重生之我为书狂-第82部分
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如此佳句，简直是爱情宝典，读了之后跟自己的女朋友张口一说，恐怕是迷得她不要不要的。
又如《花非花雾中雾》——你好像是花却不是花，我好像是雾却不是雾。你好像存在又不存在，我好像有你又没有你。
如此文艺的句子，恐怕是瞬间就要秒杀一众痴男怨女。
再如《一帘幽梦》——我有一帘幽梦，不知与谁能共，多少秘密在其中，欲诉无人能懂。
这已经上升到了诗歌的境界，韵味十足。
先别说瑶琼作品里面的剧情怎么样，光是这一些句子，瑶琼要是不火，就没天理了。
不过，这么多的作品，先写哪一部呢？
还珠格格？
不行，不行，这样的一部巨著要是一出来，那可是在前世与金庸大师相比的存在。
如此经典，当然得以后慢慢推出来才是。
梅花三弄，好是好，但暂时又不太适合青春文学类型，他是属于言情系列。当然，言情系列远比青春文学市场更大。但目前的市场是青春文学卖得最火，原因无它，就是因为那一些青少年才舍得花钱买这样的书呀。言情小说虽然也有不少人看，但若是现在写出，却得花几年时间培养市场，太慢。
最后，黄一凡选中了瑶琼的第一部作品——窗外。
窗外是瑶琼阿姨的处女作，之所以选择这一部作品原因有三个。
第一个，窗外的文笔非常好。
这毕竟有师承的。
瑶琼的父亲是著名历史学家陈致平。陈致平先生担当过光华大学，同济大学，台弯师范大学，辅仁大学的历史教授。母亲当时也是一所中学的教师。伯父更是宣统皇帝的老师，这可是皇帝之师。好吧，表舅就是金庸……在如此环境当中，瑶琼自小在文学上就展现了惊人的造诣。
当然，这不需要细说。瑶琼在她所有作品当中，文笔一向上层。实体出版书籍不比网络小说，他得对文笔有一定的要求。有的时候很多读者购买作品，看的不是你的剧情，看的不是你的故事，看的就是你的文笔。你的文笔若是好，哪怕什么剧情也没有，也有一众粉丝捧场。
这就好比当下的青春文学散文，无病呻。吟了一大堆什么也没有的内容，但也因为文笔不错，至少是让青少年觉得看起来不错。所以，也是一度大卖。琼瑶阿姨的文笔，那可是甩这一些青春文学牛人几条街呀。特别是，琼瑶阿姨书中的一些台词，简直可以创造出一种言情文化。
第二，窗外是一部青春文学作品。准确的说，窗外还是一部有关于师生恋的青春文学作品。
窗外的女主角最先读的是高三，喜欢上了她的任课老师。光是这一点，就可以让该作品产生无数的话题性。当年琼瑶的处女作窗外一经发布，也因为小说当中提到师生恋的问题，在台弯引发轰动，让琼瑶一炮成名。
第三，也是最重要的，窗外其实是瑶琼的自传。
你没有听错。窗外虽然属于小说，但也是自传体的小说。年轻时候的琼瑶就是窗外中的女主角江雁容，因为她理数很差，就国文很好，家里人一直不理解她，只有她的任课老师才懂她，关心她，呵护她。最终，年轻时候叛逆的琼瑶居然喜欢上了她的任课老师。曾经一度要与任课老师私奔，甚至是自杀……幸好自杀是没自杀成，要是自杀成，又怎出得了瑶琼这一个人物呢。
也因此，窗外不但文笔上佳，而且还是青春文学类作品，更有话题早恋与师生恋。最为难得的是，这还是一部自传式的小说，非常有真实感。如此小说，她要是不火，还有谁人能火？
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ps：哈哈，睡了一觉，小白满血复活，来吧，月票来战。（未完待续。）
第一百四五章：白杨礼赞
二中多媒体课堂。
二中多媒体课堂一般是用来上音乐课，以及一些多媒体课程。不过，这一些课相对较少。大多时候多媒体课堂都是空着的，不过，又因为多媒体课堂比较大，很多时候二中的不少节目都会到多媒体课堂进行排练。
这一次全县组织的高一年级朗读大赛，二中很重视，还特别组织了教师辅导。此时，苏静茹带着全校20多位参赛的学子来到多媒体课堂。
“嗯，各位，相信这些天大家也准备得差不多了。那么，今天，你们就当做是真正的朗读比赛，老师会对你们每个人的朗读都给予评价。然后你们回去之后自己参考一下，再多练一会。再过几天，就正式比赛。好了，第一位郭月英。”
“各位老师好，我今天带来的是伟大的祖国诗歌朗诵。”
前排一位叫郭月英的女孩走上前，向众人弯腰敬了一个礼，然后正式开始朗诵。
“每当我在深夜临近时候，看着海的那一边，我总是能想起你的名字……”
几分钟之后，这位郭月英的女孩朗诵完毕。
一边的辅导老师苏静茹则是给予了评价，“郭月英，你今天的表现不错，比之此前进步多了。不过，你的感情还是放得不够开。你还没有融入到诗人的情感当中，我希望你能回去的时候看一看诗人的个人介绍，以及创作这一首诗时诗人当时所对应的社会情况。”
“谢谢苏老师。”
“好。第二位，王英英。”
大概一个多小时过后，苏静茹喊到了张慧萍的名字。
“张慧萍。该你了。”
“是，苏老师。”
听到喊自己的名字，张慧萍有些紧张，小脸微红。大概是看出了张慧萍的紧张，苏静茹向其微微一笑，“没事的，就当早上朗读课文一样。”
“嗯。”
轻轻点头。张慧萍走向前台，深呼吸三口气，张慧萍开始朗读。
“各位老师好。我给大家带来的是一篇散文，名字叫做白杨礼赞”
“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土。未开垦的处女土。几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳……”
这篇散文，自然是黄一凡写给张慧萍的。
此时张慧萍一开口，这一篇散文就表现出了他的不凡。
不管是散文当中的用词，就是字词之间相合所发出来的声音，亦是无比的忧美动听。当然，更为难得的是，仅仅只是一句话，一席黄土高坡的画面却是扑面而来。站于台下的苏静茹亦是被张慧萍这一句如诗歌般的散文给陶醉了。她微闭着眼。跟着张慧萍朗读的声音，脑海里浮现出了一幕又一幕多彩的画面。
“绿的呢。是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华……”
麦浪一词出现，苏静茹脑海真的如散文中所写的一样，翻起了一轮绿波。这比之电视画当中拍摄出来的，还要美极了。
只是，就在这时，苏静茹却是咦的一声。
她睁开眼睛。
看着前台上还在朗读的张慧萍，眼睛中却是无比的不可思议。
这篇散文，她怎么从来没有读过呢？
要知道，大凡知名的作品，身为中文系毕业的苏静茹又怎么可能没有读过呢。
而这一篇张慧萍朗读的散文，不用说，比之她此前读过的大部分散文都要经典。
只是，暂时苏静茹却没有去打扰她。
这一篇散文实在是太经典了，经典至她哪怕心中疑问万千，也不忍心就此破坏眼前的美景。
张慧萍的声音继续进行。
“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛如并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？”
听到这里，苏静茹却是皱了皱眉头。
奇怪。
刚才还好好的铺开了一幅黄土高原的美景，怎么一下子就给破坏了呢？
单调？
有吗？
这么美的地方，哪怕是没去过黄土高原的人儿，也被此前描绘出来的画面给吸引住了。可是，谁也不能想到的是，笔锋却在这时一转。直接说起了刚才看到的一切，哪怕你会生出一丝伟大，雄壮之类的词，但却免不了单调。
太奇怪了，有这样的写作手法吗？
苏静茹暗暗感觉到可惜，如此惊艳的一个开头，却被这几句话给给破坏了。
难怪自己没有看过这一篇散文。
想来也是因为在这个地方破坏了整篇散文的韵味，给整篇散文打了巨大的折扣。
然而，苏静茹万万没有想到的是。
在笔锋一转之后，该作者又是来了一个更为惊天的转折。
“然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。”
声音朗读到这里，已经渐渐变得高亢起来。
苏静茹也被朗读的声音带动，眼前瞬间浮现出了一颗树。
哪怕，前面所说的只是一颗看起来很普通的一种树，一种很平凡的树。但是，因为那一声惊讶，因为那一句耸立，因为那一句像哨兵似的描写。一颗挺拔，昂首耸立的树就此出现。
这样的一颗树，或许并不普通，也或许并不平凡。
果然，就在这时。
朗读的声音呼啸传来，“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝……这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
一颗石头总算是落了地。
这一篇散文哪里又是什么落了下乘，分明是上上乘之杰作。
而且，笔锋两转的写作手法，更是衬托了这一颗白杨树的不平凡。
高。
太高明了。
这一篇散文，写的真的是太高明了。
不由得，苏静茹却是想起了前几天文坛大战所提出来的“形散神聚”，亦想起那一首为之落泪的背影。这一首散文，不也是“形散神聚”的代表作品吗？哪怕没有达到背影这般的高度，但亦是达到了一个极高的境界。
只是，这一篇如此经典的散文，到底是谁写的？
还有，这一篇散文，又怎么会由张慧萍给念了出来？（未完待续。）
向大家说声抱歉。
各位，最近这两天小白在防。盗，给大家小小的造成了阅读上的烦恼，很是抱歉。不过，小白也希望大家能理解。小白是靠写字吃饭，没有订阅，大家不花钱看书，小白别说是吃饱穿暖了，恐怕连肚子都要挨饿。
为了生活，也为了吃饭，希望大家能理解。
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再次向大家说声抱歉，小白真的是被逼到没办法了，才出此下策。（未完待续。）
第一百四六章：金瓶梅
“拍，拍，拍……”
带头鼓掌的不是苏静茹，反倒是边上一起参加朗读比赛的同学。
“张慧萍，你这篇散文朗读的太好了。”
“是呀，这篇散文叫什么名字来着，我怎么从来没读过。”
“黄与绿主宰着无边无垠……我现在都能记起这一句词，太有意境了。”
几位女同学连忙说道。
“嗯，张慧萍，确实朗读的不错。”
苏静茹这时也是点头，“不过，之前你报名参赛的朗读题目好像不是这一篇散文吧。”
拿着两页写着《白杨礼赞》的朗读稿，苏静茹将刚才心中的疑问问出。
“对不起苏老师，我临时换了一篇一个题目。”
张慧萍道歉说道。
“没事，这篇散文确实不错，你选的很对。想问一下你，这篇散文是谁写的。”
“这个……”
张慧萍摇摇头，再次抱歉说道，“苏老师，这篇散文是一位很厉害，很厉害的人写的，不过，我不能透露他的名字。”
“哦……”
见如此，苏静茹也不再多问，“没事，苏老师只是好奇问问，你就用这篇散文参赛吧。我相信，你这篇散文一出，到时候一定会震惊很多人的。”
“谢谢苏老师。”
“不客气，我们继续。”
轻轻将张慧萍的朗读稿子放下，苏静茹准备继续排练。
只是。将稿子放下之余，苏静茹却是隐隐想到什么。
“好奇怪，这字感觉很熟悉的样子。”
再次拿起朗读稿。苏静茹开始回忆。
这篇散文上面的字应该不是张慧萍写的，她也教1班张慧萍的语文，对于张慧萍她还是满喜欢的，自然了解张慧萍的字体。可是，不是张慧萍写的，这字怎么感觉很熟悉的样子？怎么好像在哪里见过，但又记不起来？
算了。先排练，回家后慢慢想。
没再细想，随后苏静茹便将心思放在了朗读排练中。
