絮飘三国-第9部分
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故事讲完了，我们也到了村口。
第十章 教授
＇石绣日记的白话翻译＇今天雨萍、路梁与我商量，要我教村里十三个能跑会跳的半大孩子读书。我自然赞成：“如果要我教，我一定不藏私！《毛诗》我还是会背的，我就把它默写出来！”
雨萍笑道：“我就知道你一定赞成。不过我的意思，教孩子读读诗书是必要的，不过不是重点。我们山居人家，精通诗书也没有用处，我们又不去做官。借助诗书让他们懂得一些道理，认识一些字就好了。我想让他们学习的，是怎样种地、怎样设计机械、修理机械的学问。或者，还有一样学问，就是怎么用兵的学问。我们要培养的，不是迂腐夫子，而是会建设村庄、保卫村庄的人才。”
我有些不懂：“你说的这些，哪里去寻找书籍来教？我是一些也不懂的；种地也要什么学问？你说的这些，都是杂学，应该找工匠来教的。”
雨萍笑道：“你错了。这些杂学，对于我们这些孩子而言，比学习诗书更加重要。这些孩子天性纯良，适当提点，应该不会有作奸犯科的事情发生。我担心的是，现在正处乱世，孙伯符与山越，时时激战。我们虽然处在地势险要的山里，但是只怕乱兵一来，我们这么几十户人家，没有丝毫还手之力。所以我要孩子习武。但是习武也只能够练到百人敌的地步。所以我希望孩子还要懂得一些兵法，必要时候就可以运用兵法来守护村庄。同时，土木之学，用于作战也大有好处。也希望孩子学上一些。除了这些之外，我还知道一些学问，可以让生活更加便利。孩子有了这些学问，不单单可以使自己生活方便，以后社会安定了之后，借这个来谋生也可以的。”
说了半天，我还是不明白：“你说杂学很重要，我也信。但是我是不懂的。我其实只能够教教诗书的。”
雨萍一笑，说道：“我的意思，是请子修帮助我，将我知道的一些东西记录下来。我的辞采是很差的。以后子修就用这个做教材，教孩子们学习文化。我每天晚上要教孩子学武已经非常疲惫；要让我再教孩子读书，实在吃不消了。”
原来这样。我一笑：“既然如此，我还有什么话说？什么时候开始？你要我教杂学；你却不能够藏私！”
雨萍也一笑：“只怕兄弟这么一点杂学，还入不了子修的法眼。”
※※※
＇石绣日记的白话翻译＇昨天晚上，雨萍将孩子们打发回家以后，我们便聚集在一起，开始口述笔录。原来我只知道雨萍的学问有些杂而已；直到昨夜才知道，他杂学杂到了什么地步。
昨天记录的是《农学》。先讲述华夏大地各地的气候、土质、自然风物；都非常详尽。有一些地方我是去过的，果然与他说的完全一样。再讲各地的农作物。他说：每一样农作物都有自己适合生长的地方，不能够盲目引种；盲目引种说不定会破坏原来的土质。也非常有道理。还说：盲目烧山取地的做法并不合理；每个地方开辟的土地与森林应该保持合理的比例；否则将引起水土流失，得不偿失。竟然深合道家之道。这些还不足以使我惊异。使我惊异的是他接下来口述的各地的灌溉之术。水多之地，如江南，应该开塘挖渠，要形成良好的排水系统。水少之地，应该挖井集水，形成良好的积水系统。如何建造石堰拦水，如何建造轱辘汲水，如何利用水压往高处送水；还口述了一个水车的建造方法！照他所言，建造了这种水车，可以依靠水自身的冲击力转动，将水送到高处。非常适合南方使用！更加惊奇的是他居然还说了各种农作物不同的种植方法，有理有据。最详细的是水稻的种植方法，他还说，江南之地，水稻一年可以种两季！他竟然像一个多年种地的老农！休耕、间种、套种、绿肥……一系列新的名词差点把我绕得头昏脑涨！他还讲了一些选种育种的方法，还说杂种比纯种好！我差点要与他争辩，却知道自己争辩不过所以索性照写不误！
我素来看不起种地；以为种地没什么学问。今天才知道，这么多年，我一直种不好地，是有原因的。
※※※
＇石云日记的白话翻译＇昨日父亲又将风飘絮赞扬了半天。的确，就前日所记录的《农学》来看，风飘絮的学问，绝对可以用“学究天人”来形容。他当得起父亲的称赞。
今天夜里要记录的是《兵学》。父亲说，他连续工作了两个深夜，已经疲惫了；要我去帮忙。父亲他是忘形了；深宵人静，男女共处，成何体统！我自然拒绝。父亲说，这简单，叫阿德也去帮忙就是了。阿德虽然才十四岁，却已经很懂事了，听了父的吩咐，朝我挤眉弄眼闹了老半天！今天……我真的该怎么过？
我一直知道，二菊也喜欢着他。而他，也似乎喜欢着二菊。不然，为什么别的孩子都不带，偏偏就带小四一个孩子上山？昨天下午听说还和张木匠主动跑去帮二菊修理织机！听说二菊那台织机本来也没有什么毛病！
笔墨都已经准备好了，天也渐渐暗下来了。阿德早就跑村口去了。估摸着时辰，他该开始教孩子们学武了吧？才来这么几个月，他就已经成为孩子王了。阿德本来是天不怕地不怕的脾气，顶多怕怕狼群；可如今，他说什么就是什么。几个月前父亲问他为什么要学武，他回答是要建功立业做将军；昨天再次问他这个问题，他回答竟然变了：“保卫自己家乡！保卫自己爹娘！”那神态如此庄重，笑得我直打跌。小家伙就生气了，撅嘴就是不理睬我。别扭了半天才告诉我，这话是风飘絮说的！风飘絮告诉他们，所有不记挂着亲人却只记得建功立业的人，都是混蛋！
真想不到风飘絮也会说粗话！这个人，到底又是怎样的人呢？
※※※
＇石德的回忆＇我想，我一辈子都会记得风哥哥教给我的那句话：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
那天，练了半个时辰武艺，中间休息的时候，我们几个就围在风哥哥身边，要他讲故事。风哥哥就讲了《围魏救赵》的故事；完了，还说：“光有气力却不会动脑子的人都是呆瓜！只有会动脑子的人，才能够打胜仗！打仗不仅仅关系到兵力，更关系到主帅的脑子！会动脑筋，会设计谋，会让别人往你做好的套子里钻；那才叫做聪明！比如说刚才小四与阿德，你们两个对决的时候，小四你打阿德的小腹，阿德躲不开，只好认输了事。但是有时候不是咱们认输就可以结束事情的。人家非要你性命的时候，你就应该用围魏救赵的法子，想办法去攻打人家更重要的部位，逼迫人家不得不自救。”
原来比武时候还关系到兵法！我们听得兴奋莫名；我当下就问道：“听父亲说，学武艺不过是学百人敌而已，学习兵法那才叫做万人敌！但是学武与学兵其实是相通的，是不是我学好了武艺，也能够从中领悟到兵法？学好了百人敌的本事，也能够学会万人敌的本事？”
风哥哥抬起眼睛望着我：“阿德，你告诉我，你为什么要学武？”
我昂起头：“去做将军！带领千军万马去打仗！去打胜仗！像江东小霸王那样，也自己开辟一片天地！”
“混帐！”风哥哥突然发怒了，他站着没动，我却不由自主后退了好几步！我从来没有见过风哥哥发怒的情形，在那一刹那，我简直不能够呼吸！伙伴们也都不由自主后退了。
风哥哥没有任何动作，手中的木棒却无声无息地断为两截。风哥哥将木棒扔下，坐在了石凳上：“你们都过来。都告诉我，你们为什么要学武？小四，你先说。”
“我……也想做将军。”小四嗫嚅着说，声音很轻。
风哥哥叹了口气，没有评论，“阿强，你呢？”
“我想……我想……像风哥哥一样威风。”
风哥哥苦笑了一下，苦笑道：“我很威风吗？……如画，你呢？”
“我想杀狼。我家小弟弟就是被狼叼走的。”如画是个女孩子，练习起武艺却像男孩子一样拼命。
“纯如，你呢？”
“我想……做一个大将军，辅佐皇上治理天下。”
……
休息的时间早过了，风哥哥却没有起身叫我们继续练习的意思。“你们都坐下吧。阿德，说说看，太守要你父亲做孝廉，你父亲为什么不做了？”
“我不懂。父亲说，他不做杀人的官。做官就一定要杀人吗？”
“孩子们，你们都还不懂。你们父母躲在山里太久了。最近这一年中，风哥哥走了很多地方，见到了很多景象。很多的新鲜事情，都说给你们听听。”
听新鲜事情，我们自然都很兴奋，照例都是要欢呼的；但是听风哥哥的语气，我们又都将即将出口的欢呼咽回嘴里。
风哥哥告诉我，山下许多地方，已经连年灾荒种不得地了，许多老百姓已经不得不靠树皮草根维持生命；有的地方连树皮草根也没有，要吃观音土；土吃了不会排泄，只能够活活胀死；有一些强盗就专门躲在路上杀人，杀了人吃；有的人将自己孩子卖给别人吃，自己花钱买别人的孩子……可是，还有人要打仗！打仗比灾荒杀死更多的人！有些地方已经白骨如山无人收了；可是为了抢地盘，照样在白骨之上打仗！
“打仗，其实是少数人的游戏多数人的灾难。”风哥哥说着，声音很低沉，“山下有许多诸侯，他们相互打仗，真是是为了匡扶社稷，为了汉家江山？不是的。他们的目的不过都是为自己抢夺地盘。死的是别人的家人，得到好处的是自己。他们说：我是正义的，我要讨伐不义的。其实人家真的比自己更不义吗？不见得。杀来杀去，死的都是无辜百姓！而百姓，偏偏还有的做着将军梦，要自己跑去打仗！”
“何况，即使有真的想匡扶汉家社稷的诸侯，那也只是一个蠢人而已。且不说这汉家社稷已经气数已尽；就退一步来说，这江山社稷，难道是属于一个人的吗？这江山社稷，就一定要姓刘吗？天下是天下人的天下，不是某一家的天下。谁有皇帝在手谁就是名正言顺，谁有皇帝命令谁就是正义，谁有玉玺在手谁就是真命天子，谁姓刘谁就是正统，所有这些看法，统统都是无稽之谈！”
“孩子们，我不希望你们有太多的雄心或者野心。你也许学习了很好的武艺，能够在战争中保全自己；但是你想一想，你这一出门，家里有多少担心？你忍心让你自己的父母天天倚靠着门框，念叨着你？你也许有更高的武艺，能够让你在一次又一次的战斗中立下功勋；但是你却应该想到，你要立下功勋，要杀死多少无辜的人？这些人，与你根本不认识，根本没有冤仇！你杀死一个人，就有一户人家因此破碎。这样的事情，你们可忍心去做？”
“孩子，你们知道，自从黄巾之乱之后，中原大地，人口减少了多少？山下那些诸侯，他们杀来杀去，杀的都是自己华夏的同胞！人口已经锐减了这么多；等北方匈奴来进攻的时候，我们又哪里来的元气与他们相抗？”
“孩子，我知道，你们正处在一个多梦的年纪。男孩子，自然希望自己能够建功立业，名垂千古。但是，我不希望你们投身到山下的乱世中去，杀的都是自己华夏的同胞！要建立功业，可以做卫青、霍去病，却不能够做江东小霸王一类的诸侯！”
“我教你们武艺，不是教你们去争霸天下，而是希望你们有自卫的本事！在乱兵前来抢劫的时候，在狼群来进攻的时候，你们有足够的自卫能力！让你们有能力保卫家乡，保卫亲人！所有的人，最应该关心的，不是自己能够建立多少功业，而是自己的亲人！所有只记挂功业却不记挂自己亲人感受的人，都是混蛋！”
“孩子们，记住一句话：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
第十一章 救人
＇征远号船长张纯如的回忆＇
你问我，什么时候立下志向，要征服海洋，要把华夏文明传递到世界的每一个角落？
那是很久之前的事情了。那时候，我还住在一个很小的山村里。村里有一个二十来岁的年轻人，我们都叫他风哥哥。当时年幼，也不晓得去问他的名字。他把我们聚集在一起，教我们学习武艺。他教我们武艺，却不许我们有建功立业的想法，告诉我们“一将功成万骨枯”。那时候我们还有些不理解，到今天才有些明白过来。
那一天学完了武艺，大家都不肯散去。原因很简单，风哥哥还没有讲过故事呢。
风哥哥没有讲故事，而是在空地上画了一幅很大的画。不是画，是地图。他告诉我们，这一幅画，叫做《九州地理图》。有许多地名我们是听见过的，有更多是没有听见过的。风哥哥还告诉我们，北边是沙漠，西边越过高原还有一片非常神奇的土地，叫做欧洲。东边南边是大海，大海上还有好多岛屿。南边北边气候不同，靠海与内陆气候也不同，很奇怪的。我们都听得津津有味。许多土地下面还藏有许多矿藏，有些可以点灯，有些可以造武器，每一样都有用处。
听完了石小妹又问：“那么大海外面是什么？那么多的水流进大海里，大海不会满出来么？”
风哥哥笑了。他告诉我们：“大海外面还有大陆。我们居住的，不是一块方方的大地，而是一个圆球。圆球中间有一块大磁铁，所以能够让人们站立在球面上而不摔下去。这个圆球的表面，大部分是海水，小部分是陆地。所以我们划着船一直往东走，如果有足够的时间的话，你会回到原来的地方。”
我不相信。大地怎么会是一个圆球？这个圆球表面还大部分是水？水不会都流到空中去吗？“风哥哥，你绕这个圆球划过船吗？要不，你怎么这么肯定知道？”
风哥哥又笑了。“对不起，风哥哥是没有绕地球走过，不知道是不是真的。这都是风哥哥的师傅教的。他却是绕着整个地球走过的，风哥哥相信他不会骗人。纯如，如果你不相信，你长大了可以自己去走走看嘛！看看风哥哥说得对还是不对？回来再告诉我！”风哥哥微笑着说。
那天的我，很仔细地思考了好一会儿，才问风哥哥：“绕地球一圈，大约要多长时间？要准备多少粮食？
风哥哥惊异地望着我，好一会才说：“纯如，靠船桨是不能够划过太平洋、大西洋的。你要学习造船的技术，学习机械、物理知识，学
