我的老师不是人-第82部分
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参赛学生虽对外宣布是随机抽取的，但其实只是在学校的推荐名单上随机抽取，而林萌萌的七班这次一共有5个学生推荐表上有名，但运气好被抽中的只有两个，极其擅长数学等理科科目的刘博衍和各科都较平衡的张薇薇。
林萌萌也不知道他俩是被特意选出来代表二中参赛的，还是真的属于随机抽取，反正全校班级里可以参赛的12个学生里，他们七班一共就占了2个，算是小出了一番风头。
林萌萌这时还和其他几位语文老师一起坐在车上准备前往X县城呢，比赛情况一切未知，而呆在礼堂里所谓观赛的各校师生领导们看着大屏幕上埋头做题的学生们讨论了十几分钟后也开始觉得无聊了。
有的老师找了个借口回家去了，有的老师则四处游动找熟人打听“汉字听写大赛”的具体消息，而林大勇则在郑老师偷偷跑出去，过了一会儿又偷偷跑回来，然后交给他一张纸后，起身找到了他的老同学同时也是交流会的负责人李兆先李主任，死活从他手里把昨天报到时交上去的参赛人员名单给要了回来说要再看看有没有遗漏，趁郑老师给李主任敬烟，两人在那儿推迟的时候，林校就趁机用郑老师刚递给他的那张白纸替换了昨天交上去的那张纸。
然后他和郑老师两人就像没事儿人似的，把新的参赛人员名单还给了李主任，之后两人就回到观众席上去了。
李兆先察觉出有丝不对劲儿，刚想看看名单呢，负责明天“汉字听写大赛”的齐老师就来找李主任要三个学校参赛师生的名单了，齐老师急匆匆地说：刘局刚说了，学生的牌子就算了，老师的出场牌上必须把姓名印上去，那样显眼些，也更能刺激老师们的参赛积极性。所以李主任你赶紧把各校参赛名单交给我吧，就半天时间了，我得赶紧去把这事办好了交差。”
说完，齐老师就一把将李主任手里拿着的那张纸给抢了过去，一看是二中参赛师生的名单，往包里一塞后又伸手道：“另两个学校的呢？赶紧给我了我马上去印牌子。”
☆、第121章
“感谢刘局的临时决定，感谢齐老师的雷厉风行啊！”
林校长和郑宇成告别李兆先主任准备回观众席时正好就与匆匆赶去找李主任要“汉字听写大赛”参赛者名单的齐老师擦肩而过，林大勇经验丰富，立刻就示意有些做贼心虚直往前冲的郑老师留步，然后两人便停在不远处偷听了一耳朵。
事后回到观众席，郑老师心里越想越觉得庆幸，嘴里忍不住低语出声，坐在他身旁的林校长听后笑了笑，开口道：“感谢他们干什么？这说明我们二中今年的运气好，说不定，呵呵。。。。。。”
“呵呵。。。。。。”林校话里的意思郑宇成自然听懂了，可他心里对这话却很不赞同。
他也承认二中这次的运气不错，“汉字听写大赛”嘛，语文老师参赛总还是占了些优势的，可运气再好，这种比赛项目最终考得还是参赛者的基本功和赛前准备是否充分。
赛前准备是否充分这一点就不说了，看其他两个学校来参加开幕式的人员的表情就能猜到他们三个学校都被教育局的领导给耍了，全都不知情；可论基本功，他郑宇成不承认自己比一中的老师差，可也绝对好不到哪儿去。可郑宇成心里也不得不承认，一中老师的勤奋度普遍还是要强过二中的大部分老，毕竟一中老师的教学压力要比二中老师的大得多。
这人一从学校毕业，再一松懈甚至是懒，很多东西很快就会还给学校了，尤其是文科生，记和背的东西多，还给学校后再想要捡起来，那可就难了。
林校长他是理科生，如今教的也是物理学科，所以郑宇成认为他对语文老师参加“汉字听写大赛”抱有盲目的乐观。但他毕竟是校长，他说的话即使自己不赞同可也不能明者反对啊，所以自认为情商颇高的郑宇成只能敷衍地应和着林校长的话笑了两声。
林大勇也不知道看出了郑宇成对他的不赞同了没有，脸上依旧微微笑着，一副胸有成竹的样子，嘴里却转了话题说道：“怎么样郑老师，你虽然是教英语的，可也算是文科生出身，要不要也参赛玩玩？”
“不行不行，林校，你真是说笑了，英语单词听写大赛我肯定争着抢着参加，可这汉字听写大赛。。。。。。术业有专攻，还是让语文老师去一争高低吧，呵呵。”
开玩笑！若是什么占便宜的好事儿他郑宇成会等到你林大勇开口了才去？这明明就是一场注定了要输的比赛，他郑宇成肯老老实实地呆在会场里观赛当拉拉了队员就已经很不错了，还去参赛？脑子有病吧？
之后两人便不再开口说话，都盯着台上的大屏幕看了起来。
两人一静下来，周围参赛队的其他老师们小声说话的声音就传进了两人的耳中。林大勇留心听了几句，发现他们正在讨论直播屏幕里二中参赛的那12个学生分别是哪个班的事。
“。。。。。。这几个我都认识，是高三学生，剩下大那几个高二的学生我就不认识了。”
“那个穿粉色衣服打扮得漂亮的女生是202班的林倩蓉，她文科成绩非常突出，可惜数理化都有些差，总分老上不去。”
林倩蓉？
不就是从林老师的七班转去了二班的那个女生？他记得当初那个女生的母亲不是以“我家姑娘理科厉害，读文科实在是太埋没她的特长了”为理由非要将她女儿从文科的七班转到理科的二班去的吗？听身边的老师们这么一说，这小姑娘明明就是更擅长文科嘛。
二中参赛的学生中女生穿粉色衣服的就林倩蓉一个人，所以林大勇很快就在大屏幕上看见她了，一瞧，跟另外那11个学生相比，确实打扮得挺时髦的，这都十一月份了，她还穿着粉色裙子，外套也没披一件，脸上看着似乎还化了妆。
林倩蓉的家庭背景林大勇也是知道一些的，所以略一细想，林大勇就知道当初林倩蓉的母亲为什么会撒谎把她转到二班去了。对学生家长的这种做法林大勇是理解的，但心里对这个学生的印象分肯定就要减几分了。
这时坐一旁的老师们的话题早就转到了别的学生身上去了：“坐最后面的那一男一女看见了吗？对，就是那两个，都是207班的，七班，你们都知道的，能教出来这两个学生来真的挺不容易的的。男生叫刘博衍，理科特别厉害，偏偏文科也不差；女生叫张薇薇，长得挺清秀的一个小姑娘是吧，各科成绩都不错。”
听到说是林萌萌班上的学生，林大勇来了兴趣，扭头问刚刚说话的那老师道：“这次高二参赛的学生一共有几个啊？怎么林老师班上就占了两人？”
“是啊林校，林老师班上这次运气也不知道说是太好呢还是太差，随机抽签，他们班一下子就抽中了两个，老周班上一个都没抽到，他班上学生高兴地都欢呼了起来。。。。。。”
聊起天来时间就过得特别快，一晃，两个钟头时间就过去了，十一点整的时候主持人宣布参赛学生停笔起立，监考老师收卷。
学生交卷后就回各自教室上课去了，而监考老师当场就得把十二套试卷扫描到电脑里传到主会场来，之后就全是主会场的事了。
而主会场松散轻松的气氛也立刻变得紧张起来，观众席上的老师们全都聚精会神得盯着台上的大屏幕看了起来。而一直等着这一刻的评委们也立即行动起来，将混作了一团且糊上了姓名考号等一切信息的36套试卷在众目睽睽睽之下批改了出来。
因为试卷属于各科知识混杂在了一起的综合卷，所以评委老师的数量极多，批改起来也很快，不到中午十二点，36套试卷就全部批改完毕。
几乎是批改完所有试卷的瞬间，下面会场里就哗然一声闹哄了起来，有根据字体猜测学生姓名的；有根据分数给36套试卷划分学校的；还有指着某份试卷十分肯定地向坐在附近的老师宣布：“那套卷子绝对是我们班上XXX的。”
二中观众席里的讨论声也很激烈，大部分老师都认为这次竞赛应该跟以前的结果差不多，一中第一，二中第二，职高最后；可小部分老师似乎相当肯定自己不可能认错自己班上学生的字迹，虽然心里也觉得不可置信，但他们还是据理力争地说这次二中学生说不定能逆袭一中。
大概过了五六分钟的样子，拿到了最后成绩单的主持人笑容满面但眼中却明显带着一丝疑惑地大步走到了舞台中间，不等她开口提醒，下面观众席里的噪声立刻就降了下来，毕竟老师们最是关心竞赛的结果了。
“不好意思，让各位领导、老师们久等了。”主持人也知道观众们心急，没啰嗦太久就直奔主题道，“下面我宣布此次X县三所高中学校交流会，学生综合知识竞赛的比赛结果：第一名，狄姝（一中），第二名罗霖睿（一中），第三名齐志杰（一中）。。。。。。”、
念到这里，坐在下面的领导们和一中师生们都一副理所当然的样子，两手随意得鼓着掌，矜持笑着的有之、窃窃私语的亦有之；总之，他们都觉得，这结果不是早就猜到了的吗？实在没什么好稀奇的。相反，若是一中的学生连一二三名都无法得到，那才真是出稀奇了吧？
“。。。。。。并列第三名刘博衍（二中），第四名张薇薇（二中），第五名刘向前（一中）。。。。。。”
“哗~”
好不容易安静了下来的会场立刻又喧哗了起来，二中观众席那一片喧闹是因为欢呼，而其他地方响起的却都是质疑声。而评委们似乎也料到了有次争议，喧哗声一响起，他们就在台上大屏幕上显示出了刘博衍和张薇薇两个二中学生的试卷。
于是戏剧性的，会场里的喧闹声又瞬间低了下去，三个学校的老师都死死地盯着大屏幕看，一中和职高好几个老师这时都在心中低咒了一句：“MD，刚刚我还以为这卷子是我班上的XXX的呢，原来不是啊。”
高清放大了的两份试卷被观众席上的老师们看得清清楚楚，每个题都没被他们放过。可看来看去，他们也没找到改错或是多算分了的地方，于是心里再不服气，也只能作罢。都是当老师的人，难道还想当场耍赖说竞赛不算不成？
一中和职高不少老师都对此嗤之以鼻，心道：“二中这次估计是走狗屎运了，那两个学生说不定碰巧刚背了卷子上的那些题呢？”而一中部分有心机的老师则生出了一些其他的想法，只待交流会后去打听打听情况后，再决定值不值的行动。
总之，二中在这次三校交流会上的第一个环节中就一鸣惊人，且这个惊还是惊喜的“惊”，而非惊吓的“惊”。
不过，不管是二中自己，还是一中、职高和教育局领导们，他们全都认为这只是运气罢了，在接下来的第二第三甚至是第四个环节中，比赛结果就会回归正轨，恢复正常的。
☆、第122章
中午各学校代表队各自找地方吃过饭后，都回住的地方休息去了。二中大部分老师都住在酒店里，像林萌萌这种家就在县城的人则回家去住。
下午两点整，交流会的比赛环节继续进行。
根据时间表上的安排，这几天的比赛每天上午为户外的男女教师球类比赛，男老师的篮球赛与女老师的排球赛同时举行，拉拉队员们需兵分两队分别加油；而下午就是三校师生的“汉字听写大赛”，老师的先比，随后再进行学生的。
正因为如此，二中到现在为止都没有把参赛学生给送到县城来，一是前几天的比赛项目多，怕照顾不好学生安全；二就是节约经费，五个学生参赛队员加十个学生观赛队员，起码也得多开4个标间吧？两天下来就上千了。不如等球类比赛的老师们结束比赛回学校后再让学生来，能省不少心。
所以到了第一天下午，刚到县城不久的三个语文老师、一个英语老师和一个历史老师（许多老师不愿意参加，年轻老师领导才指派的动），包括林萌萌在内的五个年轻人就领着自己的进场牌，准备登台比赛了。
参赛对象就是三所高中学校，所以也不需要等待，直接每个学校的五个参赛队员，三女两男一齐上。
不过上台前每个学校的小领队还是抽了一次签决定出场的先后顺序的，二中队伍的领队就是林校，他让参赛队员中的李静李老师代表他去抽了个签，李老师运气不错，抽了个1号回来，1号答题台就紧挨着主持人和出题人他们坐着的那个角落，大家心理上都觉得1号答题台听题目极有可能会更清晰一些。
比赛分两场进行，第一场是团体赛，每个学校代表队的成员轮流上前去答题，答对一题得10分，打错一题不得分；比赛最后按五个队员最后的得分总分排名次，若是有得分一致的情况，则进行加时赛，加时赛的题库难度会提升一到三级不等，说简单点儿就是为了不让加时赛也出现同分现象，题目会出得更难。
第二场则是个人赛，这也是教育局的刘局长当初下达指示说参赛队员的出场牌上必须标注出教师姓名的原因。个人赛是淘汰赛制，比赛时各校参赛队员共15人会打乱顺序重新抽签入场待赛，按抽签顺序每三人一组进行比赛，第一轮五题，第二轮3题，第三轮及之后就一题；且题库难度将升至最高的三等。
也就是说在个人赛环节，参赛的各个老师要各凭本事和运气打倒其他人，包括上一场比赛时还是自己队友的那四人。
因为教育局这次完全是搞的临时突击，所以后台休息室里临时被抓壮丁来的这15个参赛队员都是一脸懵逼状态，尽管主持人在解释规则时一再提到“题库难度”一词，但对林萌萌他们来说，这话说了跟没说一个样，题库里有些什么字词大家都不知道，哪儿知道你这个“题库难度”是怎么划分等级的啊？
林萌萌特意朝一中和职高老师聚集的地方扫了一眼，发现他们的状况和自己这边都差不多，有几个老师临时抱佛脚地在捧着高中语文教材看，大部分老师则都在用手机上网搜着所谓的题库，准备现场抢记几个字词。
很快，主持人就走到前面舞台上去准备宣布比赛开始了，休
