罪域的骨终为王-第149部分
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的脸，令格兰蒂亚心里有些发毛。
带领格兰蒂亚进来的老师则站在了教室一角，看来她并非评委老师之一，只是负责统筹和杂物的帮手。
三名评委吗？
格兰蒂亚平复了一下心情。
教室里空气有些凝重，格兰蒂亚感觉有些紧张，心跳一直有些不稳。
“各位老师好，我是一年级的格兰蒂亚。尤利西斯，很荣幸能够参加这一次魔法竞赛，希望我的作品能够得到各位老师的宝贵意见。”
为了冷静下来，她以传统的开场白开始了自己的展示。
“不用紧张，这只是一次学术的讨论。”
弗兰切斯特副校长微笑着说道。
格兰蒂亚点点头，接着从口袋里拿出了那枚承载着这段时间努力的灰烬水晶。
“灰烬水晶？”
温蒂老师眉头一挑，她还是在这一组第一次见到以灰烬水晶作为载体学生。
大部分的学生其实都是自己组合符文，研究或者改良出全新的法术，直接施放来展示，这样更加直观，但也略显无聊。
毕竟作为法师学徒，能够接触到的魔法有限，许多所谓的改良，很有可能是别的法师在百年之前就尝试过的，只不过这些学徒们没有了解到而已，而利用简单的魔法组合出的效果也非常有限，对于早就身经百战的老师们而言，这种类型的评审更加机械化，大多是从施法的完成度来考量。
而灰烬水晶，则是相当困难的一种的展示手段。
这必须对于法阵学，基础法术构筑以及炼金术有着足够的了解才能将复杂的魔法成功铭刻在水晶里，一年级的学生，除非是魔法世家或者天赋异禀，否则大多难以成功。
“这是一年级的学生？”
温蒂老师以魔法发声，在另外两位老师的耳中说道，这种交流方式必须要成为一名正式的法师才能使用，而法师学徒们，是听不到这些声音的。
“当然，而且，这一位格兰蒂亚小姐先前还在测试里弄出了一点小波折呢。”
弗兰切斯特副校长答道，他看着格兰蒂亚，回想起了上一次她施放的那个墨菲斯的法师之手，心中隐隐有些期待这位学生究竟能拿出怎样的作品。
“先看看再说吧。”
齐格弗里尔教授倒是十分冷漠，盯着格兰蒂亚手中的灰烬水晶，食指缓缓敲击桌面。发出细小而有规律的敲击声。
“各位老师，这是我的作品，我称其为照相机。”
“照相机？”
全新的词语组合方式令温蒂老师皱了皱眉，这个名字听起来更像是艾尔族喜欢的机械而并非魔法造物。
“那么，你的照相机有什么功用呢？”
弗兰切斯特副校长露出了好奇的眼神，他开口问道。
“很简单，这个照相机能够达到投影魔法相当的效果，也就是将现实的画面保存下来，再进行展示。”
听到格兰蒂亚的话，齐格弗里尔教授敲击桌面的声音陡然停下。
“等等，格兰蒂亚。尤利西斯，如果我没有听错的话，你刚才说的是。。。。。。投影魔法？”
投影魔法，这是只有成为正式法师之后才能使用的法术之一，而且如果没有其他的魔导器辅助的话，一个普通的低阶法师甚至还不一定能毫无阻碍地施放这个法术。
毕竟投影魔法近似于模拟现实，必须对魔力与法则有着一定的了解才能实现。
而现在，一位法师学徒拿着手中的灰烬水晶告诉三位老师，这是能够模拟投影魔法的机器。
着实令人难以置信。
“没错，嗯，不过其实这并不是铭刻了投影魔法的灰烬水晶。”
格兰蒂亚解释道，如果真的是铭刻了高阶魔法的投影水晶，别说会直接被取消资格，她也没有能力在评委老师的面前展示。
“投影魔法能够将现实的一切，甚至包括魔力的流动都记录下来，但我的这个照相机，只能记录静止的图像。”
“只能记录静止的图像？”
温蒂老师在听见了格兰蒂亚的解释之后，又产生了新的疑问。
能够记录图像的魔法并不少，甚至就连一位杰出的画家，花费时间都能将现实记录下来，那么这个照相机，用处似乎就有些微妙了。
她没有直接质疑，但言下之意另外的两位评委老师都已经知晓。
三人看向格兰蒂亚，等待着她的回答。
自然也理解了温蒂老师提问的意义，格兰蒂亚深吸一口气，然后答道。
“事实上，这个照相机，只需要少量的魔力便可以使用，甚至，不需要魔力也可以使用。”
现场一度陷入了沉默。
“。。。。。。你是认真的吗，格兰蒂亚同学？”
良久，弗兰切斯特副校长才问道。
“现在所有的魔导器都需要魔力供给才能生效，无论多少，但如果不需要魔力也能够使用魔导器，那么你知道这意味着什么吗？”
“意味着魔法不再是法师们的专利，而会成为普通大众的工具。”
格兰蒂亚很清楚这个照相机的出现，并不仅仅是能够让大家都留下影像这么简单，它背后的意义，是波及整个社会的变革。
这一整套体系将会应用到日常生活的方方面面，那才是真正魔法时代的来临。
这个时候，格兰蒂亚反而有些骄傲，因为这几位老师甚至还不知道移动终端的存在，她在这一条路上，走得要比这所学校的任何一个人都要远。
“很好，那么，展示一下你的成果吧。”
弗兰切斯特副校长颔首道，示意格兰蒂亚可以开始展示自己的作品了。
然而，当格兰蒂亚拿起照相机的时候，却发现，从里面传来的魔力波动似乎有些诡异。
“咦？”
格兰蒂亚按照往常一样试图开启照相机，但预料中的界面却并没有投影到空气中，她尝试了三次，结果都是无疾而终。
简单地说，她好像无法启动照相机了。
第二十四幕。故障
格兰蒂亚第一时间保持了冷静。
她知道这个时候如果陷入慌乱，那么这一次展示将会是彻头彻尾的失败，所以格兰蒂亚沉下心，开始检查其照相机内部的法阵排列来。
“怎么，出了什么问题吗，格兰蒂亚。尤利西斯？”
齐格弗里尔教授问道，他敲击桌面的手指再度动了起来，嗒嗒嗒的声音无形中放大了格兰蒂亚的不安。
“稍等，似乎需要一点调试。”
格兰蒂亚尽全力止住颤抖，保持镇静。
【无火的余灰：看来是有人在搞破坏。】
这个时候，视野里亮起了论坛的对话框，【无火的余灰】的话语让格兰蒂亚顿时从濒临混乱的边缘回过神来。
她猛然想起了在进入这间教室之前，那几个高年级学生的对话，以及爱丽莎所说的诡异之处，很快，格兰蒂亚就得到了答案。
这间教室里，有人正在给她捣乱。
三位老师都可以轻而易举地影响照相机的运行，无论是基于何种理由，他们之中的确有人正在干涉格兰蒂亚的照相机。
格兰蒂亚面临了迄今为止最大的考验。
【无火的余灰：冷静下来，这干扰好像不是持续的，只破坏了照相机的一小部分功能，你可以修复的。】
看到对方的鼓励，格兰蒂亚将手放到了胸前那海蓝宝石的挂坠上。
深吸一口气，然后，轻轻一点照相机。
无数的法阵立刻投影在空气中，以一个复杂而有序的方式排列着，整间教室都被银色的符文充斥，那是梦幻般的景色。
“居然有这么多符文，这法术的规模，已经够得上事象级魔法了。”
温蒂老师感慨道，但她也清楚，这并非是格兰蒂亚所想要展示的东西。
“有趣。”
齐格弗里尔教授笑了笑，看向格兰蒂亚。
这位少女，此时正在全神贯注地检查所有的法阵，还好她事先将其分成了不同的模块，此时她只需要先找到出问题的模块，再从其中的小模块找问题就好了。
上万个符文在空中飘荡，敏锐如齐格弗里尔，已经发现这些符文的排列方式相当怪异，看起来有诸多冗余的部分，实在难以理解。
格兰蒂亚静下心来，很快，她就找到了问题所在。
在供能模块有一个法阵出现了些许的故障，导致整个模块失效，从而无法正常启动照相机。
好在她对于整个照相机的结构理解得相当透彻，从出现问题到解决，只用了相当短的时间。
“不好意思，刚才出现了一点小问题，现在已经恢复正常了。”
格兰蒂亚说道，看到三位老师脸上并未露出不耐烦的情绪，而只是静静地看着自己。
“首先，是这样。”
她接着操作，轻轻触碰照相机的开关，一个银色的界面便浮现在了半空中，这上面有几个按钮，但最吸引人眼球的，还是其中一大块空白的区域。
在那里，出现了教室内部的画面。
格兰蒂亚掌心向上，照相机立刻漂浮了起来，跟随着格兰蒂亚移动。
“现在是待机模式，而如果想要采集画面的话，只需要这样。”
她轻轻一点照相机，只听见咔擦一声，空气投影的画面便定格起来，静止不动。
这画面的还原度相当高，虽然没有复制魔力的流动这种东西，但凡是肉眼能看见的事物，全部都一五一十地复制了下来，栩栩如生。
格兰蒂亚连拍了好几张，甚至还拍摄了三位评委老师的合影，接着一一展示。
在此期间，三位评委老师一言不发，似乎都陷入了思考。
“那么，我的展示就到此结束了。”
格兰蒂亚行了一个礼，接着关闭了照相机，静静地看着他们。
空气仿佛凝滞了，格兰蒂亚激烈的心跳逐渐恢复缓和，她有些恍惚，脑子里还在思考刚才是否有什么忘记展示了的。
【无火的余灰：放心，这些没见过世面的家伙一定正惊讶地合不拢嘴巴。】
视野里闪过对方的话语，格兰蒂亚有些苦涩地笑了笑。
然后，弗兰切斯特副校长开口了。
“这是你自己做的？”
他的言下之意便是想询问格兰蒂亚背后的势力，根据他的认知，这样规模的魔导器，必然不可能是一个区区的一年级法师学徒能够做到的。
尽管，这其中的所有魔法都是最为基础的法术，但无论是破天荒的构想，还是将这些繁杂的法阵一个个组合排列的精细程度，还是整体呈现出来的效果，即便告诉弗兰切斯特副校长这是来自虹之塔的最先进技术，他也丝毫不会感到怀疑。
魔法竞赛有外来势力的赞助这件事本来就是公开的秘密，好几家魔导器开发商都借着这个机会宣传自己的最新技术，弗兰切斯特副校长原本也认为格兰蒂亚是这样的人。
“是的。”
但格兰蒂亚给出了否定的答案。
副校长大人还想说什么，但齐格弗里尔教授却开口了。
“的确，从刚才处理问题的熟练程度来看，至少你对于这个照相机的结构相当熟悉，即便是有背后的势力赞助，也下了一番功夫。”
他丝毫没有避讳，直接说道。
“谢谢你的赞赏，但教授，这的确是我一个人设计并制作的。”
格兰蒂亚没有退让，这也是【无火的余灰】让她这么说的。
弗兰切斯特副校长忽然想起了第一次见到格兰蒂亚的时候，麦格理老师所说的话，这位学生似乎的确来自于一个非魔法家系，真要说有什么背景，她的室友洛蒂。卡嘉莉倒是更多。
他们没有再纠结这件事，毕竟照相机带给他们的震撼实在太大，无论怎样，照相机都是一个足以改变历史的发明。
“这东西真是划时代的产物，我已经可以预见到炼金术将会以此为节点，开启崭新的时代了。”
温蒂老师丝毫不避讳对于格兰蒂亚发明的赞赏，她甚至恨不得立刻与对方交流一下这其中的经验，当评委老师这么久，这还是少数的几个能够令她有这样冲动的作品。
而齐格弗里尔教授则更为直接，他看了看格兰蒂亚，接着开口问道。
“格兰蒂亚。尤利西斯，你愿意成为我的弟子吗？”
第二十五幕。弟子
格兰蒂亚听到齐格弗里尔教授的话，不禁愣了愣。
弟子这种身份，与普通的学生完全不同。
在古代魔法中，所谓的弟子便是继承师长衣钵的人，不光是知识与财富，甚至就连铭刻在**上的铭文都要一并继承，因为古代魔法大多会对**造成一定的改变，所以这种变异也会同样传授给弟子。
甚至有一些特殊的法术，弟子在老师亡故之后，还需要吞噬对方的身体才能完全继承，当然，这样的派系在现代魔法刚处于萌芽阶段的时候，就被圣堂势力剿灭了大部分。
如今可以说最像是古代魔法师的便是黑巫师一派，但他们也更为现代化，摒弃了许多残忍的传统。
换句话说，齐格弗里尔的言下之意，便是要将自己的所有知识传授给格兰蒂亚。
这当然并不是心血来潮的一时兴起。
齐格弗里尔对于施放法术所需要的符文有着很深的理解，他在先前窥见了这个照相机的内部构造的时候，就发现这里面的符文排列与传统的魔法构筑理论完全不同。
现代魔法的基础理论是利文斯顿阁下所创造的魔法语言，这种魔法语言能够将原本散乱的符文按照一定的次序组合起来，达成特定的效果，法师们所要付出的，只是调用法阵的魔力而已。
比起古代法师们必须全部依靠自身的魔力来使用法术，现代的法师们只需要调用相应的符文组合便能施法，这也正是法师们之所以能够抵抗圣堂的清洗，在世界上占据一席之地的原因。
而现在，这位格兰蒂亚。尤利西斯却展现出了完全不同的另一种施法思路，虽然使用的符文与正常施法没有什么不同，甚至显得有些繁琐，但带来的效果却也是相当显著
