讲话稿写作与讲话艺术-第6部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
医欢系丶忧康承远土叮峋龇幼橹才牛敫骷兜澄３指叨纫恢拢跃踅惭啊⒔舱巍⒔舱⒔布吐桑巳缶郑ぱＡ斓及嘧油沤幔ち斓纪牛鞫旃胰迦嗽钡幕裕沤岚旃胰嗽币坏拦餐愫霉ぷ鳎岣叻裰柿浚φ诜裰邢允臼盗Γ诠ぷ髦行纬啥Γ诖葱轮性黾友沽Γ谟肴私煌心酆狭Α�
各位评委、各位领导、老师们，我虽能力不强，但有决心做好学校办公室工作，与大家共创理工大学辉煌灿烂的明天。
谢谢大家。
刘楠
20× ×年11月3日
skbshge
竞聘中学教导员的讲话（）
各位评委、各位领导、各位老师：
大家好。
今天我竞聘的岗位是我校教导员。现从两个方面汇报如下。
一、基本条件
我们清楚，教导员是中学的参谋长，做好教导员工作并不容易，但是我热爱这项工作，我有决心把它做好，从工作职责讲，我有以下优势。
1。工作经验丰富。我到学校工作已经10年了，教导员不在时，基本上都是由我全权协调，我对这个岗位熟悉，积累了一定经验，我可以把这项工作做好。
2。工作干劲大。这些年来，我工作一直非常努力，经常加班加点。教务处人少、事情多，我干起工作不分你我，寒暑假从不休息，在完成基本任务的前提下，还撰写各类论文100多篇，其中见报80多篇，5年来连续获奖。
3。工作能力强。我校教导员轮换很勤，近几年来基本是一年一换，有的当了校长，有的调到其他学校，这承前继后的任务自然落到我的肩上，也给了我充分锻炼的机会。近两年来，教务处工作基本由我主持，虽然没有任命我为教导员，但我协调得很好，得到了上下的一致认可。我可以不谦虚地说，我是有能力从事这项工作的。
二、我的工作思路
如果我竞聘成功，我将在工作中做到以下几点：
1。以身作则。作为一个教导员，如果没有好的人品和师德，一定不被大家接受。我想我肯定有很多不足，但有一条底线，我一定努力去做一个好人。什么是好人？就是不做亏心事，每件事都对得起国家和大家。少想自己的利益，多想他人的感受。心胸开阔一点，不要为小事生气，不计较别人的不当。
2。踏实工作。凡工作能做好的都要尽力做好，凡能自己做的事都要自己做，不推卸责任。首先声明一点，我个人能力仍需提高，我一定虚心学习，争取一次比一次做得更好。其次，大家工作都很辛苦，我能够自己完成的事，尽量不去麻烦别人。但我希望当我提出请求时，大家也能乐于帮助。
3。解决困难。实话实说，我这个人不怕困难，非常善于挑战，今天我既然选择了竞聘，我就要对自己的行为负责，遇到困难时要迎难而上，多向学校领导和其他同事请教，多和当事人沟通，团结大家，把我校搞得更好。
谢谢。
王力详
20× ×年11月10日
skbshge
大学教师申评教授职称的讲话（）
尊敬的各位评委：
我任副教授已经5年了，今天我汇报的目的是申评教授职称。我的汇报分两部分。
一、政治思想
我任现职以来，能够认真读书学习，与党中央保持一致，拥护党的路线、方针、政策；团结同志，尊重领导，严谨治学，工作认真负责。
二、工作业绩
我20× ×年9月任副教授，20× ×年3月*务部工作，任教研处长，分管教学改革，20× ×年起负责教材编审办公室工作。期间，开设“创新思维与创新方法”等讲座课；独立撰写、担任主编、副主编的专著4部，参编1部，共80万字；发表学术论文22篇，6万字；主编《教材工作手册》等文集5部，50万字；撰写研究报告、教改方案5个，工作总结计划2个，计3万字；审定学院教材23部，420万字；审定国家统编教材99种，500万字。主要工作可以概括为教研、教材、教革三个方面。
（一）教研
根据学院教学改革实际，主要做了5件事：
1。开设了《创新思维与创新方法》、《教材编写与创新》、《我国高校教育的回顾与发展》讲座课，在30多个单位讲授过。
2。一直进行理论创新的研究，20× ×年出版了《普通创新学》（28。3万字）。
3。担任全国教育科学规划重点课题《中华人民共和国教育发展史》的副主编，该书定稿34万字，自己撰写14。8万字；对全书进行了4次大的补充、修改、统纂、甄定。
4。整理编纂了《院校历次调整与历史沿革》，10万字。把1949…2009年院校历次调整和院校成立、撤并时间、使用过的校名、隶属关系变化、校址变更和院校的整体历史脉络搞清楚了，成为当前比较全面、权威的资料，得到国家领导机关的肯定。
5。20× ×年，按教育部要求，撰写了《院校教育技术史》，6万字。
6。结合教学进行学术研究，发表学术论文23篇，约7万字。
（二）教材
20× ×年以来，负责教材审定，主要做了三方面的工作。
第一，建立了教材审定机构和制度。20× ×年，根据院部决定，筹组了教材办公室，制定了《学院教材审定实施细则》等制度，编纂了《教材工作手册》，使学院教材工作有章可循。
第二，承担学院教材审修。几年来教材办审修教材75部，1500多万字；自己审修23部，420万字。经教材办公室审修的教材，在学院获奖教材中占70％。
第三，教材理论建设研究。教材理论属于边沿学科，很少有人研究，许多工作无以遵循。几年来，自己先后发表研究教材的学术论文7篇；20× ×年，在院部领导下，组织全院进行教材建设理论研究，召开了学院教材建设理论研讨会，编纂出版了《教材建设理论研究》论文集；完成了国家课题《教材编写与创新》的研究撰写，全书19章，自己撰写14章，该专著20× ×年通过专家审定，预计今年下半年出版。
20× ×年～20× ×年，我被教育部聘为“国家系列统编教材专家审定组”组长，带领全国24位专家审定教材99种，计520万字，审定三遍，得到教育部领导机关的认可。之后，并把有关资料整理出来，编纂了《系列教材编审工作专集》。
（三）教改
20× ×年3月～20× ×年10月，负责协调学院的教学改革。一是先后拟制了《“教学管理与研究战役”组织实施方案》、《教育思想大讨论计划》、《教育理论研究计划》等教学改革方案。二是协调了“教学管理与研究战役”及“教学管理教授会”的工作，“教育思想大讨论”，“教育理论研究”等教改活动；撰写了动态、简报、总结、报告和首长讲话。三是主编了《教育思想大讨论》等文集。
20× ×年2月，被教育部抽调到“院校体制编制调整研究小组”，研究制定了《普通高等院校培养建议方案》，得到教育部的认可。
上述成果有8项获奖。其中《中华人民共和国教育发展史》，获中国教育科学特等奖；参与研制的《教学辅助决策系统》，20× ×年获全国普通高校优秀教学成果二等奖；《21世纪培训体制研究》，20× ×年获中国教育科学优秀论文一等奖；《从院校60年的发展轨迹看21世纪初期的发展》，20× ×年获新中国60年教育征文活动二等奖；研究拟定的《新时期院校教学》，20× ×年获中国教育科学二等奖；《教材工作手册》，20× ×获学院教学成果一等奖；《教材建设理论研究》，20× ×年获学院教学成果二等奖，参与研究的《轮训教学法研究》，20× ×年获学院教学科研成果三等奖。几年来，虽然做了一些工作，水平仍需提高。
不当之处，请批评指正。
谢谢。
王大力
20× ×年6月26日
skbshge
中学教师申评职称的讲话（）
尊敬的各位评委：
你们好。
我叫姚文明，1970年10月出生，1998年入党。1992年毕业于首都师范大学中文系，同年分配到我校工作。刚来校时，在初中担任语文课教学，3年后调高中部任语文教学组长、班主任。今天我申请的职称是高级教师。我的汇报分以下几点。
一、政治合格
我在大学一年级入党，到我校后曾任初中部党小组长。我家是农村的，而且在山区，条件极其艰苦。我从上初中就吃国家的助学金，一直到大学毕业。可以说没有共产党就没有我姚文明的今天，因此，我对党充满无限感激。所以，多年来我一直坚持自学，学习马列主义*思想，学习*理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观。政治上严格要求自己，积极向组织靠拢，与党中央、校党支部保持一致，拥护党的领导，反对自由主义。可以说，我政治上是合格的。
二、有一定的教育理论功底
我是科班的教育院校毕业，系统学习了教育理论，这些年又自学了教育心理学，我还参加了北京师范大学硕士研究生函授教育《现代教育教学方法》专业的学习考试，并取得了硕士学位证书。在学习理论的基础上，我潜心研究中学教育，发表各类论文15篇，其中有3篇获北京市教育局优秀论文二等奖。因此，首都师范大学教育系还聘请我担任教育系中小学教学方法改革课程研究工作，受到老师和学生的一致好评。
三、教学方法灵活、可行
我之所以能从初中部调到高中部，还担任语文课组长，是因为我教学方法灵活，适合学生学习。到高中部后我任教的“文言文学习”、“作文法”都受到了学生的高度赞扬，曾三次参加海淀区、北京市经验交流会，并被海淀区教育局推广。5年来，自己带的毕业班，每年的升学率都在86％以上，并先后有58名学生考上了北大和清华。由于种种原因，我带的毕业班虽不能与北大附中、北师大附中相比，但实现了我校考取北大、清华零的突破，这在我校建校史上是少有的。
尊敬的各位评委，我虽然在学校做了一点工作，但离组织要求还相差很远，如果评委认为我可以胜任高级教师的职称，请投我一票，如果认为我不够资格，我也决不气馁，以后继续努力，并继续为我校建设、为国家培养人才不懈工作。
以上发言如有不当之处，请批评指正。
谢谢。
姚文明
20× ×年6月10日
skbshge
就职讲话概述（）
就职讲话是政府新当选或连任的领导以及企事业单位的管理人员在就职时，就上任后的工作思路而发表的演说，是新任领导面对其职权范围内的所有群众或代表而发表的施政演说，它对新任领导上任后能否取得群众支持非常重要，所以就职讲话非常重要，一定要讲好。
一、就职讲话的要求
1。针对性强。就职讲话是就职者面对现实工作中最需要解决的问题发表的工作思路，其矛头所指必须是该单位的热点、难点问题，这样才会引起听者的共鸣。
2。情真意切。讲话中要注入讲话人强烈而真挚的感情，这种强烈的感情只有以适当方式表现出来，才能产生强大的感染力和号召力。
3。简洁明了。讲话必须简洁，主题突出，内容集中，层次少而条理清楚，语言准确简练，使听众一听就能够明白。
二、就职讲话的作用
1。督促作用。就是有督促干部实践诺言的作用。各单位的新任领导在竞聘期间，曾就上任后的工作发表了许多想法，现在要走马上任，要向群众确立工作目标，表明工作态度，阐明工作措施，并以此督导工作落实，做到有章可循，以便听众和领导对其监督。
2。锻炼作用。就职讲话，是对就职者各方面能力的综合训练，首先在准备就职讲话时，干部的观察能力、分析能力、逻辑思维能力均得到充分锻炼。其次在讲话中，干部的口才、表达能力、应变能力、理解记忆能力都得到了锻炼。它是培养、锻炼干部的有效途径。
3。信任作用。有树立自己威信的作用，提高群众对自己的信任度。干部就职讲话，是在新岗位上塑造自身形象的开端。俗话说，新官上任三把火。就职讲话的好坏，直接影响干部今后在本单位工作的成败。如果这一炮打响了，能给群众一个良好印象，树立起干部的威信，也就为今后的工作打下了良好基础。
三、就职讲话稿的写作
1。标题。就职讲话稿的标题有多种写法，一般由事由加文种组成。如局长的就职讲话，可以写成“局长的就职讲话”。
2。称谓。在标题下顶格书写称谓。讲话人面对的听众一般有三类：一是主管单位领导与本单位员工，称谓用“各位领导、员工同志们”；二是全体人民代表，称谓用“各位代表”；三是主管单位领导，所属单位员工代表，称谓用“各位领导、各位代表”。
3。正文。就职讲话稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。
开头简要介绍竞选的经过。如：自11月1号以来，经过组织提名推荐，群众评议，领导、专家投票，通过激烈的竞选活动，经上级批准，让我担任局长，这是群众的信任、组织的厚爱，在此我表示衷心的感谢和崇高的敬意。
主体部分写，自己为什么要参加竞聘，竞聘已经成功下步怎样工作。主要把自己的工作思路向大家讲清楚，提高大家对自己的认识。这是讲话的主体，它不是对竞聘讲话内容的重复，而是调整和具体化。这一部分内容还可以增加有关对上级、下级的希望，希望上级支持工作，希望群众怎样做。但这些都是原则性的，概括性的。
结尾主要写谦逊客气话。这一部分主要讲自己能力有限，有些工作可能不尽人意，还请大家多理解。意思是不要把话讲满，出现不可预测的因素怎么办，说话办事�
