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第15部分

让您的孩子出类拔萃-第15部分

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整个家庭节的活动过程,就是孩子们积极主动参与并轻松愉快地玩耍的过程。大人多在旁边观看或参与共同活动,从不把大人的“玩法”强加给孩子或干预孩子的活动,完全由孩子自己去选择自己感兴趣的活动,让他们在愉快的玩耍过程中受到一些科学知识的启蒙教育、互相合作的友爱教育、勇敢顽的人格教育。
每个社区都建有图书馆和儿童活动中心,免费供社区所属的成人和孩子学习和活动。一些博物馆、艺术馆、体育馆等都是免费参观或活动的。可见,大凡属于社会教育活动都应以儿童教育的角度去思考和组织,不应该把经济效益放在首位,更不应该把孩子当作赚钱的对象,甚至不择手段。
89、钓鱼会净化孩子的心灵
美国儿童教育专家与全美垂钓协会对全美各地1.8万余名15岁以下的少年儿童所作的一项专题调查证实,与不爱垂钓的孩子相比,吸烟、酗酒、吸毒、旷课和参与暴力在爱垂钓的孩子中所占的比例要低得多。
越早学垂钓,孩子学坏的可能往往越小。对600多名在8岁前就开始钓鱼的成年男子进行统计,结果发现,他们普遍未染有任何恶习,也从未有过犯罪前科。
但是,为什么;爱钓鱼的孩子不容易学坏呢?
调查结论:越早开始垂钓的人往往也越早投身大自然,从而热爱大自然,使心灵得到净化,不太会产生反社会倾向,对社会上一些不良诱惑有着较强的抵抗能力。
现在许多学校和父母都鼓励孩子们去学垂钓,佛蒙特州教育委员会甚至还特意把每年6月的第一周定为“垂钓周”。
第七辑 家务 爱劳动的孩子有出息
从小爱干家务活的孩子成年后会更幸福,这一说法对于中国家长来说颇觉新鲜。德国将孩子做家务写进法律,日本的孩子从2岁开始学习烹饪。
90、儿子烧水差点酿成火灾
家长链接:
我儿子从小就知道饭来张口,衣来伸手一一往往饭来了都懒得张口,衣来了都懒得伸手。因为他学习紧张,不要说让他做什么家务活,有时炒菜炒一半发现没了酱油、醋也舍不得叫他,我都关了火自己下楼买。
我儿子今年已经14岁,有一天我临时出门,交代儿子烧一壶开水,等我回家一看,厨房里的水壶已经烧成通红,火还点着,差点酿成火灾。而儿子还在书房做作业,他把烧水的事忘得干干净净。
专家评语:
让孩子做点家务活,可以培养生活能力,还可以让孩子分享其中的乐趣,还可以调节以下紧张的学习生活,对孩子是非常有益的。
91、从小爱做家务长大生活幸福
不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何,那些童年时参加过劳动,甚至是简单的家务劳动的人,也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。
在国外,许多父母都注重从小让他们的孩子做点家务,干一些给花园除草、倒垃圾或者修剪草坪等力所能及的事。这样长大的孩子成年以后,往往身体比较健康,生活得也很幸福。
美国哈佛大学历时40余年研究,发现了一个值得注意的问题:适量劳动可使孩子快乐。这个问题的研究起始于当时要弄清青少年犯罪问题。
研究人员在波士顿市旧市区内研究456名青年的生活。当他们到了中年,研究人员发现:不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何,那些童年时参加过劳动,甚至是简单的家务劳动的人,也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。
参加这项研究的精神病学家韦朗特认为:解释这些并不困难,因为孩子在劳动中,不仅获得了才干,而且会意识到自己的社会价值。研究表明,孩子们童年时的活动与成年后的情况有着惊人的关系。
那些童年劳动得分最高的人,成年后交游广阔的可能性高出1()倍,获得高薪的可能性大4倍,易失业的可能性要小15倍。那些童年时很少劳动的人,犯罪被捕的可能性较高,精神不健全的可能性大lO倍。韦朗特说,我相信这些原则在今天也不过时。专家们普遍认为,那些替孩子做一切事情的父母,实际上是害了孩子
92、在劳作中获得成就感
“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白。邦得里说,“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”
从小就干家务活儿的孩子长大以后,往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值,每完成一项工作是多么让人快意。
如果孩子学会了为家庭奉献,父母和孩子双方都会从中受益。当孩子能够分担家里的一些家务活儿时,爸爸妈妈就可以把更多的时间花在和孩子玩耍、交流上,而不必整天忙于家务。
不要低估孩子
伊丽莎白?邦得里,一位家庭教育研究者,《孩子的合作》与《做父母的艺术》等教育书籍的作者,认为父母在考虑给孩子分配家务时,很容易走入的第一个误区就是低估孩子的能力。
“我的大儿子从2岁就开始帮我干家务活儿。我干活儿时.他会满屋子跟着我,我把筐里的旧垃圾袋收走,他马上就在筐里套上一个新的。”
家住洛杉矾的斯特娜说:“我最小的儿子现在也3岁了,他已经接手了这项给垃圾换塑料袋的活儿,同时,还兼干着其它几件家务。他为自己感到十分自豪,在他要求干其它活儿时,我通常也欣喜地恩准了。看到他们干家务时如此认真,我真的很高兴,干家务使他们变得更加独立。”
干家务的动力
有的父母以金钱作为回报,来让孩子做家务,这是个人的爱好和选择。每个孩子期待的回报都不一样,但很重要的一点是,你要教会孩子的是责任感,而不是去贿赂他们。在所有的回报中,赞赏是孩子最喜欢的。当孩子认真地完成了一项工作后,不要忘了告诉孩子,他做得有多好。
“当我的孩子们在家时,我每周给他们布置家务。我在一块可以擦拭的白板上写下一周的家务活,”家住密西西比州的一位妈咪卡罗琳说,“像洗盘子、叠毛巾、扫地以及清扫卫生间这些活儿孩子们都干。他们还负责整理自己的卧室,把所有的衣物都收拾好。”
    以下列举了一些适宜各年龄段孩子干的一些家务活儿:
2~4岁:把自己的脏衣服放在洗衣篮里,捡起玩具,饭后把自己的盘子放到水槽中,给手纸筒装上新的纸卷。
5—7岁:清晨整理自己的床,给地毯吸尘,从邮箱中拿回邮件或报纸,给宠物的食盘盛上食物,喂金鱼,擦拭踢脚板和饭桌,擦拭窗台和窗沿,捡起院子里的树叶,整理书包,保持卧室整洁。
8岁以上:装好带到学校的午餐,擦拭家具,吸尘,饭前5摆设饭桌,饭后收拾饭桌,把盘子放人洗碟机,烘干盘子,叠好洗干净的衣物,把衣物分类收好,扫地,拖地,把垃圾带到户外。
不要对孩子要求得太多太细
以上仅仅是列举了一些孩子们在家中能帮助你干的活儿。一定要记住,孩子年龄越小,干活儿时,他关注到的细节就越少,因此不要对孩子要求得太多太细。
我们的主要目的是让孩子认识到努力劳动的价值,并且,我们是希望他们能获得成就感,而不是挫折和失败。你对孩子完成的工作的评价和反应,会影响孩子对待家务劳动的态度。
时常对他们完成的家务活儿给予赞赏,让孩子从小就明白,操持一个家,这些劳动是必不可少的。当孩子养成良好的家务劳动习惯后,会十分有利于他成年后形成良好的工作习惯,和干好工作的态度。
93、快乐家务三诀窍
针对孩子的年龄特点,需要给他们或多或少的一些指导。这里有一些方法,可以帮助你缓解压力,愉快地培养孩子做家务的习惯——
一、做一张表
用表格或日历把家务活记录下来。根据孩子年龄的不同,可以有几种方式来让孩子明确自己的家务职责。对于还不会识字的孩子,你可以在日历上贴上图片,让孩子看见图就知道今天要完成的家务是什么。当孩子完成了当天的家务劳动,就从日历上把这一天划去,这样,孩子就知道第二天要做的是什么。对大一些的孩子,画出一张表格,把要完成的家务劳动写在上面,这样,孩子就能很清楚地知道自己每天要干的家务活儿是什么了。
二、每天检查
每天晚上,注意检查表格。可以在孩子已经完成的工作栏旁边贴上一张小小的动画粘贴,或者用水彩笔画一颗小五星,或一朵小花。尽量做到细致、清晰。在给孩子分配家务劳动前,和他开一个会,告诉他你的期待,并让他明白他将得到什么样的回报。罗列出每项工作要注意的细节。
三、让家务活几快乐有趣
做一个家务活儿罐,罐中装上一些小纸条,正面写上一件家务活儿,背面画出一项孩子可以得到的奖励。让孩子从中抽纸条,如果孩子完成了他抽到的家务,就给予他应得的奖励。
家住得克萨斯州的一位妈咪德博娜,发现了一个让她4岁的女儿喜欢干家务的好办法,那就是使用一种个性化的塑料家务活动表。
“我女儿和我喜欢一起拟订家务表,”她说,“我感觉女儿最喜欢用字母拼出自己的名字,同时,她也喜欢选出那些她喜欢的家务塑料模块儿,把模块儿粘贴在表格上,再选出她想要的奖赏物模块儿。这样,她感觉到自己也参与了计划的制定,因此完成的时候,她感觉到非常愉快。”
德博娜把家务表粘在冰箱旁边,这样女儿就很容易看到表中的内容。“这一点儿都不复杂,我女儿懂得每当自己完成一件家务活儿后,就在这项内容后面粘上一只小蜜蜂。由于她还不会阅读,因此她还不能确定每一天的日期,不过我们也在慢慢教她。”
德博娜还非常喜欢随表赠送的积分卡,“积分卡是记录孩子每周劳动成果的一个好方法。”
94、美国孩子家务清单
美国教科书上所列孩子在各个年龄阶段要求做到的家务:
●摆饭桌                 5岁
●折叠洗净的衣物         5…7岁
●擦拭家具               8…10岁     
●洗净及烘干衣物         11…13岁
●给植物浇水             7…10岁
●用吸尘器吸地           8…12岁
●拖地板                 12…14岁
●整理冰箱的食物         10…13岁
●洗汽车              12…14岁
●用微波炉热食物       11…14岁
●使用炉子和烤箱       12…14岁
●清扫树叶             8…10岁
●种花                 7…9岁
●用割草机割草         12…14岁
95、最热门的游戏场所
一、教子学干家务事
你也许不相信,现在日本儿童最热门的游戏场所是…厨房”;书店最热销的书籍是“儿童料理食谱”;百货公司家电部门当红的是“儿童专用橱具”;电视台正叫座的节目是NHK的“儿童烹饪”。
9年前,NIIK教育台首开先河,开辟名叫“一个人也行”的儿童烹饪节目,刨下7%的收视率。其他电视台纷纷效仿,就连餐具公司、电力公司等也开办起儿童烹饪学校。
“儿童烹饪”和“厨房育儿”俨然成为日本家庭最时髦的休闲活动。父母们到学校等待孩子放学,淡论的话题几乎都是自家孩子这个星期在厨房里发生的新鲜事。
二、锅碗瓢盆浪漫曲
有一所烹饪学校将40名幼儿分成5班,每班由一名大人带领做菜,父母们则在一旁看着自己的孩子学习烧饭烧菜。做好了,一盘盘端上桌,大家试吃。有的父母说,“好吃”,有的父母扮鬼脸说,“太咸了”。不管是褒是贬,大家总是处于乐陶陶的气氛中。
烹饪学校主任山村直美说,进烹饪学校学做菜不是主要的,重要的是这些孩子回家后,多数会做父母的帮手,做家务的次数也会增加,他们不会讨厌做家务。
三、会做家事更自信
家事,绝非婆婆妈妈的事,也绝非琐碎、难登大雅之堂的事。能做家事、会做家事、做好家事,是一门需要从小培养、学习的生活艺术。
日本国立御茶水女子大学家族社会学教授牧野圣子指出,“家事”是学习人际关系的基础。本来,家务劳动就是人类发展的必要事务。
运用到身体和五官的家务劳动是一种比游泳更均衡的运动,经常做可以获得令人惊喜的成果。小孩子用双手敲敲、打打、切切、煸煸,也等于是在经历疼痛、辛酸、得意、快乐等不同而丰富的情绪,这种经历能够使他们对自己所拥有的能力更加自信。
如果孩子远离家务,视家务为畏途,那么在他的成长过程中是会留下缺憾的。
96、井井有条的儿童实验餐厅
【关键语】
“儿童实验餐厅”创办人的坚定信念。自1981年儿童实验餐厅创办以来,它已培训了数以万计的小厨师。
 “让孩子们在他们自己的能力范围内做自己喜欢的工作,那么他们一定可以把工作做得非常好”。这是荷兰阿姆斯特丹“儿童实验餐厅”创办人的坚定信忿。自1981年儿塞实验攘厅创办以来,它已培训了数以万计的小厨师。
“实验餐厅”培训的一切教具设备,如桌、椅、凳、盘子等等,都是适合小孩子使用的“小一号”。“实验餐厅”每周开放一天,每一次可以接待30位前来就餐的父母和客人。
这一天下午3点不到,“小厨师”早已纷纷前来。待每个人坐定,先一起饮杯热咖啡,然后自己讨论菜单,接下来分配工作。有的负责烹煮,有的负责铺设桌布、安排桌椅,操作程序有板有眼,一点也不马虎。
餐厅是由几位长期研究儿童心理的女专家创办的,其宗旨除了对有烹饪兴趣的儿童提供一个属于自己的厨房。解除父母所肩负的“监厨”责任以外,还开展食物营养知识启蒙教育,例如把食物分为谷类、肉类、乳制品和蔬菜水果4类。
多年来,儿童实验餐厅受到不少赞誉,其“经营”成功使闻风而至的小厨师与日俱增,人数大大超过了容量,来这儿用餐还得提前预约登记呢!
97、儿子学烹饪的七大好处
孩子学烹饪的七大好处
【关键语】
“最重要的是,”桥本说,“烹饪缝培养了孩子吃苦、做事细心和完美主义精神。”
  2002年7月,我

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