返老还童-第4部分
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虽然对绝大多数人而言，他们总有一天也会变成输家，而且输得还不是一般的惨。
经过一番思考，万仞山决定在做了几个回合的燃油以后，在2510元做多，标的是第二年三月交割的主力合约。
这一天的课上得还算是很开心。想想自己两三个月就能小赚一笔，无论什么课，听起来都是如天籁之音的。
这几天见到潘老师的时候，万仞山的心理总有一种说不出来的感觉：要不要编一套自己请鲁艳姣吃饭的理由呢？
真实地理由自然无法说出来地。按沪市、深市A股股东数量和活跃地股东数量及估计其在城乡之间地分布。可想而知在这个学校里。参与炒股地教师也许不多。但一定有。可是。参与期货投资地。就不见得有多少人了。
虽然有一种说法是无产者炒期货、中产者炒股票、亿万富翁买国债（大意）。但万仞山觉得这种说法有待商榷。炒期货需要地心态、技术、执行力等方面地要求要远高于股票。如果都像炒股地人这般玩法。在期货不知要赔多少钱才能得到和在股市相当地经验。而炒股票也可以从很少地资金开始做。慢慢做大做强。至于亿万富翁买国债（或类似地什么理财产品）。万仞山用经济学地观点认为。凡是跑不赢CPI或通账地理财方法。通通是失败地。虽然市场上地存量资本。肯定会有一部分跑得赢CPI。另一部分跑输CPI。但万仞山地观点就是这样：如果每年物价上涨8％。你地理财产品年年增殖7％。那又有什么用呢？你地资产地购买力在年年下降。一年不如一年。不过话又说回来。如果没有别地办法。能追求到地最好地办法。虽然也是亏大钱。但总比亏大钱要好一些了。
学校地特殊环境决定了几乎不太可能会有教师参与期市。所以自己就算把真相告诉潘老师。潘老师要真正弄清楚这其中地缘由。只怕还需要一定地时间。更何况自己返老还童地这个大秘密。以及自己来到这个学校地主要目地。那可是万万不能泄露地！
下午最后一堂课结束了。万仞山按捺不住激动地心情。决定先看一看收盘价。但2406元地收盘价让他傻眼了：跌停板！
昨天收于2508。结算价是2533。5％地跌幅。半仓或小半仓地损失就是25％以上！自己做错了什么？中线应该没有问题。可是这时候。万仞山已经没有心思再去想了。
万仞山不知道自己是怎么走向校门口地。也许那只是潜意识在引导自己。
潘老师刚下班，见到“虞千里”失魂落魄的样子，不知道发生了什么事，于是道：“虞千里！”待万仞山缓缓地回过头，潘老师才继续道：“你怎么了？没事吧？”
没有人可以倾诉心声，万仞山暗自叹了一声，道：“潘老师，我没事。”末了又补充道：“潘老师，你相信我，那天我请鲁艳姣吃饭，并不是你想像的那样。”这几天他的脑海中就是这件事，所以见到潘老师的时候自然是脱口而出。
潘老师哭笑不得：“你不说我都快忘了。怎么，你们吵架了？”
万仞山苦着的脸尽量恢复常态：“潘老师，自从上次请她吃饭，那么久了，我都没有再去找过她。”
“那是怎么回事？”潘老师不解。
万仞山长长叹出一口气：“现在不方便说。以后，我会告诉你的。潘老师，我没事，你不用担心。”
“是吗？”潘老师半信半疑。
万仞山渐渐恢复了常态。刹那间，他忽然想到，期市的那点钱只不过是他所有金融资产的一个小小的零头而已，虽然暴仓或者穿仓了，但犯得着这么痛苦么？股市里的资产甚至都不需要一个涨停板，期市里那点钱不就回来了么？而且，现在是小笔尝试，交点学费是很正常的，只要吸取教训，以后不怕赚不回来。而如果这样那样的投资问题，到了大资金的时候才发现，那时候的损失，才是真正要命的。
想到这里，他朝潘老师笑了笑。
第一第一八章 极端痛苦
想到这里，他朝潘老师笑了笑。
每次见到潘老师，万仞山都觉得无论什么样的难题都能够解决。
这一次呢？入期市以来最严峻的一次挑战，也能安然渡过么？
如果潘老师知道这一回的全部真相，她会建议自己怎么做呢？
咦？自己怎么会想到潘老师？奇怪啊！
以万仞山在不同网站、不同期货公司了解的来看，似乎大家对“穿仓”和“暴仓”的解释是不同的。那么，这一次，本金并没有全部亏损，只是要追加保证金，按他的理解只是“穿仓”，并没有出现“倒贴期货公司”的那种情况，所以他自认为还不是“暴仓”。
但无论如何，以他多年在A股市场上的历练看来，无论这一次洗礼应该套用什么样的名词，对自己都是一个最大的教训。亏多亏少都变得没有多大意义了。
这一回，万仞山不想请假，也不想追加保证金了，因为他忽然有一个想法，就是想永远记住这一次的惨败（虽然后来证实，他的这一想法是极端错误的，因为但凡坏事做了第一次，就一定会有第二次、第三次，所以当坏事来临的时候，一定不能侥幸，绝对不能去做！绝对不能放任坏事的发生！），所以他保持着手机的关机状态。这样期货公司就没法找到他了。他觉得，让人告诉自己“你要加钱了”是什么丢人的事情，而且像自己这么有前途的大好青年，更是不能让人瞧扁了！
不过话又说回来，自己入了期市，当然要遵守游戏规则。根据规则，等待自己的命运会是怎么样的呢？
还能有什么命运？保证金相关比例超100％，又不追保，那可想而知，应该就只有一个后果：强平！
自己是开多头仓位的，昨天已经跌停了，虽然结算价（收盘时的均价）比跌停价高一点，但那不过是五十步笑百步了。按规则，今天券商应该在集合竞价的时候直接挂跌停价去强平，而绝对不会理你它会不会低开收长阳：自己下的单，苦果自己吃去吧！
万仞山也想过。自己最差也可以从银行卡里挪一部分钱出来保住这一个仓位。但是昨天地日线。让他在昨晚看图时懊悔不已：燃油跌了两三个月。终于一个大阳线一举突破5MA和10MA。连续四阳后一个长下影。按股市地技术来看。长下影不论是在左侧还是右侧。第二天都倾向于继续走一个包含在前一天下影中地阴线。前几天却反常跳空高开高走收阳线。然后昨天如实走出长下影次日地下影中地阴线。让自己多少有了侥幸：也许像前几天那样。第二天也会高走吧！
所以自己这种侥幸心理直接导致了进场过早。结果遭遇到这样一个悲惨地现状。
在巨幅账面亏损后。万仞山地心态已经不能平静地分析了：万一这次反弹只是一个大型地忽悠呢？像白糖那一次假突破？如果不平仓。万一再跌下去怎么办？
所以他破罐破摔。索性不理了。
九点之前。最后一个追保地时间。万仞山此时此刻地心态反而平静了下来：最可能发生地情形。也许就是主力给全国期民地一个大忽悠。即大幅低开。把做多地过夜仓统统杀死。然后一路上扬。收阳。甚至收在比昨天收盘价还高地价位。把所有像自己这样死不悔改地死多头在被强平之后活活气死！
虽然这样地结局有些残酷。但万仞山觉得。这也许就是最有可能发生地结局。
对自己在技术分析上的功力，万仞山向来是不怵于向任何高手挑战的。这一次呢？也会按他在平静时候所想的那样走吗？
果然，券商以跌停板杀跌强平，燃油全线下跌，主力合约开于2272元，虽然没有跌停，但很快向下走去。
一时间，万仞山还庆幸被强平了，因为燃油创了新低。不强平的话，到跌停板可能就会发生另一种情况：平仓之后自己居然还倒欠期货公司的钱！
但是，燃油很快就上来了，一路走强。
这就是万仞山在最冷静的时候分析的、最有可能发生的结果：几乎收了一个光头阳线！
看对了，那又能怎样呢？于事无补啊！
欲哭无泪啊！
这就是生活。这就是投机。这就是不坚持原则、不设止损位、死扛亏损头寸的结果。在股市那么多年，还没有遇到像这回一样的，一笔大亏，两天之内就可以把前面所有的利润都吃掉并倒吐出去！
更可怜的是，在这个世界上，万仞山没有可以吐露心声的人，不能向别人诉苦，只能自己默默地承受这一切。只能自己去反思自己在这一单中所犯下的错误。
下午放学后，潘老师看到万仞山还是像昨天那样，心里更是奇怪：这个学生似乎处处透着一种说不出来的怪，那是为什么呢？
万仞山远远看到潘老师，可是他今天心情很不好，于是远远走了开去。这让潘老师的心中更是疑惑不已。
虽然资金量很小，但万仞山全天都被这次可怕的失误而懊恼不已。
明天呢？明天会怎么样？
第一第一九章 目标！计划！
经过燃油的暴亏，虽然不是潘老师的课，在接下来的十多天时间里，万仞山还是经常在课常上魂不守舍。
算了吧，暂时离开期市？把精力都投入到大资金的股市里？
万仞山经常这样问自己，但一直没有完全定下决心。
这天，万仞山还在为那区区几千块钱的燃油暴亏而耿耿于怀，而在课堂上，虽然上的是数学课，但班主任、数学老师黎碧玉却在说着另外一个大问题。
万仞山对高一的数学渐渐感到有些吃力，因为高中数学的侧重点和大学并不一样。大学讲究的是整个知识体系的建立，而高中数学纯粹是为了应付那一考定终身的考试，所以整个三年无非是训练了许多答题技巧，过了六月份，许多人都把这些年学来的技巧给忘个一干二净。别说三角函数的和差化积这么复杂的公式，就连一元二次方程的求根公式也忘了。
在对这些技巧已经久不接触的情况下，万仞山在大学里掌握的那些高等数学知识，能派上用场的并不多。比如计算极值点，高中的方法是对方程进行配方，如x^2＋7x＋9=0在何处取得极值，高中的方法是把方程变化为（x＋7/2）^2－13/4=0，所以在x＋7/2=0处为解即x=－7/2。大学里自然是用一阶导为零，即2x＋7=0来求。当然这样的求解过程是不能写出来的，而没有经过训练就会对配方不熟悉，所以只有先求出极值的x值，再去凑方程，这就弄得十分难受。但成天在课堂上开小差也不容易渡过这几年的时光，万仞山也就只有勉为其难，硬着头皮去学一学最新的应试技巧了。
这一堂课，黎老师却不是说这些东西的。她说了些什么，万仞山并没有注意听，他还呆在燃油主力给他挖的陷阱里没有出来。直到黎老师提问，他才条件反射地站起来。
“虞千里，你说一下你未来的目标。”
未来的目标？
目标？
天啊！
就是这个！
刹那间。万仞山地脑子如遭晴天霹雳般。呆了。
自己直到如今还一无所成。不就是没有目标吗！
“下个月做什么？未来几个月做什么？明年做什么？未来几年做什么？”黎老师知道虞千里在开小差。但她已经见怪不怪了。虞千里地入学抽查成绩是出人意料地优秀。但后来就有非常明显地下降。接着又出现缓慢地上升。而这个学生。看上去和别地学生不一样。所以开明地黎老师并不像其他老师那样用常规地方法对待他。以免扼杀了一个可能地天才。
“就是说。你打算在高考结束后做什么？大学毕业以后又做什么？再往后呢？”黎老师看出虞千里地脑子里在进行飞速地思考。所以她并没有责备。还在一个劲地引导。
万仞山道：“小时候我并没有奢望能考上大学。后来我觉得重点高中并不难考。然后。”说到这里。万仞山差点说漏了嘴。于是生生停了下来。然后才道：“准备考一所大学。大学地档次并没有什么。”此时。万仞山已经忍不住要哭了。自己地生命历程中。不就是没有目标吗！
要不要（能不能）考上大学，没把握。
能不能上重点大学（现在叫“一本”），没目标。
大学毕业后做什么工作，没计划。
工作后的人生历程怎样，没规划。
自己到目前为止的二十几年的人生，竟然是在稀里糊涂中过来的！
如果小时候，就有老师对自己的未来做个提醒，那该多好啊！至少，在明白事理之后，比如十五六岁，刚上高一那阵，即现在黎老师提问的时候。
虽然自己上了重点中学，但老师似乎没有对学生们的未来人生道路做过类似的引导——或是自己当时开小差没有听到？或是现在的人们普遍素质提高了，所以综合素质也有了进步？
总之，万仞山被这一提问激动得热泪盈眶。如果只是自己和黎老师两个人，说不定他会控制不住自己而大哭一场！
黎老师看出“虞千里”的情绪似乎就要失控，于是插话问道：“你上大学会选数学专业么？如果选数学专业，会想考哪个学校呢？”
万仞山还没有回答，黎老师又对教室里认真听的同学说道：“你们都要好好想一想。”
万仞山不加思索道：“我不想考数学。高中数学学得应该不差，但我不想在大学里再学了，我想改学别的专业，比如计算机、无线电什么的。”
“那你对数学专业有什么看法呢？”
“数学？国内数学专业比较好的学校有北大、南大、浙大、复旦、山大、武大、吉大、川大这些学校，可能还有北师大等等。”
“那清华呢？”数学科代表忍不住问。
万仞山回答道：“我也奇怪。数学专业的本科生、研究生很多人都认为，清华的数学专业在国内只能排第十名左右。”
全班哗然。
“但是，”万仞山补充道：“我觉得奇怪的是，虽然学数学专业的学生普遍认为清华只能排第十名上下，但是国内数学专业的硕士和博士培养的最高学府，也就是中科院数学所，现在叫数学与系统科学研究院，对北大和清华的毕业生，前百分之五十的都有�
