转世小太监乱世称雄-第47部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
所以才出此下策，想找大人打个秋风。”
赵强听他说话文邹邹的，确实象个文士，于是从兜里摸出一锭银子塞到那人手中说道：“你实话实说不就行了，干吗非拐这么大的弯儿呀。看你年轻轻的，就该找点正经营生养活自己，整天混吃骗喝的可不怎么样。这点儿银子拿去用吧。”
那人接过银子，感激的点着头，说道：“多谢大人的接济，也多谢大人教诲。”他见赵强要走，赶紧又说道：“哎！大人，我听说您正办书舍呢，不知身边是否缺帮手，我想跟着大人办差，也好自食其力。”
赵强手头确实缺人，他见这小伙子挺伶俐，又是落魄之人，有心收纳，于是说道：“跟我办差可不是好玩的，我用人苛刻，要求极严，没有点儿真本事可混不下去，你可想好喽。”
年轻人笑着说道：“那是自然，如果蒙大人收纳，学生自然不敢稍有松懈。”
“恩，即如此，你跟我来吧。”赵强觉得还需要考察一下此人，于是带着他进了街边一家面馆儿，想一边吃饭一边再详细了解一下此人的情况。
两人在一个雅间落座，简单要了两个小菜和面条，赵强正想开口问话，那年轻人却先开口了：“赵大人，我听说您这次是自己出钱办这个书舍，您耗费这么大的财力和精力目的为何呀？”
“这个吗，我是想为国家培养出一批人才。”赵强说道。
“哦？”
“如今国家内忧外患，民生凋敝，人才凋零，屡受外族的辱掠，可谓多灾多难，急需一大批治国之才，安邦之将，所以我才有此念。”
“哦，大人心胸如此宏达，学生佩服。那大人打算如何培养这些学生，培养出的这些人才，大人打算如何安排呢？”年轻人又问。
“这个吗，我也没有最后想好，反正得教那些真正有用的东西，什么科学、军事、经济等等。培养出人来，那自然是根据各自的特长为国家出力，也不一定为官，经商、作学问、搞研究都可以，只要对国家、对老百姓有利就行。”赵强侃侃说道。他本来想考察这个书生，不想连对方的名字还不知道呢，却先被考较了一番，心中不悦，正想询问他的情况，却见那书生已然跪倒在地，叩头说道：“大人果然是济世之才，在下顾炎武愿追随大人，以效犬马之劳！”
“顾炎武！”赵强听了，心中大惊，这个顾炎武可是历史上大大有名的人物，在历史课本上也有介绍，他是明末清初的大文豪、思想家，江南名士，写过很多本书，还一再拒绝为清廷效力，不食清廷俸禄，是个民族气节很重的人。赵强没想到眼前这个落魄的书生，居然就是历史上大名鼎鼎的顾炎武，赶忙扶起他说道：“哎呀！原来是顾先生，我是久闻大名如雷贯耳啊，您来了可是太好了。”
当时的顾炎武还不到三十岁，出身书香门第，少年博学，中过举人，因厌恶官场腐败黑暗，所以没有出仕为官，而是到各地游学，在江南刚刚开始崭露头角，名气并不大，所以赵强说久闻大名，倒象是一句客气话了。
顾炎武起身，从包裹里取出一封书信，双手捧了呈给赵强，原来是苏州知府张晓东给赵强的信，是推荐顾炎武的荐书。
原来，赵强给张晓东写信，详细的谈及了自己办学的思路，请他物色推荐合适的教师，那张晓东与顾炎武相熟，知道他博学大才又是个有思想、想干事儿的人，觉得他挺符合赵强的要求，恰巧顾炎武在苏州逗留，所以就找到他说起了赵强办学的事情，顾炎武早就听说过赵强的事情，很是景仰，听张晓东介绍了赵强办学的想法也愿意前来效力，所以当即就揣着张晓东写的荐书辗转千里到了塔城。他到了这里以后，却没有直接去投奔赵强，而是先在城里住下来，私下了解赵强的为官、办学等各方面的情况，了解一圈下来，觉得赵强确实是个清廉有为的好官，刚才一番对话又印证了赵强有强国安民的远大抱负，深觉佩服，这才决心报效。
赵强看了信，冲顾炎武抱拳说道：“顾先生，我这里正在发愁，找不到合适的国文教师，恰巧你就来了，我想就聘了您来负责讲国学如何？”
“在下全凭大人安排。” 顾炎武说道。
“好，不过我还想知道，您打算怎么来教这国文？”赵强问道。
“回大人，我想大人要培养的是济世救国的有用之才，而不是只会写圣颂文章酸文秀才。所以如要在下教国文，那么我打算不讲那些八股文章，而是经史子集都要涉及，挑选那些精彩的篇章讲授。另外在下讲国文的同时还要讲做人的道理，济世的思想、强国的宏论。不知如此是否符合大人的要求。” 顾炎武侃侃而谈，俯仰之间文豪大家的风采毕现。
顾炎武的想法与赵强不谋而合，赵强抚掌笑道：“先生之言正合我意，真是大才之人，真知灼见呐。”
两人惺惺相惜，相见恨晚，加了酒菜，欢谈畅饮，一直聊到深夜方散。
一个月军训完了，赵强认真的审阅每一名学员的综合评定和日常表现评语，对那些怕苦怕累、体弱、操守不良的学员毫不犹豫的剔除出来，又裁减掉十多人，最后正式进入学校的只有三十六名。
书舍正式开学的日子定在十月一日，各方面的准备工作都在紧张的进行着。这一天，赵强独自在自己的屋里准备着开学典礼的发言稿，他思考着应该给书舍的办学宗旨定个基调，以此来引导学生的思想和行为，他清楚，现在招收的这批学员里面依旧有不少人还是抱着能有机会当官或者混个前程的目的来的，将来能不能为自己所用还很难说，让他们死心塌地的追随自己就更难了。
赵强正琢磨着，听到门口传来一阵吵嚷声，他走出房门来到门口，原来是炎家三兄弟要来见他，被门口的卫士拦住了，赵强笑着同炎氏兄弟打招呼，指示门卫放他们进来，赵强把三人让到了屋里，问道：“三位壮士今天怎么有空来找我呀？”
炎龙说道：“回大人话，上次我们见您以后，回去将情形告诉了家父，家父也对大人很是景仰。”
炎虎说道：“所以这次来，家父让我们给您送来一些特产。”
炎豹说道：“请您笑纳。”
说着三兄弟从身背的包裹里取出几个木盒打开，里面是各种珍稀的药材，有人参、首乌、熊胆等等，都是品相奇特，罕有之物。赵强看了，连声说道：“哎呀，这么好的东西真是愧不敢当呀，他老人家太客气了。”
三兄弟把物品放下，一齐跪倒说道：“赵大人，我们三人还有一事相求。”
“我们上次来赶集，听说您这里要办书舍，教授知识和武艺，我们兄弟自小跟着父亲，只粗识了几个文字，所以想投了大人，跟着一起学些有用的文化。”
“万望大人能收纳。”
炎氏兄弟来投学，赵强自然是高兴，他一一将三人扶起来，让了座，然后说道：“好啊，欢迎你们来。不过我这书舍要求极严，条条框框的规矩很多，要是触犯了可要开除出去的。”
炎龙说道：“这个自然，我们兄弟一定严守规矩，只要别人能做到，我们也一定能做到。请大人放心。”
“好！那就收下你们，今天你们就可以到书舍去报到。”赵强说道。他见兄弟三人禀性淳朴，没有什么心机，学习的目的应该也不是为了当官，于是好奇的问道：“你们炎家以狩猎为生，如今为何想起来要到书舍学习呢？”
炎龙道：“我家世代虽以狩猎为生，却也知道学知识的重要。”＇
炎虎道：“不学些真本事，那就只能整天与野兽为伍，没有出头的日子。”
炎豹说道：“家父说的。”
“哦，是这样。那你们学了本事以后有什么打算吗？”赵强问道。
“也没什么打算，不过有了学问就可以为乡里多做些事情。”炎龙道。
炎虎接着说道：“反正我们不想当官，也不想为官府出力。”
“哦？为什么不愿当官呢？”赵强问道。
“这个，不瞒大人，我们觉得官府只管收税、欺压老百姓，清军一来就望风而逃，不管老百姓的死活，所以我们不愿为官家出力。”炎龙老实的说道。
炎虎道：“当然我们说的那些官不包括大人在内，我们听说了，大人是真正爱惜百姓，抵抗清军的大英雄。”
炎豹说道：“我们很佩服。”
赵强笑道：“呵呵，各位过奖了，不过我办这个书舍也就是要培养能为老百姓办事，真正能抵抗外族侵略的学生，你们尽管放心学习，学完了，想去哪到时候你们自己决定吧。”
几人又聊了一会儿，赵强安排随从将三兄弟领到书舍去报到，自己接着琢磨发言稿的事情，刚才和炎氏兄弟的谈话给了他很大的启发，他觉得学员们想当官干事情这些想法并不错，关键是为什么当官，如果当官是为了自己发财，那这些人就什么都干的出来，应该给大伙儿树立一个崇高的理想和共同目标，用这个东西来激励和凝聚大家，就好比是当年红军提出的共产主义的理想一样。“强国富民”！对，这四个字用在这个年代最合适，这些学员大多是出身贫苦或一般的人家，而且家在北方，多年以来深受清军的侵扰，所以大家内心深处都会有强国富民的愿望，学校就要用这个口号来号召和教育这些学员，既响亮，又朴素，也很能反映民意，将来自己要独立出来干事情，也要遵循这么个宗旨。主题思想有了，赵强的发言稿也就很快拟完了。
～第四十四章 办学（二）～
开学的日子到了，这天一大早，在学校新建的礼堂举行开学典礼。学员们穿着统一制作的校服，整整齐齐的坐在主席台下面，主席台上方挂着横幅，上面是“强国富民”四个大字。赵强和顾炎武等几个人刚一出现在礼堂门口，随着教官的一声口令，学员们刷的一声起立，齐声说道：“给赵大人请安！”
赵强先将顾炎武等几位老师让到主席台边上的座位上坐了，然后自己上了台子，面冲众学员说道：“大伙儿请坐。”轰的一声，学员整齐的坐下，赵强满意的点点头，看来军训的效果还不错。
他咳嗽一声，清了清嗓子，开始讲话了：“各位学员，你们风吹日晒的军训了一个月，大家辛苦了。从今天开始，我们这个书舍算是正式开学了，从今天起，你们就是这个书舍的第一批正式学员，我们这个书舍的名字就叫塔山军校！我呢，就是这个军校的校长，在这里我先宣布一条规矩，今后在这个学校里面，没有官和兵的区分，只有学生和先生的区分，在学校里，大家对我也不必称呼大人，就叫我校长好了。”
他顿一下，接着说道：“大家知道，这个学校不是朝廷出资办的，是本校长个人出钱办的，那我为什么要办这个学校呢？就是为了这四个字：‘强国富民’！”说着他回身指了一下台上的条幅。
“如今国家命运多戗，内忧外患，民生凋敝，根基不稳，区区满清弹丸之地竟能屡屡犯我疆土，堂堂天朝羸弱至此，因为什么？因为缺少统兵、治国的人才！所以本校长办这个学校就是要为国家培养出一大批定国安邦的良臣勇将。国家兴亡，匹夫有责！我们都是大明子民，都有责任为了国家的强盛、老百姓的安宁流血出力，也不枉了我们生为一个血性男儿！”
“各位学员，我们这个学校规矩甚多，要求极严，在人员选拔上你们也看出来了，包括要搞一个月的军训，又淘汰了不少的人，为什么？因为玉不琢不成器，树不修不成材，我们要培养的是有胆识、有担当，能为国家出力，为百姓谋福祗的栋梁之才，不要只会溜须拍马，搜刮民财的贪官墨吏，当官不容易，当一个好官更难，要想成为一个治国安民的良臣不吃点苦，不下一番工夫是不行的，所以必须从现在起就严格要求，你们有谁受不了的尽管可以离开，本校长决不强求。”
“我们在这里学习的不是应试的八股文章，而是处事明理的真才实学，为什么呢？因为强国富民需要的是真正能办事的能员干吏，需要有一批能领兵打仗的将军，不是那些只会之乎者也、膏粱不分的书生腐儒。要想强国，需要有一支能征惯战的队伍，但是光有兵就行了吗？不行！这后方还得有粮草供应，武器装备，这些东西从哪来呀？要老百姓从地里种出来，要工人采矿冶炼出来，所以还要有一批能治理地方、擅长经济的人才，这刘邦打仗，既要靠韩信，还要靠萧何、张良吗。所以咱们这个学校的课程是学习真正实用的知识，培养真才实干的人才。”
赵强洋洋洒洒的说了大半个时辰，他的发言慷慨激昂，煽动性极强，把这些学员们撩拨的热血沸腾，恨不得三天就学出真本事好为国效力。
赵强讲完了，接着是顾炎武上台讲话，他的发言也是言之凿凿，鼓动性很强。
最后是一位负责教务的先生上台，宣布了校规、纪律，课程安排等一系列的事情，整整半天时间，典礼完成。
军校正式开学，各项教学工作逐步走入了正轨，赵强出面请洪承畴和朝中的亲近大臣推荐各方面的专家，轮流到军校来讲授课程，什么天文、历法、军事、建筑、采矿、农业等，只要是有用的都教，顾炎武负责教授国文，同时赵强还将学校的日常管理交给顾炎武负责。赵强自己也当起了学生，随着其他学员一起听课学习，课余时间就同其他学员一起聊天玩耍，增进感情。
在学习的同时，他还偶尔客串教书先生，他将自己掌握的现代知识，结合当时的实际情况整理成课程来讲，他本就口才好，又不是一个墨守成规的人，教课的方式也灵活多样，所以他的课总是生动活泼，热闹非常。
这一天，赵强给学生讲数学课，在那个年代，阿拉伯数字还没有传到中国，当时记帐和算帐都是用复杂的中文字，所以繁复，效率很低，所以赵强决定将阿拉伯数字的记数方法教给学生。
赵强站在教室前面，一副智珠在握的神态说道：“同学们，今天我们讲算术，啊，这个什么�
