重生之建立豪门-第135部分
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陈庆春说：“老师，我是人，不是东西！”
胡副校长说：“好！你是人，不是东西！”
陈庆春说：“老师，‘不是东西’是骂人的！”
胡副校长说：“那你要我说‘你是东西’还是‘你不是东西’？”
说到这里，看到陈庆春的头又扭前转后，和一帮人坏笑，知道他又在捣鬼了！
于是，胡副校长火大地说：“今天的两个同学，下去好好反省你们的态度，下课后，写一份检查，交给你们的班主任！”
大家都看着谭新奇和陈庆春哄笑起来。
谭新奇和陈庆春沮丧地坐着，两人分坐在第一组和第三组，隔着千山万水这两人互相遥望了一眼！在各自眼里看到了难兄难弟的患难情谊！
第二百一十四章 胳膊是拧不过大腿的（）
每个星期有三节政治课，继星期一上午第二节政治课以后，星期三下午第一节又是政治课。
上次的事件，政治老师一下课就报告给了陆信豪。陆信豪把这两人叫到办公室，好好批评了一顿，下令他们赶紧写检查，星期三下午第一节课，当着政治老师的面，到班上检讨。
陈庆春抓头挠耳，也写不出检讨来。他嬉皮笑脸地对胡新发说：“班长，你帮我写吧！”
胡新发说：“我又没犯错误，也没有深刻的体会，怎么写？”
陈庆春说：“你就当你犯了错误，帮我写写吧！”
胡新发说：“嘿嘿！我可没有这个本事！你有这个本事！”
陈庆春说：“我怎么有这个本事了？”
胡新发说：“你都能帮闵俊逸写情书了，这点事还能难得到你？”
陈庆春听他提起旧事，气恼地说：“不写算了！不跟你玩了！”
于是，把背对着胡新发，做出一副决裂的神情！
胡新发摇摇头，用手捅捅他的脑袋，说：“你就往思想深处检查原因，越深刻越好！”
陈庆春说：“怎么深刻？不会检查出自己是反党反社会主义的吧？那岂不是要自绝于党，自绝于人民？我不！太可怕了！”
胡新发看着陈庆春，揶揄道：“既有今日，何必当初！”
陈庆春说：“落井下石！”
胡新发笑了！
再怎么说，检讨终究是要写的！
上课前，大家都知道陈庆春和谭新奇要检讨了。
大家纷纷幸灾乐祸地瞧着他们俩，平时，这两人都太、太、太张狂了，今天女生们都期待着他们灰头土脸的表现。
胡副校长进得班上来，神情严肃地扫视全场，等待他们自己站出来检讨。等了半天，看到这两人竟然稳如泰山地坐在那，还洋洋自得呢！
胡副校长生气了，扬声说：“两个检讨的人呢？怎么还稳如泰山地坐着那啊！还要我三请四接才肯上来吗？不要耽误大家时间，赶快上来，我们一会儿要训练题了！”
话说了半天，这两人竟然还是岿然不动！
胡副校长说：“现在知道害怕了！前天不是挺能说的吗？伸头是一刀，缩头也是一刀，赶快上来，早死早超生！”
谭新奇下定决心似地站了起来。
众人“噼啪啪”鼓起掌来！
谭新奇大声念道：
检讨书
上次政治课，我犯了一个不可饶恕的错误，公然向老师的权威挑战。我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，幸而在陆老师苦口婆心的教育下，我迷途知返，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该在您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的胆大妄为！我想大声说，校长，我错了，陆老师我错了，父亲、母亲我错了，同学们，我错了。
我真的错得离谱，已经偏离了社会主义航线，向资产阶级自由主义方向发展了！
从今后，我会洗心革面，重新做人！老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的权威进行挑战，是自己的一时失足，“一失足成千古恨”，好在老师及时地挽救了我！希望老师可以原谅我的错误，也会向你保证类似此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
我保证今后：一，不打架，不骂人，不偷东西！
二 ，一不怕苦，二不怕死！
三，一切行动听指挥！
我的话完了！
众人给予热烈的掌声。
女生们一边听，一边笑，又不能笑出声来，有几个已经趴在桌上闷着声音笑得肚子痛了！
胡副校长微笑着点点头：“检查很深刻！触及到了灵魂深处！是资产阶级自由主义思想在作祟！好，你下去！”
谭新奇就下去了。
走在脸背着老师的地方，翻了一下眼，伸了伸舌头。
胡副校长说：“还有一个呢？该你了！”
陈庆春一副英勇就义的模样走了上去。
同学们又热烈的鼓起掌来。
陈庆春用一种高亢的演讲的声音大声读道：
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！”
说着鞠了一躬！
胡副校长本来绷着脸，这一下也憋不住了！他嘴角扯了扯，露出似笑非笑的表情！
底下有男生女生的失笑声！
“你别在这里讲一些虚礼了！赶快检讨吧！”胡副校长又绷着脸催促道。
陈庆春说：“老师，马上就到正题了！”
于是又用一种高亢且拖长的音调读道：
检讨书
我叫陈庆春，‘陈’是‘耳东’‘陈’，‘庆’是庆祝的‘庆’，‘春’是春天的‘春’，父母给我改这个名字是希望我的生活永远像春天那样，充满和煦的春风。本来事实也应该是这样，可是，那次，一个偶然的机会，我犯了一个大错误，从此，我的生活里就充满了疾风骤雨，冰霜雪雨！
陆老师狠狠地批评了我，同学们也渐渐疏远了我，起因是，我不该以一副吊儿郎当的态度来对待我们敬爱的胡老师的严肃的政治课。
本来吊儿郎当的态度已经不对了，还偏偏用一副正儿八经的模样来迷惑老师，害得老师一时没有识破我的诡计，还表扬了我，让老师在全班同学面前出丑了。这就更不应该了！
本来这就很不应该了，我下面又做了更不应该的事。
我不该从汉语扯到英语，扯到英语已经是不应该了，我却越扯越远，又扯到俄语。胡老师说，如果不是他及时阻止，估计我还会从地球扯到月球上去，我想，老师是非常了解我们的，正如他平时所说，我们肚子里有几根蛔虫，他是再清楚不过了！我是孙猴子，怎么也翻不出佛爷的手板心。
通过这次事件，我知道，正如老师所说的，‘胳膊是拧不过大腿的’，我是一个跳梁小丑，上蹿下跳，极尽表演之能事；我是一个螳螂，妄想用细细的两臂挡住滚滚向前的政治车轮；我是一个微不足道的蚂蚁，妄想撼动大树！
我深深知道自己所犯的错误，感谢老师同学们给我机会。
胡老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！两相对照，我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀！
今后，我决定痛改前非，洗心革面，重新做人！
请老师给我机会！
第二百一十五章 你活得不耐烦了（）
胡副校长一直微微笑着，听陈庆春念完了，然后才说：“孔先生说‘知错能改，善莫大焉！’年轻人嘛，哪有不犯错误的呢？只要改了，还是好同志嘛！检查很深刻，又是一次触及灵魂深处的检查！就像外科医生一样，拿起手术刀，无情地解剖了自己！好，你回位！”
陈庆春一副胜利者的姿态，像是踏着《运动员进行曲》的节奏，两臂有力的前后摆动，昂首挺胸地回到了座位。然后头昂得直直的，屁股重重地坐下！
胡副校长咳了一声，表情沉痛地看着学生们，两手支按在讲桌上，又扫视全场，语重心长地说：“同学们，老师再怎么苦口婆心的说，也要你们自己从内心触动才能见成效。辩证唯物主义认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因必须通过内因才能起到作用！我再怎么强调，必须你自己想学才行啊！我总不能用钢钻把你脑袋钻个洞，强往里灌知识吧！”
陈庆春低头对胡新发说：“就是你钻开我们的脑袋朝里灌，那灌的也不是知识！”
胡新发两眼看着老师，装得云淡风轻地问：“那灌的是什么？”
陈庆春说：“是浆糊！”
上面，胡副校长继续说：“前一段时间，我们学习了几章节，我们不光要学习知识，还要进行习题的训练，今天，我们就学习怎么样答题！今天训练的题目是，请运用质变和量变关系的原理来论证‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。现在，请大家拿出笔记记录本，把我要训练的内容都抄下来，大家以后就按照这个格式答题！”
胡副校长开始在黑板上板书。
“量变和质变是密切联系的。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
世界上任何事物的变化，都是首先从量变开始的。
量的变化只有超过一定的范围和限度时，才会引起质变。”
张宜用手戳戳曾真：“把《歌曲》拿来我看！”
曾真随手就把它递过去了！
张宜接过来，翻开电影《爱情与遗产》插曲，左手边放着政治记录本，右手边摊开《离别了，朋友》，就开始抄了起来。
胡副校长抄了一会，估计胳膊扬起来，有点疼了，就甩甩胳膊，走下来，看看同学们抄的情况。看看张宜抄的正带劲，偏着头，想看看抄的怎么样了。
张宜看老师看过来，一下子将书和抄的本子放在桌下。
胡副校长本来没有看清，张宜这一躲，反而引起了他的注意，他伸手就去拿，张宜越发把书和抄的本子放在腿上，顶住在桌子下端的木板上。
胡副校长生气了。
“张宜！站起来！”张宜只好站了起来。
书和本子“啪”地掉在地上。
胡副校长弯腰捡起来。
“哟！是《歌曲》本啊！喜欢歌曲啊！下次，给你们一节课，专门唱歌！抄的什么啊！我看看！嗯！还抄的爱情歌曲啊！”说着，一字一顿地读了起来。
爱情的海洋上，
谁说只是顺风快帆，
顺风快帆。
爱丝千万缕，
哪缕是苦
哪缕是甜？
哪缕是甜？
、、、、、、、、、
离别了朋友，
愿你永远乘风破浪，
一切如愿。
离别了朋友，
让我把爱情深深地埋在心间。”
读完了，胡副校长微微笑了一下。
“歌词写的不错，爱好歌曲本来是一种高雅的情趣，关键是场合不对！还有歌曲内容也不适合你们学生。要谈恋爱，等考上学再说嘛！下次，上课不要再抄歌曲了！好，坐下吧！跟着我抄训练题！”
张宜看老师放过自己了，就面带笑容坐下了！
一旁的陈庆春说：“重女轻男！我们说一下狗是‘dog’，就要检讨，她上课抄爱情歌曲，竟然是高雅的情趣！太不公平了！”
胡副校长又上去抄了。
正抄着，忽听得下面有水牯牛（注：书中称“天牛”）的“嘎吱嘎吱”叫声，胡副校长扭头一看下面的学生，声音又没了！
转过身去，继续抄着。
刚写了两个字，又听得下面有水牯牛的“嘎吱嘎吱”叫声。
胡副校长又扭过头，仔细辨听声音的来源。
这时，声音又戛然而止了！
如此反复四五次。
第五次的时候，胡副校长走下讲台，在下面从南走到北，从三组到一组，歪着头，找了半天，硬是没有发现半点蛛丝马迹。
哪有水牯牛的影子？
等到第六次的时候，胡副校长又听见水牯牛“嘎吱嘎吱”的叫声，他快速地走下来，寻找声音的来源，这次，水牯牛竟然没有停住叫声，他顺着声音的来源，一直走到中间一组最后一桌，单独坐着的一个人，名叫“李方永”的男生身边，声音就是从这里发出的。
胡副校长厉声喝道：“放在哪里？给我拿出来！”
李方永只好乖乖地从课桌下拿出还在“嘎吱嘎吱”叫着的水牯牛。
原来，这只水牯牛一直都是李方永在操纵着。
胡副校长一转过头去在黑板上写字，他就捏着水牯牛的肚子，水牯牛就发出“嘎吱嘎吱”的叫声，等胡副校长一转过头来，他就捏住水牯牛的头角，水牯牛就停止叫唤。
你还别说，这水牯牛还很听指令。
这样反复了四五次，到第六次的时候，大概水牯牛已经被捏烦了，当胡副校长转过来，李方永再次捏住水牯牛头角，让它停住叫声，这次他的指挥却失灵了，水牯牛不停地叫唤起来。
因此，这次被胡副校长抓个正着！
胡副校长连续被戏弄了六次，这时，终于找到罪魁祸首，顿时火冒八丈：“你活得不耐烦了吧！”说着，把“嘎吱嘎吱”叫唤着的水牯牛使劲地扔出了门外。
胡副校长气得浑身发抖，走到李方永的身边，指着他的鼻子说：“不想上课，你给我滚出去！出去！”
李方永乖乖地走了出去！
胡副校长使劲把门一拍，转身对大家和蔼地说：“我们继续做题！不能叫一颗老鼠屎坏了一锅粥！”
大家都不做声，继续埋头抄题。
曾真伸头出去看看李方永在做什么，夏灵凤说：“你也想出去啊！”
曾真说：“免了吧！”
夏灵凤说：“那就好好抄题！别撞枪口上了！”
果然，听得下面有嗡嗡的议论声，胡副校长扭过头来，眉头皱得很深，说了一句：“怎么啦？我一转过头抄答案，下面就有嗡嗡的声音啊
