变身之阴阳世界-第67部分
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八点半上课，八点二十的时候，就陆陆续续有学生来了，同行的还有不少家长。
还好刘平章就站在门口，向家长们介绍苏文歆，可是苏文歆如此年轻，还是得到了不少质疑的眼光。
苏文歆见此也不辩解什么，提出如果不相信她的水平，可以留下来听一节课。
苏文歆这么一说，刘平章也在一旁说和，于是渐渐的，教室里就坐满了学生和家长。
八点三十分，苏文歆数了一下，一红到了二十个一个，还差两个，应该就是左萌萌和她同学没到了。
时间已经到了，苏文歆也不打算等了，清了清嗓子，刚要进行一个自我介绍。
这时教室的门忽然被推开，进来一个小男和一个女两个学生。
苏文歆打眼一看，只见那个女孩长得很可爱，大大的眼睛，樱桃小嘴，鼻梁挺高，扎着一头马尾，充满着青春活力。
此时正带着耳机，手里拿着一个艾派德，背着一个单肩包，非常有个性。
而那个男生也是眉清目秀，高高瘦瘦的，目光清澈，很是阳光帅气。
“呀，明明，咱们新来个老师哇。”左萌萌说道。
邢名书听左萌萌说完，刚要答话，可是一看屋子后面还坐着不少家长，就闭上了嘴巴。
“嗯，你拉我干嘛……”
还没等左萌萌说完，她也发现情况有些不对，原来教室里不只有学生，还有不少家长。
“好了，你们俩来了就赶紧回到自己的位置，不要在浪费大家的时间。”
苏文歆说完，俩人也是蹑足走回座位，苏文歆一看俩人还有所顾忌，心说毕竟还是孩子啊。
“好了，现在人都已经到齐了，我先简单做下自我介绍。
嗯，我叫苏文歆，是你们新来的书法老师，今天是我第一次给大家上课，还请各位同学多多关照。”
苏文歆做完自我介绍，同学和家长们都象征性地鼓掌表示欢迎，苏文歆抬手让大家安静下来。
“接下来开始上课，大家现在都把手里的东西放下，然后起立。”
苏文歆说完，在家长的注视下，所有同学都站起身来，一双双眼睛看着苏文歆。
苏文歆看着这群孩子们，努力把他们都记住，就算记不住，也可以记住他们的特点。
“好了，现在大家调整好自己的状态，然后在你们面前的宣纸上，用楷书认真写下自己的名字。”
苏文歆这个要求，让所有人都是一愣，刘平章很快就明白了苏文歆的用意，心里大为赞赏。
苏文歆这么做，可以说是一举两得。
第一，不用点名就知道了所有人的名字，不过要想都记住，非常考验她的记忆力。
第二，摸底，因为一个人的名字，是每个人写的最多的，也应该是写的最好的。
尤其是学书法的人，对自己的签名都应该练过，不管是俩字还是仨字，都应该认真写过。
所以苏文歆让他们写自己的名字，在认识他们的同时，也对他们的水平有了个大致的了解。
很快，苏文歆见所有人都写完了自己的名字，然后苏文歆走下讲台，一个个查看。
“你叫付小光，你这个小字个光字写的不错，就是付字的结构有点不完美，这个单立人应该……”
苏文歆指导的很快，一眼就能看出每个人的不足，然后在旁边又重新写了一遍，让学生自己去比较。
很快，二十多个学生她就都认了一遍，心里也记了个大概。
在轮到左萌萌的时候，苏文歆抬头看了她一眼，然后低头把她的名字写了一遍。
所有名字都写完，苏文歆看了看后面的家长，开口道：“好了，现在来的家长也可以看看，看看我写的字，和你们孩子的字有什么不同。”
第一百三十七章 质疑（第三更，求推荐）
苏文歆说完，所有家长都从后面的座位上起来，走到自己的孩子旁边。
书法教室很大，里面并不是像正常教室那样摆着一排排桌子，而是转圈摆着一圈。
苏文歆上课的时候在中间站着，前面有一个竖着的木板，上面铺着宣纸，这样苏文歆写的字，每个人都能看到。
家长们对比了苏文歆和自己孩子写的字，确实感觉不一样，至于区别在哪，他们又说不上来。
“书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。
其中“华夏书法”，是华夏汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指语言符号的书法是指按照文字特点及其涵义。
以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品书法也是华夏的一大特色。”
苏文歆说着，就在前面的宣纸上，用行、草、隶、篆、楷，五种书体，写了五个苏文歆。
“最开始学书法，一般都要从楷书开始。
楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体，其字形较为正方，不像隶书写成扁形。”
说着，苏文歆又用王体、欧体、颜体和柳体写了几遍自己的名字。
“而学书法的基本方法，有描摹、临写、背临和创作几中，其中描摹最为常见。
写书法的时候，坐着写要头正，臂开，身直，足安。
正确的执笔方法有：毛笔五指执笔法、毛笔枕腕法和毛笔悬肘法。”
苏文歆说着，坐在一个同学的旁边，给所有人都做了遍示范，同时还写了几个字。
“而练习书法时，一般是要站立的，胳膊不需要外括，手臂和手腕没有固定的姿势，只要自然垂写即可。
但拿笔的姿势要对，拿笔中间微偏下即可，写字时不要旋转手腕，而是调节笔的方向。”
苏文歆说完，又站起身，提笔挥毫，在纸上写下“持之以恒”四个大字。
“我说的这些，我想你们以前的老师都教过你们，可是我还是要说一遍，因为我不希望你们养成不好的习惯。
你们来我这里上课，我就会认真教你们，如果你们觉得我教的不好，或者水平不够，都可以提出来。
以后在我的课堂上，没有我的允许，谁都不许坐下，所以我要撤掉你们的凳子，要学书法，就不能怕吃苦！”
苏文歆说完，所有同学都是一阵唉声，而家长们也是一阵惊讶。
刘平章没想到，苏文歆第一天竟然就定下这样的规矩，即使她有本事，可是也不能这么任性吧。
“不行，我反对！”
果然，反对的声音很快就出现，不是左萌萌是谁。
“你这不是上课，而是体罚！我们不同意！”
左萌萌说完，所有家长虽然没说什么，可是心里也认同左萌萌的话。
站着上课，那不是在闹呢，即使成年人如果站两个小时，都会觉得累，更何况是一群孩子。
“你是哪里来的老师，你有什么资格撤了我们孩子的凳子，让他们站两个小时，别说上课，这和体罚有什么区别！”
有些家长开始忍不住，提出苏文歆这是胡来，刘平章见此，赶紧站出来为苏文歆解围。
可是他不出来还好说，他一出来，家长们又把矛头对向了他。
“刘主任，我们这么信任你，你看看你找的什么老师，是不是之前的王老师走了，实在找不到人了，随便拉来一个充数！”
有的家长没素质，可是有的家长却看出了些不同，苏文歆面对学生和家长的质疑，显得很从容。
她没有多说什么，而是走到自己用的桌子前，从容的打开砚台，注入清水，随即开始研磨。
待墨磨得差不多了，苏文歆拿起旁边的毛笔，开始润笔。
等笔润好了，苏文歆又开始填墨，墨填好了，苏文歆深吸一口气，在纸上写了起来。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
在场的都是受过高等教育的家长，要不他们也不会让孩子学什么毛笔字。
这两句话的意思谁都明白，可是苏文歆这时候写这两句话……
“好一个宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，文歆，没想到你的书法造诣竟然这么高！”
“左教授！爷爷！”
苏文歆、左萌萌、刘平章，谁也没想到左教授竟然会出现在这里。
所有家长一看，这个白发苍苍的老人，竟然是个教授，不由得都肃然起敬。
“呵呵，萌萌她妈妈今天有事，你又没来上课，所以我就送她来了。
原本我想把她送到就离开，可是我看到新来的老师竟然是你，所以就留下来看看。”
听到左教授这么说，苏文歆心中腹诽，果然是老顽童，竟然还和自己捉迷藏。
后面那么多家长，苏文歆没看到他的身影，可见他一直站在教室外面。
“左教授，你说你来就来吧，干嘛站在外面，这要是让我们领导知道，一定说我招待不周。”
听刘平章这么一说，左教授呵呵一笑，道：“我要是进来，怕是看不到这么精彩的一幕，萌萌这丫头也是被我惯坏了，文歆你可要替我好好管教管教她。”
左教授说完，左萌萌撇了撇嘴，心里很不屑，可是在爷爷面前，她还不敢太放肆。
这时刘平章介绍了左教授的身份，左教授笑着和所有人打招呼。
“诸位，文歆是我的学生，她的性格我还算了解，她这样要求你们的孩子，一定有她的用意。
你们把孩子送到这里，都想孩子学到本领，而文歆在书法上的造诣，我可以证明，绝对有大师的水准！”
左教授的一番话，让所有家长都不敢相信，这时刘平章又补充道。
“左教授不但是海大汉文系的教授，而且还是华夏书协的会员，我的话大家不信，他的话大家应该能信了吧。”
一个教授，为自己的学生证明，如果他敢骗人，那路那绝对毁了一世英明。
可是现在的教授很多，骗子也多，以至于网上都把教授称作叫兽，其实是对这一称呼的讽刺。
“她是你的学生，你当时会为她说话了，你说她有大师的水平，她就有大师水平了？
反正我们都不懂书法，你们是说什么是什么，你可以证明她，那谁又能证明你说的话？”
面对所有的的质疑，苏文歆和左教授都是一阵无奈，苏文歆心里微怒，忽然有点不想当这个老师。
就在这时，人群外面传来一个声音：“我以华夏书法协会副主席的身份证明，左教授和他的学生，说的都是真的！”
第一百三十八章 怀疑
“咦，老郑你怎么来了。”
左教授说话间，从人群中走出一个老者，年纪大概六七十岁，精神矍铄。
“呵呵，老左，你能来，难道我就不能来了？”
“你这老家伙，我来是送我孙女的，你来又是干什么的？”
“呵呵，就行你有孙女，难道我没有外孙了？”
“你外孙？”
“明书，还不过来给你左爷爷问好。”
郑主席说完，那个叫邢明书的小男孩怯生生地占了出来，给左教授问了声好。
“呦，这是你外孙啊，都这么大了！”
“呵呵，我那个闺女你也不是不知道，学习都学呆了，也不知道搞对象，结果都快三十了才结婚，要不然明书最起码比萌萌大三四岁。”
左教授闻言点头，事实也确实如此，这些事情他确实知道。
苏文歆见此一阵无语，心说两个人都是华夏书协的，要孩子学书法完全可以自己教嘛，干嘛都送出来。
而两个孩子也十分惊讶，他们没想到自己的长辈还有这样一层关系。
“呵呵，各位家长，我叫郑清源，是华夏书法协会的副主席，你们若是不信可以上网查查。
这位左教授名为左青山，现为华夏书协的会员，其实以青山的水平，完全可以做一个理事，只不过理事的工作比较繁琐，青山不愿麻烦而已。”
郑主席说完，所有人都面面相觑，有人上网一查，郑清源还真是华夏书协的副主席之一。
华夏书协组织庞大，主席只有一人，可是副主席就有近二十个。
理事更是有几十人，看起来虽然很多，可是在华夏庞大的人口基数下，这不到百人的队伍，也就不奇怪了。
两个重量级的人物给苏文歆证明，所有家长也就信了苏文歆的本事。
可是对于苏文歆的教学方法，有的家长还是有些异议，毕竟都是自己的孩子，谁都会心疼。
“好了，老郑，有什么话咱们回去说吧，文歆和孩子们还要上课，咱们就别打扰她了。
至于她的方法，诸位可以让她试一试，严师出高徒，反正都是些孩子，可塑性强，严格一些也没有坏处。”
一个真正的大学教授的话，家长们还是会听的，苏文歆虽然也有问题想问他们，可是她还要继续上课。
“对了，文歆啊，这两个孩子就交给你了，你该怎么教怎么教，不用担心别的有什么事我们为你做主。
你既然站在这里，你就是他们的老师，你不用对他们客气，别像之前那个老师一样畏首畏尾。”
左教授说完，苏文歆笑着看了看左萌萌，道：“我知道了，教授。”
得知了苏文歆的身份，左萌萌和邢明书都老实不少，毕竟苏文歆得到了左教授的授意，就等于得到了圣旨。
可是，左萌萌顽皮的性格，根本不可能怕了苏文歆，左萌萌看见爷爷离开，眼珠一转，想出一个对付苏文歆的主意。
接下来的课，上的都比较顺利，左萌萌也没有出什么幺蛾子，苏文歆博闻强识，讲课非常生动。
基本上每讲到一处知识点，她都会说出一个典故，教会了孩子们理论知识，更多的练习，还要他们自己进行。
下课之后，苏文歆又和家长们聊了一会儿，对于教育方面，她更擅长的是孔子的因材施教。
也就是观察每个孩子的特点，发觉他们的长处，激发他们的潜力，从而让他们在某个方面有所成就。
