重生未来做学霸-第34部分
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想到这，他突然涌出一个可怕的想法。如果这真是他俩的脑波指数，不就意味着被人发现了！
“我们被发现了。”他告诉左谦舟。
男孩跑到显示屏前，满脸都是喜悦：“不用担心，这里是李氏训练空间。看型号是最古老的那种。人工智能及其愚蠢，根本不会通知主人。”
这时，屏幕旁边又浮现出新的内容，旁边竟然还有文字说明。
原来这是一个脑力小游戏，据说练习过后，脑波指数就会有些许提高。
左谦舟兴奋起来：“没想到这里竟然可以碰上博物馆才有的型号和游戏。”
他的话音一落，空间里又响起了机械男声：“游戏开始。”
两人的脚下便出现了传送带，并缓缓向后传送。这游戏规则便是如果跑不过传送带，便会自动判决失败。
果然是古老游戏啊，连参加都要靠强迫。余成彦只能开始跑动，他想不出，跑步为什么能和脑波指数联系起来，刚才听说是脑力游戏，还以为是做题什么的。不过总要试试才知道有没有效果。
幸而传送带很慢，两人还能边跑边聊。
“小舟，为什么跑步也能训练脑波指数？”
“脑波刚刚被发现的时，就有这个结论：脑波世界里的一切全部依赖脑波的强度。我们现在这里，看起来像是完成一个消耗体力的游戏，实际上它是需要脑波强度来支持。”
余成彦似有所悟，表面上是锻炼体力，而这一切是用脑波支撑着，所以真正锻炼的就是脑波强度。还有五蕴十八式的锻炼，是不是说明脑波和肉体的紧密联系？那么有没有可能还有锻炼灵敏，反应之类的游戏呢？然后现实容不得他想，他脚下的传送带似乎跟之前有些不同了。
他深深吸了一口气：“速度好像加快了。”
传动带明显比之前的速度快了一倍，前方也开始出现了膝盖般高矮的障碍物。余成彦跳过它时，莫名产生了某种熟悉的感觉。
设计这个游戏的人绝壁玩过跑酷类游戏。如果在配点音乐什么的，他其实就是在玩真人版神庙逃亡，天天跑酷吧。
因为障碍物的出现，余成彦的速度明显开始慢下来。而远处又出现了和他一人高的半透明玻璃墙。
开什么玩笑！根本跳不过去好吗！
他的脚步也开始慢下来，游戏就只能到此为止了吗？
“快跟上！”一只手攥住了他的手腕。
左谦舟已经拉着他开始加速跑，看不出他小小的身躯还有这么大力气。
然后他马上反应过来，2000多的数值不是吹牛的。
他喘着气唤道：“那么高，我可能跳不过。”
“不会的，相信你自己。”左谦舟回头冲他喊道，“记住这是脑波世界，不是现实！”
望着越来越近的玻璃墙，真要跳？余成彦只觉得心慌，这是开玩笑的好吗？他会撞墙的，别到时自己的整个脸，整个身体像一张扁平的烧饼啪地糊在上面。好吧，想象结束，他得面对现实了。
“注意，再过一会腰腿发力！”左谦舟喊道。
他一咬牙，只能死马当活马医了。连十岁的孩子都这么鼓励他了，还能退缩！
在感受到手腕被拉扯，他便重重向地上用力踏下。地面的反作用力让他腾空而起，反冲到半空中。他的身体在半空中飞着，他清楚地察觉到这点。但是一想到会不会掉下去，消失的重量立刻重新布满全身。他感到整个人又要向下掉。
明白了怎么回事了。明白左谦舟说的那句脑波世界了。他开始指挥自己的脑波将整个身体浮空。
这时左谦舟的一只脚已经落在了玻璃墙上，然后整个身体越了过去。当他发现余成彦的身体开始变重，立刻一用力，将他重新带飞起来，他终于顺利翻了过去。
一落地，余成彦向前几个趔趄才稳住身体，然后边跑边问：“这个游戏就是在锻炼我们运用脑波的同时，来提升数值？”
“差不多！那么做好准备，争取下一跳继续成功。”左谦舟看着远处，打气道。
前方不远处又出现了一个大裂谷。刚才从玻璃墙上望去，就能知道那裂口非常宽，并且深不可测。
但现实是容不得他们多想，只能继续加速。
加速冲锋，起跳飞翔。
在裂谷上方通过的瞬间，他体会到一秒万年的心情。
强风在耳边呼啸而过，头发全部跑出来在额前飞舞。直到真正踩在地上，他的心脏仍然擂鼓般在胸腔里重重跳动。
“游戏结束，现在评分。”机械声再次响起。
立在原地反复深呼吸后，他握紧了拳头，这刺激可比之前的过山车厉害多了。
前方的显示屏上，2048和678的数值后方显示了＋10这样的字样。这意味着通过游戏后，他们的脑波数值增加了10。
这时显示屏又出现了“是否进行下一关游戏？”
余成彦选择了退出。然后他发现左谦舟选择了继续下一关。
他不愿继续，是因为想起了某件事。敖英曾经告诉他，想要在短时间内提升脑波到d级，可以使用联盟禁用的李记脑波仪。
这个李记脑波仪和李氏训练空间到底有没有联系？这种方法是否安全，他都无从知道。
再加上左谦舟的态度，他有点担忧。
与这个孩子相处快半年了，他自认还是知道左谦舟的性格。他现在体现出对脑波游戏的热情，似乎有些不同寻常，到底发生了什么事迫使他想提高自己的脑波强度。
当左谦舟结束第三关，想继续第四关时，他冲了上去强行阻止。
“你忘了我们的目的，待太久，不知道会发生什么。”他解释道。
左谦舟有些愤懑的表情消退了。他垂头思考了一会，然后走到显示屏后面。
余成彦不知道他在干什么，也跟了过去。这才发现显示屏后方同样可以显示东西。
他看见上面显示的是一个方形礼盒，礼盒的彩带被绑成了三叶结的样子。
左谦舟用手点在了礼盒扭结上。
砰哈哈哈哈
从礼盒里窜出一个红鼻子花衣服小丑。他不但身体反复地上下弹跳，连眼珠子也飞来舞去，还发出尖利的笑声。
“孩子们，玩的开心吗？”小丑终于停了下来，冲着他们做鬼脸，“想去四维空间吗？如果想去，就努力升级脑波，然后加入我们。”
两人都没出声，看着小丑，看看他还能说什么。
等了许久，那小丑只是重复之前那句话，没有给出更多信息。
很明显，线索断了。
到底要升级到多少才能加入？我们又是指什么？而这些跟敖英醉酒又有什么关系？如果勉强联系起来，大概就是敖英是四维空间生物，而这里也提到了四维空间。
余成彦还在努力思考这其中的关联，比如三叶扭结，一个让他们都害怕的声音响起来。
“左谦舟，我对你很失望！”
左琳带着几个穿风帽制服的男人出现在他们面前。
那几个男人迅速散去，而左琳没搭理余成彦继续教训左谦舟。
“今晚你自己进小黑屋待72小时反省，好好想想为什么！”
左谦舟没回话，抿成一字型的嘴和倔强的眼神，暴露了他此刻的心情。
余成彦觉得自己得为小伙伴分担一点火力，因为是他主动提出来这里寻找异常。
“左老师，请别在责怪小舟，是我提出来进入这里。都是我的错。”他深谙道歉法则，一老实，二诚恳。
如他所愿，左琳转身对他开炮：“原以为你很聪明，现在看起来还是被人卖了都不知道。算了，也是我的错。你知道太少被人欺骗太正常了。下周我会找人对你进行完整的教育。到时你等通知。”
余成彦一脸懵逼。什么叫被人卖了
他看了看左谦舟，小孩还是那个表情，似乎在对抗左琳的决定。
左谦舟骗他的可能性？
也不是不存在，但是他没找到动机。
左琳的话信息量很大。但是对他现在满脑子问号，一点帮助都没有。反而增添更多的疑问。
看来只能等下周的完整教育了，希望新老师不要让他失望。
来自数学的问候（）
新学期的第二周。
理学班迎来了数学课。
按照教材的编排；首先要学的是数学分析。
余成彦上辈子大学学的是高等数学。这两有什么区别呢？粗粗一看都是研究微积分。然而；他拿着教材做预习时；才发现了不同。
高等数学主要的目的是解决工程上遇到的一些问题；例如求体积、求周长；求速度等等。所以高等数学除了要介绍数学知识更要学生理解各个数学概念的实际意义是什么。换句话说；侧重应用。
而数学分析；是分析变量以及诸多变量之间关系的学科，在数学中主要利用函数来刻画变量与变量间的关系，所以数学分析的研究主体应当是函数。所以结论是；侧重理论。
作为一个未来世界的高中生，五年后还要考大学，当然是学理论的数学分析啦。
“当然不是！”庄老师一打响指；“记住；学数学不但是为了五年后的考试！我希望你们还要学会体会它的美！简洁，和谐；对称；所有美好的词都可以用到数学上。”
下面一众看教材看成苦瓜脸的学生；并没有感受到美。他们只感受到来自数学大魔王的威力。
这书的字仿佛不认识！
感觉已经变成文盲！
“看你们的表情；似乎并没有体会到学数学的快乐”庄老师不满地敲了敲桌子；见学生们没啥回应；她勾起唇角：“想要体会快乐，最简单有效的办法就是先做几道题。”
学生们大多露出绝望的表情
仿佛不认识快乐两个字！
老师的快乐跟我的快乐一定不是一个维度！
庄老师笑嘻嘻用投影显示出一道题。
设f（x）在实轴上定义，若ff（x）存在唯一的不动点；求证f（x）也存在唯一的不动点。
在她眼里；那就是通往数学的捷径，那就是快乐之源，她相信她的学生也是如此。
学数学不做题，那还学什么数学。
将题目发布后，庄毓坐在讲台旁边的高登上，通过教育网巡查每个学生的做题情况。
边看还边说，待会希望有积极主动的同学，自告奋勇上台分享做题思路。
这时前排一个小胖子怯生生举起手。
庄毓弯起眼角：“你想出来了？”
小胖子愁眉苦脸看着庄毓：“庄老师，咱们都没学，怎么做得出来。”
庄毓的教鞭轻轻在桌子上打了几下：“我以为，你们选择上高中，是有了一定的觉悟。比如说，提前预习之类，提前自学之类。现在看起来，风暴班的成员们，你们还差得远。”
她话音一落，下边开始窃窃私语。
能被选入风暴班的，就算在中学没有特意去培养，也会有一套良好的学习习惯，自学，预习也不再话下。所以，一部分提前学了，预习的，已经开始做题，没学的，也硬着头皮看教材开始自学。
小胖子被这么一敲打，顿时萎了下去，不敢吱声。
庄毓又给学生们十分钟左右的时间，将全班九十多人的做题情况全部查阅了一遍。大约清楚了班里大致情况。
大部分学校的前三名以及交流生的大部分，比如像余成彦，纪珊，唐靖等都能做出来。然后中间层已经开始做。当然还有少部分落后分子，才刚刚开始翻书查找。
投影草稿纸上写下最后一个步骤，整个题就做完了。余成彦又回过头重新看一遍题目，这是他的习惯。在他看来，这道题已经是第一章函数这部分知识的一个大综合。如果不是将数学分析第一章掌握好，不一定能做出来。
在大家上第一节数学课，就用它来测试大家。余成彦感觉下马威的作用可能更大。
“时间到。”庄毓向所有人宣布道，“你们得作业完成度已经被锁定，不管写完没写完。接下来我们正式上课。”
然后，她开始讲解第一章函数和部分数学方法，譬如归纳法等的具体内容。
经过了十分钟的题目折腾，即使没有预习的学生也对这部分知识有了初步映像。现在再来听庄毓讲解，顿时有茅塞顿开之感。
待理论内容全部介绍完。
庄毓给了大家一个笑脸：“现在，我将刚才那道题解锁。希望每个同学在学完知识后，在重新将题目看一遍，我相信你会有新的思路。也希望有自告奋勇的同学向大家介绍你的思路。”
余成彦以前学的高数，现在重新学习数学分析，有了全新的感觉。数学分析更能体现数学的分析思想。因为他早早做完，倒是有时间看看周围的同学情况。
他这次的位置在中间靠前的地方，旁边没有左谦舟。小男孩现在还处在小黑屋72小时的反省时段里。
很明显，经过庄老师的讲解，大家有了基本的思路，至少不会看着题一个字也写不出。但是，有些知识，听着会觉得简单，以为自己懂了，但是一做题，就发现不会用了。这就说明，对知识的掌握是被动的，机械的，必须通过做题变成主动和经过思考的。
他的胳膊被轻轻拍了一下。
转过头，一个卷发妹子双手合十微微一躬。她旁边正是上周大战外星人的短发妹子小雨。卷发妹子指指自己和小雨的桌面，嘴唇蠕动，她再说：“大神，对下答案。”
“不用客气。”他笑了，也无声地动了嘴唇，开始看两妹子的练习过程。
好一会他指着其中一条证明式子说道：“式子中应该没有常数项，你好像写了。”
两妹子听了，赶紧检查。有人指点，果然更有效果，她立刻改了。
“厉害！多谢。”小雨竖起大拇指。
“多谢多谢。”妹子再一次双手合十。
这时，庄毓一敲桌子，开始发话：“看来大家对自己信心不太足，到现在为止都没人毛遂自荐。既然如此，我就抽签吧。”
她的话音一落，�
