学会提问-批判性思维指南-第6部分
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？ 42 ？ 学会提问― 添匕判性思维指南
困惑或生气，那么弱批判性思维可能就是他得出错误推理的原因。当然，你头脑里有着大量的既存观念，在你遇到有争议的问题时，这些观念就可以作为最初的结论产生作用。随着你对理由重要性的重视，你就会希望结论是建立在理由的基础上或是被理由推翻。你在反复思考了理由及其意义之后，你就能得出最强有力的结论。
在考虑这些问题时，你要做你自己的检查官。要寻找真理，你就必须摆脱自己的局限性。你得尽量避免“颠倒的逻辑”或“倒逆的推理”，即不能先选择结论，然后再考虑理由。在理论上，理由是形成结论和更正结论的工具。
“新鲜的”理由与你的成长
我们有必要一次又一次地提醒自己，注意“新鲜的”理由有多么重要。新鲜的理由就是那些我们不曾考虑过的理由，要公平对待它们确实有些困难，但却是有价值的。使这项任务变得如此困难的正是我们现有的观念。这些观念为我们的推理设置了一个起点，我们带着自己固有的观念来看待每一个对话、每一篇文章或每一个演讲，因此，已有的观念可能成为我们倾听和学习的障碍。另一方面，我们也知道还有一些值得考虑的理由我们尚未遇到。为了自己的成长，我们得让自己真正有机会接受“新鲜的”理由。
第3 章理由是什么？ 43 ？
批判牲思维与你自己的写作和演讲
当你写作或演讲时，你希望听众一开始就跟着你的计划走。他们需要清楚你的结论是什么以及你为何得出这样的结论。不要对听众隐藏你的结论和理由；你应该公开地呈现它们，给听众一个机会来清楚地了解你打算做什么。因此，你的任务就是，使用词语、句子、段落及提示语来说明你的论证之中的逻辑关系。
练习
圆批列性闷题：理由是什么？
首先考察下面的文章并突出它们的结论。然后思考“为什么”； 并找出理由。你可以使用提示语来帮助你找出结论，并在头脑中把结论和理由区分开。
练习1
离婚率的上升趋到吏我们感到担忧。终于，心理学家找出了导致离婚的关键原因。他们发现遗传基因是导致离婚的一个重要因素，某些家庭比其他家庭更容易离婚。
尽管平均离婚率为20 汤，心理学家发现如果同卵双胞胎中的一人已经离过婚，那么另一个人离婚的概率是45 ％。另外一些已被证实的证据也说明基因是导致离婚的首要原因，这些证据来源于对双胞胎父母离婚率的研究。如果双胞胎的父母离过婚，那么这对双胞胎离婚的风险就上升10 ％。
？ 科？ 学会提问― 批，； J 性思维指南
练习2
各种各样的滑水运动迅速地流行起来。滑水者仅靠一只小船就能到处旅行，并且这类运动在年轻人中特别流行。滑水运动的流行把对滑水者进行限制这个问题提上了日程。在这个例子中，对针对滑水者的严格规定的争论非常弓｝人注目。滑水运动是水上娱乐活动中特别容易致命的一种。例如，两名妇女在助ngboat Key 度假，当姻门乘着木筏沿海岸漂流时，被冲来的一名滑水者撞死。同样，滑水者也曾被其他水上运动工具撞死剪撞伤。还有一些人由于滑板失控或在远离海岸的地方沉没，而被困在海上。许多滑水者由于没有滑水经验，对航行规则也一无所知，因此增加了事故发生的潜在可能性。
除滑水运动固有的冒险性以外，它们对环境也有危害。沿海的居民对滑水者所带来的噪音怨声载道。西海岸太平洋鲸鱼基金会也表示了担心，因为滑水者惊吓了回游到夏威夷繁殖的濒危座头鲸的生产。
滑水规范对滑水的最小年龄、滑水区域进行了限制，并规定滑水者必须在安全水域进行必要的训｝练。如果没有这种规定，滑水运动所带来的悲剧必定会增加，使得许多休闲的海岸都不安全。
练习3
越来越多的人认为亲身经历是教育的最好形式。直接体验一种文化是真正理解别人如何生活的唯一方式。然而往往只有那些能负担旅行费用的富裕学生才能体验到外国生活，如果有更多的学生，尤其是高中学生能去旅行，那么他们对于自己未来的发展就会有更高水平的规划，而不仅仅是考虑买什么样的衣服去参加舞会这类日常的、平庸的事情。
学校应当建立国外旅行基金，这样就会有更多学生有机会通过亲身经历得到教育。此外，这些基金不能只给予那些最优秀的学生，因为旅行经
第3 章理由是什么？ 45 ？ 验对每个人都有益。那些学习成绩不好的学生往往通过诸如旅行这样能改变生活的经历来获得对未来的启示。学校基金提供的旅行可以让年轻人了解全球市场，而不久的将来他们就会在这些市场上发挥作用。抽样回答― 练习1
论题：导致离婚的原因是什么？
结论：遗传基因是导致离婚的主要原因。
理由：1 ．如果双胞胎中的一个人离过婚，则另一个人离婚的可能性高于一般人。
2 ．如果双胞胎的父母离过婚，则双胞胎离婚的几率增加了10 ％。
请回想我们为结论寻找支持体系的过程。我们问自己：这个人为什么声称基因在离婚中扮演了主要角色？可以通过两项研究结果来判断这个结论，这些研究发现组成了理由。两个理由的提示语分别是“心理学家发现”和“另外一些已被证实的证据”。练习2
论题：应该对滑水者进行严格规范吗？
结论：是的，滑水者应该被严格管理。
理由：1 ．滑水者十分危险。
（支持理由）
a 滑水者害死了自己和他人。
b ？ 多数滑水者没有滑水经验，对航行规则一无所知。c ．滑水者人数增加使问题更加严重。
2 ．滑水者引起环境问题。
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第4 章哪些词句有吱义？ 47 ？
第4 章
哪些词句有歧义
阅读一篇文章的最终目标是形成你自己的合理判断。本书的前三章在于帮助你确定文章的基本结构要素。在此基础上，如果你能找出作者或演讲者的结论和理由，你就在向最终目标迅速前进。下一步要做的就是对推理结构图进行更清晰的聚焦。虽然确定结论和理由的过程中你已经基本了解文章的结构，但你对作者的观点做出适当的反应之前，仍需要检查这些部分的准确含义。你需要更加注意文章在语言上的细节。
决定是否赞同某个观点的根本一步就是确定关键词或关键句的准确含文。如果你不能成功地弄清楚重要词语和句子的含义，你就有可能曲解作者的观点。
让我们来看看为什么理解作者的用语如此重要。
随着全球变暖效应越来越明显，我们有必要考虑对现在的生活方式作出限制。除非我们停止这种生活方式，否则随着冰山的融化，海洋面积将越来越大，我们总有一天会被淹没。请注意，对生活方式的限制有很多个方面，在我们进一步了
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解作者的想法之前要评价他的论证是很困难的。罚款是一种限制；勒令某些工厂停工也是一种限制。我们在弄清楚作者所建议的限制之前，实在不知道应该怎么做。
这个例子说明了重要的一点：在你理解重要词语和句子的含义（作者明示或暗示的）之前，你无法对一个观点做出反应。如何理解这些词语和句子常常影响到你对作者的推理的接受程度。因此，你决定在多大程度上接受一个结论之前，首先必须尽量弄清楚这个结论和理由的准确含义。虽然它们的含义表面上看起来似乎是明显的，实际上却常常是隐蔽的。
发现和澄清关键词句的含义需要有意识地、一步一步地进行。本章围绕以下这个问题介绍这样一组步骤：
图批列性问题：哪些词句有枝义？
冬人圈惑的多义词
我们的语言非常复杂，如果一个词语只有一个公认的含义，那么就可以进行更有效的沟通。然而，大多数词语的含义都不止一个。诸如“自由”、“禁书”及“幸福”等词语都有多种含义。这些词语的多种含义给确定某个观点的价值带来了严重的麻烦。例如，某人主张某种杂志不能发行，因为它是“禁书”。在你不知道作者使用的是“禁书”的哪一种含义之前，你无法对这项主张进行评价。在这个简短的论证中，很容易找出结论及其理由。但是，由于“禁书”这个词有歧义，你就很难判断理由的质量。因此，就
第4 章哪些词句有咬义？ 49 ？ 算你能确定他人所说的内容的基本结构，仍然必须努力确定其结构中一些特定词语的含义。注意：我们常常误解我翻万看到、听到的事清，因为我们认为某些词语的含义是明显的。
无论什么时候，只要你进行阅读或倾听，就要求你自己寻找有歧义的何句．否则，你可能就疏忽了这一点。如果一个词语或句子的含义在论证中不确定，我们在判断推理的恰当性之前需要进一步弄清楚它们的含义，那么，这个词语或句子就是有歧义的。
寻找关健词句
确定哪些词句有歧义，第一步是把已陈述的论题作为寻找关键词句的线索。有些词句在上下文中的合理含义可能不止一种，这些词句就是关键词句；也就是说，关键词句是你在决定赞同或反对作者之前必须弄清楚的词句。为了说明检查词句含义的好处，让我们用几个已有的论题做示范：
1 ．电视暴力是否对社会有不良影响？
2 ．竞选美国小姐是否贬低了妇女的身份？
3 ．发生在大学宿舍走廊里的性骚扰事件越来越多了吗？
截注意：’歧义‘是指一个词句存在多种可能的含义。
。
这三个论题都包含着一些有歧义的词语，在你对作者或演讲者的结论做出评价之前，必须要弄明白这些词语的含义。下面的
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每一个词都可能有歧义：“电视暴力”、“对社会有不良影响”、“贬低妇女的身份”、“性骚扰”。因此，当你读到针对这些论题的文章时，你需要密切注意作者是怎样定义这些词语的。
要确定哪些词句有歧义，第二步就是要明确，作者运用理由支持他的结论时，哪些词句看起来比较重要；也就是说，确定推理结构中的“关键”词语。一旦你找出了这些词语，就能判断它们是否有歧义。
在寻找关键词语的过程中，你必须始终清醒地认识到为什么要寻找关键词语。有人希望你接受一个结论，所以，你要寻找那些影响你做出决定的词语。因此，请在理由和结沦中寻找这些词语。基本推理结构中没有包括的词语肯定不是关键词语。寻找关键词语的另一个有效线索是记住以下规则：一个词越抽象，就越可能有多种解释，因此也越需要作者做出更清晰的定义。这里我们对“抽象”这个词的定义是：一个词语与特定的事例联系越少，其抽象的程度就越高。例如，与“在人生的必经道路上拥有平等的捷径”、“对一件事情直接负责”、“关于男女生殖器官的图片”、“故意对其他人的身体进行伤害”这些短语相比，“平等”、“责任”、“淫秽书籍”、“浸犯”这几个词更抽象。前者提供了更具体有形的描述，因此歧义也就更少。
你也可以通过颠倒角色来寻找潜在有歧义的重要词语，即问问你自己，如果你站在与作者相反的立场，你是否会以不同的含义来定义这些词语？如果是，那么你就已经找出了一个可能有歧义的词语。例如，赞同美女抛头露面的人与反对美女抛头露面的人对“贬低妇女的身份”的定义就可能有很大差异。
第4 章哪些词句有歧义？ 51 ？
寻找关键词语的线索总结
1 ．回顾论题，寻找关键词。
2 ．在理由和结论中寻找重要的词语。
3 ．注意抽象词语。
4 ．使用颠倒角色扮演技术来判断其他人对关键词语的不同定义。
检查有歧义的词句
现在，你已经知道在哪里寻找有歧义的词或短语了。下一步就是针对每一个词句思考“我是否已经理解它的含义”。在回答这个重要问题的过程中，你必须克服几个主要障碍。
第一个障碍是假定你和作者的意见相同。所以，你需要从一开始就避免“心灵感应”。你必须养成“你这么说是什么意思”的提问习惯，而不是“我知道你是什么意思”。第二个障碍是认为词语只有一个单一的、明显的定义，而事实上许多词语的含义都不止一种。所以，你需要坚持思考“这些词语或句子是否有不同的含义”。
通过以下做法你可以确定自己发现了一个重要的歧义词：即如果你能为一个词语说出两个或更多含义，并且觉得每一种含义在文章中都讲得通，但是其不同含义会影响理由对结论的支持程度，那么，你就可以确认自己发现了一个明显的歧义词。因此，检验一个词是否有歧义的好方法就是：在推理结构中交参使用某个词语的多种含义，并判断替换之后是否影响理由对结论的支持程度。如果不同的含义会影响理由对结论的支持程度，那么毫无疑
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问，它就是歧义词。
使用这个批判性问题
对前一段讲的内容你应该高度重视，它介绍了如何把寻找政义词应用到实际中的方法。如果你按照这个程序去做，你就能说明为什么某个推理还不充分，还需进一步的工作。当你快要被别人的观点说服时，作为一个批判性的思考者，除非词语歧义影响推理的情况有所改变，否则不要轻易接受别人的观点。
确定歧文
