歧路迷局-第3部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
冯春军说：“现在就这么个风气，隔三差五地喝顿酒，解解馋，唱唱歌，跳跳舞，乐呵乐呵，这都是现实给逼的。你想，一个乡村学校，校长充其量算个股级干部，可那些中层呢，连个股级都不是。他们根本就不算个官。他们和一般老师一样担着课，还要做一些学校的管理工作。这还不算，上级部门今天一个检查，明天一个验收，把大家忙得团团转。可这些中层连一个班主任都不如。班主任还有班主任补贴，晋职称的时候还能加分。可中层干部什么都没有。如果不是隔三差五地组织他们去喝喝酒，唱唱歌，他们干的什么劲呢？其实，人们也并不是多么馋那顿酒，这是一个身份的象征。你没看到吗？在黄玫瑰吃饭的有普通老百姓吗？即便是机关单位的一般职工也没有，饭菜那么贵，谁舍得自掏腰包？能到那儿去消费的，最起码在芦花乡算是个人物吧？所以，你那个建议真的是没必要提。其实，提了也是白搭。”
冯春波吃惊地问：“为什么？盖校长不是答应了吗？他还当场安排教务处列出书单，让总务处准备好钱。还让我帮忙列书单呢。”
冯春军笑了笑说：“春波，你别犯傻了！学校不知道有多少窟窿要堵呢，哪里还有闲钱去买书？”
冯春波说：“没钱？没钱怎么还要大吃大喝呢？”
冯春军：“你真是傻得可以，我不是说了吗？不吃不喝，盖耀林靠什么让这些中层干部为他卖命呢？”
冯春波：“为他卖命？我们干工作不是为了孩子们吗？”
冯春军：“你看到学校的墙壁上那个口号了吗？一切为了孩子，为了孩子的一切。其实，那只不过是一个口号而已，谁能做到？只有做父母的为了自己的孩子才可能做到，为了别人的孩子，献出自己的一切，那他就不是一个老师了，而是一个圣人。可我们都是一些普普通通的人，不是圣人。”
冯春波：“教师是一个光辉的职业，选择了当教师，就不再是一个普通人。”
冯春军：“春波，你别自作多情了。任何一个职业的存在都是社会的需要，职业本身并没有崇高和卑贱之分。人为地抬高某一个职业，那是在把从事这个职业的人往火上烤。你没想想，以前教书的是臭老九，现在人们编的顺口溜，仍然把教师列为臭老九，叫做什么‘九等人是教员，山珍海味认不全’。这就是社会对我们教师的尊重吗？”
第6章 、只当什么也没看见（2）（）
冯春波：“可是我们不是还有一个教师节吗？这说明政府是很尊重我们的。”
冯春军：“别说教师节了，你想想，凡是设立节日的都是弱者。在医院里，护士地位比医生低，于是有了护士节。社会上妇女地位比男人低，于是有了妇女节。儿童与成人比处于弱势地位，就有了儿童节。真是不一而足。怎么没有一个官员节呢？因为他们不需要节日，每一天、每一刻他们都被重视。我真盼望着什么时候能取消了这个狗屁不如的教师节呢。到那时候，或许教师的地位会高一点。说白了，我觉得教师节是对教师的侮辱。”
冯春波没想到冯春军会说出这样的话，他很吃惊，他想反驳，可是又找不到反驳的理由，或者是找不到话说。
冯春军见他沉默不语，便又说：“你也不必太悲观。你年轻，脑子也灵活，还是想办法跳出教育，在这个社会里，干什么也不如当官好。”
冯春波：“可我高考的时候，放弃了很多热门专业，选择了师范大学，我的理想就是要做一个好教师的。”
冯春军想了想说：“那好吧，你先好好的干好教书工作。不过，那个书单你就不必列了。”
冯春波：“为什么？”
冯春军：“因为你列出来，也不会有人看。”
冯春波：“我觉得既然盖校长答应了，他就会办的。”
冯春军：“你不要用书本上学到的知识去看这个社会。等你在这个社会上混上几年以后，你就不会再对任何人抱有这样不切实际的幻想了。”
走到冯春波的家门口了，冯春军说：“我再提醒你一个事，今天晚上你看到的一切，就权当没有看见，对任何人都不要提起，尤其是李蓉蓉的事。”
冯春波说：“这个我知道，我看出来了，她和盖校长的关系很不一般。”
冯春军说：“不是刚刚告诉你吗，你什么也没看见。”
冯春波说：“我这不是和你单独说嘛？”
冯春军说：“李蓉蓉中专毕业分配到我们这儿，工作很认真，不到一年就当上了会计。这里面的原因人人都清楚，但是，谁也不会说破。”
冯春波说：“盖校长真是大胆啊！如果让他老婆知道了，他怎么收场呢？再说，这件事真要传到领导耳朵里，他这个校长还想当吗？”
冯春军：“他再有两三年就要内退了，他还怕什么呢？他现在想的就是及时行乐。再说，这种事即便传到领导耳朵里也没有事，你认为乡政府的那些领导就很清正吗？你不知道现在人们怎么说那些当官的吧？夜夜做新郎，村村都有丈母娘。现在，哪个当官的不在外面养着情人啊？这早就成了一个社会现象，人们早就见多不怪了。”
第7章 、轻诺必然寡信（）
冯春波走到家门口，看见家里还亮着灯。他知道父母肯定还没睡。今天他去学校报到，临出门，母亲就一再嘱咐他要好好听领导的话。他知道，母亲是怕他犯倔脾气，得罪了领导。其实，他知道，父亲也很担心，应该也有很多话要说。可是，父亲坐在那儿，静静地抽着烟，定定地看着他，却最终一句话也没说。
冯春波轻轻一推门，大门便应手而开。听到门响，母亲便立刻从屋里迎出来。冯春波说：“娘，我回来了！”
母亲一边就着从屋里露出来的灯光看着他的脸色，一边问：“吃过饭了？”
冯春波说：“吃过了。”
娘俩说着话，走进了堂屋。父亲坐在那儿，手里拿着一本水浒。冯春波的父亲冯德满虽然文凭并不高，但他喜欢读书。冯德满上学的那个年代，小学分作初级小学和高级小学，初级小学在本村上，是一至四年级。高级小学全县只有几处，是小学五六年级。冯德满是高小毕业，这在当时的农村，他已经算是一个文化人了。他一有空闲时间，便拿起一本书来读。由于农村条件限制，没有多少书可读，这部水浒便成为了他的最爱。
冯春波走到方桌边，在父亲对面的一把椅子上坐下来。冯德满放下手中的书，看着冯春波。那目光里满溢的是慈爱。冯德满虽然并没有问什么，但是，冯春波知道父亲是在关心他报到的情况。
冯春波说：“学校安排我担任两个毕业班的语文课，今天晚上还在饭店里安排了一顿饭。”
说到这儿，他顿了一下，他在犹豫，有些话是不是应该对父亲说。
冯德满看出了儿子还有话要说，但是他并没有催问，只是用期待的目光望着冯春波。
冯春波扭头看了看母亲，他看见母亲也正坐在炕沿上，用期待的目光看着自己。他略一沉吟说：“今天晚上，在酒席上我给学校提了一个建议。”
他刚说到这儿，母亲立刻在床沿上向前一探身，嘴里问：“你提啥建议？”眼里流露出焦急和不安。父亲的眼眉好像动了一下。冯春波知道，父母一听自己给领导提建议，心里就会感到不安。他立刻接下去说：“我发现图书室里的图书都很陈旧，并且数量很少，甚至有很多根本不适合学生读。我建议学校可以少吃几次酒席，省出钱来买点新书。”
母亲一听就急了，她忽的从床上下来，往前走了一步，说：“你这孩子咋就不知道好歹呢？人家领导请你吃饭，你不知道感激，还提啥建议呢？这下倒好，得罪了领导，今后人家会给你小鞋穿的”
冯德满倒是没有埋怨儿子，他看了一眼妻子，李氏立刻就住了嘴。冯德满看了看儿子，然后不紧不慢地说：“校长咋说？”
“盖校长说让总务处马上筹备一笔款子，还让我帮助教务处列出一个书单。”冯春波望着父亲，很谨慎的说。
冯德满点了点头，并没有看冯春波，嘴里说：“这个盖校长还算一个明见的人。”说到这儿，他却又叹了一口气说，“就不知他是不是出自真心？是不是说话算数？”
听了父亲这句话，冯春波的心里也打起了鼓，他只得将回来的路上冯春军说的话，对父母说了。李氏听了又急了：“你看看，我说的不差吧？你这孩子，充什么好汉呢？”
冯德满看了她一眼，她又住了口，不再说什么了。冯德满却没有说话，而是又低下了头，他沉思了一会儿，才抬起头看着冯春波问：“你打算怎么办呢？”
冯春波说：“我觉得盖校长说的话并不是完全不可信，哪怕有一点可能，我也要尽全力去做。我打算明天就列出书单送到教务处。”
冯德满点了点头，然后慢吞吞地说：“我虽然没有见到你们说话的情景，但是从盖校长的举动来看，他太轻率了，你刚提出这个建议，他没有经过考虑就轻易答应下来。看似很果断，其实，轻诺必然寡信，这件事他不想办的可能性较大。但是，你做的没有错，他让你列出书单，你不列，那这个不作为的帽子就会落到你的头上。所以，这件事，不管他的真实想法如何，你该怎么做就怎么做。”
李氏一听又急了，这一次她不再看冯德满的眼色了，甚至连冯德满也埋怨开了：“没见过你这样的爹，春波本来就性子倔，你不拦挡他，还给他助劲儿。”
冯德满说：“我们老冯家的人都是倔强的脾性。如果人人都只会见风使舵，这个社会不是一点指望也没有了吗？”
李氏说：“就凭你们这样，碰得鼻青脸肿又有什么用呢？”
第8章 、小事要动大心思（）
第二天，冯春波来到学校，学校还没有开学，学生没有到校，老师们提前到校做开学的准备工作。冯春波忙完手头的事情，就埋头列出了一个书单，然后拿着书单去教务处。
王军海看了看冯春波递过来的书单，笑了笑，说：“冯春波老师很认真啊！做事雷厉风行，不错！不错！”
他的话说的是很好听，可他脸上的笑容却让冯春波看了不舒服。
王军海把那摞书单递给冯春军，说：“先放你那儿吧！”
冯春军接过来，连看也没看，顺手放到了身后的橱子里。然后两人就各人忙自己的事去了。冯春波尴尬地站了一会儿，悻悻地走出了教务处。
一个多月过去了，买书的事一直没有动静。冯春波在一天晚上去找冯春军。冯春军刚刚吃过晚饭，看到冯春波来了，便把他领到自己住的西厢房里。屋里的摆设很简单，迎门有一张茶几，茶几后面靠西墙有一张旧沙发。靠南墙有一张单人床。在东窗下有一张写字桌，一把椅子。
冯春军把冯春波让到那张沙发上坐下，他自己拉过了写字桌后面的椅子，坐在了冯春波对面。沏了一壶茶，两个人说了一会儿闲话，冯春波便问起了买书的事。
冯春军说：“春波，这件事你已经尽了心了，你就别问了！如果盖校长有意买的话，他就会向教务处要那份书单。可是，他再也没有提过，所以，你就别操心了。”
冯春波说：“可能是盖校长工作忙，把这件事给忘了，反正是他亲口说过的，你就把书单给他送过去不就行了？”
冯春军为难地说：“春波，这件事看起来不大，送过去也不是不可以，反正买不买是盖校长说了算。可是，即便去送，也得王军海说句话啊！他是教务处主任，我是副主任，没有他发话我就送去，这会惹得他不高兴。”
冯春波不解地看着冯春军：“他有什么不高兴的？那天他不是把那份书单交给你了吗？又是校长布置的工作，你给校长送去他怎么会不高兴呢？”
冯春军说：“春波啊，我比你早参加工作几年，我对单位里的人和事早就看透了。这件事如果不是你在酒桌上提出来的，而是由盖校长说出来的，我们立马就得给他送去。哪怕是马副校长提出来的也行。你来的时间短，大概还没看出来，副校长马海涛比盖校长还要大两岁，明年可能就要内退了，他资格老，又面临内退，他说话就没有顾忌，盖校长也得让他三分。其他人就不行了。所以，王军海才把你这份书单给压下来了。因为他不会在这个节骨眼上去惹得校长不高兴。”
冯春波好像明白了一点什么，可又有点不明白：“什么节骨眼啊？”
冯春军笑了，他拍了拍冯春波的肩膀，说：“春波，我刚才说的话，你没听明白呀！”
冯春波说：“你刚才说的话我都听明白了。”
冯春军略微有点得意地说：“不，你没听明白。我刚才说马海涛明年可能就要内退了，这就是我所说的节骨眼。”
冯春波一头雾水，说：“马海涛内退跟买书有什么关系吗？”
冯春军说：“在一个单位里，任何事情都不是一件孤立的事件，任何一个人也都不是孤立的一个人，所有的人和事都是有关联的。就像我们脸上的五官一样，耳朵好像就是耳朵，但是它也不是孤立的。你用手扯一扯耳朵，你的腮上的肉就会动，这就是我们常说的‘扯扯耳朵腮动弹’”。冯春波虽然还没明白过来，但是他没有打断冯春军的说话，而是认真地听着。冯春军接着说，“马海涛明年可能要内退，那么他就会腾出一个副校长的岗位来，按照惯例，这个副校长一般不会从外校往里调，而是很有可能是从本校的中层干部中提拔。学校中层干部中，总务处主任李玉广年龄大了，他不可能去争取了。但是，办公室主任刘荣光、教务处主任王军海、政教处主任王小波都铆足了劲要争一争。就目前来看，最有竞争力的就是刘荣光和王军海。你说，在这个当口，王军海会去做有可能惹得校长不高兴的事情吗？”
冯春波明白了，他叹了
