重生之科技洪流-第220部分
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但是现在不一样了，全国的教师都会纳入到中国教育公司里面，以后再也没有所谓的编制问题，只有中国教育公司员工的身份。
在中国教育公司里面，没有任何身份上的区别，在待遇上面是一视同仁，按照中国教育公司给出的薪资待遇，今后那些乡村教师领取的薪水，足够一家人的用度了。
还是那句话，中国教育公司觉得自己能够负担得起这些支出，即使不够，赵一也会自掏腰包，进行补贴，将这种不公平现象彻底消灭掉。
为什么同样是教书育人，还存在这么大的差距，还存在身份上的不同，这在赵一看来，是相当的怪异，是他不容许出现的情况。
有的读者可能发现了，赵一虽然是国内首屈一指的大富豪，但是却很少进行慈善捐赠，那是因为赵一觉得，这样的捐赠是解决不了根本性的问题。
现在有赵一来承包国家的三项福利，彻底解决了这些问题，今后不会再有学生因为贫困而失学，也不会因为缺钱而无力负担治疗费用，更不会出现晚年凄凉度日的惨况。
这才是赵一心里的大善，只有解决根本性的问题，才能够彻底杜绝不良个例的发生，今后也不会出现教育慈善、医疗慈善等等情况的发生了。
如果今后那些富豪想要捐钱，完全可以捐赠给中国教育公司，或者直接捐赠给各个大学，因为大学不是义务教育，他们的一部分经费也是需要自筹的。
至于学校教学设备的问题，主要是由北极星公司来负责研发，由于赵一提供了完善的技术资料，研发工作对于北极星公司来说是非常简单的一件事情。
然后就是产量的问题，这个需要花费一定的时间才能够将产量扩大化，这是在不进行新工厂的建设的情况下。
因为这种教学用电子黑板，未来的市场非常有限，现在只有中国教育公司一家下订单，等这些订单做完之后，市场就会急速萎缩，专门建设工厂有的得不偿失。
这种电子设备工厂，可不是普通的服装厂，拉几个人来，买几台缝纫机就可以搞定的，投资规模会非常大，如果今后利用率不高，那成本就非常高了。
所以北极星公司现在是利用已有的生产线来生产这种电子黑板设备，好在他们已有的生产线数量也是非常庞大的，足够完成中国教育公司的订单。
至于其他摄像头、扩音器、声音收集装置等设备，北极星公司都有现成的，不需要专门进行研发，中国教育公司想要多少数量的产品，他们就可以提供多少产品。
“赵总，我去中国医疗公司参观的时候，发现他们给旗下的医生发放个人掌上电脑来进行个性化的培训，我觉得这种设备非常好，是不是可以给全国的学生也配一个？
这样对于学生的个性化学习更加有利，也能够根据各位学生的自身实力，进行针对性培养，让我们的教育更加合理，因材施教才是最好的教育方法。”王怀军说道。
听到王怀军的话，赵一忍不住摸了摸自己的额头，难道赵一不知道这东西的好处，但是这里面花费的成本就海了去了。
按照北极星公司的出货价格，每台个人掌上电脑的价格是1000元，这已经是看在都是兄弟公司的份上，打了折扣的，在外面购买的话，每天至少要1500元以上。
因为现在只有北极星公司能够生产出来这种好用的个人掌上电脑，属于垄断经营，利润率肯定会非常高，就是1000元每台，他们的利润也会很高的。
但是赵一也不准备让北极星公司再降低价格出售给兄弟公司，不说亲兄弟明算账，就是这些成本也要让国家福利基金看到，别以为真是成本就这么高。
不然的话，在年度审计和下一年计划的时候，进行相关商谈，中国医疗公司肯定会吃了哑巴亏，最终还是损害了赵一的利益。
所以赵一的原则就是，可以给出一定的优惠，但是还是按照基本的商业规则走。
即使未来中国医疗公司大规模亏本，赵一自己拿钱补贴，也要让国家福利基金的人知道，是他赵一承担了这部分亏损。
王怀军也只是看到里面的好处，忽略了里面的成本，或者是他觉得赵一能够承担这里面的成本，所以才提出了这个问题。
全国处于义务教育阶段的学龄学生数量有3亿多人，如果每一位都配一台个人掌上电脑的话，那瞬间就多出来了3000多亿元的开支。
让学生买是不可能的，不说违背了赵一免费义务教育的初衷，就是这个成本，也没有几个学生家庭能够承担的起的，增加了教育不公平现象。
这个年代不是后世，一个家庭基本上都有三个以上的孩子，虽然这几年全国工资水平确实有所提高，但是能拿出来3000多块钱出来的家庭，还真没有几个。
所以这部分的成本最终还是需要赵一自己来承担，可是现在他在校舍等固定投资就已经非常高了，按照最新的账目来看，铁定是达到了4000亿元。
如果再加上这3000多亿元，想要收回成本，更是遥遥无期，赵一倒不是心疼这个钱财，不然也不会介入到国家福利制度建设当中去。
而是他在考量，这个是否有必要，如果是以前，没有智力药剂的情况下，还真的可能存在一些人的智力更不上学习进度。
但是经过智力药剂的提升，基本上不会存在智力缺陷的问题，只要是正常智力的学生，经过提升后，已经是小天才级别的了，这种学习强度，对于他们来说，完全没有任何问题。
如果里面真的有跟不上学习进度的学生，估计也就是自己贪玩而已，这种学生，如果发放了个人掌上电脑后，他们大概率也不会好好学习。
这也是赵一一直没有计划在义务教育阶段，为每一位学生提供这种个人掌上电脑的原因，因为这种东西的必要性非常低。
当然，这是在进行正常教学内容的情况下，课程内容都是常规内容，不会出现各种刁钻的内容，或者是超前的学习内容。
但是如果真的要根据各个学生的学习进度定制化内容，那么对于大部分学生来说，课堂上面学习的教学内容就显得跟不上他们的步伐了。
从这个角度来看，确实有点浪费了人才，而国家正在用人之际，如果这些学习特别拔尖的学生，是完全没有必要跟着大众的步伐，进行升学，完全可以学习超前的内容，然后跳级。
从这个角度来看，个人掌上电脑还是能够发挥更大的作用，至少能够筛选出来拔尖的学生，让他们能够早日为国家建设做奉献。
之前赵一只考虑了义务教育普及的问题，在他的计划里面，只需要这些学生按部就班的学完课程，加上智力药剂的辅助，未来成为人才成为大概率事件。
但是毕竟教育其实就是筛选人才的过程，即使有了智力药剂的帮助，里面还是存在天才和普通人才的区别。
而让那些天才和那些普通人才按照同一个步骤学习，确实有点暴殄天物，也许这些天才学生，早日进入更高等级的学习，对国家发挥的作用更加巨大呢。
当然，赵一也可以给这些拔尖的学生单独发放个人掌上电脑，可以将成本降低下来，但是这么做，过不了赵一心里这道坎。
而且有的学习成绩稍差的人，并不是因为智力问题，可能是因为他们暂时没有将精力用到学习上，一旦他们的态度转变过来，可能也是一位人才。
这么短的时间里面，赵一想了这么多，最后咬咬牙，说道：“那就给每一位学生免费发放个人掌上电脑，但是这只是学校借给他们的，毕业之后还是需要归还给学校。”
其实说是这么说，万一学生弄丢了呢，或者被摔坏了呢，难道真的要学生赔吗，要赔他们也赔不起，最后的损失还是由学校来承担，最终还是由他来承担。
而且单纯的个人掌上电脑是没有能力安装智能教师的，因为他们的硬件配置根本就带不动，最后还是通过后台的智能教师进行远程数据传输。
那么就面临一个问题，那就是学校虽然有网络，甚至是有无线网络，但是这些学生的家里基本上是不可能有的，因为想要光纤入户，成本可不低。
所以赵一还需要做两方面的工作，一是让中国电信公司减少光纤入户的成本，基本上需要让绝大部分家庭能够使用得起，不然完全没有任何意义。
然后对于一些确实贫困的家庭，如果家里有上学的孩子，可以提供零利息贷款光纤入户，虽然他们现在可能没钱，但是不代表将来他们还是这么穷。
赵一之所以不让中国电信公司免费给贫困家庭提供光纤入户，一是这是商业行为，不是慈善行为，二是让这些家庭的孩子，更加珍惜这样的机会，更加努力的学习。
当然中国电信公司这么大的降低入户价格，收回成本时间肯定会更加长，但是却会促进国内互联网的发展，到时候北极星公司的电脑可能在国内卖的更加好。
赵一旗下依赖互联网发展的公司，未来的发展速度更加快速，这真是“一斟一酌，皆有缘由”，赵一在这方面的损失，可能在其他方面就补了回来。
除了降低光纤入户成本外，赵一还需要让北极星公司降低个人掌上电脑的成本，因为现在的个人掌上电脑的配置，对于单纯的教学终端来说，还是配置高了点。
所以赵一准备让北极星公司将发放到学生手里的个人掌上电脑终端的价格降低到500元，甚至是更低。
因为这些教学终端，只需要展示后台智能教师传递过来的数据，对逻辑运算能力不需要很高的要求，不过对多媒体芯片还是需要一定的要求。
按照赵一的心算，将发行价格降低到500元，是切实可行的，北极星公司还有10左右的净利润，虽然低于北极星总体净利润率，但是卖的数量非常多，还是拥有很大赚头的。
按照每位义务教育阶段的学生发一台，那么北极星公司仅这一块业务，就能够获得1600多亿的营业额，占据北极星公司业务的比例已经很大了。
当然，这块业务不会年年有这么大，如果中途不出现意外的话，一台终端基本上使用10年以上是没有问题的。
不过通过这种大规模的生产个人电脑终端，分摊了北极星公司的硬件投资成本，等这些订单做完之后，他们就可以利用这些生产线生产更高端的个人掌上电脑。
然后将这些高端产品进行出口，未来的市场还是非常期待的，想象前世的ipad每年的销量，就可以预见到北极星个人掌上电脑的销量不少了。
当然，想要达到前世ipad的性能，那个成本就非常高了，估计卖出的价格会达到4000元左右，目前北极星公司的掌上电脑与之相比还是有点差距的。
但是由于之前的大规模生产低端个人掌上电脑，会将这个成本拉低，因此高端产品上面，北极星公司可能赚取的净利润率高达40以上。
也就是说，总体来说，北极星公司赚取的利润更加丰厚，同时也弥补了赵一在这方面的一些损失。
除了教师和设备情况之外，中国教育公司的最后一项，就是课程的准备工作了，其实这项工作都是赵一来完成的，中国教育公司参与的非常少。
不过在赵一提供的智能教师教育课程，在提交给教育部审核的时候，遇到了一些问题，需要赵一亲自来处理。
第326章 取消英语必修
在赵一参加高考的1977年，英语其实只有特殊的专业需要考试，很多专业是不需要考英语的。
但是到了1983年之后，国内各大高校已经将英语纳入高考必考科目，所以在初高中教育当中，英语也就纳入了主修科目之一。
这在之前当然是没有任何问题的，既然我国想要将自己的经济融入到世界当中，就必须要学习别人的语言，而英语确实世界通用交流语言。
这对我国的经济发展具有非常重要的作用，特别是我国贸易越来越依赖于国外市场的时候，更是如此。
但这是以前，现在的情况和之前有着很大的不同，区别就在于，赵一已经将初级人工智能研发了出来，并同时研发出来了准确率高达9999的智能翻译专家。
既然有如此神器在手，那么对于英语的掌握需求就不如以前那么强烈，这是赵一的看法，能够利用科技手段达到目的，何必要为难人类自己呢。
其实在天问大学录制的教学视频当中，是包括英语的，而在中国教育公司提交给教育部的相关智能教学课程当中，也是包括英语的。
但是在中国教育公司提交的相关陈述材料里面，是打算将英语作为选修科目，而不是像现在这样作为主修必考科目，这就是王怀军所说的，需要赵一亲自处理的问题了。
因为教育部对于赵一的这条建议存在异议，不同意赵一将义务教育阶段的英语教育，从必修主课改为选修课程，这和国家的发展大政方针相违背。
而目前赵一除了在天文书社应用了智能翻译专家外，在其他地方并没有公开展示过，也就导致教育部并不了解目前翻译科技发展到了什么程度。
说实话，前世虽然人人都学过英语，但是真正使用到这门技能的，占据的人数是非常少的，随着时间的流逝，能够完全看懂800字的英文文章的人，都是少数。
而能够流利使用英语交流的人，更是少数中的少数，而这在义务教育阶段，则是占据了学生学习时间的三分之一左右的时间。
在赵一看来，以其使用这么多时间来学习今后不怎么使用的语言，还不如在教育上面加大学习力度，对于我国的文化传承更加具有意义。
就像前世那样，有些人可能说着一口流利的英语，但是他们的水平却不敢恭维，不说写字像鸡爪刨了一样，就是很多古文，大家也是说不出来个所以然。
使得我国大部分学生，对于也就流于表面，根本达不到文化传承的程度，弄的那么多大学毕业生中，只有极少数能够说得上是精通本国语言。
这在赵一看来，�
