和你走过春天-第21部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
萧子翀：“哦。”
萧爸爸：“又是敷衍我。”
萧子翀：“我很饿了，你快点做饭。”
萧爸爸：“……”
**
下午又是紧锣密鼓的考试。
下午和晚上考了剩下数学、英语、化学三门，只数学和英语，每门给了两节课时间，其他都是一节课时间做完。
老师们在当天就留在办公室里改卷子，萧爸爸晚上也要在办公室加班，萧子翀在晚课之后便没有及时回家，而是留在教室里看书写读书笔记。
学校寄宿的学生比走读的学生更多，即使晚课结束了，教室里至少还留有二十来人。
闫然本来想回家了，但看萧子翀要在教室等他爸，他便也留了下来。
有人对考试成绩心心念念，过来鼓动萧子翀，“你借着去办公室找你爸，看看大家的成绩吧。”
高一的教学楼，是一栋“口…口”字型的大楼，中间各有一个中庭，前后楼则各有四间教室，最两头连接廊桥是卫生间和运动大厅，中间部分的大房间，则是教师的办公室，整层楼所有班级的老师都集中在这个大办公室里。
萧子翀的父亲是五六班的语文老师，也正好在这层楼的办公室，是和一班的所有老师在一起的。
萧子翀正低头认真看书，根本不想理这来鼓动他的几个人。
闫然也眼巴巴看着萧子翀，他知道自己这次肯定考非常差，所以心情沉重，根本无心做自己的事，只是为了等萧子翀，他才一直待在教室里。
萧子翀看的书，书名叫《人之书》，是一本闫然以前从没有听过的书，他也偷瞄了几眼书里的内容，发现语句都让他难以读通，对里面表达的内容，他更是难以理解。
闫然想，萧子翀总看这些枯燥又高深的东西，不知道他怎么从中找到乐趣的。
闫然看萧子翀不接所有人的话，他就只好转移话题说：“这本书是讲什么的？”
萧子翀把书封皮展示给闫然看：“人类基因组计划透视。就是讲这个的。”
闫然一脸懵逼，不知道人类基因组计划是什么，但有其他同学知道，就说：“哦，我知道，就是要对人类所有的基因进行测序，对吧。”
萧子翀点了头。
闫然这时候插话，“好看吗？”
萧子翀露出了一点笑容：“嗯。”
萧子翀继续看书了，不理周围的所有人，大家看他并不答应去看卷子的情况，只好散了。
闫然发现萧子翀是真的很喜欢看这种书，他看得很高兴，但闫然难以从看这些书里得到快乐，不仅得不到快乐，他反而觉得头痛。
要说什么能让他直观地感受到愉悦，他喜欢看电视和综艺节目，不过家里不允许他多看，他也喜欢看一些言情小说，不过家里也不允许他看，而比这些更能刺激他的大脑，让他觉得高兴的事，就是这样陪着萧子翀，不时侧头看他一眼，他就可以欢喜很久了。
萧子翀把书看了一大半，就起了身，闫然随即抬起头来看他，但萧子翀没有理他，径直便出教室门了。
也许他是去厕所。
闫然收回自己的视线时，发现教室里好些人刚才都抬头用目光追随了萧子翀的身影。
这才刚开学，教室里大多数同学都没干正事，看杂志的，看漫画的，看小说的，戴着耳机听音乐的，看明星写真的，看游戏攻略的，和人小声嘀咕聊天的，而闫然虽然对着教材在预习，其实什么都没看进去。
萧子翀很快就回来了，他边收拾书包，边对闫然说：“我爸还不知道要改卷子到什么时候，我要回家了。你要一起回吗？”
闫然赶紧收拾书包，心里有点不舒服，等和萧子翀一起走出教室了，他才朝萧子翀诉说自己的委屈：“我本来就是留下来和你一起走的，你要走，我当然要和你一起回了。你为什么还要那么问我！”
萧子翀因他这抱怨愣了愣，多看了闫然两眼，才说：“即使你是专门等我，但你也许之后又有其他事要做呢，我问你一句，不好吗？”
闫然道：“你直接说，走吧。这样不是更好？”
萧子翀笑道：“你可真是的，你难道喜欢别人对你用命令语气吗？”
闫然窘迫地说：“走吧，这是命令语气吗？”
萧子翀点头。
闫然：“哪里算是命令语气，命令语气是，我命令你走。”
萧子翀：“……”
闫然很认真地说：“走吧，是表达请求的祈使句。”
萧子翀仰着头，对着天空翻了下白眼，“好吧。”
闫然：“本来就是祈使句。”
萧子翀：“……”
**
老师们的努力非常有效果，第二天，全年级学生的入学摸底考试成绩便出了，而且进行了排名公布，贴在高一教学楼的休息厅展板上。
每个班级的成绩和排名则贴在教室的后面墙上，在成绩排名单的旁边，则贴着萧子翀昨晚打印好的班规、扫除和值日表等。
萧子翀明确表示早上不同闫然一起上学后，闫然就到校较晚，只比晨读课开始提前了几分钟。
一进教室，他就见几乎所有同学都蜂拥挤在教室后面的黑板边的角落。
闫然问从后面挤回位置的同班女生，“大家都在看什么？”
女生听到闫然问，她没理闫然，把目光转到了一边后，才在自己的位置上坐下来。
闫然：“……”
闫然不明白她为什么不理自己，较敏感的他总觉得对方对自己好像有些嫌弃，他想了想，没再纠结在这个女生身上，在自己的位置上放下书包后，便也跑去后面看到底是什么事了。
一走近人群，听到大家在聊什么后，他马上明白大家在看什么了。
昨天的摸底考试成绩下来了，大家在看成绩。
闫然的心一沉，知道自己肯定考得不好。
看了成绩的不少同学渐渐回了自己的座位，还守在班级后面墙边的人没有几个了，闫然一看，瞬间就害臊到浑身燥热了。
班上五十六个同学，他处在最后一名，再看成绩表的最前面，萧子翀，总分637，数学化学物理都是满分，只有语文和英语扣了一点。
他再看自己的，除了英语，其他每门都没及格。
不过，他本来以为自己会比倒数第二名少很多分，这时候一看，发现并不如此，倒数第二名只比他多了十几分，倒数第三名也没比他多太多。
闫然不敢再多看成绩表，飞快地跑回了自己的位置上去坐下了，掀开课桌盖，面红耳赤地把脑袋埋进课桌里了。
有同学进了教室，说：“卫生间旁边的展板上贴了年级排名，你们有人去看吗？”
不少人估计是被贴在教室后面的成绩表打击了，并不想去看年级排名，但有人跑出教室去看了。
闫然一颗心冰凉，并不想去看年级排名，他拿了语文书出来，强忍着泛到眼眶的泪意，开始背诵课文。
萧子翀早来了教室了，他的书包挂在椅子上，但直到晨读铃声响了，他才进了教室回到座位。
随着他进教室的步伐，班上坐着的几乎所有同学的目光都在他的身上，不过萧子翀脸上并没有考了第一的得色，一脸平静地坐在了位置上。
闫然太羞愧和尴尬，所以无心和萧子翀讲话。
语文老师给所有同学讲了预习阅读的范围后，就坐在讲台上看自己的书，守着一班学生晨读。
晨读时，闫然一句话也没和萧子翀讲，萧子翀倒是专门看了他几眼，不过也没多说什么。
晨读下课铃响了。
萧子翀上了讲台，敲了敲讲桌，本来热闹的教室一下子安静了下来，大家都看向了他，不明白他是要做什么。
萧子翀说：“班规和值日表都贴在后面了，大家有空闲的时候去看看。这是按照昨天一大早的讨论结果拟的，但有可能有的同学还有其他意见，有意见的可以以书面形式提出来，我会交给郝老师讨论处理。大家有意见没有？”
“没有。”大多数人都摇头表示没有，剩下的就是默许了。
萧子翀朝闫然所在的位置看了一眼，闫然因为窘迫，又把脑袋埋进课桌盖下面去了，他根本看不到闫然的脸。
他在心底叹了口气，面上则很严肃，说道：“我知道大家都看了昨天开学摸底考试的成绩了。那个成绩什么都说明不了。”
没有考到理想成绩的同学，自然对萧子翀这句安慰的话感激不已，但是考得很好的同学，有的很谦虚或者的确和萧子翀想法一致，就很认同他这句话，但也有人不认同，故意低声嗤笑道：“又装B，故意谦虚，考了年级第一了不起吗？”
不知道萧子翀是否发现了下面大家各式各样的正面负面的反馈，不过他都没有理睬，继续说道：“这只是我们高中三年的起点，或者说是我们今后人生的起点，我们之后的人生，是由我们现在以及之后的每一分每一秒的努力去创造和成就。想要看到多广阔的风景，就要爬多高的山。总之，之后的时间，大家努力吧，把心思都放在学习放在完善自我上，不要消耗在其他上面，例如，嫉妒、显摆、傲慢、攀比、打压他人。做更好的自己，才是最值得花时间的。康德说过，世界上唯有两样东西能震撼我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。追寻世界的真谛和审视自己的内心，才是我们的追求。”
闫然在萧子翀说到中途时，把脑袋从课桌里抬起来了，他望着萧子翀，虽然依然因为考了倒数第一羞愧，心里却好受了很多。
有人因为萧子翀的话鼓掌，也有人羞愧地红了脸。
萧子翀继续说道：“我不耽误大家时间了。以上主要是强调班规。再有，我们摸底考试的平均成绩，比二班低，之后郝老师可能会来讲这件事。”
萧子翀下了讲台回到了自己的位置上，马上，就有人围到了他的位置边上，有的人是想问问题，有的只是单纯想围着他而已。
闫然脑子里都是萧子翀刚才的最后一句话“我们摸底考试的平均成绩，比二班低”——我拉了班级的后腿！
萧子翀迅速把周围的同学打发了，拉闫然：“要不要去厕所。”
闫然就差要哭了，难受到脑子无法运转，但腿却有自己的意识，自动跟着萧子翀去了卫生间。
他从厕所出来，见先出来的萧子翀在等他，他走过去，萧子翀就拉了他到看年级排名的展板前面。
这时候，展板周围依然围着不少人，萧子翀没去看最上面那张纸，而是指着中间一张纸让闫然看：“你看，你考了年级416名。”
闫然愣住了，他只有一门及格，居然还考了年级416名？
萧子翀又拉着他回教室，搂着他的肩膀，在靠他很近的位置说：“你不要难过了。我去郝燕子那里看了，你中考成绩全年级排名六百多，这次考了四百多名，不是涨了吗？你不要和班里其他人比较，你和以前的你自己比较，这就足够了。每个人都有自己擅长的领域，你要学会认可自己。”
闫然想了想，实在不知道自己擅长什么，他知道萧子翀是在安慰自己，他眼眶红红的，是因为感动于萧子翀的细心和温柔，但他不由吐槽自己：“认可自己什么？”
他不觉得自己有什么可值得认可的。
萧子翀笑了，道：“认可自己的努力，认可自己的确有所成长。例如，变得敢直面自己是倒数第一，既然已经最差过了，那么，以后不会更差。”
闫然愣愣看着他，“一点也不觉得好受。”
萧子翀对着照射进教室的晨光眨了下眼，道：“有不会的题，你可以问我。”
第26章
班主任郝老师是数学老师； 周二第一节 课就是数学。
上课之后，郝老师先说了几句让大家不要在意这次摸底考试成绩以后努力就行的套话，又说：“你们知道为什么同是实验班； 二班比咱们班人多吗？”
这个谁知道。
郝老师笑道：“因为分班的时候； 我和朱老师在实验班的学生库里随机抽了人； 抽完之后； 朱老师发现我抽的同学成绩更好一些。”
被郝老师提到自己是成绩更好的一批； 所有同学的精神都是一震。
郝老师又说：“这样分肯定不公平，你们朱老师就提了意见； 从我们班里多挑了几个人过去，又换了几个同学过来。从中考成绩看； 他们班的同学成绩属于正态分布的中间部分，我们班的同学； 是正态分布的两头，有顶顶拔尖的； 也有成绩稍微差一点的。这是我们班的情况，也正是因为这种情况； 大家才得以有缘做同学。”
郝老师边说； 还边在黑板上画了正态分布，又给大家讲解了一下正态分布。
随后，她又说：“这次大家的摸底考试，平均成绩； 二班就因此比我们多一些； 也没多太多。班级团结是极其重要的； 人是社会动物，大家要学会爱护同学，这也是认可自己的重要一环。拔尖的同学，不要骄傲，这次考得不好的同学，也不要太在意，从现在开始，认真学习就行了。”
郝老师接下来花了不短的时间讲高中三年要学的数学是哪些，处在数学领域的哪个阶段，在各学科以及生活里会有些什么应用，并强调了数学作为一种基础科学的重要性，这份重要性主要体现在形成认知世界的能力、理解其他学科、应付考试等等上，所以大家无论从哪方面看，都需要认真学习。
郝老师又讲，让大家热爱数学，并教给大家正确的知识，是她作为老师的责任，但是，在数学上倾注时间、热情等等，就是学生们要做的。
“以后，我们就在一辆战车上了，这辆战车最后能取得什么成果，就是我们所有人决定的。我非常欢迎你们未来三年和我在一起学这门课。”
数学的简介完后，就开始了正式的课程。
这一整天的所有课程，给这群少年们带来的是新的旅程开始的感觉。至少让大家都充满了干劲。
曾经是乡镇上的学校里考到这里来上高中的同学，迅速就发现了这所高中的老师的素质比曾经的初中老师高了太多，完全会给他们带来不一样的眼界。
**
当天晚上，晚课下课后，萧子翀没在教室里多待，当即就叫了闫然和自己一�
