30+mba-第72部分

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It　surveys　some　10；000　students；　500　recruiters　and；　using　a　third　
survey；　conducted　online；　asks　schools　for　statistical　information　about　their　
programmes。　Current　surveys　count　for　half　the　score　and　the　previous　
two　the　balance。　Intellectual　capital；　one　of　the　measures；　is　arrived　at　by　
calculating　how　many　publications　a　school　gets　in　20　key　journals　and　
how　many　of　their　books　are　reviewed　in　the　New　York　Times；　or　similar　
papers。　It　ranks　the　top　30　US　schools　followed　by　a　‘second　tier’　of　10　US　
schools　and　finally　a　further　30　US　schools　‘also　considered’。　Then　e　
304　Appendix　
10　non…US　schools　followed　by　a　‘second　tier’　of　5　non…US　schools　and　5　
non…US　schools　‘also　considered’。　The　ranking　bines　students’　and　
recruiters’　views；　with　an　academic　rating；　job　placement；　teaching　quality；　
starting　salary；　campus　facilities　and　a　number　of　other　measures　to　arrive　
at　a　final　place　in　the　league　tables。　You　can　re…cast　the　rankings　yourself；　
emphasizing　the　criteria　that　ma。。er　most　to　you。　If　you　want　to　study　
outside　the　United　States　or　that　country’s　immediate　sphere　of　influence　
（the　readership　range　of　Business　Week　would　be　a　good　approximation）；　
then　this　ranking　will　be　of　only　limited　use。　
Economist　Intelligence　Unit　
This　magazine　in　the　Economist　stable　produces　the　annual　Which　MBA　
Guide　（h。。p：//mba。eiu）。　Its　top　100　schools　are　about　45　per　cent　
American；　45　per　cent　European　and　10　per　cent　from　the　rest　of　the　world。　
Student　and　alumni　ratings　make　up　20　per　cent　of　the　total　ranking；　and　
80　per　cent　is　based　on　data　provided　by　schools。　History　has　been　built　
into　the　rankings　by　taking　a　weighted　average；　with　the　current　year　
accounting　for　50　per　cent；　the　previous　year　30　per　cent　and　the　year　before　
that　20　per　cent；　in　an　effort　to　produce　a　more　rounded　evaluation。　Opening　
new　career　opportunities；　personal　development/educational　experience；　
increase　in　salary　and　potential　to　network　are　the　five　categories　used　to　
rank　schools。　Sub…headings　within　each　area　drill　down　to　examine　quality　
of　staff；　of　fellow　students　and　of　the　diversity　of　students　and　the　overall　
education　experience。　
Financial　Times　
The　FT　（。。　》　Business　education　》　Business　school　rankings）　
produces　a　top　100　global　business　school　ranking　as　well　as　a　top　60　European　
Business　Schools。　It　produces　separate　and　bined　rankings　for　
schools　with　full…　and　part…time　MBA　programmes；　Masters　in　Management　
and　Executive　Development　Programmes。　The　FT　ranking　is　a　highly　
plex　mixture　prising　earnings　increase；　satisfaction；　percent　of　staff　
with　doctorates；　percent　employed　at　three　months；　number　of　women　
as　students　and　on　the　faculty；　proportion　of　international　students　and　
faculty；　foreign　language　provision　and　research　ranking。　To　make　any　
sense　of　the　ranking　takes　time；　but　fortunately　you　can　revise　the　ranking　
by　eliminating　some　criteria。　However；　all　that　doing　that　will　achieve　is　
a　reordering　of　the　existing　schools；　it　won’t　bring　any　more　deserving　
candidates　to　your　a。。ention。　Rankings　are　available　back　to　2002　so　you　
can　see　who’s　in　and　who’s　out。
Appendix　305　
THE　STANDARDS　FOR　BUSINESS　SCHOOL　
APPLICANTS　
While　you　may　not　want　to　go　to　a　top　business　school　–　hopefully　a。。er　
spending　30　days　working　through　this　book　you　won’t　need　to　either　–　you　
may　find　it　forting　to　know　that　you　could　have　got　in　had　you　wished。　
To　get　into　Wharton；　Harvard　or　Chicago　in　the　United　States；　INSEAD；　
London　Business　School　or　Cranfield　in　Europe；　or　Nanyang　Business　
School　（Singapore）　and　Ipade　（Mexico）　you　need　to　make　the　grade。　But　
what　grade；　exactly？　
Top　business　schools　are　looking　for　students　with　money；　talent　and　
ideally　hard　practical　experience。　The　precise　standards　vary；　but　a　good　
first　degree　and　at　least　three　to　five　years　working　a。。er　university；　ideally　
with　some　managerial　experience　or　exposure；　are　mandatory。　But　as　the　
top　schools　consider　themselves　to　be　in　a　world　market　for　students；　the　
challenge　has　been　to　find　a　world　standard。　That’s　where　the　Graduate　
Management　Admissions　Test　（GMAT）　es　in。　For　1；800　business　schools　
worldwide；　the　GMAT　has　been　recognized　for　over　50　years　as　a　proven　
and　reliable　measurement；　to　assess　candidates’　skills　and　predict　their　
success　on　MBA　programmes。　
The　GMAT　is　administered　in　94　centres　around　the　world　and　given　
under　standard　conditions　with　the　highest　level　of　security；　to　ensure　that　
scores　are　parable　across　applicants。　It　costs　250　to　take；　wherever　the　
test　is　taken。　The　test　itself　takes　2。　hours　and　prises　tests　in　three　areas：　
analytical　writing　（analysis　of　an　issue　and　of　an　argument）；　quantitative　
section　（problem　solving　and　data　sufficiency）；　and　verbal　（reading　prehension；　
critical　reasoning　and　sentence　correction）。　The　test　is　designed　
to　measure　verbal；　mathematical；　and　analytical　writing　skills　developed　
throughout　education　and　work。　It　does　not　measure　business　knowledge；　
job　skills　or　any　specific　ability　or　university　course　work。　The　test　doesn’t　
a。。empt　to　assess　subjective　qualities　such　as　motivation；　creativity　and　
interpersonal　skills。　These　areas　are　usually　explored　during　the　interview　
at　the　business　school。　
So　what　score　are　top　business　schools　looking　for　and　how　important　
is　the　test　to　ge。。ing　in？　Well；　in　the　first　place　the　scores　are　a　moving　goal　
post。　You　are　up　against　everyone　else　taking　the　test；　so　as　the　average　
scores　move　up　so　does　the　required　score。　The　average　score　is　currently　
around　500。　Less　prestigious　business　schools　look　for　a　GMAT　score　of　
550；　and　a　score　around　650　on　the　GMAT　will　make　you　a　petitive　
candidate　at　most　business　schools。
306　Appendix　
Do　business　schools　place　much　reliance　on　
this　test？　
Chicago　Graduate　School　of　Business　looks　for　between　640　and　760；　for　
example。　But　a　high　score　won’t　guarantee　a　place；　nor　will　a　low　one　
preclude　admission。　As　the　Associate　Dean　of　Student　Recruitment　&　
Admissions　at　one　of　the　top　five　business　schools　says　of　the　GMAT　score；　
‘It’s　just　one　piece　of　a　plex　puzzle。’　Harvard’s　website　says　much　the　
same。　‘Every　application　is　reviewed　as　a　whole　package。　We　are　admi。。ing　
candidates　with　personalities；　not　scores。’　
Still；　despite　these　remarks；　business　schools　will　always　ask　for　a　
GMAT　score。　The　fact　is　that　the　test　has　worked　well　over　time　as　a　
predictor　of　student　quality　and　success。　GMAT　is　administered　by　the　
Graduate　Management　Admissions　Council　（gmac）；　whose　list　
of　governing　schools　includes　around　200　of　the　world’s　highest…ranking　
business　schools；　so　this　is　in　effect　their　own　test。　
Improving　a　GMAT　score　
You　can　improve　your　GMAT　score　and；　as　business　schools　will　usually　
only　ask　to　see　your　latest　GMAT；　you　can　take　it　as　o。。en　as　you　need　to　
get　the　right　score　for　your　chosen　school。　Around　a　fi。。h　of　GMAT　tests　
are　taken　by　people　who　have　taken　the　test　more　than　once　within　a　year　
and；　if　you　want；　you　can　take　the　test　up　to　five　times　within　a　12…month　
period。　Unsurprisingly；　a　higher　proportion；　one　in　three；　of　people　scoring　
between　500　and　540　are　repeat　test　takers；　indicating　that　they　are　looking　
for　a　place　at　a　top　school。　
Mike　Byron’s　excellent　book；　How　to　Pass　the　GMAT：　Unbeatable　Preparation　
for　Success　in　the　Graduate　Management　Admission　（2007；　Kogan　Page）；　is　
remended　reading。　As　well　as　warm…up　tests　and　tips　on　preparation；　
this　book　is　full　of　helpful　advice　that　goes　well　beyond　just　upping　your　
score。　It’s　vital　to　know；　for　example；　that　business　schools　will　look　beyond　
the　single　total　score；　looking　for　any　significant　imbalance。　So　being　
absolutely　brilliant　at　problem　solving　and　useless　in　the　verbal　area　could　
bar　entry　to　some　schools；　even　though　the　average　score　is　high　enough。　
Business　schools’　individual　tests　
Many　schools　have　their　own　tests　mirroring　the　GMAT。　The　only　logic　for　
having　these　is　to　allow　them　to　evaluate　the　small　number　of　applicants　
who　for　any　reason　can’t　take　the　GMAT　before　being　interviewed。
academia　214；　286；　302　
accountants　14；　17–18；　21；　23；　65；　67；　73；　
129；　190　
accounting　glossary　37　
accounts；　ge。。ing　49　
acquisitions　52；　92；　132；　163；　185　
Advance　Collegiate　Schools　301–02　
advertising　
effectiveness　105　
strategies　103–04　
Alternative　Investment　Market　（AIM）　68　
Altman　Z…Score　47　
Amazon　82；　268；　280　
amortization　35　
Ansoff；　Igor　270；　294　
Antai　College　of　Economics　&　Management　
（ACEM）　7　
Apple　puters　48；　63；　98；　219；　234；　241；　
262；　266；　280　
appraisals　154–55；　184　
Ashridge　Business　School　219；　285　
Aspen　Institute　12；　303　
Asset　Based　Finance　Association　60　
asset…stripping　game　65　
Association　
to　Advance　Collegiate　Schools　of　
Business　301–02　
of　MBAs　（AMBA）　286；　301　
Audi　85；　97　
audit　23　
auditors　23；　67；　224　
average　collection　period　44　
Babson　College　175；　215　
balance　of　payments　212　
balance　sheet　3；　14；　17–18；　27–28；　32–35；　
37–39；　42；　49；　55；　61　
balanced　score　card　150　
bank　accounts　56；　61　
Bank　of　England　261　
banking　crises　163　
Bankruptcy　Acts　176　
Barclays　93　
behaviour　69；　138；　166；　178；　185；　191；　201；　
221；　224–05；　247；　301　
below　the　line　（BTL）　104　
Berkeley　University　of　California　280　
Best　Social　Accounts　217　
beta　factor　71–72　
Big　Mac　Index　（BMI）　201　
Bilimoria；　Karan　（Lord）　73；　220　
Birch；　David　4；　214　
Blake；　Robert　R　148　
blogs　117；　262；　280；　295　
Blooming　Marvellous　86；　105；　146　
blue　chip　clients　110　
BMW　266；　299　
Bocconi　8；　233　
Body　Shop　International　82；　87；　97；　186；　188　
bonds　5；　57–58；　64；　69；　206　
bonus　14；　54　
bookkeeping　23–25；　165–66　
boom　201–02；　204　
boss　102；　109；　142；　144；　146；　168；　185　
Boston　College　280　
Boston　Consulting　Group　（BCG）　265　
Boston　Matrix　271–72　
brainstorming　258　
brand　
loyalty　269　
value　97　
break…even　analysis　14；　51　
British　Airways　199；　204　
budget　77–80；　97；　112–13；　192；　207；　240　
Buffe。。；　Warren　220；　266　
bureaucratic　environment　133　
business　
angels　5；　62–63　
cycles　201；　204–05；　207　
environment　2；　4；　121；　166