雪莲之死.-第15部分
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极为感人的一幕。木桩儿来的当天，面对着昔日自己有愧于他的人，不乞求，不后悔，一切由您老人家处之吧！可那老先生却一把拉了他的手，语重深长地说道：“小伙子呀，哦，也老了，老伙子，不！老伙记，还想学英语吗？”“学！”“给，从第一页读到第二十页，翻译出来！”“过去的一切，我都忘了，您老人家还没有忘啊？”“我是死过好几次的人了，可我一次也没有喝过孟婆汤的，过去的一切我没忘！来，翻吧，娃娃！”
悠悠东江，为这一老一少而讴歌！这才是人和人之间最为质朴、最为诚挚的交往。人啊，何必那么处处设防呢？人心都是肉长的！人之初，性本善！为什么有那么多的勾心斗角，为什么有那么多的尔虞我诈？为什么？
老先生找到文教局，开门见山地说：“吴局长，木桩儿是我教过的学生中最有发展前途的学生，他的专业素质极好，他的英语发音甚至比我还纯正！因而，我只有一个要求，把他招来在二中教英语，没有指标，可以先让他当代课老师，让他一边教课，一边自学，考大学去。将来学成后，再回到我们东江来，好苗子呀！东江县十数万人，多少年没有什么学外语的大学生分来，人才馈乏呀！办吧！吴局长，这件事，您不给办，我就不走了！”
老倔头自有老倔头的办法。木桩儿终于顺利来到二中，教了半年，又考上了自治区师大外语系——他是三十年来从东江本县走进大学外语系的第一位。木桩儿走的那天，刘老师在欢送会上喝醉了！他醉得热泪盈眶！
第四章（5）
一支烟，几口吸完了！不见有任何烟雾冒出！这就是一个老教师的品格！是一种海量，是一种包容！有海量的人，最能理解人！梅兰的苦衷，老先生早看在眼里。他对梅兰说：
“梅兰老师呀，你肯定有你的难言苦衷，我能理解你，对刚才大家的态度，不必太在意啊。”
“可今天的事也太恐怖了！简直恐怖极了！要是我被这样整，我才不那么忍着，我要……”
唐晶莹虽然已中文系本科毕业，但她还只有二十岁出头，一直生长在乌城，全部经历是从学校到家里，从家里到学校。毕业后来到东江这样偏远的山区，她的阅历哪能与其他人相提并论。她边说边叹气，话没说完，就被刘老师打断：
“你能怎样呢？年轻人哪，哪里经历过风浪，人生险恶呀！”冷静了一会儿，他不像刚才那样义忿了。
“我也是不能理解，梅兰你怎么能接受那么一个狗屁官？”郭欣说着，秀丽的大眼睛直视着梅兰。
“我自己也莫明其妙。马副校长和我说是为了工作的需要，要调我教高一，任高一（3）班班主任。离开毕业班，工作量轻了，就应增加一点负担。”梅兰解释说。
“高一（3）班？不就是晋玉华他们那个班吗，今天在那台上，那女孩受委屈了。你们可能没注意，那女孩可真是美极了！拉她到乌城红山广场走几圈，保证乌城那些小姐们三天不敢出门……”申东风调侃道。他是想改变一下这种气氛。
“都什么时候了，也不看看势头，你还有心思说那些！”郝花打断申东风的玩笑，说道。
“他也是为了活跃一下气氛。人人都像你们那样，察言观色，那这世界不太可悲了吗？”唐晶莹说。她什么时候都在护着申东风。
“我说个好玩的。今天剪学生喇叭裤时，有人一句话，差点没笑我半死。他说：‘裤子一剪，天下太平；资产阶级思想在火光中升上天，社会主义道德从裤裆里钻出来’。你们这许多人，都看见什么从裤裆里钻出来没有哇？”
罗大鹏少言寡语，却出语不凡。但仍然没有人笑。
沙岩冷静了一会，这一阵神色已好多了，他对梅兰说：
“阿兰，你下一步都有些什么打算？”
“我首先是得好好想一想。高一（3）班是全校的烂班，吵班，谁也不愿接手的，如此有挑战性的一摊子，我倒想去碰一碰！至于那个什么团委副书记，这里面我还有些没有解开的谜。”梅兰道。
“来校三个月不到，就封团委副书记，还加个班主任，看来他们非常器重你梅兰的。二中的领导层与教师之间，向来不怎么和谐，一些老师之间也不那么团结，矛盾重重，他们这几个光杆司令如今日子不大好过，是想拉拢和收买一些青年教师，加入他们的山头。你可得小心才对。”沙岩此时似乎已打消了对梅尘的疑虑，觉得这位同学加铁哥们儿，到底还是哥们。
“什么加入山头，依我看，那是要将人家当枪使，成为他们的爪牙。我们的梅兰哪里能成为他们的爪牙嘛！”是郭欣。她向来是爱憎分明的。
“我可以给梅兰下个结论：你和他们这些人是共不了事的，你想想看，你干好了，是他们的功劳，是他们慧眼识人才。你若干不好，是你自己不识抬举。他们能干出什么正经事儿，我来二中这么久了，从未见过！”刘怀中老师深有感触地说。
“人有三六九等，有些人一辈子就是靠害人吃饭的，有什么奇怪！”郭欣说。
“要紧的是不在于干好干坏，而在于你的追求目标与他们完全是背道而驰的。”刘怀中老师接过郭欣的话头，“高一（3）班是他们啃不了的骨头，两个月换了三个班主任。第一任是个极老实的人，自请辞职；第二任是个没有能力的可怜虫，与学生打架打得在讲台上打滚，被学生搞得最后连教室都不敢进；第三任是申一鸣主任自己，他赤膊上阵，夸下海口，一个月服服帖帖。结果是差一点也被马木提江叫了几个同学痛打一顿。你梅兰能否收拾得了这个烂摊子，确实有点难呢！当然我还是相信你的能耐，一定可以胜任，搞得掂这个烂摊子。不过，你想过没有，如果你真的收拾好了这个在他们看来不可救药的烂摊子，你的麻烦可能就要来了！”
刘老师有意停下不说，所有人便一齐朝着他。郝花问道：
“刘老师你倒是说呀，干好了怎么还会有麻烦？应该是干不好才会有麻烦的。”
刘老师故意不说，沙岩笑道：
“你们以为他们安排梅兰接任这个烂班，真是为了搞好吗？我是搞哲学的，我跟你们说，这叫矛盾的二重性。你们想想，大家刚才已经提到，他们的目的是什么？不就是想拉拢梅兰做他们的干将，为他们的阴谋野心服务？梅兰的班主任干得好，事实证明他是个不可多得的班主任人才，他能收拾连申主任也对付不了的烂班，这不正好证明他们自己的无能，才是他们极不愿看到的！而梅兰若是做不好这个班主任，正中他们的下怀，于是他们就会出来充当救世主，为你收拾残局，让你从此安心做你的团委副书记，死心踏地充任他们的爪牙！所以，梅兰上任班主任，一定要认真权衡利敝，识破他们的阴谋，只能干好，不能干坏！看他们还能怎样？不过你是处处得小心了。你干好了，他们这些始作俑者，将有可能恼羞成怒哩。因为那样以来，他们自己岂不是‘猪八戒照镜子——里外不是人’，忙乎了半天，成了为自己脸上抹黑了！”
刘老师语最后重心长地说：
“在我们二中这世外之地，天高皇帝远，只有土皇帝们自己一手遮天，从来无事有人专找事。你这一去那个班，一去那个团委办公室，事可能会更多了，这正是我的担心之处呐！”
老先生自己先已无事忧天倾了。
第四章（6）
下午没有课，午饭过后，梅兰想把已卸任的高三（1）班上半学期语文教学的总结写出来，再作一下新接任的高一（3）班班主任工作初步构想。构想的关键一条，是他想让学校领导能够给他以挑选所有主科科任老师的权力。
“你在幻想！”沙岩在一旁笑道，“在任何中等学校，一个普通班主任要想获得这样的权力，都不是一件简单的事情。你想过没有，它将引起一系例连锁反应，全校的课程安排都将被打乱！你以为这是小娃娃过家家？何况在一所我们东江二中这样的学校，根本就不可能！”
“东江二中怎么啦？”
“恕我说句不好听的话，也许你的面子大，或真能获得这种特权也不一定。否则……”
“真是危言耸听。哪有那么严重！”
“不信你试试！对这所学校，我已做过大量的研究，了解的比你多。”
“你这个哲学家，什么时候改研究社会学了呀，都研究了些什么？这么神神秘秘的，不妨说来听听。”
“你知道，我们这学校是全县唯一一所完全中学，按说算得上县里最高学府了。可是，我们的教师素质却鱼龙混杂，参差不齐，一些人离一个真正的中学教师的要求，相差何止十万八千里！”
“这么多人，有一些人我甚至还认都认不全呢，你未必全都了解得那么详细？哦，我明白了，你是从这儿毕业的吧？”
“先不管我是不是这儿毕业，我问你，这里是什么地方？”
“什么地方，东江二中呀。”
“我是说这儿的地理位置。首先，从大处说，我们这儿地处印巴中三国交界之地，往此以西，有着许多无人管辖的三不管之地；往东是新疆西藏分界的昆仑山腹地，大山冰原，纵深处大片大片地方人迹罕至。生活在这儿的人，是山之精灵，自来野蛮骠悍，尚武成风。历史上，这儿只出土匪和将军，从来不出文人的。由于历史的积淀，文化教育极端落后，解放后，党和政府虽也曾花大力气希望予以改善，总收效甚微。
“从五十年代大军进山剿匪开始，到后来大批军队集体转业，成立农垦兵团，一直到后来的知识青年上山下乡，就这样，口里城市的中小学教师、有志青年，一批一批来到了这里。他们一代代前赴后继，负笈进驻沙漠戈壁，进驻深山荒岭，慷慨激昂，立志为改变塔里木地区的文化落后面貌贡献出自己的毕生力量。可是，中国的事就是这样，越是一心一意想干出一番事业的人，所受到的欺骗和愚弄也就越重，他们的命运也就越惨。经历过一次次不堪想象的自然、社会甚至人为的灾变之后，当年立志支援西部，改变山区教育落后状况的热血青年，留下来的人早已为数不多，他们大体可以分为以下四类：
“第一类是：磨难越多，意志越坚定的一类。他们在苦难中找乐，在逆境中寻找精神的支点，那是一群永远不改变初衷，历千难万险至死不渝的坚强无畏者。刘怀中老师应该就是这一类的典型代表人物。”
“是的，这一点我也有同感。刘老师的事迹好感人的。”梅兰插道。
对刘怀中老师，他梅兰知道的不比沙岩少。刘怀中当年出狱后，怀着一颗热爱党的教育事业的赤子之心，留在了西域，来到这与世隔绝的大山深处，受过的苦难何止万千！在最困难的时候，在人们一个个对他怀着疑惑的心情远离他的时候，他没有走，他对大山的感情也如大山一样地深厚！为了山区的教育事业，他献出了自己的一切。他至今深着爱大山。据他说，并不是他没有机会离开这儿，曾有好几次，内地某交通、商业部门想调他，一些地方经济发达得多，学校条件比东江二中条件好得多的中学也想调他去，都被他宛言谢绝。当同事们不解地问他图的什么时，他没有豪言壮语，只说“我就不信，在这儿教不出大学生来”！就是这种质朴的信念，支撑着他在这块贫瘠的山沟里，一留就是三十年！
“且不说刘怀中。我说一个也许早被人们遗忘的人物，东江二中的历史与他分不开的，无论怎么说也不可能没有他光彩夺目的一笔。他是我们东江县教育事业的第一代开拓者，二中的第一块奠基石，就是他埋下的……”
“你是说的李小玫的父亲？”
“他是这所学校的第一任校长，我们现在的校园，就是他当年领着师生们用铁锹洋镐一锄一锨地刨出来，一铲一铲地挖出来，一担一担地挑出来的。几十年凄风苦雨，几十年艰苦奋斗，学校初具规模，可他老了，他的身子衰弱不堪。文化大革命初期，虽然他没有受到过什么批斗，但他被那种急风暴雨式的运动惊呆了。他在一次校会上，由于一些骨干老师受到莫名其妙的冲击和批斗，他极度激动，突然惊风，全身抽搐，口吐白沫。他被送到医院后，虽经医生全力抢救，还是瘫痪了，成了半植物人。县委县政府指示县文教局县卫生局排除一切干扰，一定尽力抢救他。他们将他送往喀什葛尔大医院抢救，车过东江大桥时，一连在昏迷中酣睡了五个昼夜的他，竟突然醒了，他欠了欠虚弱不堪的身子，用手指向东江的那一边。那是鹿鸣峰，巍巍的鹿鸣峰！他的年方四岁的独生女儿哭着喊着，呼天呛地，他的老伴哽咽着问他道：‘老头子呀，您是不愿去喀什葛尔治病了啊？您是说死后要葬在鹿鸣峰下是吧？’老校长一听，只微微动一动下巴，突然脖子一伸，阖然长逝了！他舍不下这所他一手创办起来的学校，他要永远地看着这所学校！他是害怕去了后再也回不来了！他的遗体终于长眠在了鹿鸣峰下！他的灵魂，永是二中的精神动力。像老校长这样的人，如今哪里还有吗？即使有，他们大都做不了领导，也不屑于当领导。”
“是啊，如今谁还有他们那一代的那种奉献精神！”
“奉献精神？球，沾不到边边！如今我们学校的这些个小人们，说句不客气的话，那是一群群的耗子，只会削尖了脑袋往里钻！”沙岩清了清嗓子，满腔义忿继续道，“是他们成天在啃啮着这所学校的栋梁！梁之不存，大厦将倾矣！一个单位，有什么样的领导，就一定有什么样的下属。这是一条真理啊！叫花子烤火，只知往自己胯下扒！他们懂什么教育，只会尔虞我诈地混政治饭吃，照我说，二中迟早要毁在他们这班人的手里！”
“的确，好的教师，来在这样的地方，得不到重用，也终将要被彻底埋没的！”
“我
