风流探花帅承瀛-第10部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“再背诵唐韩愈的《早春呈水部张十八员外》。”瞿学富道。
瞿九思闻声，看了一下满城春色，昂起小头，迎着春风遂背诵道：
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
蓦地，瞿学富看见前面杏花丛间挑出一面酒旗。于是，他说道：“唐杜牧的《清明》可能背诵？”
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
瞿九思背诵到这里时，满面现出得意神色。
瞿学富并没有看他一眼。只是说道：“将宋代苏轼的《惠崇〈春江晓景〉》背诵来，也好领略一下这满城春色和大好春光，岂不是快事！”
瞿九思更是欢悦，马上接腔背诵道：
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这时，瞿九思快活得很。他用手拉了帅承瀛一把，意思是说，这短短的几句诗能考住谁啊！
帅承瀛见了，却没有出声。
蓦地，瞿学富调转了话题，变得严肃起来，对瞿九思说道：“这些诗句，对于你们这样的学生来说，均属雕虫小技，自当背诵下来。我再问你，这本《千家诗》后面所附《笠翁对韵》可看过否？”
瞿九思有些**，说道：“老师，那不是供参阅的书目吗，何须还用背它！”
瞿学富有些生气，说道：“何出此言！难道参阅书目就不该背吗？不背，怎么做诗？背！”
这下子，瞿九思可有些着急了，不觉的汗珠从额头上冒了出来。无奈，他只好乞望了一下身边的帅承瀛，意在向他求援。帅承瀛也是看到了。不过，没有老师的话语，他也不好意思出声。
其实，瞿学富早把主意打在帅承瀛的身上。他所问瞿九思的那些诗，都是在为提问帅承瀛做准备、打铺垫。这会儿，他见瞿九思搞小动作，便也来个下马撤梯，说道：“帅承瀛，你们同学一回，关系又好，他又向你求援，那么你就帮他一把吧。”
帅承瀛道：“不过，我也不一定有把握，有不对处，还请老师多加指正和提示。”
“背第一节，一东韵。”瞿学富道。
帅承瀛听了，用手揽了一下搭在额前的头发，接着用清晰响脆的话语背诵开来，道：
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边飒飒寒霜惊戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。
“再背，其二，也是东韵。”
帅承瀛刚刚背诵完其一，老师瞿学富又命令道。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云？？，日瞳蒙。蜡屐对渔蓬。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前浩月坠林鸡唱韵，板桥路上青霜锁道马行踪。
“再背，其三，也是东韵。”
帅承瀛刚刚背诵完其二，老师瞿学富又命令道。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头玉笛弄残仙子月，凤翔台上紫箫吹断美人风。
帅承瀛背诵完，停了下来。
见势，帅承瀛的好友瞿九思也替他舒了口气，总算是将这部分背诵完了，老师也不会再问了，他想。
不料，老师瞿学富却问道：“还有否？”
瞿九思听了，心里很纳闷。他特从同学那里找来书对了一下，发现“东”韵只这三部分，确实是背诵完了。然而，老师瞿学富怎么还问呢？想此，他情不自禁地望了帅承瀛一眼。
不料，帅承瀛却答道：“有。”
“那么，你能背吗？”瞿学富问。
“能。”
“能？背诵。”
随即，帅承瀛背诵开来，道：
门对户，殿对庭。射箭对张弓。霜花对雪叶，古柏对苍松。三更雨，四时风。野碧对天青。大姑唤小嫂，晚辈请尊翁。南山黄豆操犁种，北岭绿瓜荷锄耕。古庵小尼竹锤频敲胸前磬，邻寺老僧木杵慢撞身后钟。
瞿学富见帅承瀛背诵完了，把脸一沉，问道：“这是书中原有的吗？”
“不是。”
“何来？”
“自作。”
“为啥？”
帅承瀛未有恐惧，而是心平气和、慢条斯理地说道：“回老师问：《笠翁对韵》乃李渔撰。李渔，字笠鸿、适凡，号笠翁，浙江兰溪人氏。康熙年时，流寓金陵。其家设有戏班，常给各地达官贵人门下演出。著有《闲情偶寄》，包括戏剧理论、饮食、营造、园艺诸内容。所作传奇《比目鱼》、《风筝误》等十种，均存，合称《笠翁十种曲》。另有短篇评话集《十二楼》。时人称他李十郎。《笠翁对韵》，共二卷，上卷为上平声各韵，下卷为下平声各韵，共三十韵。以联对形式介绍各韵中常用字及对仗方法。有多种刊本，流传广泛。对于背诵李渔《笠翁对韵》，我有一个想法。既然他能作，我等怎么就不能作！所以，我又依韵作了一韵，还请老师指教。”
瞿学富听了，心里暗暗赞扬。
接着，瞿学富又让帅承瀛背诵《龙文鞭影》中的“一东”韵。
《龙文鞭影》，也是一部讲述诗韵、对仗的书，由明代萧有良撰，杨臣铮增订，清代李晖吉、徐？补续，从而更加完善了。它与《千家诗》所附诗韵、偶句相比，则更为臻美些，当然也更加深奥些，但很不易记诵。要能够背诵下来，是需要有一定理解能力的。
这会儿，帅承瀛听了老师瞿学富的话后，便边走边背诵开来：
粗成四字，诲尔童蒙。
经书当晓，子史须通。
重华大孝，武穆精忠。
尧眉八彩，舜目重瞳。
商王褥雨，汉祖歌风。
秀巡河北，策踞江东。
太宗怀鹞，桓典乘骢。
嘉宾赋雪，圣祖吟虹。
邺仙秋波，宣圣春凌。
恺崇斗富，浑浚论穷。
王使抚虏，魏臣和戎。
恂留河内，何守关中。
曾除丁谓，皓折贾充。
田骄贫贱，赵别雌雄。
田戎简要，裴楷清明。
子尼鸣节，少勉放筝。
巨伯阳谊，许叔阴功。
代雨李靖，止雹王崇。
和凝衣钵，仁杰药笼。
义论俭读，展获勤耕。
占风令伊，辨日爱生。
敝履东郭，粗服西宫。
卢杞除患，彭宠言平。
放歌渔老，鼓？诗翁。
韦文朱武，阳孝缀缨。
绮闾贾母，投阁扬公。
梁姬值虎，冯后当熊。
罗敷陌上，通德宫中。
瞿学富听到这里，脸上现出笑容，说道：“好，汝等有如此根基，何须不能作出好诗！待一会儿，大家登上城楼，望着阳春景色，再展诗才。”
转眼间，他们来到了东城门大东门下。
瞿学富抬头举目一望，见城墙巍峨，雄关确立，门楼高耸，好不威赫。而当年那鲍照所题“东门试骏”四个大字，正悬刻于城门古砖之上，睿睿华重，猷劲朴老，苍凉古迈，显示着倥偬岁月逝去之势，指点着荏苒时光流来之风，无不让人生出感慨。旋即，他又想到古人东门试骏、辕门射柳的隐隐雄貌，以及今人科场举试、雄华投笔的浩浩英姿，复望了一下门前的古道，摇曳的边草，顺手捋了一下胸前略有花白的胡须，吟道：“浔阳城，浔阳州，州城衔古道。”
大家听了，都把目光投在帅承瀛、瞿九思身上。因为在众学生眼中，能够对得上这副联的非他俩莫属。
帅承瀛和瞿九思也明白，这是老师在专为他俩出题。
这会儿，帅承瀛瞅了瞿九思一眼，意思是说，你先答对吧，夺个科场首竣。然而，瞿九思却未有应允，觉得自己是老师子侄，怎好捷足先登。帅承瀛看看，也不好冷场，略加思索，便出口答道：“东门外，东门里，里外通今风。”
“好！”众人一听，都齐声喝采。
瞿学富并没有回头，面对着城门楼，继续吟哦道：“东门试骏，风浩浩，常伴分鬃烈马。”
帅承瀛心里明白，既然老师未有停顿，接着出题，这同样是照着自己来的，不能再推给他人。于是，眉眼一展，马上出口答道：“西城竞鹏，云飘飘，久随并翅苍鹰。”
“好个帅承瀛，继续答来。”瞿学富说罢，随即又出口道：
“烈骏登坛，进士及第，春风得意。”
帅承瀛一听，知道老师的试对开始切题了，由演马已经转到习墨、由武到文了。于是，他更是顺心随意，当即拈来，道：“金榜题名，状元还乡，马蹄爽急。”
“好你个‘状元还乡’，连‘进士及第’都未看在眼里。我再要你连中三元。”随即，瞿学富又出题道：“解元、会元、状元，何时汝等可取三元连中。”
中国古代所举行的科举考试中，以取中并名列第一者为元。乡试第一者称解元，会试第一者称会元，殿试第一者称状元，合称三元。在三元中，科名最高的就是状元了，故状元者又号称“大魁天下”。那么，在历代科举考试中，能够连中三元者又有几人呢？清王之春，字爵棠，一字芍棠，湖南清泉（今衡阳）人氏，光绪年曾以湖北布政使使俄，官至广西巡抚，后因坐事夺职，著有《通商始末记》、《使俄章》、《瀛海厄言》、《椒生随笔》等。他在《椒生随笔》中记载，古今文三元连中者，只有十三人，他们是：唐代的张又新、崔元翰，宋代的孙何、王曾、宋库、杨置、王岩叟、冯京，金代的孟宗献，元代的王宗哲，明代的商辂，清代的钱檠、陈继昌。顺治初，有武三元王玉壁。独陈继昌（字莲史，湖北蕲水人），人虽呼为陈三元，然而其御牌日“四元及第”，则朝考亦为第一人也。他每试皆列首，故有小印云：“平生不作第二人”，又一印云：“古今第十三人”。就是以欧阳修、王文恪的才学，仅取得其两元，而大魁竟失，荣名岂易尽占哉？历代科场，亦有熬费人一生心血者。康熙三十年（1699年）己卯科乡试，广东贡生黄章已102岁。他赴考入场时，他的曾孙挑灯作前导，灯笼上书写着“百岁观光”4字。然也有其荣耀事。康熙二十一年（1682年）壬戌科殿试，状元蔡升元，乃康熙九年（1670年）庚戎科殿试状元蔡启博之侄。蔡升元及第时，其父蔡启贤年仅46岁，他曾作《纪恩诗》云：“君恩独被臣家渥，十二年中两状元。”乾隆十九年（1754年）甲戌科殿试，状元庄因培，其兄庄存与中乾隆十年（1745年）乙丑科殿试榜眼，遂调以诗云：“他年令弟魁天下，始信人间有宋祁。”乾隆四十六年（1781年）辛丑科殿试，探花汪学金，乃乾隆十三年（1748年）戊辰科殿试探花汪廷？之子。于是，汪廷？以诗颂之云：“国朝恩荣一英主，汪家父子两探花。”乾隆二十五（1760年）庚辰恩科乡试，浙江主考观保、山西主考德保，竟是兄弟；而他二人，于乾隆二年（1737年）丁巳科殿试，同榜进士，同授翰林院编修，又相继为翰林院掌握学士，复二人同时分别任礼部、工部尚书，遂传为佳话。
帅承瀛，对于当朝和前代士子科举考试的艰辛与荣辱，是深有所识的。这时，他听了老师所出的命联后，想到这是老师在激励与期望自己，以求科场连捷。于是，他精神抖擞，文思滔滔而至，随即出口应联道：“乡魁、会魁、殿魁，今朝吾辈欲夺鼎甲天下。”
瞿学富听了，把脸转了过来，说道：“答联确实工。不过，尚不够气派。”
瞿九思问道：“何说？”
瞿学富说道：“联中的‘欲夺’二字，为何不用‘定夺’二字！欲夺，乃试探焉，定夺，乃恒心矣。汝等切记，为人者，应有此鸿图大志。否则，就不是‘东门试骏’、‘西城竞鹏’了。”
帅承瀛和瞿九思随即同声答道：“谨遵师谕。”
瞿学富又是个头也不回，径自向城门楼上登去。众学生相继跟随。
登楼凭眺，但见田畴一抹，稼穑十里，菜圃青青，更有水车车水，哗哗灌田，风光大好。
瞿学富一望，更是触景生情，当即命联道：“水车车水水随车，车停水住。”
这联的意思是说，水车车出井中水，水伴随着水车走，待水车停下来，流水也便住了。
帅承瀛心里明白，这是老师在命联，让大家来对。他分析了一下后，觉得这联词语前后相咬，接得很紧，想对上并不容易。正在这时，他见老师手握一把折扇，正在不紧不慢地摇动，扇风。于是，他灵机一动，答道：“风扇扇风风伴扇，扇止风歇。”众学生听了，大哗，都为帅承瀛叫好。
这时，但见城门楼下有一牛车在由北向南走。于是，老师说道：“北牛南走，东西双蹄踏上下。”
帅承瀛一听，觉得这个联里嵌着“北、南、东、西、上、下”六个方位词，且又互相关联，在同一个时间、同一个场景里行动着，要对得上它难度实在不小。正这时，他望了望车前的牛，又看了看牛后的车。于是，顿然大悟，出口答道：“前车后辙，左右两轮碾高低。”
瞿学富一听，见所对的这个联里也嵌着“前、后、左、右、高、低”六个方位词，且又填得天衣无缝，心中不胜欢喜。
老师拂了一下胡须，将张开的折扇一合，手往后一背，便又向前面望去。显然，这是他在搜索题目。他望了一会儿，忽见远村升起一弧蔚蓝的炊烟，只将村旁的池塘和柳树都给笼罩住了。于是，他把扇子往胸前一摇，说道：“烟锁池塘柳。”学生们一听，都笑了，说道：“这个联浅白，又短，好对。”
帅承瀛却没有笑，说道：“诸位同窗，可不那么简单。这个联乍看容易，细琢磨又很难。你没看“烟锁池塘柳”这五个字吗，它们的偏旁合起来，正是‘金木水火土’�
