桃李园曲径-第46部分

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　　郑崇德是个文武双全的教师，说写就写，说算就算，说起劳动来又是学校试验田里的好劳力和上好的技术员，领导不愿砍掉这棵结枣树，在监督下利用着他。

　
十一　
　
　　彩云庄，坐于东山腰。山势不低，远远望去，住户的房屋一家高过一家。给人们的印象是：破砖烂瓦的矮屋和土塄子、黑洞子；不但高高低低，而且东一家西一户地占着半个山坡。如果在早晚观之，美如胜景：在霞光的烘托下，屋顶彩云冉冉，成荫的杨柳松柏如给每户门前搭了篷阁。芳草层层密布，时花处处盛开，令人瞧着有一种蓬莱仙境的感觉。回旋着的、莲花般的彩云，人们一见，便会随口给它命个美名——彩云庄。
　　正值烈日高照的盛夏，文星漫步在通往彩云庄的山间曲径中。
　　她，一会儿犹如天真烂漫的孩童，擗花戴，手举芳草跳步耍。一会儿又低首紧皱眉头，磨磨蹭蹭，心虔志诚地考虑如何搞好新岗位的工作。她真乐观，好象自己是被重用、受爱戴的工作成员，精神焕发情绪饱满地阔步行进。
　　文星知道这个彩云庄胜过神灵沟幽静。
　　学校不到30个学生，好几个月没有教师了。现在，特派来她这个编外人，她正高兴干这编外事，因为免得她再受那些冷落和辱没了。赶她到达山庄的时候，一轮红日刚刚画在西山头上。那一个金色的圆盘放射着万道光芒，霎时将东山腰的几块白云绘成了飞舞的彩凤，彩凤又被碧松翠柏白杨绿柳衬托着：美如盛景，丽似名图。文星不由随口赋诗：
　　　　　　　　　　　　　　夕观彩云庄　
　　　　　　　　　　　　　夕光闪闪染云霞，
　　　　　　　　　　　　　翠绿篷阁艳各家。
　　　　　　　　　　　　　洞府竹帘拂日月，
　　　　　　　　　　　　　青山倒影吻池花。
　　文星边低声吟咏，边弓身登上楼梯式的彩云庄街道，迎面碰上一位老年妇女。
　　“大娘，大队部在哪儿？”文星有礼道。
　　老太太一手紧抱一只小鸡，一手指向高处的一眼窑洞。
　　“那儿，你寻谁？”
　　“村干部。”
　　“你是来走亲戚的吧？”老人上下打量着文星问。
　　“不是，是来这儿教书的。”
　　老婆婆“噢”了一声：“一个女人家哪能跑这么远来？你是镇上人吧？”
　　文星点点头。
　　老人又拍拍自己肮脏的衣服嘻嘻笑道：“看看你，看看我，还是镇上好。唉！来这儿做甚嘞？”
　　文星向她投去疑问的眼光。
　　老人说这还用问，她们整天土里来土里去，就跟土圪垃算账。要不就打鸡喂狗，又从猪圈里出来，厨房里进去。不是烧烟煤，就是生柴火。连件干净衣裳都穿不成，又像戴了架黑眼镜，还有这个鼻子，唉！说着“哧哧”捏了两把黑鼻涕抹在树干上。
　　须臾，老人忽觉对人有点不礼貌，就急急用一块小绢巾擦着抱歉道：“看我，连鼻子也收留不住了。”
　　“不怕，谁也要活老哩！谁也不会嫌弃上了年纪的人。”
　　接着；文星又向老人介绍她虽是镇上人，但也是齐年尽月生活在山村；受着与老人差不多的罪过。
　　“大娘，我还弄了个坏毛病呢，不时好洗嘴。”
　　“哎呀！是哪！我可不怠不住洗。你瞧！成天就像戴个黑口罩。唉！咱们甚时才能和镇上城里一样了啊？”说着大笑。
　　文星只是呆着眼暗暗思虑：嗷！总会有这一天吧！也许永远一样不了呵！或许比城市还好哩！
　　一阵长时间的沉默。
　　文星突然发觉老人向她瞪着怀疑的大眼睛。
　　“大娘，希望您长命百岁，等着农村城市化吧。”
　　“话？”
　　　文星又给她解释了一气。
　　　老人高兴了。
　　　“说得对；俺这粗筋大骨的；满能活个年纪。”她又端祥了文星半天忧心道：“你来这儿教书？像你这样的身手？可……”
　　“可不怕，硬着哩！正像个受罪相，身高体胖筋骨粗壮的，才是享福的人呢。”
　　“哎哟！没想到你这个年轻人比我还好说迷信话嘞！”
　　　文星刷地红了脸。
　　她本来是为了给老人开心，想说句俏皮话，哪知弄巧成拙。还没迈进校门，就在群众面前失职，给群众宣传了迷信。多亏在这儿，如果还在别的地方，该多么危险啊！还不是又戴个不大不小的牛鬼蛇神的帽子吗？
　　文星想到这里急急插话：“大，大娘，我，我是说身大力不亏，能劳动才有福享嘛。身小力薄，干甚也走不在前列，自然就得受罪了。”
　　此刻，走来一位少女。
　　“说句笑话又有啥可怕？谁还往哪儿告状去？”姑娘插言道。
　　文星感激得握住姑娘的双手，深深地体会到，越到乡间，人们越善良而可亲可近。越到乡间，越没有了嫉贤妒能。山间有仙气，仙气育仙体，仙体有诚心，诚心有良友，良友有乐境。文星高兴自己走对了路，不管这儿多么艰苦，也感到是自由幸福的。
　　姑娘领文星到大队部，给她的第一印象就是令人爽心悦目，虽是土窑洞，陈设整齐美观，清洁干净，窗台上放着的几盆时花正在怒放。一个四兜桌上放着不少材料和文件。另一个小桌子放在墙根；上面摆着文房四宝。墙上有计划地挂了几张伟人像和工农兵学商的一些名画。
　　几名坐在办公桌前的村干部；一见文星，蓦地站起身，热情招呼上坐；并直言道：“您是来上任的老师吧？”
　　“您们早知道了吗？”
　　“知道，知道。是我向上边要求的，不过……”队长咽回了半截话，上下打量着文星。
　　“不过什么？您们看我不像教书匠吗？”
　　“我们倒不敢给您下这方面的结论，倒敢说女的不如男的好。”
　　“哟！我也没病呀！您们看见我有啥毛病？”
　　“是指女人胆量不行喽！”
　　“哎呀队长，教书要知识和辛勤就行了，还要什么胆量？”那位姑娘抢道。
　　“嗨！你见哪个女老师在咱村能久留嘞？不但待不住，反给我们带来……”
　　“反给您们带来麻烦吧。”文星打断队长的话。
　　“哪里，哪里！人家又不用我们穿衣喂饭，有什么麻烦哩！就是在这儿办学实在艰苦又可怕。”
　　接着，队长给文星讲开了困难条件：狼虫虎豹出入频繁，女教师接送孩子困难。不但不便多为村上服务，干部群众还得为女教师操心担忧。最后队长又强调说：“老师，您快走吧！这山沟背旮旯儿，不是女人工作的地方，特别是您这身手？”
　　文星听得脸上火辣辣的，两眼控制不住泪花闪闪，她觉得自己好似走在黑天洞地的茫茫大海的边缘。她，哪有资格去要求调动呢？她，哪有希望再返回可爱的神灵沟呢？她回不去，也不想回，可是这儿又不想要自己。她想向大队长要求收留，又感到太丢面子。为什么自弱到这步田地呢？难道再没去处了吗？她想着想着不由脱口道：“队长，是不是您再向上边要求要求呢？我暂在这儿呆两天，等您要来了男老师我再走。”
　　队长点头赞同。
　　第二天，文星坐在大队办公室的小桌前，看着文房四宝正发怔：“干部们还写大楷吗？”
　　突然跑来了队长的儿子。
　　“您是老师吗？”
　　文星点点头。
　　“太好了，我们已经快二年没上课了。”
　　“你们的老师呢？”
　　“来的尽代课女老师，在不多时就走了。来了走，走了来，每天也上不成课。我已经12岁了，还在上三年级。”
　　“现在你做甚嘞？”
　　“耍嘞，有时到这儿练写字，是我广爷爷教我写的。”
　　文星要求给她写写看。
　　孩子端坐凳上，挥动狼毫……
　　出乎预料的是，她，比不了孩子。可想而知这位广爷爷的辛苦了。
　　孩子突然要求：“看吧，老师，给我指指错。您是不是也写给我学学呢？”
　　文星听得虽有些胆虚，但是对毛笔字倒还不十分怯惧。立刻与孩子换了个座位，挥毫写了“好好学习，天天向上”八个字。
　　孩子拍手叫了一会儿好。
　　又瞅着“学”字，左端详右端详了一气。
　　“老师写的‘学’字不如我广爷爷的好看。”
　　文星也仔细瞅瞅，学字头大了点，不由羞红了脸。她深深感到：农村是知识宝库，农村是人才倍出之地，农村的土里埋着的夜明珠多着哩！自己确实胜任不了，唉！该走！该走！
　　文星和学生正在沉默间，大队长从镇上回来了。
　　他不高兴也不忧愁。虽然上边没有答复他换男教员，但得知这个女教师满能胜任这儿的工作，并且改他们村为公办点。这是对村干部最大的安慰。其实，这是某些头领的良策。既重视了山村教育，又惩罚了文星，进一步逼她落伍。
　　队长觉得有些愧待于老师，不该见面给人家泼了一盆冷水。一个女性的心灵，哪能受得住这么冷酷无情？哪能经得住这般沉重的打击？所以大队长一见老师就抱歉道：“老师，唉！原谅我这个大老粗吧。上边不派男老师来，只好委屈您了。”
　　“哪里话，是我来委屈您们了。”文星说女教员不但是村上的累赘，而且哪能比得上男同志的工作效率？队长听得老师的言谈之中有点带刺，就更抱歉地连连摇头，并岔开了话题。
　　“咱们村的学校在那儿？”他指着高处的一所庙院告诉文星，文昌庙的正殿是教室，西偏房是大队放杂货的地方；东偏房是教员室。院门塌了；厕所这二年也填平了。
　　　“穷大队修不起，老师，您对付着住吧。”队长说要不就住在家户，可是家家户户每盘炕上都挤得满满的，老师哪能与家户乱在一起？会干扰教师的工作喽！庙院倒清静，但离住户远。
　　　“您……”
　　　“我不怕，只要有个做伴的就行了。”
　　大队长一听寻做伴的就皱着眉头大张嘴不吭声。好大一会儿，他才吞吞吐吐道：“这，这庙院？唉！难啊！我，我考虑一下吧。”
　　隔日上午，大队长领文星来到文昌庙，刚迈上高阶的第一个岩台，从门内刮来一股旋风。往年的干枝烂叶残花野草迎面扑来，文星立刻闭住眼，捂着脸顶风而上。
　　队长站在几个岩阶上，猛地转身背着风，面向文星说：“唉唉！您看这成啥学校了？快二年没人登这门了。”他换了口气接下去：“也怨我考虑不到这方面。老师，我派人来打扫好了。”
　　旋风滚滚下山，他们已进了庙院。文星环视一番，整个院子乱七八糟：房上的通瓦全部破损，猫头滴水瓦碎落满院，院门楼子只留下两个一尺多高的砖垛，两边门框前躺着两个缺了四肢的石狮子，院心的花栏墙也只能看到一个土塄塄。墙上的画面铲得光光的，塑像不见了，地上也没有多少脏物，说明已在这儿做过学校了。再看正殿檐前的金字横牌，也被砍开两半，仍吊在门钉上，在风的吹动下犹如钟摆。它已被吊了好几年了，可是今日偏偏与文星作对。“嘎啦”一声，半块金牌落在了文星右侧，差点儿就是文星的头部。她，被惊出了一身汗，呆呆地立在那儿直愣着眸子盯着它。
　　队长更惊慌失色，急转身给文星解释：“那年破四旧破成这个样子，我本想取下它烧了火，但是村上的老家长死活不让，说什么凡人不能比公家的气候，庙院的东西是不敢动的。唉！看看……”
　　“看看！人不敢动它，它可敢打人哪！”
　　“是呀！要不是您躲得快，那，那可……”
　　“那我立刻就给您添麻烦了。”文星开玩笑。
　　队长听了傻虎虎地愣怔着，一大阵儿，他结结巴巴道：“什，什么？麻烦？”
　　“向您要棺材呗。”文星咯咯地笑出声。
　　队长听得“呵”了一声：“可怕！可怕！那还了得。老师，有神护着呢。”队长抽上一袋烟，思索了一会儿又说：“冀老师，这一声巨响可能是叫我整修学校喽。可是？老人家呀……”
　　他朝正殿作了一揖。
　　“咱村没钱呀！”队长忧心如惔。
　　“队长；您没钱，该有人有力吧；我看家长群众都会积极支持您的。”队长连连点头赞同，随手捡起一根树枝“叭叭叭……”敲着破砖烂瓦的墙壁：“对！破四旧是咱亲手破的，立四新更得靠自己亲自立。”
　　他将手中的树枝一扔飞过墙头，又嘟嘟喃喃一气：“唉！你看吧！前几年一个个疯疯癫癫抱着泥塑当人打。嗨！真是没事寻事，自作自受。”
　　队长先派人来校清扫，文星好像是以身作则的带队人，她这儿整整那儿理理，当看到大门前的石狮子少头没腿的形象，不由咕哝：“多可惜的工艺品，智慧的先辈，我们辜负了您们。”
　　她把它的断头、残腿等，慎重其事地放在了僻静处。
　　老家长看见文星呆立在狮子前：“老师，咱们把它滚在崖底算了，要不，它还挡路嘞。”
　　“不！它挡不了路，它还会给后人传授艺术才能哩。”
　　文星就在这所破旧不堪的校院里，与孩子们正式见面了。
　　开课的第一天，教室里就满堂红，孩子们像久旱得雨的苗子，没经文星挨门动员，就跟着队长的儿子广峰峰跑来了。大的携小的，竟携来了三四岁的幼儿。冀文星站在方圆二尺大的黑板前，扫视一下：砖凳子，石桌子。孩子们站着的，背手端坐的，用心写字的，交头接耳的，手足不停玩耍的。文星看着心绪有点不宁了：“这些幼儿该怎办呢？”
　　他们哭喊着撵哥哥姐姐，如果硬要赶他们回去，家长的心里该怎样活动呢？如果让他们坐在教室里，影响了哥哥姐姐的学习，家长又该说些什么呢？文星，不敢说长道短，还是把主意下在了辛苦上。每日里像个做保姆的莫说了，最苦恼的是当她给学生们讲课时，那些幼儿秃着舌头，咿咿呀呀地与他们的同年交头接耳，甚至打闹哭喊。
　　文星又断案子又上课，法师加教师，重担压得她直流泪。
　　
　　“哎哟！老师真辛苦。又当教员又当保姆。”
　　这是一个活动时间。文星闻声举目，却是一位大约六十多岁的架双拐杖的老年人，他从校门外“叭