锦衣霸明-第189部分
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“东良村村长李牛拜见大人！”
本欲跪地问安，却被秦锋上前一把用手搀起，嘴上更是讲道：“万莫声张，不要惊扰了百姓。”
李牛神情激动的讲道：“是，大人！”
看着神情间带有激动的李牛，其一身也能看出他并未偷懒，这一刻秦锋也明白为何东良村的进度为何会这么快了，有李牛这位村长以身作则这本村村民又怎会不努力呢？但让秦锋觉得疑虑的是为什么会有孩童在工地。
秦锋神情中带有一丝责怪，但语气却平和的冲李牛讲道：“李牛，你身为东良村村长应该在培训时知晓孩子应送往所在镇子接受教育，接受上6休1的基础教育，为什么你东良村孩子却在工地上做工？你能给我个解释吗？”
李牛在听后便明白自家大人是误会了，遂躬身解释道：“回大人话，因千山镇距辽阳城很近，加之千山镇境内多为山路这使得很多村子并未和千山镇有效连通，再加之现在正处建设菱堡关键期，遂镇长便向鞍山政务厅上了报告；
言：为整体推行千山镇本镇境内教育，不让本镇一名孩童落下故而基础教育向后延迟2个月，而借助这2个月时间带领着由鞍山政务厅调来的3千工程队先一步打通千山镇境内各村道路。”
听到这秦锋便点了点头。
说实话千山镇镇长做的没错虽说道路未通也能接受基础教育，可来归途中却充满着不确定性，这对孩子来说却充满危险，虽说教育很重要但是相对来说安全也更重要一点，所以在听后秦锋也就没说其他。
“嗯这点我了解了，既然事出有因那便不多说了。”明白了这些后秦锋便点头应道，而后又指向正在建设的堡墙工地讲道：“你东良村建设进度为何要比其他村镇快那么多，别告诉我说是因为你东良村村民人数多一些。”
听到那最后一句带有玩笑的调侃，本紧张的李牛也放松了不少思索片刻后便带有笑意的讲道：“呵呵，大人这一点怎么说呢，其实卑职就是用大人先前在军中所用的方法来激励本村百姓的。”
“哦？什么激励方法？”李牛这回答反让秦锋更加好奇了。
可真要是说时李牛反有点扭捏了起来：“其实这说起来有点卑职还违规了。”这可急坏了一旁的林宇。
“你这汉子好不爽利，一点都不像是当兵的！”
听到林宇所讲李牛便讲道：“算了，那就讲出来吧，其实卑职就是每天以20工分、15工分、10工分三个标准来激励参与建设的村民，如果某一组能超额完成工作前制定的任务量，并且经检验合格后卑职就会给该组每人工分，而所给工分都是按照先前制定的考核制度进行的。”
听到这秦锋不由暗暗点头心道：“这李牛倒是会活学活用啊，用这种办法来激励村民更高建设热情，这确实是值得推广的事情，虽说在这其中会消耗很大一笔银子，但尽快建设好菱堡才是最关键的！这办法可在外围村镇推行！”
一种政策唯有用到最恰当的地方才能发挥出最大的价值，对秦锋来说相比较于地处核心的村镇，那些处于鞍山卫外围的村镇更需要用这种办法来进行激励，唯有这样才能真正尽快完成相关防御预警机制。
想到这秦锋便带有笑意的走到李牛身边，重拍其肩膀讲道：“好，这方法不错！本伯要给你记上一功！”
李牛听后忙躬身道：“这不过是卑职分内之事，不值当记功！”
好啊！
有像李牛这样朴实无华的基础领导者在，秦锋又何惧所定的那些政策未能得到有效推行呢？
秦锋相信有了这些坚定后盾，他又何惧建奴？锦衣霸明
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第426章 民心所向
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对秦锋来说他不怕手中银子消耗的很快，对他来说银子不过是体现价值的一种媒介而已，对他来说唯有真正将鞍山卫盘活这才是最重要的，为了完成这一目标先前张旭、丁威他们所搞的巨额财富皆如流水般消耗。
这些银子很大一部分开始在鞍山卫境内流通，处于大建设时期也是基础核心快速发展的时期，秦锋他通过用这种方式来彻底安抚百姓的心，让他们从心底里愿意相信，相信他们所处的是一个安居乐业的环境！
这一点真的很重要。
若鞍山卫境内民心长期处于浮动状态，那么百姓们就根本没心思搞什么生产建设，对他们来说逃命才是最重要的！
毕竟这建奴不是一般的凶残啊！
杀人不眨眼的魔王！
在了解了为什么东良村进度更快后，秦锋便又向李牛询问了其他：“李牛，东良村如今缺粮吗？其他生活所需都能供上吗？”
民以食为天这是亘古未变的所在，不管表面上过得是怎么轰轰烈烈，如果你缺一顿饭都会面临崩盘的局面。
这人要求的其实很简单，这般辛苦其实不就是为了能吃饱饭吗？
如果连吃饱饭都保证不了，那还谈什么其他？
所以别看如今东良村表面上表现的轰轰烈烈，可如果说你让东良村村民饿上两天那一切都会崩溃，这便是现实。
“回大人话东良村立村之初，所做的第一件事便是筹建村广场、水泥告示墙、村长所、粮油店这四处核心所在，而为确保粮油店每天都处有粮可买，每3天就会有一支专门的运输队从千山镇押送着粮油店所缺之物前来补充，这也使得本村村民从心底里并不担心会忍饥挨饿；
至于其他所需因为东良村现今仍处建设时期，所以很多村民都想着等房子建设完了再去添置日常。”
粮油店并非属村镇所有，它是秦锋根据后世超市制度所创建的，而负责这一块的便是从四通商会抽调的负责人，粮油店所卖的并非是简单的粮食、油这些，百姓日常所需粮油店都有卖的。
粮油店的创立很大程度上方便了百姓。
当然粮油店所选之地也都是有考究的，以开采、初加工为主的村镇作为着重发展，而以农耕为主的村镇主要选富庶之地开店。
李牛的所讲让秦锋不由点头，心道：“只要是在吃上不出现问题，那这一切都在朝预定计划进行！”
不当家不知柴米贵。
对秦锋来说先前按他所想不就是治理地方吗？这有什么可难的呢？只需端着大茶杯每天开开会不就完事儿了？
可随着鞍山卫的摊子不断铺开，使得他这些天承受的压力无人知晓。
百余万张嘴在这嗷嗷待哺，基础建设，银子，纠纷等一系列事情一个接连一个的不断朝秦锋涌来，就好像是上一个问题还没解决，可有关其他的问题就已经出来了，而且还是到了火烧眉毛的存在！
这也使得秦锋内心深处其实承受着巨大压力！
原来做官并没有表面所看到的那么悠闲啊，可不管怎么说有了秦锋他们在这所付努力也让成效变得很明显，原先这一百余万百姓民心躁动，但随着一系列组合拳打出也使得他们的心彻底安了下来，尤其是相关政策在水泥告示墙上展出也使得百姓们真正了解到自己所处环境是怎样的，如此一来这更让百姓们心安了！
其实百姓想要的并不多。
老婆孩子热炕头，父母健康，能吃饱饭；这估计是当今大明百姓想要过得生活，但现实却很残酷，多部分大明百姓每天为了赋税、吃食而起早贪黑的奋斗着，但多日来的辛苦并未让他们换来回报！
可能一场灾害，可能一家贪婪士绅；就会让这一切彻底变成虚无，在大明上演家破人亡的例子每天都在上演……
但对鞍山卫的百姓来说那噩梦一般的存在彻底从他们身边消失了，曾几何时他们都不敢相信，不敢相信自己全家居然能吃饱饭，这是多么令人幸福的一件事儿啊，简直是想都不敢想！
这也使得鞍山卫的百姓格外珍惜这样的机会，这也更让他们在心底里愿意去维护这来之不易的安定，所有人都在为建设贡献属于自己的一份力量，原先让人避而远之的将士此刻却在鞍山卫抢着当！
一方面是因为百姓们是发自内心的守卫这来之不易的一切，另一方面也是因为在鞍山卫当兵福利是大大的好，良性循环对鞍山卫来说是当今最重要的存在，而构建这一切的却是因为有秦锋这位胆大心细的男人！
“那就好，好好带领着本村村民建设，好生活不过刚刚开始！”了解了自己想了解的一切后，秦锋便对李牛勉励道。
东良村这一村之地所映射出来的并不能代表着整个鞍山卫，但从侧面也能反映出一些事情，那便是如今鞍山卫上下是前所未有的心安，对鞍山卫的百姓来说他们从未像现在一样内心充满希望！
生活对他们来说是非常美好的，而有了这样美好的生活在前方向他们挥手，即便是现在辛苦一些但一切也都是十分值得的啊！
其实前往鞍山卫进行调研的不仅仅只有秦锋，孙传庭、史可法、卢象升、阎应元、李士元因为其各自负责的部门也使得他们有不同领域的调研，对他们来说通过自己眼中所看到的一切来思考。
用心去思考最初制定的政策是否存在问题，而在执行过程中出现偏差应以怎样的方法进行补救？
这些对孙传庭他们来说都是最重要的存在。
而正是因为有了秦锋、孙传庭他们这样的调研使得本在发展路上出现些许偏差的鞍山卫很快又回到了正途，这对鞍山卫的百姓来说是十分幸运的一件事儿，能摊上这样的父母官真的是不容易的事情！
在大明各地哪位父母官会管底层百姓的死活？锦衣霸明
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第427章 教育兴国
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从一开始秦锋就是以最高标准来建设鞍山卫的，所以后世有的东西在鞍山卫都必须要实现出来，这一点并非完全的照搬硬套，不适合当下的存在秦锋肯定不会提前搞出来，再者说当今环境也不允许。
可教育这一点不论遇到多大的困难，秦锋他都必须要搞出来！
相信对大明来说超九成以上的人群其实是处于文盲状态，试想一个国家超九成人群是文盲，那么即便是他想有很好的发展又能带来怎样的繁荣呢？对大明来说这样的繁荣不过就是空中楼阁而已。
想从根本上去改变一个国家其国民综合素质便是最重要的存在，秦锋知道自己能量并没有那么大，他做不到让整个大明百姓都彻底改变文盲境遇，但他还是有能力让鞍山卫境内的28个镇，1960个村子的适龄孩童得到基础教育！
少年强则国强；这并非是一句空话而是真真切切的实事！
面对如今所需解决事情层出不穷的鞍山卫，再将基础教育提到议程上这本身就是一种沉重负担，即便是秦锋最初在想到想通过基础教育来改变鞍山卫孩子的命运时，其实他内心还是挺纠结的。
用一句俗不可耐的话便能感受到秦锋如今所处境遇：步子迈得太大容易扯到蛋；但对秦锋来说即便是扯到蛋了这基础教育也必须推行！
因为这事儿宜早不宜迟！
在和孙传庭他们一番商议后秦锋也明白想在鞍山卫的这1960个村中组建学堂是一件极其不现实的事情，但相对来说在这28个镇子组建学堂却是相对来说比较容易的事情，为此秦锋一咬牙一跺脚便组建了基础学校。
启智学舍。
秦锋并未立即照搬后世的学校制度：小学、初中、高中、大学……
对秦锋来说其实现在的鞍山卫还不具备组建这一系列明确体系的学校，因为在此之前大明还从未有过这种学校体制，想要真正将这一套合理教育体系施展开，秦锋就必须先培养出一批优秀的教职员工。
但这对秦锋来说却也同样困难……
因为没有啊！
故而秦锋只能退而求其次便决定先以启智学舍作为基础教育的核心，对秦锋来说启智学舍的成立并非只是单纯的教育学生，他同样也是用这种机制来培养优秀老师，为以后推动教育普及打基础！
为此秦锋便敲定了启智学舍的基本划分：以初级班、中级班、高级班的明确划分使得身处不同年龄段的学生接受不同的教育，当然启智学舍成立之初都是从初级班开始，毕竟在大明百姓人家中没有一位孩子真正有机会学习知识，因为知识对他们来说是可望而不可得的存在。
唯有那些显贵人家的子弟才能学习！
对百姓们来说一方面他们内心其实是很愿意让自己孩子去上学的，毕竟学习了知识会让他们的人生得到翻天覆地的改变，但那终究是需要很长时间才能完成的；这也就引来了另一方面的现实。
不让孩子去上学而是让他们帮助家里耕种什么的，这样可提前帮助家里减轻负担，一方面是眼前可看到的利益，另一方面是需要时间沉淀才能看到的利益，这也使得很多百姓很自然的就选择了可看见的利益从而断送了孩子未来改变人生的机会！
因此为最大限度解决这一情况，秦锋他才会以政策为核心言明必须让孩子前去启智学舍进行学习，并且这期间所需一切皆由启智学舍承担！
这也就使得了相关政策的制定。
一方面让鞍山卫所有适龄孩子前去启智学舍是绝对不能违背的硬性规定，另一方面也讲明了孩子入启智学舍一切所需全免，日常吃饭皆由启智学舍承担，在启智学舍的学生上6天课程便可回家休息1天，这期间由启智学舍帮助学生回家、归校。
单单是这启智学舍的这一连串举措，便使得每年秦锋需要砸进启智学舍的银子都不是一笔小数目，可我们眼光不能单单只看眼下，那些经启智学舍培养成才的学生所创造出的价值可远比一目不识丁的百姓要大得多！
不论是做官，经商，当兵，研发，医疗等等职业，这些都会在无形中增加秦锋软实力的沉淀
