活出全新的自己-第7部分

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的包装来掩饰。幸雄有一种恍然大悟的感觉！　

⑤你对这个议题有很强的情绪反应，这样的行为、反应对你
有什么帮助？找出它们之后，带著感恩的心看著它们。　

有什么帮助？幸雄想都不用想，那就是：他是个最没有架子
的老板，也是一个最随和的朋友。既然讨厌骄傲的人，自己就会
极力摆出一副谦和的样子，所以幸雄虽然事事不如意，但是在外
面人缘还是好得不得了。生意失败了，朋友开了一家餐厅，还让
幸雄来经营，并且免费分了些干股给他。想到这里，幸雄内心升
起无限的感恩之情，原来自己这个阴影还真帮上了他的忙！　

⑥到心的中心去，打开你的心，拥抱你的阴影，接受你自
己。　


经过了第五题的洗礼，第六题就不是难事了。幸雄正襟危
坐，按照图特教的方法，把呼吸带到心口的正中央，接纳自己也
有傲慢的一面，接纳自己的不平等心。原来这是每个人都有的，
不是那个婊子，呃，不是那个女人的专利啊！　


第二部　疗愈受伤的你　

　

16面对自己旧时的伤痛——人生问题是旧伤浮现的结果　

又是小组讨论的时间。幸雄看到向东轻快地走进船舱，这次
竟然没有对她升起厌恶或不舒服的感觉。咦，是向东变了吗？幸
雄打量著她，还是一头短发，脸上带著微笑，眼神坚定，看到幸
雄在打量她，居然还对幸雄回眸一笑。　

“怪了！怪了！”幸雄暗自称奇，“这女人变性了吗？”　

阿凸看出幸雄的纳闷，忍不住调促他：“不是她变了啦，是
你变了！”幸雄一惊，觉得不可思议。难道自己整合了阴影之
后，看别人的眼光就会有所不同？　

向东也用同样惊异的眼光看著幸雄。阿凸又说了：“这就是
你们地球上量子物理学所说的：观察者影响被观察者啊！”　

两人带著纳闷又新奇的感受坐了下来，图特老师就出现了。
他一脸愉悦地看著两人说：“恭喜你们，第一阶段的课程告一段
落了，你们两个人都进入了第二阶段。”　

幸雄和向东看了对方一眼，又高兴又不知道该说些什么。　

图特欣慰地说：“现在，我们要进入疗愈伤口的阶段了。”
幸雄一听，赶紧问：“疗愈伤口？像是我事业失败、老婆要离开


我的这种伤痛？”向东听了，同情地望了幸雄一眼，没想到这个
人还有这样的悲惨遭遇。　

图特摇头说道：“我们要疗愈的是你的旧伤，你现在面临的
人生问题，是这些旧伤浮现的结果，它们是来帮助你疗愈的。”
幸雄听得有点糊涂，不太懂自己的旧伤是什么意思，它又如何引
发了现阶段的人生困境。　

“你愿意面对吗？”图特深邃的蓝色大眼睛望进幸雄的眼
底，幸雄在他深沉的目光下有些迷醉，缓缓地点了点头，说：
“愿意。”　

“好！”图特说，“我们到大教室集合吧。”　

幸雄和向东随著大伙儿鱼贯地进入教室。幸雄看了一下，发
现进入第二阶段的人数并不比以前少很多，可见当初选人的时候
就很谨慎吧，所以淘汰率并不高，他不禁有点洋洋得意起来。　

大家坐定以后，图特开口了　：“各位同学，欢迎正式进入
第二阶段的意识提升之旅。”幸雄看到每个人脸上都露出兴奋期
待的表情。“这个阶段主要是帮助大家疗愈过去的伤痛，而这些
伤痛是怎么来的呢？”图特要阿凸把一些影片的片段投影到墙
上。　

一个小女孩孤独地坐在家门口，期待妈妈回家。她已经努力
地把家收拾好，打妇得很干净，希望妈妈回来能称赞她。但是天
都黑了，妈妈还没有回来。最后好不容易盼到了妈妈，妈妈拖著


疲惫的身体进门，看也不看她一眼，对家中的整洁也视若无睹。
那一夜，小女孩伤心地躺在床上，把这一切解释为“我不够好，
不够重要！”而伤心地落泪了。　

一个婴儿因为肚子饿了在小床上大哭。妈妈站在旁边，虽然
著急，但是想起其他有经验的妈妈的叮咛：“孩子吃奶要准时，
要训练他定时定量，不可以饿了就随便给他吃。”小婴儿哭到最
后声嘶力竭，做了一个决定：“这个世界是冷酷的，无法供给我
的需要，不是一个温暖安全的地方。”　

一个小男孩跟邻居打架，红著眼回家哭诉。爸爸听了一句话
也不说，还狠狠地赏了他两巴掌。“男孩子哭什么哭？有本事跟
人家打架，就要打赢。看你那个孬种样，我不打死你就不错
了。”男孩摸著浮肿的脸颊走回房间，下了一个决心：“我永远
不要再感受到脆弱，我再也不会掉泪！”　

姊姊又当选模范生了。爸爸妈妈高兴得买了个蛋糕为她庆
祝，妹妹冷眼旁观。妈妈不经意地说：“看看你姊姊，多跟她学
学。”小女孩的心在滴血，“我永远不会比姊姊好，我永远得不
到爸爸妈妈全部的疼爱。”　

这些影片一放完，图特就语重心长地说：“每个来到地球的
孩子，其实都有两个最基本的需求：重要感和归属感。他们需要
感受到自己的重要性，并且归属於家庭之中。如果这两个基本需
求没有被满足，孩子会对周围的人、事、物，尤其是对自己，产
生一些很重要的价值判断，并建立一些决定性的信念。而这些价


值判断和信念，会影响他们的一生。”　

他看看在场的所有人，然后严肃地说：“你们成年之后所遭
遇到的种种问题，绝大多数都是源自孩提时代的这些错误的价值
判断和信念。因为，”他顿了一下，“这些价值判断和信念，会
造成孩子的偏差行为，而偏差行为如果没有经过适当的疏导，就
会伴随著孩子长大，成为他一生行为的主要模式。”　

　


17大家都有孩子难教的困扰——成为有效能的父母　

接著图特请大家看每个人桌上的荧幕。荧幕上以他们自己国
家的文字，显示了以下图样（注）：　

　

图特解释说：“这是一个孩子偏差行为形成的过程。首先，
是他的需求没有得到满足，然后孩子会很受伤，进而感到气馁、
沮丧。”他两手一挥，“之后偏差行为就开始了——争取注意、
权力斗争、报复、放弃……”他看看大家，然后问道：“是不是
这样？”　

曼谷的坤儿举手说：“我每次出差之前，我的六岁女儿就会
生病，这是为了争取注意吗？”　


图特笑笑。“孩子是非常聪明的，如果她争取注意的手段不
奏效，接下来她就会开始跟你进行权力斗争了，是不是？”　

坤儿无奈地说：“是啊，她已经开始叛逆了，跟她说什么都
不听。”　

一个三十多岁的韩国女人举手。“我是首尔的正熙。我十六
岁的儿子好像已经放弃了，拒绝跟我沟通。”正熙显得很沮丧。　

图特柔声问道：“他应该也有很多报复的行为吧？”　

正熙低著头，伤心地说：“他功课很差，可能还抽烟，晚上
不睡觉，一直打电玩。”　

图特转向大家。“这里为人父母的请举手。”结果有五分之
四的人举起手来。他又问：“觉得自己的孩子有偏差行为的请举
手。”结果大家的手几乎都没放下来——每个父母都觉得自己的
孩子行为有偏差。图特笑笑说：“呵呵，这是我们特意筛选
的。”　

向东不禁问道：“图特老师，现在的孩子真的愈来愈不好教
了，显然在座的父母都有这方面的困扰，我们应该怎样教养孩子
才是最好的呢？”图特又在微笑，幸雄也会心一笑。向东还是那
么积极，什么事情都要求做到最好！　

图特看著向东，语重心长地说：“这也是我们当初甄选你们
的目的之一。我们希望在这次的实验结束之后，你们都能成为有


效能的父母，不过……”图特拉长了语调，大家都在焦心地等
待。“想要成为一个有效能的父母，你们自己得先要疗愈伤痛才
行。我们无法个别教授你们养儿育女的技巧，但是当你意识的层
次提升之后，你们自然而然会成为一个称职的父母。”　

幸雄失望地问：“所以，你们不会教我怎么样对付我那个调
皮捣蛋的儿子？”　

图特摇摇头，“我教了你也没用，如果你没有足够的内在力
量，所有的技巧在关键时刻都使不出来。”图特转向大家，“我
们看到地球上很多家长都在寻求帮助，希望学到一些技巧，或是
找到人来帮助他们的孩子‘改变’。殊不知，真正需要改变的是
家长自己，而不是孩子。”　

孟买的阿南达怀疑地问：“你是说，如果我们自己的意识状
态有所改变，我那个逃家的儿子就会回来？我女儿的功课就会变
好？我看不出这些有什么直接的关连！”　

图特回答：“你们地球人一直忽视‘能量’这个东西。殊不
知，人与人之间，尤其是亲密的家人之间，都是靠能量的交互作
用在互动的。孩子的能量场比较开放，所以很容易受到大人的影
响。”图特环视全场，提高声调提醒大家，“别忘了，孩子之所
以有偏差行为，是因为需求没有满足的缘故。所以，责任还是在
你们大人身上。”　

东京的友子举手问：“可是，如果完全满足孩子的需求，不


会宠坏他们吗？”　

图特摇头笑道：“所谓‘宠坏’，也是指孩子有偏差行为
吧？有些父母没有画好界线，一味地顺应孩子，反而让孩子没有
归属感，找不到自己的地位。找不到自己的孩子，当然会有偏差
行为。”　

看到每个人都是一脸茫然无助，图特又开口安慰大家：“不
要著急，等到你自己的状态改变了，你内在的智慧、定静会自然
而然产生，到时候你不用学，就是一个高效能的父母了。”　

这时，图特突然转向幸雄，定睛看著他，问道：“幸雄，你
的问题是什么？”　

幸雄被图特突如其来的一问吓傻了，愣愣地反问：“什
么……什么问题？”　

图特胸有成竹地说：“你的人生问题啊！孩子的偏差行为不
但会让父母忧心，更糟糕的是，他们还会把这些行为带入他们的
成年生活中，造成许多人生问题。”　

“偏差行为？我没有偏差行为啊。”幸雄一副丈二金刚摸不
著头脑的样子，不服气地说：“我的情况都不是我自己的错，
嗯，是有一点啦，但是至少我的生意失败、股票失利不是我的错
吧？”幸雄想到自己婚姻的失败，多少是自己行为造成的，但说
到事业的失败，他觉得自己就是个无辜的受害者。　


图特摇头。“你们地球人的人生，其实都是自己创造出来
的。我知道你现在无法接受，但是，随著——”“随著你们意识
层次的提升，你们会理解的。”幸雄忍不住学著图特的口吻接了
下去，唯妙唯肖，大家听了都笑了起来。　

　

注：克里斯多福。孟　在心灵海国际教育集团（网址
http：//。soi。。tw）开设的“父母工作坊”中，谈到了这个
过程，其实这个模式也适用於亲密关系，甚至所有功能失调的关
系。　

　


18谁会因幸雄的失败而受到打击？——探索潜意识动力　

图特也被逗笑了，他摇摇头说：“真是好学生，什么没学，
这倒学得挺像的。”接著，他正色地说：“你们人类一生其实有
两次出生的机会，第一次是肉体的诞生，第二次是觉知的发展培
养，然后逐渐地苏醒，这在第一阶段我们已经说过了。觉醒的过
程，是一个有意识的努力过程，需要付出时间和精力。如果不能
觉醒，你就是被潜意识中那些隐藏的动力（模式）所主宰，那就是
你们地球人说的：命运。”　

他做了一个手势，大家桌面上又出现一些文字。图特嘴也没
停，继续说教：“所以，要不要被命运操控，其实掌握在你们自
己手中。你们看看这个‘个人责任承担表’的八个层次（注1）。　

①这个问题是X　X造成的，我只是个无辜的受害者。　

②都是因为X　X，事情才会变这样，但我必须为这个问题善
后。　

③这个问题的产生我也有责任，但我就是这样，我也没办
法。　

④生命中这种事情很常见，我就是需要忍耐，睁一只眼、闭
一只眼地混过去。　

⑤这个问题真让人难受，老天啊，帮助我面对它吧。　


⑥这个问题不是谁的错，而我的内在有力量，能够用有助於
自己成长的方式来面对它。　

⑦这是我的潜意识吸引来（或选择来）的问题，我其实可以为
自己选择更好的东西。　

⑧我创造了这个问题，我可以赋予它任何意义。现在，我选
择将它转化，并从中获取我的力量。　

图特这时把幸雄叫到台上，让他坐在自己身边，面对全班同
学。幸雄一上台，手脚几乎都不知道怎么摆了，很紧张。图特微
笑地看著他说：“好，台北的幸雄，你告诉我们，你的层次是哪
一个啊？”　

幸雄搔搔脑袋。“嗯，没遇见你们以前，应该是在第一、第
二、第三来回晃荡吧。”他尴尬地笑笑，“在第一阶段课程的时
候，嗯，应该逐渐进入了第四、第五个层次。”　

图特满意地点点头。“好，我们第二阶段的课程会让你进入
第六、第七层次，然后第三阶段就会到达第八个层次了。”　

看到台下学生跃跃欲试的样子，图特决定不再浪费时间，单
刀直入地问：“你的人生问题是什么？”　

幸雄坐立不安，好像屁股底下有根烧红的木炭，“不就是，
嗯，我老婆要跟我离婚，还要带走孩子。还有……我的事业一败
涂地，为人作保被牵累，股票失利……总而言之，我就是个一事


无成的失败者。”幸雄说著自己都不好意思起来。　

“嗯，”图特谅解地点点头，“做为这样一个失败者，你可
以报复谁？”　

“什么？？”幸雄不可置信，“报复？我干么要报复？报复
对我有什么好处？”说著说著，幸雄的嘴角竟然有些抽播，不自
觉地流露一个诡异的微笑（注2）。　

图特了解地笑笑。他耐心地让幸雄消化一下，然后不经意地
问：“谁会因为你的失败而受到打击？”　

“当然是