十七年蝉-第1部分
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《十七年蝉》马克嗡嗡
文案：
有些人没有生存下去的欲望，不是对这个世界感到失望，也并没有对命运感到绝望，而是因为失去了对自身的认可和归属感。
假如你也如此，在某一时刻厌恶放弃自己，希望你能坚持，再给自己一点点信心和勇气。
因为在这世界上会有一个人，非常非常喜欢你。穿越漫长岁月，他的热情与勇气永无尽头，他给你的相信和力量没有终点。
#大约算是受宠攻
#大噶不要再害怕
内容标签： 情有独钟 因缘邂逅 青梅竹马
搜索关键字：主角：顾舟澈，付墨 ┃ 配角：许清彦，罗勋，方桥，丁箱 ┃ 其它：待定
第1章 一
十月中旬的下午，太阳挂得正高。绵密的蝉鸣一浪接着一浪，三点钟刚过，操场上两个班在上体育课，一粒足球从场上遥遥飞过来，砰地一声撞到了一楼办公室窗户下方。
顾舟澈恰好就站在窗户边上，被这突然的声音吓了一跳。坐在他对面正在说话的徐老师手里茶杯也被惊得一颠，皱着眉头站起来朝外看了一眼，把窗户关上了。
“老师们讨论过了，这个一帮一也只是暂时的，先看看合不合适，”徐老师坐下，继续刚才的话，“你平时挺乖的，老师也放心，如果安排你跟付墨做同桌，相信你也能帮助他。”
窗户一关，室内顿时只剩下头顶吊扇呼呼的转动声，嘈杂和蝉鸣都变得遥远起来。顾舟澈没多想，点了点头：“我知道了，徐老师。”
“那行，”徐老师满意地笑道：“下午你就先跟程晓敏把座位换了。老师希望你在帮助其他同学的同时，也能不忘督促自己，跟付墨一起进步。”
老师们从上周开始有针对性的调座位，顾舟澈虽然没想到自己会被安排给付墨做同桌，倒也没怎么意外。下午上晚自习前，他就跟程晓敏把座位换了。他把自己东西搬过去的时候，付墨正在低着头看书。
顾舟澈把书包塞进桌洞，好奇地凑过去：“你在看什么呀？”
付墨在看一本没有封面的书，内页的纸绵软泛黄，看起来被翻了很多遍。他微微抬了抬头，没有阻止顾舟澈忽然靠近的动作，但也没有说话。靠近了点，顾舟澈才发现他的校服好像洗的不是很干净，袖子边有点皱巴巴的。
付墨在他们班是一个边缘型人物。
十几岁的男孩儿刚升上初中正是闹腾，很少有付墨这样每天自己单独安静待着的。开学那会没多久大家都很快交到了朋友，只有他不管上学还是放学都一个人，有时候存在感低到班委统计人头都会忘了他。这么安静的男孩，学习成绩也一塌糊涂，不怎么交作业，卷子也常年白卷，小考的时候连名字都不怎么写。他不顽劣也不叛逆，老师找他谈话也全然无效，默默听完劝说训斥，该怎么样继续怎么样。
这样次数多了，老师也批评不出口。但班级平均分跟那摆着，也不能完全不管他。
顾舟澈也有自己的朋友，他虽然跟付墨不熟，但他觉得大家都是一个班的，不熟也不妨碍什么。付墨桌上的东西摆的很整齐，书立里面的课本按照高低顺序摆放地井井有条，但明显都没怎么翻过。顾舟澈见他不理自己，也没在意，说：“徐老师让我们互相帮助，你有什么问题就问我吧，我一定尽量帮你的。不过我地理不好，你地理好吗？”
付墨终于看了他一眼，摇了摇头。顾舟澈有点尴尬地挠了挠头：“哈哈，没事，那咱俩一起学吧！”
放学的时候，家离顾舟澈不远的许清彦喊他一块回家。顾舟澈应着，匆匆收拾着书包，还不忘跟付墨说：“我回家了，明天见！”
付墨不吭声，看着顾舟澈抱着书包跟许清彦跑出去，才开始默默收拾自己的东西。
换同桌的目的是为了帮助付墨，顾舟澈很认真，从隔天就开始执行。他成绩在班里能排前十，虽然不算特别好，但学习起来比较仔细。顾舟澈不清楚付墨具体成绩不好在哪儿，只能一边上课一边观察。观察了三节课他就摸不着头脑了，付墨上课好像根本没听讲，老师在上面教，他在下面下巴支在课本上发呆，不闹也不喧哗，但很明显一句话都没听进去。
下了课，付墨默默把课本收起来，然后拿出下一节课的课本摊开，上课后继续趴着发呆。
顾舟澈忍不住用笔戳他，小声问：“付墨，你怎么不听课呢？”
付墨转头看他一眼，不吭声地又转回去，眼睛垂着似乎在看课本，又似乎只是不想理他。
顾舟澈想了想，也伏低上身，趴在桌上：“付墨，是不是老师讲的太快了，你听不懂啊？”
付墨还是没有反应。顾舟澈感觉自己分析地有道理：“你别怕，我下课以后再给你讲一遍，我先听，你别着急。”
付墨愣了一下，头歪过来看着顾舟澈。顾舟澈已经坐直开始听讲了，而且比平时都要认真，一边听一边写笔记。一直写到下课，把自己椅子往付墨旁边拉了一下，把课本放到了两人中间。他的课本上写的密密麻麻，不但有重点笔记，还有老师的解析和步骤，他怕付墨落下太多听不懂，一边讲还一边拿了练习本示范。付墨本来还有点不知所措，慢慢的，目光也投到了他的笔尖上，默不作声地听着对方讲完了上一节课的重点。
“你听明白了吗？”顾舟澈讲的口干舌燥，一脸期待地看着付墨。
付墨表情很犹豫，也看不出来是懂了还是不懂，盯着顾舟澈看一会，再盯着课本看一会。
“付墨，你怎么不说话呀？”顾舟澈这才发现，自己好像还没听付墨说过话，他要么不理自己，要么就点头摇头，难道他不会说话？也不应该啊。他是不是性格比较害羞？顾舟澈一脸纳闷，又问了一遍，这才终于听到付墨开口说话：“你不用给我讲了。”
他的声音很干涩，有些低沉，相比起还没经历变声期的同龄人，听起来有些成熟，听得顾舟澈一愣。但他很快把注意力转移到了付墨说出的内容上，不用讲了？为什么？难道他都会么？
付墨看顾舟澈表情呆呆的，拿过他手里的课本，径直翻到了第一页，第一章 ，简单道：“从这里开始，我都没学。”
说完，把自己面前摊开的课本收了起来，趴在桌上发呆去了。
顾舟澈愣了好一会，他听明白付墨的意思了。付墨成绩不好并不是听不懂或者跟不上，而是从开学那一天起他就没听讲过。他连最基础的都没学，哪怕顾舟澈讲得再仔细，对于他来说也没有任何用。
接下来几节课，顾舟澈又想下意识提醒付墨听讲，可看到对方照旧下巴趴在课本上，垂着眼睛不知道在想什么，话到了嘴边又咽下去了。
这要怎么办呢？顾舟澈有点懵。
一直到放学，两人都没再产生交流。许清彦又来喊顾舟澈一块回家，顾舟澈拎着自己的书包，跟付墨说：“我……走了，明天见。”
付墨好像没听到似的，低头慢吞吞收拾自己的东西。
顾舟澈一路心不在焉，若有所思，许清彦跟他说了半天话都没听见。回到家吃完饭就跑回自己房间了，第二天起了个大早，顾妈送他出门，拎了下书包，问道：“怎么今天书包这么沉呀？”
顾舟澈嘴里塞着鸡蛋，呜呜囔囔地：“我要给我同桌的。”
“你同桌？”顾妈警惕：“男孩还是女孩？住哪里啊？叫什么？”
“男孩，”顾舟澈郁闷道，“老师让我们坐在一起，让我帮助他，你想什么呢。”
“哦哦这样啊，”顾妈一脸了然，“那你可要好好帮助人家。”
“嗯，我知道。”顾舟澈说。
顾舟澈到了学校，付墨已经来了，正在从书包里往外拿课本和铅笔盒。顾舟澈从书包里掏出一摞作业本，沉重地放在两人中间：“付墨，给你。”
付墨看向他。
“这些都是我的作业本，所有科都在。既然你前面都没学，那我就从头开始教你，你对着我做过的题能学的更快。这样可以吗？”
付墨像是听天书一样，一只手还拉着书包拉链，停在那里不动了。顾舟澈看他一动不动，以为又代表拒绝了，不由有点失落，但还没有放弃，小声说好话：“其实一点也不难，前面可简单了，你一定能学会的。你看，你要是什么都不会，期末考试怎么办呢，你爸妈一定会说你的。”
“你真的要教我？”付墨忽然问。
“是啊。”顾舟澈想都没想。
“那你不用学习吗？”
从头学起，而且不止一科，想也知道一定很耗费时间。
“教你的同时我也能复习一遍，我们可以一起学。不是说好了吗？”顾舟澈看着他。付墨一怔，依稀记得他好像是说过这样的话。
付墨低头，两人之间摆着一大摞作业本，虽然已经用完了，但全都干干净净的，保存得很好。顾舟澈已经翻出了一本数学：“咱们从数学开始学吧，来，我现在就教你第一章 ，你拿个本子出来，好写练习题。”说着翻开第一章的内容。
被他充满期待的目光望着，付墨放下书包，从书立里抽出了一本练习本。
他什么都有，练习本都是崭新的。顾舟澈还是看着他，付墨又拿出了一支笔。
顾舟澈表情满意了，笑出小虎牙，拿出自己的笔，开始给付墨讲题。讲完基本原理和公式，在本子上给他出了两道例题，付墨低头看了一会，解出来，把本子推给顾舟澈。
“全做对了！”顾舟澈很兴奋，“你看，我就说你一定能学会的。我再给你出一道，等你巩固好了，我们就能学下一章了。”
到校的人逐渐多了起来，两个人专注地凑在一起，在顾舟澈的要求下，又学了一小节，做了几道例题，付墨又全都做对了。
他虽然按照顾舟澈的要求都做了，但表情却一直不太自然，每做一步都要观察一下顾舟澈的反应。顾舟澈没有注意到这些，只觉得很高兴，夸奖道：“付墨，你好聪明啊！我只讲了一遍你就全都懂了，后面的肯定也没问题。你放学晚走一会行吗？你妈妈能同意吗？”
付墨沉默了一会：“我妈不在家。”
“哦，”顾舟澈顿了一下，但也没想那么多，“你放学多留一会，我们再学几章。我等会做个时间表，每天学不同的内容，你觉得行吗？”
付墨低头握着笔：“你行的话……就行。”
“那就这么说定了！”顾舟澈开心地把东西收起来，早自习要开始了，他们不能继续了。趁着老师还没来，顾舟澈又提醒付墨：“那你以后上课可要好好听讲呀，不能再走神了。”
付墨点头。
放学的时候，刚打完铃，许清彦脚下生风就朝这边跑，还没跑到就被顾舟澈拒绝了：“许清彦，你自己回家吧，我不跟你走了。”
“为什么？！”许清彦呆了。
“我今天跟付墨一起走。”顾舟澈说。
许清彦没明白过来，又问了一遍：“为什么？！”
顾舟澈说：“嗯……因为我要跟付墨一起学习。你先走吧，我们改天再一起走吧。”
许清彦茫然地自己回家了。
顾舟澈拿起自己的书包，顺手拉住默默站在他旁边的付墨的胳膊：“我们去小花园那边吧！”
付墨被他带着，稍落后了半步有些跌跌撞撞，但没有挣开。他望着顾舟澈抓着他的手，又望向对方发尾跳跃的后脑勺，目光闪烁。两人在浓烈的夕阳下穿过空旷无人的走廊，偶尔影子撞到一起时，有种瞬间格外亲密的错觉。
第2章 二
顾舟澈开始为付墨做补课计划表。
他凭自己的感觉把每科分别安排到不同天，但重点还是数学，因为顾舟澈觉得初中数学只要掌握了基础理论和步骤，很容易一点一点拾起来，但是如果前面的没搞懂，后面的根本没法学。为了让付墨不至于落下太多，还是要先抓紧让他赶上进度，再考虑其他的。
学校的小花园在操场后面，只有几排树和几张零零散散的石桌石椅，对于高年级的学生来说是偷偷谈恋爱的地方，但对于初一初二的小孩们来说只是一片秋天的时候很难扫的卫生区。教室在值完日之后就会锁门，所以顾舟澈拉着付墨到这里来学习。
天气还没有完全凉下去，石桌干燥温暖，手臂在上面搭久了有些烫。顾舟澈和付墨一人坐一边，他先把白天学的再出几道例题让付墨回顾一下，然后趁热打铁再教几小节，付墨学得很快，他几乎不提问，顾舟澈讲一遍，他就可以自己做题。有时候会停下来想一下，边想边做，也没有遇到什么障碍。
下午的学校静悄悄的，偶有晚归的学生在操场上吵闹地经过，风吹过来全是黄昏的气息。
顾舟澈趴在一边看付墨做题，付墨很白，身高虽然跟他差不多，但是骨架并不小。可能是不太写字的原因，做题的速度有点慢，字也不太好看。但是看到他表情投入的样子，不知道为什么，顾舟澈心里就觉得很开心。
他问：“付墨，你上次考试考了多少分啊？”
付墨头都没抬：“零分。”
顾舟澈噎住，刚想说“你怎么能考零分呢”，又隐约觉得这话这么说不对，就咽了回去。他觉得付墨太厉害了，考零分都这么淡定，要是他考了零分，回家早被他妈揍到屁股开花了。难道付墨回家不挨揍？应该是揍了，谁挨了揍会出来说啊。付墨真惨，可能考完一科挨一顿揍。
顾舟澈想着觉得付墨特别可怜，顿时很同情他，决心一定要帮助付墨把学习成绩搞上去，让他的日子好过点。
两个人坐在一起，一个神游天外，一个专心致志，沉默地学完了今天的分量，顾舟澈的肚子开始叫了。太阳已经沉沉地坠到了天边，顾舟澈说：“付墨，我们今天先回家吧。你回家以后把这几道题做了，明天我给你改。作业……呃，你平时写作业吗？”
付墨：“不写。”
顾舟澈想了想：“那就不写吧，反正现在的你也不会……不过等你赶上来了，你就得写了。行吗？”
付墨点点头：“嗯。”
两人一起走出校门，顾舟澈说：“你家住哪里？”
付墨指了一个方向，顾舟澈一看，有点失望：“那咱俩不能一块
