人生六部书-第161部分

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有一次，一名新闻记者问萧伯纳：〃请问乐观主义者和悲观主义者的区别何在？〃
这是一个范围很大且很抽象的问题。如果要从理论上做出一个准确的回答，恐怕得费好大劲也不一定能令对方满意。于是他说：〃假如这里有一瓶只剩下一半的酒，看到这瓶酒的人如果高喊：'太好了，还有一半！'这就是乐观主义者；如果悲叹：'糟糕，只剩下一半了。'那就是悲观主义者。〃
在这里，萧伯纳巧妙地使用〃以偏概全〃的方法，选择了一个生动的事例，化大为小，回答得轻松自如，不仅颇有幽默感而且令人回味。这与爱因斯坦用一个小伙子坐在火炉旁和坐在一名少女旁的不同感受解释他的相对论有异曲同工之妙。
巧妙解释造成幽默
即对原意加以巧妙的解释而造成幽默效果。
英国著名女作家阿加莎·克里斯蒂同比她小13岁的考古学家马克斯·马温洛结婚后，有人问她为什么我一个考古学家，她幽默地说：〃对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为妻子越老他就越爱她。〃这一巧妙的解释，既体现了克里斯蒂的幽默感，又说明了他们夫妻关系的和谐。
有一位书生当了新郎仍然保持读书到深夜的习惯，妻子满腹怨气。一天她对丈夫说：〃但愿我也能变成一本书。〃
丈夫疑惑不解：〃为什么？〃
〃那样你就整日整夜把我捧在手上了。〃
丈夫顿时明白了妻子的用意，打趣说：〃那可不妙，要知道，我每看完一本书，都要换新的。。。。。。〃
这位丈夫的巧妙解释，不仅表达了他对书的爱好，更表达了他对妻子不愿〃换新的〃的感情。
美国总统林肯少年在学校读书时聪慧过人，有一次老师想难住他，便问：〃我想考考你。你是愿意回答一道难题呢？还是两道容易的题目？〃
〃回答一道难题。〃
〃好吧，那么你说，蛋是怎么来的？〃
〃鸡生的。〃林肯答道。
〃鸡又是哪里来的呢？〃
〃老师，这是第二个问题了。〃林肯说。
老师想把林肯引人〃鸡生蛋，蛋生鸡〃这个纠缠不清的问题中，但林肯却以巧妙的解释避开了。
人际关系名言录
一个国家尊崇什么，就会耕耘什么。
柏拉图
使用模仿语言
即模仿现存的词、名、篇、句式及语气而创造新的语言，是幽默方式中很常见的一种，往往借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。
一位女教师在课堂上提问：〃'要嘛给我自由，要嘛让我去死'这句话是谁说的？〃过了一会儿，有人用不熟练的英话答道：〃1775年巴特利克·亨利说的。〃
〃对。同学们，刚才回答问题的是日本学生，你们生长在美国却回答不出来，而来自遥远的日本的学生却能回答，多么可怜啊！〃
〃把日本人干掉！〃教室里传来一声怪叫。女教师气得满脸通红，问：〃谁？这是谁说的？〃沉默了一会儿，有人答道：〃1945年，杜鲁门总统说的。〃这位同学模仿老师的提问作了回答，从而产生了幽默效果。
一位军官的朋友向他打听某种军事上的秘密。他不想严辞拒绝而使对方难堪，又不能因私废公。于是他故作神秘地问道：〃你能保守秘密吗？〃〃能！〃对方答道。〃那么，我也能。〃军官说。
这位军官就是模仿了对方回答的方式和语气，从而使自己摆脱了窘境，既保守了军事机密，又维护了朋友之间的感情。
使用模仿语言还可以直接借用原文。比如一位导游带一旅游团游黄山。于凌晨五时前往狮子峰观日出。可是刚到半山腰就听到有人声。来到山顶，发现狭小的山顶上〃有利地形〃全部被占据，于是她笑着说：〃这真是'莫道君行早，更有早行人'啊！〃
导游借用的是一句完整的诗，但它所表现的意境却完全不同，它包含了导游对〃有利地形被占据〃的无奈。于是游客在她幽默的感染下，也减弱了一些失望。改变字词的特殊效果
为了取得某种效果，可以把句子中的字、词调换顺序或改变用法。比如旧时一位教书先生在上课时，发现张李二生都拿著书睡着了，便气愤地叫起张生批评道：〃看你好没出息，拿起书本就睡着了；你看李生多认真，睡着了还拿著书本。〃
漫画家方成一次到酒厂参观，厂方负责人迎上前说：〃欢迎欢迎，先生，久闻大名啊广方成笑着说：〃我是大闻酒名啊！〃
方成将〃久闻大名〃这个词的顺序调动，并巧妙利用〃久〃与〃酒〃的谐音，说出这句幽默的妙语，令人叫绝。
另外，将一个字拆开后改变用法，往往也能取得意想不到的幽默效果。
宋代文学家苏东坡与他的好友佛印都是满腹经纶的学者，情深谊长，时常开点玩笑。一天，佛印请东坡吃〃半鲁〃，东坡不解，原来就是请他吃鱼。第二天，苏东坡也回请佛印吃〃半鲁〃，佛印以为也是吃鱼，却只请他晒了半天太阳。佛印质问他为何不拿鱼来招待，苏东坡说：〃请你食'半鲁'下段。〃
两人都在拆字上做文章，苏东坡却〃技高一筹〃，更显得出人意外。
自嘲的方法
幽默的一条重要原则，就是宁可取笑自己，绝不轻易取笑别人。海利·福斯第曾经说过：〃笑的金科玉律是，不论你想笑别人怎样，先笑自己。〃自嘲，也是自知、自娱和自信的表现，本身也是一种幽默。
英国作家杰斯塔东是个大胖子，由于〃体积〃过大，行动往往不太方便。但他也像罗慕洛不以矮为耻，〃愿生生世世为矮人〃一样，不以胖为耻。有一次他对朋友说：〃我是个比别人亲切三倍的男人。每当我在公共汽车上让座时，便足以让三位女士坐下。〃
这便是一种自嘲。这轻松愉快的自嘲，创造了轻松愉快的幽默。同时又表现了杰斯塔东高度的自信。
在我们遇到尴尬的沟通情境时，如果能适当地使用自嘲的方式创造幽默感，不仅能有效地摆脱自己的尴尬处境，同时也能给对方一种轻松感，从而使沟通气氛变得更加和谐，更有利于沟通活动的顺利进行。
著名国画大师张大千一次在宴席上向梅兰芳敬酒时说：〃梅先生，你是君子动口；我是小人动手。〃在这里，张大千根据自己的工作特点，自嘲地将自己喻为〃小人〃，顿时活跃了宴会气氛。
里根就任美国总统后，到加拿大进行了国事访问。在演讲刚刚开始的时候，里根的讲话不断被反美示威的群众所打断。加拿大总理皮埃尔·特鲁多显得很不自在，里根却笑着对他说：〃这种事情在美国时有发生，我想这些人一定是特意从美国来到贵国的。他们想使我有一种宾至如归的感觉。〃这一席幽默的话，使特鲁多顿时眉开眼笑了，同时也使里根很顺利地摆脱了尴尬的处境。在这里，里根就是采用了自嘲的方式，坦率地承认自己在国内所见的相比，只是〃小巫见大巫〃，因此使他们失去抗议的激情，从而使里根的讲话得以顺利进行。
夸张的效果
将事实进行无限制的夸张，造成一种极不协调的喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。比如上文提到的一位顾客在餐馆吃饭时拣出许多砂子的故事，他所使用的就是夸张的语言：〃米饭也有。〃夸大了砂子与饭的比例，从而产生了幽默效果。
马克·吐温有一次坐火车到一所大学讲课。因为离讲课的时间已经不多，他十分着急，可是火车却开得很慢，于是幽默家想出了一个发泄怨气的办法。
当列车员过来查票时，马克·吐温递给他一张儿童票。这位列车员也挺幽默，故意仔细打量，说：〃真有意思，看不出您还是个孩子哩。〃
幽默大师回答：〃我现在已经不是孩子了，但我买火车票时还是孩子，火车开得实在太慢了。〃
火车开得很慢确是事实，但绝也不至于慢到让一个人从小孩长成大人。这里便是将慢的程度进行了无限制的夸张，产生了特殊的幽默效果，令人捧腹。
幽默是人际交往的润滑剂，有了它，我们的沟通活动会更加顺利，我们的人际关系也会更加和谐。所以有人说幽默是我们生活的调味料，它使我们的生活更加有滋有味。但是我们知道，任何调味料都不可滥用，就好比用盐，用一点可以使菜味鲜美，但用得太多，便会难以下咽。我们在使用幽默技巧时也切忌滥用，用多了照样会伤害别人，其效果便会适得其反。
据说萧伯纳少年时已很懂幽默，人又聪明，所以出语尖酸，人们遭他说过一句话，便有〃体无完肤〃之感。
有一次，他的一位朋友在散步时对他说：〃你现在常常出语幽默，不错，非常风趣可喜。但是大家总觉得，如果你不在场，他们会更快乐，因为他们都比不上你，有你在，大家便都不敢开口了。自然，你的才干确实比他们略胜一筹，但这么一来，朋友将逐渐离开你，这对你又有什么益处呢？〃
朋友的这番话，使萧伯纳如梦初醒，从此他立下宗旨，改掉滥用幽默的习惯，而把他的这些天才发挥在文学上，终于建立了他在文坛上的地位。
使用幽默一方面要看准对象，另一方面还要抓住时机。发挥幽默也需要〃素材〃，比如场合、情境等，这些就像我们所说的〃机遇〃一样，可遇而不可求，关键在于我们能否随机应变。如果为幽默而幽默，就会显得生硬、不合时宜、不伦不类，不但不能成为我们沟通中的〃润滑剂〃，反而还可能增加我们沟通的〃摩擦系数〃。






　
　



《人生六部书》
　

12、即知即行，行而有恒
55个实践步骤
第1步
先确认你的价值观，依下列方式来区分其重要性。。。。。。
△（极为重要）：倘若连这点都办不到，那这一辈子是白活了。
△（相当重要）：如果没办法做到这点，那人生是黑白的。
△（可有可无）：有的话只是锦上添花，没有的话也无所谓。
在这套标准下，将你所能想到的价值观归类成这三种。请注意，价值观并无所谓对错或好坏之分，凭直觉来作答即可，无须陷于长思之中。
当你洋洋洒洒地搜罗了一箩筐的名词之后，就留待第二天去审视，看看有什么需要调整或是增删的。如此持之以恒，每天都玩一次排列组合；过了三周后，把那些始终名列前茅，跻身于（极为重要）这一栏的项目找出来，然后张贴在记事本、书桌的墙上，或是任何一个显眼的地方。这些价值观就是你今生今世所该全力以赴的目标。
第2步
列举出截至目前为止的所有大小成就，包括事业、家庭、健康状况、经济状况、休闲嗜好到心灵上的成长等，都是你该评估的范围。找出认为意义最为深远的那几项，然后就此话题跟一位在人际关系网上的重要盟友交换意见。
第3步
列出本人的专长与技能，再参照你刚才所列举的〃丰功伟业表〃，以定位出你在建立人际关系网上的筹码。想想看，在你周遭的人们有哪位可能会需要你的帮忙，然后主动伸出援手。
第4步
你最近曾否打算靠自己的本事去完成一项艰辛的计划？奉劝你悬崖勒马，通过你的人际关系网去搬救兵。怎么开口呢？不难，先拟好一封信来当做说词。请注意，信函内容要精简，但是下列五项要点绝不可少：
1．先以诚恳的口吻，对这些朋友们近年来对你的照顾，表达由衷的感激之意。
2．很具体地描述你的计划，并说明这项计划对你以及你的事业有什么重要性。
3．很具体地说明希望他们怎么助你一臂之力。
4．在没有压力的情况下，请他们给予你一个明确的答复。
5．最后不忘声明，如果他们有需要，你也将乐于伸出援手。
找出你的〃人际关系网络图〃，将这封信寄给至少20个盟友。
第5步
根据统计，大多数人们至少在自己的人际关系网络图上都可以列出250人，而通过其中的任何一个人，又可以再牵连出250人。。。。。。依此类推，直到你牵扯出一堆天文数字为止。
现在让我们玩这个游戏：把图上的每一个人物都想象成一个圣诞树上的灯泡，哪怕是经过四五道延长线才拉上的也算数。假设你所在的位置是总开关，想象一下当电源接通时，将会出现一幕多么壮观的场面呀！
人际关系网确实很好用！
第6步
取出一叠白纸，在上面列出你在个人生活以及事业上所梦寐以求的目标，每张纸只写一个。写完之后，请你仔细去思索以下两个问题：
1．我是否愿意不择手段去达成这个目标，即使牺牲一切无所谓？
2．如果真的为达目的而不择手段，那是否能符合我毕生的信念与原则？
倘若某项你所列举的目标能顺利通过这两项认知测验，那就有资格排人你的工作簿里。接下来请你将这些计划依困难度、轻重缓急而排定预计的完成时限，从一个月到一二十年皆可。这么一来，你就很清楚地得知自己的短期、中期，以及长期目标了。
第7步
画出你目前的人际关系网络图。在图的中心当然就是你，然后依家族、事业、校友会、教堂、民间社团等各项线索找出和你有渊源的人物，组成一条条的主干；接着再由主干分出支干，看看你能够经由这些人再达到哪些人际关系管道。也许要花你一点时间，不过是值得的。
第8步
把你的衣柜清理一下，家里来个大扫除，办公室也是一样。接下来就列出一张详细的清单，看看要做些什么，还是买些什么，才能衬托出你心目中的专业形象。不要犹豫，马上行动。
第9步
写下一段能符合本章所要求的自我介绍台词：简短清晰，与众不同，但又极易明了。大声地念出来，不断地予以修改，然后再去请教高手，直到获得一份让你十分满意的台词为止。
下一步就是面对镜子去练习，留意你在说话时的抑扬顿挫与肢'V语言，最好再把它录下来，并拟出改进之道。把这当成每日例行课题，持续一段时间，直到你能很自然地吐露出一段深具〃魅力〃的自我介绍词为止。
第10步
写下六旬能打开话匣子的台词（无论是评述或问题皆可）。下次当你要赶赴某个社交场合前，先测览一下这份〃小抄〃，再根据这场活动的性质酌予修改。事后不要忘了做一番检讨，看看有哪些台词最能打开话匣子，一并记载下来。
第11步
回想一下，你是否有些〃半生不熟〃的朋友？或许是因为彼此很久没见面了，也有可能当初只是一面之缘，印象不够深刻。你先想