨证法秘密。因此，为了使党永葆青春活力，必须有两只手：一只手
搞团结，一只手搞斗争。
党内斗争主要是思想斗争，方法是批评和自我批评。毛泽东把斗争换成
批评，创造了一个正确开展党内斗争的公式：“团结——批评——团结。”
他把这个公式解释成，从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，在新的基
础上达到新的团结。
为什么要这么做？因为毛泽东需要把党的纯洁性和广泛性两个要求统一
起来。共产党既需要纯洁一致，又需要五湖四海，两者缺一不可。没有五湖
四海，党就会孤立、缩小，兵可能是精了，但武器不多，队伍不庞大，不能
战胜敌人。没有纯洁一致，什么人都可以呆在党内，并且各唱各的调，那样，
队伍可能很庞大，场面也很活跃，但形成不了一股集中统一的力量，同样战
胜不了敌人。
纯洁性与广泛性是有矛盾的，可以说历史上没有哪一个政治家，哪一个
政党首领解决好了这个矛盾。他们要么兵多但队伍不整齐，要么兵精但队伍
很有限，或者多而不精，或者精而不多。毛泽东成功地解决了这个矛盾，办
法就是又批评（斗争）又团结。他通过批评斗争来保证党的纯洁性，又通过
团结这只手保证五湖四海。
当时的共产国际不理解毛泽东的做法，他们以为中共在延安开展整风是
在搞清党活动，甚至是无原则的派别斗争。他们的想法是要团结就不能斗争，
要斗争就是在清除异己。
毛泽东认为斗争正是为了团结。要团结得好，就必须开展积极的思想斗
争，不斗争，一团和气，反而团结不好。事实确也如此，任何一个人，要想
很好地与别人团结合作，把别人紧紧团结在自己身边，就必须使自己处于主
动、主导地位。迁就、忍让是不行的，一人如此，一党亦如此；党外如此，
党内亦如此。以斗争求团结则团结存，以忍让求团结则团结亡。
为了使批评斗争达到团结的目的，毛泽东规定党内斗争的原则是“惩前
毖后，治病救人”，既要弄清思想，又要团结同志。
一个人患了病，不能讳疾忌医，否则他的生命就发生危险。同样，一个
人在思想、作风上有毛病，就必须像接受医生的好意治疗那样虚心接受别人
的批评。这批评不是为了害他，仅仅是为了帮助他，拯救他的政治生命。所
以被批评者不但不应拒绝批评，还应以积极的自我批评来配合“医生”的治
疗。
毛泽东是全党的“主治医生”，他诊断症状，说某些同志如何如何；他
察究病因，说这是因为什么什么；他开出处方，说现在应该怎样怎样；他发
放药物：马列主义、毛泽东思想、革命实践活动等等。其他党的干部和一般
党员，或者是“医生”，或者是“患者”，但多半既是“医生”又是“患者”。
“患者们”意识到别人、上级对他的严厉批评是出于对他的关心、爱护、
帮助、救治，所以他不但不能怨恨批评者，还要感谢批评者，要求对方多给
他一点帮助。当然他会无条件接受对方的批评，承认自己确实有错，并痛下
决心加以改正，不然就对不起党和人民，对不起“医生”们的一片好心。
批评中暴露出来的缺点错误怎么办？批评者说，那是过去了的事，让我
们一笔勾销吧。但是你必须吸取教训，以后再不能犯这样的错误。“再不犯”，
就是说更团结了，再不会出现以前那样影响团结的事。
毛泽东通过这种办法把党的队伍清理得更纯洁，但是人几乎一个也不会
少。因为，凡是被诊断犯了错误的人，绝大多数是会改正的。他们改了错误，
还要感谢党对他们的关怀爱护，感谢党宽大为怀，不记前过，从而更加努力
地为党工作，更加紧紧地与党团结在一起。
6？11 王明曾使毛吃尽了苦头，
但毛还要千方百计使他选上中央委员
毛泽东主张“团结跟自己意见分歧的，看不起自己的，不尊重自己的，
跟自己闹过别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过亏的那一部分
人。”
①
这段话显然是针对王明、李立三等人说的。召开“七大”时，许多代表
不愿选王明等人做中央委员。后经毛泽东出面多次做工作，他们才选上。毛
泽东生怕王明等几个人选不上，选上了，他松了一口气。这是怎么回事？王
明路线不仅给革命造成很大损失，而且使毛泽东本人吃尽了苦头。现在应当
好好治治他才对，怎么反而还要千方百计使他选上中央委员？
选王明当中央委员，当然不是毛泽东对王明这个人表示同情，更不是对
他的错误表示谅解，而是为了得人心，为了团结照顾王明以外的更多的人。
毛泽东解释说：如果我们不选犯错误的人，我们就要犯错误。因为那是
照着他们的办法办事。他们就是这样，不管你犯了什么错误，统统不要。如
果我们也照这样办，以牙还牙，我们就是重复他们的错。毛泽东不用王明对
待他的办法对待王明，又在道义上战胜了王明，这样可以大得人心。
“这里，最基本的道理，就是他们不是孤立的个人，而是代表小资产阶
级里头相当大的一部分人。”
②
多选一个王明，可以团结争取一个阶级，有
什么不好？“还有一个相关的理由。在王明路线下犯过错误的人，不是一个
两个，而是一大批。这些人经过整风学习，已经认识了错误，并在改正错误。”
他们势必想到以后还会不会得到信任，会不会受到歧视。选了王明等几个人
当中央委员，这些犯过错误的人就会放下思想包袱。事实证明，对反对过自
己的人，采取宽大态度比“以牙还牙”要好得多。不过，这样作有个条件，
就是这些人不再反对，或者不可能再反对。王明没有这个条件，他们没有力
量，心里很虚，不搞点“残酷斗争、无情打击”就吆喝不动别人。毛泽东有
这个条件，作为“七大”预备会的整风运动，已经把王明的路线搞臭了，王
明再也爬不起来，对毛泽东来说他已成为一个无害的对立面，选他当中委不
会吃亏，还可以争取到更多的人，何乐而不为？毛泽东让王明呆在中央委员
会里可能还有一个考虑，王明是莫斯科路线的代理人。召开“七大”的时候，
斯大林、毛泽东、蒋介石这个三角关系还在起作用。在国共之争中，斯大林
偏向哪一边，仍是谁胜谁负的一个重要的外部条件。选王明当中央委员，当
然也有利于理顺同莫斯科的关系。
1949年，毛泽东访苏前，曾以王明为例向米高扬说明中共对犯错误干部
的政策。米高扬后来说，当他向斯大林汇报这一点时，斯大林没有表示任何
态度。毛泽东的作法使斯大林无话可说。即使斯大林想说点什么，他也开不
了口，因为毛泽东对王明等人的做法比斯大林对待布哈林等人的做法要高明
得多，得人心得多。
张国焘的错误性质比王明更严重，毛泽东还是那样对待。他对张国焘说：
“人不会不犯错误，你犯了错误，给党和人民给红四方面军造成很大损失，
这是过去的事情，只要你认识了、改正了就好了，党和人民是照样欢迎你的。”
张国焘没有听这些话，1938年清明节前夕，他提出要去中部县祭陵，明明是
想借机逃到国民党那里去，毛泽东还是放行了。后来毛泽东对张妻说：“张
国焘，我们和他一起干革命20多年，他要走，要跑，不愿干革命了，那有什
么办法！我们希望他回来和我们一起干革命才好。”张妻要毛为他们作主，
毛泽东出主意让她也去那边，给张做做工作，希望他们一起回来。结果谁也
没有回来，张国焘很快就发表了脱党申明。这些结果毛不是不能预料，但是
他要做到仁至义尽。义尽了，人家仍然要走，那也没有关系。我的义已尽到
了，你还要去，那是你的事，是你不义。张国焘走到哪里也不会构成多大威
胁，或许让他走是最好的处理办法。
毛泽东这样对待张国焘，当然也是为了团结张以外的人，为了团结红四
方面军的广大干部和战士。张离开延安前不久，毛泽东就对红四方面军的同
志说过：你们不要自以为是犯过错误的，张国焘路线虽错，四方面军的干部
是没有错的。毛泽东对张国焘仁至义尽，又把张的错误与张的部下分开，这
样就使许多人放下了包袱，把这些人都团结过来了。
①②毛泽东：《增强党的团结，继承党的传统》，1956年8月30日。
6？12 许世友被毛一番话感动了，
他深深感到毛的伟大，张国燾的渺小
毛泽东对待犯错误的人，有时很严厉、有时很宽大。这不单取决于错误
的性质和大小、更重要的是看犯错误的人是否认识到自己错了。对于犯了错
误而不承认错误的人，毛泽东会严厉批评，甚至抓住不放。相反，对已经知
错，特别是主动认了错的人，他不但不批评，不迫究其错误，反而从正面来
鼓励你，安慰你，肯定你的成绩。这是毛泽东团结人的一个重要谋略。1937
年夏天，西路军总指挥徐向前一路艰辛回到延安。当时有些人埋怨徐向前把
几万人马都搞光了，一个光杆司令还回来干什么？毛泽东在接见徐向前时却
一点也不责怪他。他还为徐减轻责任，他分析西路军的失败是由多方面的复
杂原因造成的，不能怪徐向前。他还鼓励徐向前说：“留得青山在，不怕没
柴烧，你能回来就好，有了鸡何愁没有蛋呢？”毛泽东的话把徐感动得热泪
盈眶。因为他已经尝够了失败的滋味，已经意识到自己的责任，本来是准备
回来接受批评的，没想到回来后听到的不是批评、指责和呵斥，而是鼓励，
安慰和信任，他怎么能够不激动？他当然懂得不辜负希望，就得加倍努力工
作。果然，半年之后，从抗日前线传来喜讯，徐向前和刘伯承、邓小平在太
行山区发展了几万人的部队。许世友曾是张国焘的部下，张犯了路线错误，
许世友也背了思想包袱，怕不被信任，甚至等待着批评，准备着检讨。可是
毛泽东见到许世友，却这样说：红四方面军的干部，都是党的干部，党的宝
贝。张国焘的错误，应该由他自己负责，与你们没关系。你们打了很多仗，
吃了很多苦，辛苦了，我向你们表示敬意。许世友被感动了，他深深感到毛
泽东伟大，张国焘渺小。自此以后他对毛泽东忠心耿耿。
毛泽东是团结犯错误同志的专家。徐向前把几万人搞光了，许世友跟随
张国焘多年，他们不能说一点错误、一点责任没有。问题不在于他们有多大
错误，不在于他们的错误可以谅解，而在于他们已经意识到自己有错，他们
已经感到很惭愧，他们本来以为要受批评受指责。在这样的时候，你去批评
他们，他们也没有意见，也可以接受，甚至觉得这是应该的。但是毛泽东认
为在这个时候，批评已没有必要了，用正面鼓励的办法比批评更有效，其中
的心理机制在于：对方已有愧在心，准备接受批评，而你不去批评，相反从
正面加以鼓励，加以信任，这样他就会感到你有恩有信于他，他的心理负担
因为不受批评而减轻，同时也因为受到格外的信任而加重，这比批评更能推
动他前进。当然，这里有一个前提，就是对方已于心有愧。如果他根本没有
认错的心理负荷，你从正面鼓励，不但没有好的结果，还会产生副作用。
6？13 任凭风浪起，稳坐钓鱼台
1981年，陈云说毛泽东一生有五大贡献，其中第一大贡献就是培养了整
整一代人。他说：“从遵义会议到抗日战争胜利， 毛泽东同志的一个无可比
拟的功绩，是培养了一代人，包括我们在内的以及‘三八式’的一批干部。”
这些干部是毛泽东一手栽培起来的。他们忠心拥护毛泽东，毛泽东也离
不开他们。离开了他们，毛泽东纵有三头六臂， 也不可能发动一场革命，搬
掉“三座大山”。毛泽东曾用皮与毛的关系来形容资产阶级知识分子，其实
他和他的干部的关系也是一种皮毛关系，“皮之不存，毛将焉附”。
“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事”。
①
毛
泽东的主意很多很好。但是这些主意不是供他自己在书斋中欣赏的，也不是
为他人或后人准备的。他要亲手把他的思想和主意变成直接的现实行动。可
是他只有两只手，那么多主意要靠他一个人的两只手，他活一万年也实现不
了。有了干部，他的手和脚就多了起来，他培养的干部等于是他的手脚的延
长，他之使用于部就像孙悟空的”分身法”，一个“我”可以变成许多个“我”，
而所有的“我”都按他那一个“我”的意志去行动。
美国记者白修德1944年到延安考察了一段时间。他深有感慨地说：“延
安真是一所巨型实验室，在这所实验室里，所有热情澎湃的学生献出了他们
的思想的精华，就在这些山边的无数窑洞里，党把这些精华溶化成了全国性
的政策，把这些智慧铸成实际组织的能力，然后又把这些人员和他们脑袋里
的成熟思想一古脑地重�
