全金属狂潮(惊爆危机)-第263部分
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来，直击男人的秃头。
「咕呀！！」
「可．．．可怕的家伙。难道这就是你用榴弹炮的目的！？算准了建材落下的位置．．．」
但是，宗介露出了苦涩的脸看著他的炮。
「不．．．。只是没想到训练弹与实弹的效果会差那麽多」
也就是他想错了。
「可恶．．．变态．．．浑蛋」
踏著昏倒的男人，宗介继续前进。
（等我，千鸟．．．）
「什，什麽回事．．．？」
柾民狼狈的跌在地上。爆炸的声音响过一次後，屋子就恢复了平静。
（啊啊。已经不行了．．．）
小要趴在桌子上。
「鹫，鹫尾！！」
没人回话。
「鲛岛！！」
毫无回答。
「豹堂！！」
静的令人觉得可怕。
柾民吞了一口口水後说道，
「要，要小姐。在这里不要动」
「咦？」
「我还有著武器。那就是这个．．．」
柾民从口袋中拿出了最终兵器。那是一把样貌像著蝴蝶，然後摺叠式的一把刀。
「柾，柾民！？」
房间的门“碰”的一声後就开了，穿著战斗服的宗介踏进了房间。
「在这里．．．」
宗介踏著玻璃的碎片，一步，一步的逼近。在小要阻止之前，柾民就拿那把刀开始乱挥，
「呜，呜哇啊啊啊啊啊～～～～～～！！」
宗介向他冲了过去。
「呼．．．」
他从腰间拔出了一把特大的战斗用刀，无徵兆的一闪。柾民手上的刀就被弹开了，还插在天花板上。
「怎，怎麽会．．．」
面对吓著的柾民。宗介开口道，
「外行人。你这种刀，只是设计用来单手拿来做做劳作而已。要战斗的话———」
能一击切断牛头的特制战斗刀，就这样挥到了柾民的面前，
「———就得用这样的武器」
他还在跟他说这件事时，宗介的旁边———
碰！！
小要的拳头挥中了。
「千鸟。很痛耶」
「吵死了！你好不容易来到这里，就是来威胁中学生的吗！」
「你在说什麽。我是来救你的」
「啊是吗。我可不会多谢你哪。你这个最低级的男人．．．！」
「话说回来，没有被拷问吗？」
「所以你在说什麽呀！？我只是跟他喝茶而已！所以你就来妨碍？」
原本呆然看著两人的柾民，被小要一说後回过了神。
「要小姐。这是．．．？他不是要对你不利的人吗．．．」
「这，这个呀。我跟你说明一下．．．这个，其实是．．．朋友．．．」
对著自己说了谎而感到羞愧的自己，小要的说出来的声音特别的小。
「好过分．．．」
「对．．．对不起」
「我以为你跟别人不一样。结果还是对我这样」
「才，才没有这种事．．．」
「难道不是这样吗。你的内心一定在笑著我！背叛与欺骗我对吧！？」
小要说不出话来了。
「真低级．．．。真不敢相信。你践踏了我的真心———呜哇！」
宗介突然把他摔了出去，柾民就这样掉在床上。
「宗介！？」
「．．．看来你还不明白，被骗是你这浑蛋的错」
「唔，唔唔．．．」
「被无能的部下守护著，然後做出不适当的决策是你自己的问题。这里是阿富汗的话，你这家伙早就死十次以上了」
「不是这个问题．．．吧」
宗介拉著小要的手，然後走到了阳台。在後面，则是海与断崖绝壁。
「等一下，难道你要从这里跳下去．．．」
他并没有回答小要的话，
「可是———我承认你拿一把刀指著我的胆量。了不起的毅力」
柾民发出了“咦”的声音。
「现在你这家伙还不能控制感情。虽然只会说著骗人骗人。但是你还是有著些许的气魄。以上。再见了」
啪！
宗介抱著小要，然後往断崖绝壁跳了下去。
「呜哇呀呀呀呀呀呀～～～～～～！！」
由於自由落体而大叫著，小要的声音响遍了整个海岸。
虽然头还是很痛，鹫尾进入了三楼的客厅。他只见著柾民站在阳台上，往著下面看。
「柾民大人，您没事吧！？那个侵入者呢？」
「在那里．．．」
他手指的方向，在海上有一个慢慢落下的球状降落伞。
「鹫尾。我的确是太过天真了」
「咦？」
看来，柾民也许觉悟了些什麽。
「关於慰问信，不用写吗．．．」
被宗介抱住的小要如此问著。两人随著直径数公尺的汽球慢慢的落下附近的海面。
「为什麽要写那种东西」
「因为刚刚跳下来时。那个年纪的男孩子，不是会给他很大的打击吗？」
「是这样吗」
「是呀。我也．．．。宗介你不这麽认为吗？」
「会产生伤害吗」
「你说呢。．．．话说回来宗介。虽然我这麽说你，结果，你还是来救我？」
「没错」
「．．．因为担心我」
「啊啊」
小要沉默了一下。
「对不起」
「没事，就好」
「嗯。嘻嘻．．．」
小要的脸颊靠在他的肩膀上，然後露著舒服的微笑。
钢铁的夏日幻想完
短篇一 无法置之不理的一匹狼 艺术攻防战
『好了、好了！快过来集合吧！』
神乐阪惠里使用扩音器向学生们叫喊着。
她年约二十五、六岁，留着一头微向内卷的黑色短发，身穿格子花纹的上衣、略带古风（stonewash）的牛仔裤。
阳光照耀在一片绿意之中。抱着画板的学生们集合到神乐阪老师的面前来。现场包括由她担任导师的二年四班，还有其它一班到三班的学生，合计一百六十人。
阵代高中的校外写生，是一天安排四班一起参加，没被安排的班级则是照常上课。活动将持续一周，让所有的班级都能参加。这是颇为奇特的行程安排。
『……各位早安。今天是校外写生。虽然野外活动，会让各位感到比较自由。但是请不要忘记身为阵代学生的本分。请约束、管理一下自己的行为』
一边说着，她一边盯着一个名叫相良宗介的学生。
严肃的表情，紧闭的嘴唇，锐利的眼神，几乎没有破绽的谨慎态度。
有着从小颠沛流离在全世界各战乱地区的经历。这个问题学生，正仔细倾听着神乐阪老师的话。
即使如此，她还是相当不安。
「听懂了吗，相良同学？」
「是。我会运用所学的技能，全力保卫母校的安全。」
如同回答长官命令的一名士兵般，宗介直立不动地回答了。
「不对。我的意思是，不要过分认真，凡事要守分寸。你懂吗？」
「是。如果必须使用武力，我也会努力以最少的武力达成任务」
「别闹了，画图是绝对不需要使用武力的」
她不自觉地拉高了分贝，但是想起其它的同学也正看着她，因而改口说，
『……嗯、那个。接下来，美术课的水星老师要提醒大家一些该注意的事』
她将扩音器交给了站在背后的美术老师。有着长发还有浓密的胡子，外表还有点像音乐家的水星老师说话了，
『作画的题目是"；自然与人类"；』
一开口，便先宣布了题目。
『啊─。现今，环境问题被拿出来讨论已久。透过诸位年轻的感性，将我们人类与自然的关联，敏锐地、多样地装入画框之中，这对民族文化将有相当的意义。不需特意去提及蒙德里安（Mondriaan），（中略），不要只有部分，而要注意全体的印象与调和的均衡。作为一个智（wisdom），将事物传达给观众。这毫无疑问的，就是经历了第三次核爆的我们所该──（后略）』
水星老师喋喋不休地说着，在场没人可以理解的说明。
「呃……那个，水星老师」
『过去曾有位大人物说过"；虽然不愿承认，但这是年轻时犯下的过错"；，而希望诸位绝对要坚决地以"；这样的大人，就该被修正"；来回……神乐阪老师，什么事？』
「到底要画什么，请向学生具体地说明好吗？」
水星老师皱了皱眉头，眼神空洞地望向虚空，呆了五秒钟。然后仿佛想起什么似的拍了一下自己的额头。
「啊，你说得对。……这次的题目是"；自然与人类"；。在环境问题被提出来讨论已久的今天。将逐个失去的人类理念，以诸位年轻的感触──」
然后又继续重复着他的怪论调。
神乐阪老师也只能叹气了。
经过了三十分钟的演说后，终于宣布解散了。
「……主要就是要把模特儿和风景一起画。
千鸟要说道。
她穿著平常穿的制服，一头乌黑的长发。腋下夹着有些老旧的画板。附带一提，那画板上面还写有几个朴拙的字"；葡萄班*千鸟要"；。
「那么就要由同学中选出一人来当模特儿咯」
她环视着二年四班的同学们。小要除了身为学生会的副会长外，也是这一班的学级委员。然后看着那张上面写有"；平成十年度，阵代高中写生会说明"；的纸张说道，
「至于担任模特儿的人。成绩依照同班其它学生的表现来决定，得分由C…到A＋都有可能……？这算哪门子给分方式啊！」
「不过，水星老师那个白痴，是有可能真的这么做的」一名男同学发言了。
「……总而言之，先决定模特儿吧，有没有自愿者啊？」
小要询问后，二年四班的学生们面面相觑。
「我才不想因为别人画得不好而得C……」
「那岂不是要呆站到死？」
「当模特儿太无聊了，又不能乱动……」
似乎没人有兴趣担任。
此时，同学中的一人，绑着发辫，戴着大圆眼镜的常盘恭子，她转过头去对着一直在人群后面保持沉默的宗介说道，
「请相良同学担任如何？他不是很擅长安静地不动吗？」
说到埋伏与监视，除了他以外，没人这一类特异的技能。
「虽然不太理解，但是如果我能帮上忙就交给我吧」
「喔呜，太好了。那么就决定由宗介当模特儿咯」
小要确定着大家的意见。虽然有人抱怨『画男生太无聊了』，但是由于没有人自愿，结果全体只好一致赞同了
「那么接下来要决定在哪里画呢？」
「唔──。这里不就可以了？」
写生的活动地点是在距离学校五公里处的市立露营区。因为有丘陵、有树林，所以地势起伏很大，就如同田舍间的健行步道一般。而现在，学生们就在这露营区的树林中央所开辟的一块椭圆形的广场上。
「虽然东边有视野良好的地点，但是刚才那里已经被二班的学生们占领了」
「也对。那么，就在原地画好了」
关于这点，并没有任何人提出异议。四十个学生，各自迅速地拿出作画器具。鸟鸣声令人心旷神怡。
虽然不远处就是喧嚣的城市，但是这一带绿意盎然，住家也少。在小要的小学时代，她常常骑着自行车到这个露营区来玩。也曾经在涌泉所形成的小溪中，与男孩着们一起嬉闹着捉小虾。
「等等，宗介。你在干么？」
小要注意到了正在用战斗短刀削着铅笔的宗介，并询问了。
「在准备写生啊，有什么问题吗？」
「你是模特儿（model）耶」
「模范（model）不需要使用铅笔吗？」
「是啊，连画具与画纸都不需要用到。因为你只要站着就好了」
「但是，这样我就不能画画了啊」
「那当然啊，总之你就先在这里等一下吧」
只拋下这句话，小要继续准备着她的画具。
宗介以不能理解的表情望着自己新买来的画具。
「………」
他并没有作画的经验。虽然为了在战场上传达作战的内容，是有画过地图。但是仅止于画一些山脉而已，所以他甚至连画具都没看过。
身为作画的模范（model），却不需要作画？这到底是什么道理？
后来完成作画准备的四十名同学们也不管疑惑中的宗介，就开始讨论模特儿该摆什么姿势了。关于这一点，大家都有意见，所以很难做出一个结论。
「别闹了，要一个人倒立一整天是不可能的啊」
「要他摆出逆虾投球法如何？」
「那样不就像是在画上海杂耍团吗？不好吧」
「那么要他扮同人如何？」
「铜人？那是什么啊？」
就这样，没有交集的讨论一直持续着。连占了全班四分之一的"；没意见派"；都开始闲话家常了。宗介也没能加入讨论，呆站在一旁。
「你们打算在这里画吗？」
美术老师走到附近问道。注意到水星老师的小要回答，
「啊，老师。模特儿就是他。报告完毕」
只是抛下这句话，她又加入同学的热烈讨论中了。
宗介与水星站在一起，一边旁观着小要他们的讨论情况一边说起话来，
「……老师。个人一定要完成模范（model）的任务。但是却不很清楚这个任务的内容」
「嗯。讨论起模特儿的实质啊……。真是个好问题。并不是普通的学生就能提出这么有深度的疑问的」
「不敢当」
「别这么说，你很有资质」
水星似乎对宗介很欣赏。他以严肃的眼神望向天空说道，
「其实以今天的主题来说，你所该做的工作被称为模特儿并不合适。事实上那是远比模特儿还要重大的�
