民国之文豪崛起-第95部分
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张伯苓还没说话，饶毓泰就笑起来：“这个不错啊，让物理系的学生过去兼职，学以致用，还能提高动手能力。”
南开大学几年后设立电击工程系，还搞了个校办广播电台，所有设备都是学生自己组建装配的。
周赫煊又说：“我准备每天用一个小时的时间，来播放学术节目。内容不限，可以是科学常识，可以是诗歌散文，也可以是最新的学术研究成果，这些都由南开的学生们自定。”
张伯苓听了极为心动，学校能在电台开办节目，对南开大学而言是件大好事。
“周先生，我同意你的合作建议，”张伯苓笑着说，“不过你难得来一趟，还是先给学生们做做讲学吧。”
“哈哈哈哈，我就知道跑不掉。”周赫煊大笑。
南开大学的八里台校址新修才几年，各种设施齐备，还有自己的科学馆，礼堂自然不会缺。
用过午餐，周赫煊便跟着张伯苓去大礼堂。
得到消息的学生纷纷赶来，不到片刻就坐得满满当当，连过道里都站着人。
周赫煊可是天津名人，本地的学生们对他非常熟悉，怎会错过这次近距离接触的好机会？别说大学部，就连中学部都闻讯赶来好多学生。
看着下方人头攒动，周赫煊站在台上笑着说：“今天就不做演讲了，自由提问吧。有问题的同学请举手。”
学生们互相之间看了看，突然唿啦啦举起一堆手臂。
周赫煊随便选了个：“那位穿蓝色衣服，戴眼镜的同学。”
那个学生激动地站起来：“周先生，你对现在的战事怎么看？你认为哪边会赢？”
周赫煊笑了笑，避实就虚道：“这个比较难说，或许，我们再过半年就能得知真相。”
“你认为今年之内就会打完？”那学生追问道。
“我想是的。”周赫煊说得模棱两可，但其实已经表达清楚。
如今北伐军已经快打到山东，气势如虹，如果今年内结束战事，那么肯定是张作霖会输。
第二个学生就更有意思了，他满脸愤慨道：“周先生，我本来本崇拜你，还专门去买了你的新书。可你太让我失望了，居然主张独裁统治！”
“你看过《枪炮、细菌与钢铁》了？”周赫煊没有生气，笑眯眯地问。
“看了，看得很生气！”那学生说。
周赫煊笑道：“一本32万字的书，你为什么不关注前面30万字，而盯着最后2万字不放呢？”
那学生说：“因为我向往自由和民主！”
周赫煊不予理会，说道：“政治倾向咱们先不谈，今天就来说说《枪炮、细菌与钢铁》吧。”
（未完待续。。）
195【文明】
“想必大多数的同学，还没看过我的新书吧，”周赫煊笑着说道，“我先给大家讲个史故事，大概400年前，美洲阿兹特克帝国的皇帝，派航海家哥伦布横渡大西洋，发现了一块叫做欧洲的新大陆。在接下来的两百年间，阿兹特克帝国派遣殖民军队，对欧洲展开了血腥的殖民屠杀……”
几句话直接把学生们听懵逼，开始反思自己是不是学了假史。
终于有学生憋不住，不等举手就直接站起来喊道：“周先生，你讲错了。哥伦布是欧洲人，他发现的是美洲新大陆，是欧洲对美洲进行殖民屠杀。”
“哦，是吗？”
周赫煊疑惑的笑了笑，反问：“那为什么是欧洲人去美洲搞殖民，而不是美洲人到欧洲搞殖民呢？”
立即有学生回答：“因为欧洲比美洲先进，欧洲大航海时，已经快要进入工业文明时代，而美洲还是原始农业社会。”
周赫煊似乎对此很不理解，刨根问底道：“远古时代，分散在世界各地的古人类，文明起点应该相差不大。但为什么不是美洲先进入工业文明呢？”
“因为……”那个学生哑口无言，不知道该怎么回答。
“那我再请问，”周赫煊继而说道，“如果人类史重来一次，有没有一点点的可能，是美洲或者非洲人率先发展出工业文明，并对欧洲和亚洲进行殖民统治？”
那学生支吾道：“也……有可能吧。”
“绝无可能，就算时光倒流，也只能是欧洲或亚洲人，率先进入工业时代，继而对美洲、澳洲和非洲进行殖民屠杀，”周赫煊斩钉截铁地说，“这就是我的新书《枪炮、细菌与钢铁》，所要讲述的主要内容。”
有个女学生举手弱弱地问：“周先生，是因为欧洲和亚洲人更聪明吗？”
“当然不是，”周赫煊笑道，“全世界的所有人种，从出生那刻来比较，其实智商相差不大。但世界为什么会发展成现在的样子？并且必然会发展成现在的样子？文字、制度、科技……这些因素无关紧要，最最重要的是农业的发展。”
台下学生露出疑惑的表情，静静地听周赫煊说下去。
周赫煊继续道：
“人类社会想要发展繁衍，前提条件是活下去。而活下去的方法，无非是靠打鱼、耕种、狩猎和游牧这些手段。远古时代，人类很少定居，在某个地方生息繁衍一段时间，就必须要进行迁徙，以获取更加充足的食物来源。但农业改变了这一切，农业的发展带来定居，定居是个非常重要的根本，大大提高了原始人类对抗自然的能力。除了定居，就是驯化植物和动物，植物被驯化成五谷杂粮，动物被驯化成家禽牲畜，这都是人类社会发展的基础。
我为什么说，就算时光倒流再来一次，还是欧洲和亚洲人率先发展出工业文明呢？
先来看看动物，如今可知的大型驯化动物有14种，其中有13种出现在欧亚大陆，包括牛、羊、马、猪等等。至于美洲，那就很糟糕了，仅有一种，叫做羊驼。
顺便说一句，美洲是没有马的，美洲现在的马，都是欧洲人带过去繁衍出的后代。牛可以耕种，马可以用于战争和运输，这大大提高了生产效率。而对美洲人来说，他们没有马和牛，天生就比欧洲和亚洲人劣势。
其次是植物，驯化植物太关键了。现在不管东西方，主食都是植物，这方面美洲和非洲也很糟糕。
从世界地图我们可以看到，欧亚大陆属于横向大陆，气候差异不大。在原始的耕种条件下，欧亚大陆的驯化植物，能够非常快速的传播开来。而美洲和非洲呢，属于纵向大陆，不同纬度的气候迥异。现在的墨西哥和美国紧挨着，但墨西哥的玉米，用了三千年才传播到北美，而且还是借助了农业技术的发展。在原始农业时代，玉米是不可能在北美大规模种植的。
从中我们可以得出结论，欧亚大陆天生具有优势。动物和植物的驯化，让欧亚人类可以定居并发展出复杂的社会体系，大量的人员从初级劳动中解脱，有精力和时间去发展技术、文字，造出枪炮和钢铁，一步步达到领先。
我为什么在书中提及细菌呢？这跟动物有关。欧亚人类的祖先，由于驯化了种种动物，长期跟这些动物待在一起，习惯了动物身上的病菌，抵抗能力大大提高。这种细菌免疫能力，还会遗传下来。当年欧洲殖民者征服美洲，靠的不仅仅是先进武器，还有他们带去的病菌。这些病菌对美洲人来说是无解的，他们祖祖辈辈都没遇见过，一接触立即患病，往往就是死亡……”
周赫煊足足讲了半个小时，台下的学生恍然大悟，都有种拨云见日的感觉。
以前他们读到的史，都是某某王朝、某某国家、某某民族的史，而周赫煊今天讲的却是整个人类的史。
“周先生，按你的说法，欧洲和亚洲人都是有优势的，为什么中国现在比欧洲落后？”突然有学生提问。
周赫煊笑道：“这个问题问得好，欧亚大陆的先进是史必然，中国人的落后，却是必然中的偶然。这涉及到东亚的地理位置，以及文化、制度的影响。但中国必然会再度复兴，因为中国的底蕴积累非常深厚，不是谁一两百年败家就能败光的。具体的论述，大家可以去看我的新书，我就不细细讲述了。”
之前那个学生又站起来说：“周先生，你还没回答我的问题，你为什么要倡导独裁统治？”
周赫煊微微一笑：“这位同学，那仅是我的个人学术观点，你可以选择不相信。而且，我也不是唿吁独裁，我倡导的是民主集中。至于你追求的自由民主，有机会的话，你可以去欧美国家看看，去观察那里的底层人民。你看到他们的生存状况，就知道如今欧美的民主，究竟是什么样的民主了。那是资本家和政客的民主，跟普通老百姓无关。”
（未完待续。。）
196【人类历史学】
讲学结束，周赫煊被学生们团团围住，大家似乎听得意犹未尽，继续提出各种问题。
一个学生突然说：“周先生，你的新书我看了，我觉得论述晚清改革那段特别有道理。读完你的大作后，我更加认识到在中国搞君主立宪是不可能成功的。不过我的观点跟你不一样，我不认为要一党专政，而是要模仿美国和法国搞民主宪政。”
“观点不同很正常，我们各自保留意见。”周赫煊笑道。
周赫煊在《枪炮、细菌与钢铁》中，是通过地理和民族的角度来阐述晚清改革的。他归纳了君主立宪成功的国家，比如日本、英国（爱尔兰别管）都是单一民族的岛国。德国虽然成功了，却是以日耳曼人为主体进行的军事统一，最后也因战争而宣告终结。
而像法国、俄国和中国这些民族成分复杂的内陆国家，皇帝只有一个，主要代表一个民族，改革时利益分配严重不均，因此君主立宪和改革的阻力更大。
当然，其中也有文化、风俗、传统等因素影响，这些都是需要具体讨论的。
等这些学生离开后，张伯苓握着周赫煊的手笑道：“周先生，你讲的太好了，让我茅塞顿开！”
“哪里哪里，一点个人浅见而已。”周赫煊谦虚道。
张伯苓说：“我带你去文学系和物理系挑学生吧，顺便再谈谈电台合作的事情。”
南开大学是男女共校的，周赫煊非常轻松地招聘到三男三女六位播音员。由于他们平时要上课，因此每天轮换着做兼职主播，每人月薪只有15元。
另外还招聘到几个无线电人才，这些学生主动要求不拿工资，反正就是借电台的设备来练手，一个比一个踊跃积极。
紧接着，周赫煊又租赁录音设备，去相声园子里录制相声，去戏院里录制京剧，还弄了不少中国和外国的唱片。
就在周赫煊忙着筹备广播电台时，《枪炮、细菌与钢铁》一书也在继续发酵。
人们喷归喷，但时下的诸多文人学者，还是对此书报以极大的重视。
就连骂周赫煊最狠的鲁迅，也翻着前面30万字反复阅读。这本书让他眼界大开，许多以前想都没想过的问题，突然如橱窗里琳琅满目的商品摆在他面前。
感受到最大震撼的，还是那些研究人类学和社会学的民国学者。
燕京大学教授李汉景，刚刚从定县做完农村社会调查回来。他看完《枪炮、细菌与钢铁》后，连自己的社会调查论文都顾不上写，就冲到校长司徒雷登那里：“司徒雷登先生，你看过这本书了吗？”
司徒雷登一愣，随即笑道：“正准备读。”
“此乃人类社会学的旷世绝作，一旦在欧美出版，必将轰动全世界。书中所展示的观点，发前人之未想，足以开创一个人类学的学科分支。”李汉景激动地说。
“真的那么厉害？”司徒雷登惊讶道。
“何止厉害，”李汉景对周赫煊推崇备至，“我在哥伦比亚和加利福利亚大学留学多年，还从未见到过这么杰出的人类社会学着作，它足以傲视全世界所有的同类作品。”
“噢，买噶，”司徒雷登忍不住说起英语，笑道，“听你这么一说，我已经迫不及待地想要拜读了。”
李汉景道：“校长先生，我听说周赫煊就住在天津，不如聘请他来燕京大学做社会学系主任吧。有他主持燕大社会学系，比如让社会学系的学术水平大大提高。”
司徒雷登笑着摇头说：“你不知道他的身份吗？”
“什么身份？”李汉景整天忙着做社会调查，对周赫煊的情况并不了解。
司徒雷登道：“他是北大校长，怎么可能来燕大做系主任？”
“啊？”李汉景惊诧说，“北大的校长不是蔡元培，代理校长不是蒋梦麟吗？”
司徒雷登瞬间无语，好笑道：“李教授，你应该多看看报纸了。”
李汉景挠挠头，又说道：“校长，我建议燕大专门为《枪炮、细菌与钢铁》设置一门科目，至少也要是辅修科目。但凡研究人类学、社会学的老师和学生，这本书都是必看的。”
司徒雷登沉思片刻，最终表态道：“等我先把这本书看完再说。”
“那好，我先走了。”李汉景还得忙着写社会调查论文。
司徒雷登把书翻开，这本书的专业术语不多，普通人也能看得明白。司徒雷登只看了前面十万字，就已经对周赫煊惊为天人，他当即把燕大社会系主任喊来：“从下个学期开始，我决定把《枪炮、细菌与钢铁》做为社会学系的必修课。你去安排一下！”
周赫煊是坑苦了民国的大学生，不仅燕大将《枪炮、细菌与钢铁》列为必修课，清华大学、东北大学、南京大学、中山大学、岭南大学……等等南北方公立和私立学校，纷纷在未来几年内，将此书列为人类学和社会学系的必修科目。
北大此时虽然没有专门的人类学、社会学系，但却设有相关学科，同样把他们校长的新作给选进去。
《枪炮、细菌与钢铁》被民主人士喷得狗血淋头，可接下来的几年，逐渐成为中国人类学、社会学的经典着作。甚至后来在欧美出版后，牛津、剑桥、巴黎、哈佛等国际知名大学，也将此书列为选修或必修课。
30年代的时候，牛津大学人类
