母亲的路-第6部分
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我感觉，艾天变得敢于演讲，又善于演讲，这种能力的获得得益于他的广泛阅读的爱好，我也在有意识地培养他读书的兴趣和爱好。从他学会识字以后，一有机会我就会带他一起读书，我们一起看书，然后盘起腿来一起交流书中的内容，甚至海阔天空地神侃。有时候我们还会展开一场小辩论，就书中的某一个观点进行争辩，两个人有时会争得面红耳赤，但是却乐在其中。我甚至变成了他的靶子，艾天为了能够辩倒我就更用功地读书，从书里为自己找论据，曾经有一次他调皮地对我说：“我什么时候把妈妈辩赢了，我就可以吵架无敌了，哈哈。”就在这种家庭阅读与辩论中，艾天的说话能力在不知不觉中得到了提高。
真诚……人际交往的钥匙
艾天曾被评为黄石市“十佳少年”称号，回家后他带着疑问向妈妈提出这样一个问题：“参评的同学那么多，我的成绩又不是最好，我为什么能得到这个称号呢？”我告诉儿子：“评选是以投票的方式进行的，没有人能干预评选的结果，你能在众多的学生中得到第二高票，这证明了你的能力与成绩得到同学们的认可，妈妈为你而骄傲！”
我告诉艾天：
在与同学交往的过程中，对同学、朋友真诚是与他们交往的钥匙。
也许在旁人看来艾天那么与众不同，甚至有些“碍眼”，但在同学们看来，他却是个有领导和号召力的头儿，因为他对待同学、朋友非常的真诚。
对老师
高中时，一个平时有些调皮的学生上课又迟到了，老师非常生气，为了教育他就罚他在教室外站着听课。艾天看在眼里，记在心里，下课后，他直接去了办公室，找到老师交流。艾天郑重地对老师说，那个同学迟到是不对的，但老师罚他站也是不合适的，尽管是出于教育的目的，但是这种方法是不对的。听到艾天的一番话，老师非常激动。
事后老师告诉我说：“艾天是个非常关心别人的好孩子，我从教那么多年，还是第一次碰到学生敢于指出老师存在的问题，从那次以后，我发誓永远不会再罚学生了，因为他的真诚感动了我。”
艾天的真诚也感动了同学，同学也能理解老师的意图了。
对同学
每次艾天过生日的时候，我都会建议他把朋友们邀请到家里来，拿出最好的食物和玩具与他们一起分享，朋友们玩得很开心，而艾天也从中得到了分享和快乐。适当地引导孩子，多给他鼓励，他就会感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更新更多的乐趣的机会。
艾天的真诚与和善为他赢得了不少的朋友。艾天初中加入了共青团组织，不久，就以最高票获得优秀团员称号，每次选三好学生，他总是得最高票，只要是民主投票，他总能胜出，因为他关心别人，喜欢为别人解难，总能和其他同学愉快地相处，这使他获得了同学们的好感与信任。甚至在艾天不在学校的时候，同学都会自然而然地为他着想，高考临近时，因为艾天要为出国做准备，有一个月没有能够去学校上课，而他坐在第二排的位置，尽管那是非常“抢手”的位置，但即使在那样关键的时刻，其他同学在他不在的时间里没有一个人抢他的座位，大家都为他保留着那张桌子，一直等他重新回到学校。
第15节：一颗感恩心
一颗感恩心
我和艾天一起做家务活的时候，艾天很理解妈妈的辛苦，也争着多做家务，他用这种简单的感恩方式表达自己的情怀。
如今很多的孩子都丧失了感恩的意识，只知道单方面的获取。我从小就告诉艾天：在家里要感恩父母，在学校要感恩老师和同学，在社会上要感恩他人。通过感恩，艾天能真诚地对待朋友，他的人缘一直很好，朋友给他带来了很多快乐，通过感恩，我们从儿子身上获得了最大的幸福……
我在教育儿子如何做一个健全的人，同时儿子也有教育我的地方。一次当他看到同学的爸爸因为贪污罪被抓进牢了，他回家憋了半天然后对我说了一句话：妈妈，你可千万别犯罪，如果别人问我，你妈妈在哪儿？我可怎么回答呀！当时我热泪盈眶，这句话至今让我刻骨铭心。父母在教育孩子的时候，也可以获得孩子的教育。
拥有一颗感恩心，才会是一个健全的人。拥有一颗感恩心，才能让孩子和给予他关怀和养育他的人幸福。
第三章让孩子飞得更高
与很多孩子不同，艾天在高中还是非常轻松地学习，我认为这是因为他已经掌握了学习的方法，摸清了规律。
柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”
越是到关键处，父母作为孩子成长的助理作用就越发显得重要。
一、高二闲来考托福
当时看到儿子都上高中了，还没有一点儿紧张的样子。每天放学都要在球场上玩儿过瘾才回家里吃饭，晚上还要看电视，由于作业也早早就完成了，基本上１１点前就睡了，加上班主任也不好意思开口强迫他少玩儿一些，他每天都是玩儿得不亦乐乎的样子，简直就没有丝毫的紧张感。而且艾天高二的时候就已经学完了高中的课程，高三就要进行整整一年的考试，做重复而乏味的工作。
我们想，可能是他的压力不够大，所以才这样轻松，而高三就这么在重复的题海中度过，确实有点儿浪费时间，我们夫妻俩人商量决定让艾天考托福，刚开始决定让他报考托福的时候并没有存着非要艾天出国的心理，其实当时我们的想法很简单，就是让他有紧张感，希望他能利用有限的时间学到更多知识，而不是在盲目的题海战术中虚度了高三。
让艾天考托福的确出于实用原因，一来可以提高英语水平，二来可以作为另一条道路而铺设的，可以在高考发挥不利的情况下多一种深造求学的选择。对于高考我们没有要求他非考北大、清华不可，只要求他选择考取自己把握最大的武汉大学即可，在这所著名学府里他仍然可以获得优秀的本科教育。
艾天是从２００１年３月开始精心准备托福考试。
首先，我们一家人认真分析托福考试的内容。艾勇把卷子拿来，认真分析。我们分析认为，英语学习到高中二年级的时候，此时语法问题已经不是考试的障碍，剩下的只是单词量的问题，我们决定围绕提高单词量，打一场战役。为了鼓励艾天，我就“骗”他，“只要你把学过的３０００多个单词记住了，你就能考个５００多分了”，这样艾天就有了学习的动力。为了帮助他攻克单词，我也开始帮他。我拿着打印好的单词本，我报一个中文词，艾天说出相应的单词，对于那些艾天没有记牢的单词，我就拿这个单词打个红线、星号或者句号等等作为标记，提醒艾天这个单词还没有掌握，随后艾天逐渐攻克了５０００、６０００个单词的大关。这个时候艾天看我太辛苦了，坚决不让我帮助他了。我理解这是孩子对我的一种感恩。
但艾天记忆单词达到８０００个的时候，应该说出现了一个瓶颈。艾天笑着对我说：妈妈，我上了你的贼船。学习是枯燥的，我也担心艾天兴趣减弱。不过，艾天还是坚持了下来，并最终突破了１００００个单词。后来艾天告诉我，当时他就净想些美好的事情，让自己获得动力。艾天为了提高效应，想了很多办法。他把单词写在手臂上，结果手臂上密密麻麻都是英语单词，这样在他打球的时候，就又能玩儿又能看，这都是他自己想出的办法，把时间效益都利用得很好。我感觉儿子会成功，但万万没有想到艾天会给我带来托福考试的惊喜。
当年的８月２５日，暑假的一个星期六，艾天参加了托福考试，１０月中旬得到成绩，当得知艾天取得了６１７分的高分时，我欢欣不已。通过国际互联网，艾天开始向美国众多高校发出留学申请。
二、申请留学经验谈
日程安排
自２００１年秋天，我为艾天出国步骤列出了一个清单，整个申请赴美留学的过程大概需要一年半的时间。
下面就是我为艾天制定的“申请去美国留学日程安排”和一些心得体会，希望对读者有借鉴意义。
高中生要留学美国，首先要获得ＴＯＥＦＬ考试的成绩，有些学校可能还需要ＳＡＴ成绩。
第16节：选择学校
第一步，每年７月、８月、９月是查询美国各高校招生情况的关键时期，这时需要通过网络查询申请学生所感兴趣的大学及相关专业，他们会开列出详细的要求，把孩子所具备的条件与之相比较，如果条件符合就可以与该校研究生院或各系的ｏｆｆｉｃｅｏｆＡｄｍｉｓｓｉｏｎｓ联系。学校随后会要求申请学生邮寄申请表，所在学校及专业介绍的材料等。
第二步，１１月至次年１月前，按照学校的要求，需要递交申请费、填写申请表，准备成绩单、中学教师的推荐信、个人简历、读书计划和各种证书等，并联系ＥＴＳ邮寄正式考试成绩。
第三步，１月至７月间，申请学生可能会收到确认信，或者要求增加材料的通知，有的学校要求有电话Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ。这期间，要经常与所申请的学校联系，取得录取信（Ａｄｍｉｓｓｉｏｎｌｅｔｔｅｒ）和１～２０表格。
第四步，申办护照，准备签证的材料，同时准备面试。
选择学校
美国一共有３０００多所大学，主要可以分为私立和公立两大类。在公立的学校中，又可以分为社区大学、州立大学、国立大学等。如果你想了解更多的信息，可以有多种途径，其中最准确、全面、方便及快捷的途径便是通过互联网查询美国学校的网址：ｗｗｗ．ｐｅｔｅｒｓｏｎｓ．ｃｏｍ。
在申请美国大学的时候，应根据自身条件申请最有可能成功的。因为有名气的学校（例如斯坦福大学）竞争会非常激烈，成绩不好的不要去申请，去申请的都是各方面的佼佼者，在接近满分的１０位申请学生中，录取的一般只有一两名，而一年３５万美元的学费也不是一般人能够承受得了的。所以，建议可以采取迂回战术，先在不是很有名气的学校获得学士学位，然后再申请名校的研究院读研究生，这样一来既可以增加出国留学机会，也可以获得名校的高学位。外国学生在本国大学毕业后申请助学金的难度较高，但在美国大学毕业的外国学生就比较容易申请。
在美国，学生在哪所大学读本科，其实并不是太重要，只要学生所在的大学是六个区域鉴定协会的会员就可以了。因为大家都会互相承认彼此的学分，学生可以自由地转学，不受限制。毕业于名校的学生，找工作可能较容易，但如果学生选择继续深造，影响就不大了。所以大可以不要挤破头皮非入名校不可，不如先进入普通大学，毕业后再申请入有名气的学校，这样会大大提高出国留学的机会，而且如果学生在本科获得好成绩的话，也不用担心没有助学金了。
我要把艾天送出国去留学深造，就必须利用现有的条件，从最有可能实现的目标入手。我根据艾天的各方面条件，决定向最有可能被录取的学校发申请函，其中包括威斯里安大学。威斯里安大学的网址为：ｗｗｗ．ｗｅｓｌｅｙａｎ．ｅｄｕ／ａｄｍｉｓｓｉｏｎ，申请人可以通过国际互联网向该校提出申请。
从网上发电子邮件或邮寄航空信联系美国大学，在信里需注明想攻读的学位和专业，还需附有英语语言考试成绩，并注明希望入学的学期（因为美国大学一年有两次入学时间），同时向对方索取入学申请表与助学金申请表，有关申请专业和学校的介绍材料。如果没有参加ＴＯＥＦＬ等语言测试，要表明自己将于何时参加考试（这项工作一般在每年的７月份前就开始筹备）。
之所以最终会选择威斯里安大学作为留学的首选学校，我有自己的理由，其中实用是最主要的原因。“贝尔纳选画”就是实用理论的一个最好范例。
贝尔纳是法国著名的作家。有一次，法国一家报纸提出这样一个话题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅画？这个话题吸引了许多人的兴趣，很多人争相参与这场讨论。在该报收到的成千上万个回答中，贝尔纳的选择成为了最佳答案：“我会去抢救距离出口最近的那幅画。”他的解释也很简单，因为获取成功的最佳目标并不是最有价值的那一个，而是最有可能实现的那一个。
值得一提的是，威斯里安大学在每年的秋季会派专员到亚洲巡回举行“秋季会议”，届时会邀请对该校感兴趣的学生、家长、老师和官方的教育部门参加。在“秋季会议”上，他们会提供齐全的学科信息，同时也会展现丰富多彩的校园课外生活，并且还会提供机会，让申请人和威斯里安大学的毕业生面对面。
申请“十要”、“十不要”
我和艾天在整理申请材料时还总结出了“十要”、“十不要”原则。
在拿到托福成绩后，便可以向国外高校投递申请材料，以期能被对方录取。对方对申请人的印象基本上都是依靠学生所提供的申请材料而获得的，所以要想增加自己被录取的几率，就必须在申请材料的设计与制作上花费些心思。艾天制作的申请材料非常新颖别致，给人的感觉耳目一新，所以很受青睐。
在我和艾天一起设计并制作这份申请材料的过程中积累了一定的经验，总结出来就是“十要”、“十不要”。
第17节：十要、十不要
十要
（１）要追求深度，把主要精力投入到一两个主题或者经历上；
（２）要写别人不能写的东西，自己有而别人没有的东西，也就是写出你的特质；
（３）要实事求是，不要以为理想的你就是现在的你，不要给人以虚假之嫌；
（４）要不落俗套，特别在开头的几句，尤其要下功夫写，最好能够吸引住对方；
（５）要事先了解你所申请学校的详细信息，搞清楚它最�
