靓痴-第4部分
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，亏是新新人类们为开动脑筋应付多变的世界，在幼稚园就受过大脑筋急转弯的智力启蒙。否则的话，听课太伤心，真的无所谓了。
但，是老师都会说道理，那怕，无理说成歪理，歪理说成正理，也成。他说，就是白开水老师说，他作为数学老师兼班主任，之所以这样混讲，是两个“一体化”使然。第一个“一体化”是知识的一体化，要得体现知识的一体化，课程就要综合化。要得体现课程综合化，课堂讲课就得混讲。第二个“一体化”是全球的一体化，世界交汇在一起，地球变成世都。在一个世都里，巴黎区的人操法语，东京区的人操日语，莫斯科区的人操俄语，曼谷区的人操泰语，上海区的人操华语，伦敦区的人操英语，纽约和悉尼区的人操变种了——走调了的英语。各区的人抬头不见，低头见，为了让大家在未来能适应这种语种混杂的世都生活，今天的课堂上必须讲混话。中文里套英语，英语里加日语，日语里带法语，法语里添点西班牙语，西班牙语里混点印地安人的土著语，是常见的事，不足为怪。
但，岂有此理。
还美其名曰，校园生活乃未来生活之预备。
真是吃一堑长一智。自从上一次昙妙灵提前入坐教室，在曙光晨风里自由联想，被不明身份的人连续搔挠之后，她再也不提前进教室了，任凭懒床也不。自从经历了那场身心都不安全的盅惑威胁，她感到她已从纯真年代超过成熟期暮入老成时代了。向内守着身心不被挠乱真的比向外发展自己更重要。正所谓，留着美丽在，不怕没钱花。
拜，预备前的曙光晨风。
拜，预备前的自由联想。
离上课时间只有几分钟时间了，昙妙灵才和她的三位室友哈啦着从寓所走向教室。
“秀。”兰烂用秋波向迎面走来的那位男高三电了一眼，又闭上，百分百地品一品味，感到感觉良好后，便与昙妙灵哈啦：
“你的胸好娇点呀！”
“何以见得哟？”
“证据是，那位男高三，竟连连回头三次啦。”
“他据我一米左右时，他的眼球突然夺眶而出，跳前一米，蟹眼般最近距离将我扫荡个够。所以，走过后，肯定不是在看我啦。”
“那他回头看谁？”
“看你喽！你的股勾很正点哩。”
“我有一个新发现，其意义不亚于哥伦布发现美洲新大陆。”曼蔓说：“我发现那位男高三，不仅迎面看、回头看，与我们擦肩而过时，还侧视也！”
“侧视谁？”
“当然侧视尤优了，尤优的腰围侧着看最爱点。”
“哈哈……”。
她们只比白开水老师稍前一步进入教室。
“数学和语文是基础课，是文理交叉的基础知识，为什么是这样呢？请同学们综合思考之后举手回答。”
老师的混话又开始满堂飞了。
哈啦着走进教室的昙妙灵并没有，也不准备顺着老师说的进行综合思考，而是逆反地不想而想：这还用综合思考呀，这不明摆着呢，数学是处理事的数量关系的，语文是描述事物的性状的。但对事物本身来说，数量关系和性状是混在一起的，有多少不等的数量，就有多少不同的性状；有多少不同的性状，就有多少不同的数量。所以，中学生要把数学学好，可以用数学思维世界的序，学好语文，用语言表达对世界的感觉。
真的，昙妙灵的大脑，也就是她的脑神经和她的外貌一样，长得很有序。外貌长得有序，就让人看到她美，感到“意”起来她有娇点、“情”起来她有正点、“爱”起来她有爱点。总而言之，大而化之，她很那个那个的：性感。
而大脑内的神经长得有序，那可就更不得了啦，她能把混着的一堆信息在瞬间排序成知识，再把零乱的知识合成为智慧。她真的先天的有这种知识能力，这是大自然通过父母的择优遗传赋予给她的。
但，基因的择优遗传，并不等于文化的择优教育，信不信由你啦。
昙妙灵因有序而聪明的大脑，竟在瞬间将老师所讲的混话，排序为关于数学知识、关于语文知识之学习的智慧。
但她这一次，任凭思考好的问题，排序好的知识憋在心里生霉变乱，也不纯真地举手发言了，换了个乏味老师的“回答正确”，遭了个贪嘴同学的评头论足，何必呢？真的，智高招忌。真的，旧旧人类的“女子无才便是德”，对新新新人类中的美少女仍旧是受用的。
她的大脑的神经序，开始被这些来自校园的乱字符的袭乱，而吸引这些乱字符袭乱她的神经序的力量不是别的，正是她自己身上日益加魅的美力。
白开水老师见没有人举手，就自问自答，在最后又启问：
数学和语文之所以是文理交叉的基础课，是因为，数学反映的是世界的数量关系，语文呢，反映的是世界的性状关系。
比如说，雪花有六个角，雪花就有六个角的性状。人的性状又决定了人是两条腿走路的直立动物，而不象猴子、大象那样，四肢爬行。对不？
所以，世界事物的性状决定着世界事物的数量关系，而世界事物的数量关系又决定着世界事物的性状。
但是，请大家想一想，世界事物的质和量又是什么决定的？
这一启问使昙妙灵在不想想它时，进入了思考状态。毕竟她有序的大脑特别灵，很快就排除了干扰进入思想的灵氛里。这时，她感到她的左脚蹬在数学的描述事物量的知识上，右脚蹬在语文反映事物质的知识上。思维力提升着她离开了这两个基础知识，进入无知识可凭借的天空中，空灵又空濛，到好象进入了关于事物的质与量，关于世界的时与空的分际之处。思维的辉点由远而近，由弱而强，由内而外……
突然，她的眼前闪过一束白光，耀得她的眼昏花起来，白光变成了凌乱的：红的、蓝的、紫的、黄的、绿的金花。
象电脑里的乱字符挠乱计算机程序一样，这突如其来的无序之光袭乱了她大脑内边的思维辉点。
心，被挠乱了，眼，被刺痛了。昙妙灵伸直小手在眼前晃了晃，那金光还是挥之不去。
怎么回事呢？
她拿出装在书包里的小圆镜，照一照，看看眼里是怎么着光冒金花。
“昙妙灵。”
“惨了。”她想，接着便是五雷贯耳，老师向她发吼：
“你不思考问题，照镜子，孤芳自赏呀！”
“哈……”。满堂爆笑。
放学后，昙妙灵走出教室，沿着校园的中央大道惊魂未定地往前慢走。
走在她后边的两个男生，一个孟猛，一个叫袁猿的在趁火打劫，
孟猛说：“从前一个人是画画的，一天，他自己给自己画了一幅画，画后，他越看自己长得越美，越觉得自己长得漂亮，就越想看。后来呀，他干脆把自画像贴在自己的脸上，你猜猜这叫什么呀？”
“这叫自恋自。”
“不准。”
“这叫一叶障目，不见太阳。”
“不准。”
“这叫孤芳自赏。”
臭猪仔，在放毒箭。昙妙灵听在耳里，痛在心上。
袁猿又在雪上加霜。
“你说的不幽也不默，让我给你一段搞笑的。”
“你说吧，谁不想听就塞耳朵吧！”
这是说谁呀，路上就这仨人。
本来昙妙灵想用手捂耳，听这么一说，她偏不捂了。难道野猪叫能使我爆耳不成。
“一只大公鸡，早上司晨时，显孤单，就让情人母鸡为它闻鸡起舞，就是跳着舞伴它司晨。于是，它送给母鸡情人一个镜子，让它照着画晨妆。从未照过镜子的母鸡往镜里一看，看到镜中的自己，可被气昏了。指着公鸡的头破口大骂：
‘该宰杀的，你那是给我送镜子，你这是给我送情敌。’
公鸡是幽默大师，它说，‘那镜中的母鸡才不是你的情敌呢。’
‘它是谁？’母鸡逼问。
‘它是我的情人，你喜欢我，它也喜欢我，啊哈。’
母鸡气极败坏地扑腾起来。
‘你的情人就是我的情敌，我喜欢你，它就不能喜欢你。不成，有它无我，有我无它。’
说着，就扑腾着翅膀，朝镜中的情敌啄去。
‘嗨哟，那臭鸡婆，还拿着玻璃盾挡我的嘴哩。’”
“哈哈……”。
看到搞笑后又分道扬镳的两个男生，昙妙灵气得咬牙切齿。
“男猪仔，我宣布，从今天起，你们将是我的死敌，我是你们的克星。我要克死你们，与你们不共戴天。”
C 进入花季，向他宣言
今夏世都的气温竟比往年高出两三度，温室效应越来越明显地给世都出行的人带来不便，但也给有些人带来了自由。比如新新人类族，她们，既没有受到东方儒教文化圈的儒家道德的整训，也没有受到西方基督教文化圈的在中世纪对人的禁固，她们是百分百地被解放了的率性主义者。
“热。”
曼蔓、兰烂、尤优一到宿舍，就蛇一般蜕去了外套，三个裸美人懒在床上，说要抗议酷暑，今天中午罢食。但要是有道明寺、花子类、谢庭锋这仨酷哥，送来美式的麦当劳、日式的生鱼片之类的餐品，就该当别论了。
“怎么，对酷哥的期望值过高，那就退而求其次吧。有准道明寺、准花子类、准谢庭锋来打食也成。”
嘻嘻，严冬傍酷哥，温矣！
哈哈，热夏泡酷哥，爽耶！！
三位室友正在哈啦，昙妙灵用新一期的《世都佳丽》垫着，端三份盒饭进来了。
三个懒鸟立马迎上嗷嗷待哺。
“我就说酷哥不来，会有准酷哥临危拯救。”
“你们鬼模头了，谁是你们的酷哥，想当寄生者，还不买乖呀！”
“我们没说你是酷哥，只说你是准酷哥。”
“准酷哥，是什么意思？”
“准酷哥，就是酷妹的意思。”
“这还差不多，只要你们不认妹当哥，我带的这三盒饭就让姐妹们吃了罢。”
三条“食人鱼”的嘴被占住后，寓所有时无言。昙妙灵也把外套脱到不能再脱的程度，懒床读《世都佳丽》。
但好景不长，先是多嘴鹦鹉兰烂，最后一口饭刚过喉管便绕起舌来。
“哇噢，昙妙灵，你今天是怎么回事，干吗，把哥呀，妹呀分那么清？你要知道，男女两性在单性繁殖时代，可是一个细胞呀！”
昙妙灵刚读到《世都佳丽》上的一个填空题，就且买且卖。
“兰烂，你这个花痴和我这个花道谈这个问题，不觉嫩了一点儿。为了证明你不嫩，你得回答我一个问题。”
“问呗。”
“你说说21世纪是什么世纪、什么时代？要一口秀。”
“我要一口秀，就要倒过来，我呼你花痴，你喊我花道。”
“驷马难追，你说吧！”
“21世纪是女人世纪，男色时代。”
“哇噻，真让花痴说对了。”
突然，好象从天地间来了一股神力，使昙妙灵浑身充满了动感。
“21世纪是女人世纪，男色时代。”窈窕俊男，淑人逑之。俊男逑之，淑人拒之……
“嘟嘟……”电话铃响了。尤优先拿起话筒。
“喂，是，你是？”
“哦，尚老师，你找昙妙灵呀，她在。”
昙妙灵接过话筒，兰烂抢先一步伸手捺下免提键，秘笈大爆光。
“昙妙灵吗？”
“我是。”
“我是尚力。你的尚老师呀！”
“听出来了。”
“我想征求你个意见。”
“有没有弄错呀，老师怎么会征求学生什么意见？”
“是关于，以你为模特所画的那幅画。”
“怎么啦？”
“我想把它寄到《世界佳丽》上试发。”
“这管我什么事？”
“这管你肖像权的事呀！”
“到底是弄错了，那是老师的绘画，又不是我的照片。是老师的著作权，而非我的肖像权。所以，发与不发是老师你自己的事。”
“那我就决定发了。这对在世都树立你的社会形象很有帮助，你就等着用你的美立仪世都吧！拜！”
“喂，老师，你最后的一句我听不懂，老师发表作品，怎么会能树立我的形象，这是风马牛不相及的。”
“不用说了，你已经说，这是我的著作权，而非你的肖像权。拜！”
“拜！”
昙妙灵放下话筒，没等她捺回免提键，兰烂、尤优、曼蔓就炸了窝。
“昙妙灵，这一次可真要掀起美浪耶哉！”
“美仪世都。”
“美迷世界。”
“让天下所有痴心汉都心仪膜拜。”
“既使如此，为什么不振臂高呼。”
语言的兴奋剂，使昙妙灵兴奋起来了。
“高呼女性世纪，男色时代万岁，万万岁呢！”
“你真的想当男色时代的女猎手？”
“你敢喊吗？”
“你敢当吗？”
你只要在今天敢喊，我在明天就敢当。”
“笑话，那才是美女淑性大流逝的纪元。”
“流逝成什么性？”
“妓性呗。”
“你们的嘴臭得比臭男人们的还臭。”
“昙妙灵，你找死呀！”
“这下子，可众叛亲离啦。”
“我们都在维护你的美威，你倒践踏我们的基本人权，把我们当牛当马。”
“哦，你们不是嘴臭，那就是耳聋耶哉！竟听不见我在电话里说的，是别人发表自己的画，而不是我的照片，我美仪天下个头？”
“哇哉——哇噻——哇哈哈”
“笑够了吗？要是笑够了，寡人，还真的有难处要室友们帮助呢！”
“呦…”预鸣后，兰烂用她的诗意语言开始了冷风热嘲。
“怎么了，我们的校淑，阳光下唯你最象春雨滋润了的花儿，好烂漫，好灿烂呀！现在怎么会象过霜的秋叶儿，蔫了。”
