被你治愈的那些年-第3部分

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　　焦臣熙缓了缓神，干笑两声，故作慈祥地问：“早上吃饭了吗？”
　　邬棋点点头：“嗯……吃了一点。”
　　焦臣熙：“药呢？”
　　邬棋：“也吃了。”
　　“真是个乖孩子。”焦臣熙满意地笑着点点头。
　　可当他一眼瞥见邬棋身后的卧室，笑容倏地滞在脸上，因为这场面属实是有些一言难尽。
　　焦臣熙把邬棋领到楼下的餐桌前，坐下。
　　轻咳了两声，认真地说：“小棋，我和你哥详细地了解过你的情况，他说你是个懂事又听话的孩子。”
　　“所以，跟我说说，上次收拾屋子，是什么时候的事？”
　　尽管焦臣熙比邬棋小了快两岁，但语气却像是个大哥哥对一个大孩子说话似的。
　　邬棋摸了摸鼻子，老实交代说：“前几天搬进来的时候，收拾过一次。”
　　焦臣熙问：“最近一次？”
　　邬棋肯定：“最近一次。”
　　焦臣熙点点头，顺手把煎蛋切成几块，习惯性用叉子叉着一块先喂给身边的人。
　　“……”
　　邬棋呆呆地看着递过来的一口蛋白，似乎有些意外，摇摇头憨憨拒绝。
　　见状，焦臣熙忍不住笑了笑，这个可爱的大男孩。
　　又不禁想起他的那个把自己算计到没脾气的哥哥房宁。
　　心里暗自吐槽：和他哥哥相比，坐在自己面前的这个简直就是小天使！
　　“其实小棋，你可以不用这么拘束，我们既然要治病，就要先培养感情，培养感情至关重要的一环是什么？”焦臣熙自问。
　　又自答：“是成为好朋友。”
　　“那么成为好朋友的第一步又是什么呢？”
　　邬棋：“……”
　　“对！就是互相了解。”焦臣熙自导自演似的，还打了个响指。
　　“名字是用来给人叫的，所以要尽可能的拉近我们俩之间的距离，就不能浪费了名字这一资源。比方说焦医生这个称呼，就很不可取。”
　　焦臣熙心满意足地抹了抹嘴角，放下餐具。
　　“你看啊，每一次叫我焦医生，都会让你不由自主地有一种心理暗示：他是医生，我是病人。长此以往，这种心理暗示就会在你心里扎根。”
　　邬棋微微皱眉：“那我应该怎么称呼你？”
　　焦臣熙托腮想了想，蹙眉说：“我上学的时候，同学都爱叫我焦疯，说我是典型的人来疯。”
　　起初大家对焦臣熙的称呼并不是‘焦疯’，而是‘焦疯疯’。
　　虽然他自己对于人来疯一点并不否认，但是‘焦疯疯’这个名字实在是奇怪的很，他本人多次表示不满，大家又不肯老老实实叫他本名。
　　最后双方折中，表示各退一步，于是才有了‘焦疯’这个称呼。
　　邬棋抿抿嘴，显然并不认为‘焦疯’这个名字就有多合适。
　　他想了半天，问：“如果我需要你的时候，可以叫你焦老师吗？”
　　焦臣熙愣住，对此表示极大的意外，于是干眨了几下眼睛，问了句。
　　“为什么？”


第4章　CH　4
　　——越是在乎别人感受的人，越是内心脆弱的人。他们往往过于看重别人的感受，从而一次次地压榨自己。
　　“我妈妈就是一名人民教师，你说话的语气和她很像。”邬棋轻轻说着，脸上还带着几分幸福。
　　邬棋年幼丧母的事焦臣熙听房宁说起过，据说每次提及到妈妈，邬棋的脸上都是洋溢着满满的幸福感，就好像她一直都在，从未离开。
　　焦臣熙点点头，笑着答：“也行。”
　　邬棋瞥向焦臣熙，注意到这个小自己一岁多的男孩笑的时候，眼睛弯弯地眯起来，似乎有某种摄人心魄的魔力，特别是他嘴边那一对格外引人注意的梨涡。
　　他刚才其实没有把话说完，妈妈也很爱笑。所以一看见焦臣熙笑的时候，他就会想起妈妈。
　　焦臣熙趁着这会儿功夫，收拾好了盘子和刀叉，又坐回到餐桌前。
　　碍于长时间没理发，导致偶尔有一两次睡觉时压了呆毛，头发会垂到前面扎眼。
　　一般这个时候，焦臣熙就会图于方便，撸下左手腕的头绳，给自己扎一个憨憨的歪桃小辫。
　　一抬头，邬棋正看着自己。
　　“怎么了？”焦臣熙问。
　　邬棋瞬间收回视线，摇了摇头。
　　“那好。”焦臣熙不知从哪儿掏出一支笔和一个小本本。
　　“小棋，现在我要问你一些问题便于收集信息，很简单，你只需要回答是或者不是，好吗？”
　　邬棋：“好。”
　　“我现在可以开始了吗？”
　　邬棋把手放在桌上，认真点点头。
　　“你喜欢小动物吗？”
　　邬棋点头。
　　“最近一段时间情绪起伏大吗？”
　　邬棋摇摇头。
　　“昨晚睡得好吗？”
　　邬棋点点头。
　　“现在的心情好吗？”
　　邬棋犹豫了片刻，轻轻点了下头，又作势要摇头，最后茫然地看着焦臣熙。
　　他不知道自己的心情能不能算作愉悦，悲伤或是其他的东西。焦臣熙在本子上将这些记录下来。
　　“最后一个问题。”焦臣熙抬头：“小棋，告诉我，你治病是为了什么？”
　　焦臣熙盯着邬棋：“或者换个说法，你想要痊愈的理由是什么？”
　　“……”
　　邬棋垂下头，半晌，没有说话。
　　焦臣熙能看出他并没有表现出抗拒，于是大胆地伸手，握住他的手腕。
　　轻声问了句：“小棋，回答我，是不是因为你妈妈？”
　　闻言，邬棋的睫毛轻微颤了两下，没有说话，轻轻点了下头，然后迅速把手抽了回来。
　　于是接下来的一段时间，无论焦臣熙再怎么问，邬棋都是低头不语。
　　“小棋，抬头看看我。”焦臣熙无聊地歪头，叫着邬棋。
　　邬棋依旧是不理，低头坐在对面，像是在发呆，又好像在低头想些什么。
　　没有得到回应，焦臣熙微抿了一下嘴角，低头在本子上画了些什么，然后俯身前倾，伸手到邬棋眼前敲了敲桌子。
　　‘叩叩叩’
　　“小棋，看看这个。”
　　他把本子转了个方向，推到邬棋面前。
　　邬棋终于停止冷漠，抬头看了一眼对面的焦臣熙，又把视线调向本子。
　　上面是焦臣熙用笨拙的手法画的几个小人。
　　“上面这个，个头最大的这个，就是你。”
　　他笑着用笔尖点了点其中一个小人。
　　“小棋之所以无法感受到情绪的波动，是因为你的大脑担心你太过辛苦，于是就让情绪小人睡着了。”
　　焦臣熙边讲着故事，边用笔尖一步步指着一个个姿态各异的小人。
　　“这种情况下不用害怕，因为这是身体的一种自我防御机制，掌管这一道关卡的小人们都在尽力的保护你，只是它们分不清那些情绪到底是好是坏，于是就把所有的情绪都关起来了。方式虽然笨笨的，但是它们无时无刻都在保护着你。”
　　焦臣熙笑得一脸温和。
　　“看吧！在这个世界上你并不孤单，还有更多的人愿意去爱你。他们希望你能感受到他们对你的爱，也希望能得到你的爱。”
　　焦臣熙蹩脚地在纸上倒着画了一个爱心，又忍不住自己先傻乐了起来。
　　邬棋盯着焦臣熙看了半天，轻轻勾起嘴角笑了一下。
　　“谢谢。”
　　……
　　这之后，两人生活和睦且规律地相处了几天下来，焦臣熙姑且算是与邬棋熟络起来了。
　　这天，两人正窝在家里盘腿而坐，欣赏邬棋以前的画作。
　　焦臣熙举起一幅画，这是一个身着白色短裙的少女，置身于一片花海中，少女回眸一笑，生动栩栩。
　　“画得挺好的嘛这不是！”焦臣熙赞叹。
　　“……”
　　邬棋蹙眉不语。
　　焦臣熙见状，佯作责怪：“啧，小棋同学，你现在的样子，就像是班级里的超级学霸在期末考试后考试成绩离满分只差一分，还一个劲的说自己没考好。”
　　焦臣熙指关节敲了敲这幅画。
　　“和我的水平比起来，你这已经很不错了！”
　　“可我不喜欢。”邬棋淡淡地说。
　　焦臣熙疑惑：“不喜欢？是不喜欢画画，还是不喜欢这幅画？”
　　“我……以前喜欢画风景、建筑或是一些人物的写实。”邬棋缓缓地说：“很久以前就喜欢，我认为画出来的要比照片看上去更有质感，赋予它想象的同时，还能体会到画中的真实。”
　　邬棋语气低沉了些：“至少，我是这么认为。”
　　焦臣熙看了眼邬棋，问：“那后来呢？”
　　“后来我尝试着像一些出版热销的漫画一样，开始加入一些新的元素，就是这个少女的形象。”他拿出一幅与先前花海中的少女近乎一模一样的画。
　　不同之处在于少女的衣服，邬棋手中的这幅，少女穿得不再是白色短裙，而是一件过膝的连衣裙。
　　焦臣熙看出其中的差异，几乎是不留痕迹地倒吸了口气。
　　邬棋把画在地上：“你之前看的那幅，是被副主编要求改过的，理由是为了跟紧潮流，吸引大众眼球。”
　　焦臣熙认真地对比着两幅画，小声念叨。
　　“明明是第一版的连衣裙更有意境一点吧！”
　　“我那时也开始意识到，我喜欢的东西变质了，我试着尽最大的努力也去喜欢这个多元素产物，却发现我做不到了。”
　　邬棋垂眸，每每想起，心中尽是迷茫无望。
　　焦臣熙：“所以你现在，再看到这些，也没有兴趣了？”
　　邬棋说不出来，只是一昧地摇摇头。
　　焦臣熙想着：这就是黑白棋销声匿迹的原因吧！
　　焦臣熙知道自己不能逼迫他，转而向后仰，头枕着双手，慵懒地躺在地板上。
　　缓缓说道：“我给你讲个故事吧！想不想听？”
　　邬棋轻‘嗯’了一声。
　　焦臣熙不禁忍俊，从业至今，还真是第一次见到这么乖巧的病人。
　　“我上学上得早，比同年级的孩子都要小，做什么事都三分钟热度，注意力总是不如其他的小朋友。父母听别人说小学可以留级，也想过让我留级，因为和同龄的孩子一班，总不至于太辛苦。”
　　“可我就是不同意，因为我喜欢我那时的班主任，担心要是留了级以后肯定就再见不着她了。”
　　说着，焦臣熙不禁笑出了声，然后一个打挺坐起身来，戏谑地凑近邬棋。
　　“你知道我那时为什么这么喜欢她吗？”
　　因为他突然的靠近，邬棋条件反射似的向后仰了一小下，想了想，问：“女生吗？”
　　焦臣熙点头。
　　“因为她很漂亮？”
　　“不是。”焦臣熙摇摇头。
　　“因为她对你很好？”
　　“NoNoNo。”焦臣熙得意地伸出食指晃了晃。
　　邬棋皱了下眉，问：“那是为什么？”
　　“因为她会讲故事啊！”焦臣熙笑道：“我小时候可爱听别人讲故事了，就是长辈编的瞎话我也爱听。”
　　说完又枕着手臂，躺回地上。
　　“不知道你知不知道鲸鱼Alice的故事。”没等邬棋做出反应，焦臣熙直接继续说。
　　“不知道也没关系，我给你简单说说。”
　　“Alice是世界上最孤独的鲸。人类在1989年发现了它，从1992年开始追踪录音。发现它的频率有52赫兹，而正常鲸的频率只有15～25赫兹。所以多年来，在其他鲸眼里，Alice就像是个哑巴。没有一个在身边听它说话唱歌的朋友，开心时没人懂，难过时也没人理睬。因为它的频率一直都是与众不同的。”
　　焦臣熙讲完后，深呼吸了一口气，直直地看向天花板。
　　“老师说她就像是故事里的Alice，孤独寂寞，仿佛这个世界是为别人打造的，自己无论如何都无法融入进去。她说……”
　　焦臣熙慢慢复述着，眼前仿佛又出现了当时老师落寞的脸。
　　“人都是越长大越孤独，可没有人是百分百孤独的，在找到人生的意义之前，大家都是满怀期待的。”
　　……只是需要经历过无数次失落之后，才能决定离开吧。
　　这最后一句，焦臣熙没有说出口。
　　“我小时候不太能理解这些，真的理解不来。但是慢慢长大以后就能理解到那种感觉了。”焦臣熙眼眸中流露出了少有的认真。
　　邬棋静静地听完，轻声问了句。
　　“你的那位老师，现在还好吗？”
　　焦臣熙撑着身子坐起来，垂眸说道：“她，在我三年级的时候就去世了。”
　　“是……发生了什么事吗？”邬棋继续问道，他仿佛能够体会到那位女老师的痛苦。
　　“是在一天课间，听说有人发现她在家里吃了过量的安眠药。”
　　自杀……
　　邬棋眉心猛地一跳，故作平淡地问。
　　“也是因为……抑郁症吗？”
　　他不禁有点担心自己的下场会不会也是如此，假如自己真的撑不下去了，对别人来说真的是件好事吗……
　　焦臣熙没回答，眼神淡漠又坚定地看向邬棋，用从未如此沉着的声线。
　　“我知道你在想什么，但我想要告诉你。这种事我经历过一次，就不会再让第二次发生在我面前。”
　　他垂下眼眸。
　　“刚开始我就说了，我很喜欢那个老师，但她还是走了。不是因为没有人爱她，而是因为她心里的那个人消失了。可是，人生不到最后，怎么知道生活还能给你带来什么惊喜呢！”
　　焦臣熙再次抬头，眼中似含着光芒。
　　“小棋，至少……你心里还是装着一个人的，对吗？”
　　邬棋对上焦臣熙执着的双眸，缓缓点了点头。


第5章　CH　5
　　——一个人做不到真正理解另一个抑郁症患者，永远都不能……
　　治疗期的二十多天来，为了让邬棋能与他建立良好沟通，焦臣熙几乎一有空就会跟在他身边，就算是不说话，只是静静地陪他待着，也能这么过一天。
　　每天晚上回了房间，他还会记录下邬棋当天的状态变化，大部分都是粗略记录，只偶尔一两天会详细写一些细节。
　　这天，是焦臣熙来到这的第二十七天。
　　今年的秋天来得有些早，才八月份，天气就开始转凉。
　　邬棋刚从楼上下来，见焦臣熙浑身湿漉漉地从院子外急急忙忙跑回来，手里还抱着一个用硬纸板做成的信箱。
　　“外面下雨了？”
　　“是啊，突然就下起来了，