河左岸 小么-第7部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
他深深看了我一眼，微笑的表情背后藏着不满的情绪二〃如果你家淹水，我也会去看你，可不会是因为你是我的老师的缘故。〃
我知道他生气了，好像给了小孩子一包糖可是却不准他吃一样，任何人都会火大。于是我换了话题：
〃你家里没其他人在？〃
〃我爸到学校去了。〃
〃今天各级学校都停课。〃
〃谁知道？这里昨天一早就淹水了，我和我爸六点不到就忙着搬家俱，电视啦、音乡一日啦，搬完之后我爸说要把他和妈妈的合照搬上来，我就说椅子比较重要。那套椅子是明代的桃木椅，当初他费了好大心思才弄到手，结果他就生气了。〃
想也知道他会生气，对〃般人来说，死者的遗物合该比金钱来得重要吧？
〃搬照片很快吧？搬完照片再搬椅子不就得了？〃
〃不要。″
〃为什么？〃
他很不耐烦，〃他说要把照片放在我房里，我才不想天天面对一个死人。〃
〃那是你妈耶！〃我喝斥道。
〃我管她是谁，横竖我不想看到一张死人的照片挂在我墙上。〃〃你爸。。。。。。〃
他粗鲁地打断我，〃你有完没完？你是来看我还是来跟我讨论我爸妈的事？〃
他焦躁地从牛仔裤后面掏出一包烟。他真的生气了，和刚才的生气不同，也许这才是他的痛处。痛处。我充其量只能算是他心口上的一颗疣。
我觉得没趣极了，重新换上我湿淋淋的衣裤。
〃你干什么？〃
〃回家。〃
我打开窗户，爬上阳台，他变了脸色，动手拉住我。
〃你生气了？另刂气了，我跟你道歉。〃
他以为我是在为他说话的口气差劲生气。我能跟他解释事情并不是那样吗？
〃放手。〃
他被我严厉的眼神吓到，不自觉地松开手；我趁隙将另一只脚跨上阳台，正准备要跳下水，却发现他也跟着爬了上来。
〃你干什么？〃
强劲的风雨打湿他写着倔强的脸，〃跟你回三重。〃我楞住了，半晌只呐呐的吐出一句，〃神经啊你。。。。。。。。。。〃
斜睨我一眼，见我没有动作，他再扯扯我的衣袖，〃下来吧。下来嘛。〃
那天我在牒云家待到很晚，水势还是不见丝毫褪去的迹象，而电力也迟迟不见供应。我们俩个挨着窗户边坐着闲聊，外头一片漆黑，只见水色朝天边漫涨。偶尔几艘橡皮艇划过，带来点点火光；旋即又陷人寂灭之境。
不知怎么他兴致一起，突然说要帮我画一张图，我皱起眉头，想起他那些鬼画符般的抽象画，忍不住问，〃你该不会把我画成外星怪物吧？〃
〃不会啦，你相信我好不好？〃
〃现在这么晚了，又停电，太暗了吧？〃
〃有什么关系？〃他执拗地说，〃点上腊烛就好了。〃
他果真在房间内点满了烛光，又从桌上抓来笔和素描本，握住我的下巴又上又下的摆弄着姿势，我被他弄得全身别扭，〃好了没？〃
〃好了，好了，就这个姿势，别动。〃
我面向着窗外一只半浸泡在水中的招牌，只能拿四十五度角的余光看他手中的炭笔在纸上飞舞。他的神情很专注，漂亮的眼睛在盯着我的同时会紧缩成两道狭长而微扬的凤目，贝壳般粉色的指甲闪着油亮的光泽，挑染成淡茶色的卷发微落下几绺在眉闷，显得他脸部线条更加纤细。
〃你真的很事欢画图；你一拿起画笔，整个人的神情都变得不一样。〃
〃反正我除了这个也不会别的。一开始只是因为无聊，在课堂上一直听老师讲课也没啥意思，就自己在课本上乱涂鸦，没想到老师不但没生气反而还鼓励我多画一些丁〃
〃那后来怎么会开始画抽象画？〃
〃描绘实景就算再怎么像也比不上相机拍照的真实度吧？再说，〃他拿起橡皮擦在本子上修饰着线条，〃抽象画比较能加进〃些我自己的想像在里面。就好像看电影，好莱坞的影片因为充满了幻想才会这么受欢迎，而写实主义则因太接近现实所以显得残酷。好了！〃
他掸押本子上的碎屑，继而将它递到我手上。
〃这么快？〃
那是一张线条很简单的素描，轻轻的勾勒几笔，却能将模特儿的神采完整的呈现。是一幅很棒的作品。
〃好漂。〃我不禁赞叹。
〃你是在说人漂亮还是画漂亮？〃他促狭地笑问道。
〃看你平常不怎么爱说话，但是油嘴滑舌的工夫倒是挺不错！〃
〃哪有，我是讲真心话：因为人漂亮所以画才会漂亮。〃
那很像是在酒吧里把妹妹时所讲的话，想到那可能是他的职业习惯，我不知为什么就突然觉得那些话听起来份外刺耳了。
无意识地翻着素描本，在还没看清上一页画的是什么时，本子就被抢了回去。
〃怎么了？〃
〃随便翻别人的东西是很不礼貌的。〃
分不清他是真的这么想还是只是单纯地在开玩笑，我的好奇心像猫一般被勾引起来，＂里面还画了什么东西？〃
他仔仔细细将素描本塞到书架最上层藏起来，〃只是一些鬼画符。〃
〃那为什么不准我看？〃
他犹自背对着我，听见我的话，慢慢地将双手拉到身后打了结，微低下头，〃我怕你看了会被吓到。〃
我笑了，〃我的胆子没那么小吧？〃
〃那本素描本是我的日记。写实主义的日记喔！画的是我每一天的生活。〃
写实主义。。。。。。那是本残酷日记罗？依照他的逻辑推论。
他的生活会是什么样？上课下课还有下课后专属于夜晚的欲望放纵？那会不会是一张张陌生却叉熟悉卡 的脸孔？关于曾经买下他的诸多恩客。
摹地，我又想起那个雨淋的夜。
〃里面也有我？〃
〃嗯！〃他小声的回答，扭头而过的侧脸有察觉不出的红晕，〃第一次见到的你。〃
〃。。。。。。那时你眼中的我是什么样子？〃
一直想问他这个问题，究竟在他眼中我是什么样的人？是什么原因促使他为我隐瞒这一切？如果他真的需要，他可以以此为藉口讹我一大笔钱。
他又将头扭过去，看不见他的表情，我存心逗他一下，〃是不是像只发情的大野狼？〃
听见他的笑声，〃差不多。〃过了好久，他的笑声敛去，换来一句低语回荡，〃不过，你后来很温柔我喜欢那时候的你。〃
他缓缓地转过身面对我，两只眼睛亮晃晃直勾勾盯着我，窗外一阵微光闪过映上他的瞳眸犹如霓虹薄雾，湿濡濡地像梦境里巍然神祗。坦然又直接的告自，我全身倏地燥热起来，挟带潮湿雨气的冷风吹进来，却像温热的火焰从我的指尖、手心、手背，一路蔓烧到我的脸颊上。
他慢慢地往我的方向靠近！我却像被点了穴道元法动弹，只能背倚墙壁感受他温热的鼻启、喷呼在我的脸上。他张口晚住我的上唇，很轻很轻地，像支羽毛划过，不停地变换角度，觉得不够，我主动拉过他的颈项，攫取他唇中的甘甜。
受到我无言举动的鼓励，他积极将我压倒地上，青涩却卖力地寻找我身上的敏感点，那感觉太强烈，我激动地仰起头大口呼吸着；幽暗的室内焚烧着蒸腾的热气，每吸进一日空气，下腹的欲望便勃发地更为旺盛。
牒云既冷凉又火热的手指温柔地探寻我的身体，在黑暗中看不见彼此的脸，存在于脑海之中的想像却更为淫乱，我的气息急切而纷乱，不安地扭动身躯，我渴望更直接更狂暴的快感。他柔细的手探进我的睡裤中，时重时轻地抽持着我的下身，牒云光裸的大腿压在我贲张的血脉上，由上而下俯视着我，腓红的双颊布满情欲的因子，他的声音夹带了蒸腾至沸点的情色意味，〃徐离，徐离〃
那充满了情欲的低喊窜进我的耳膜，彷佛一盆冷水当头浇下，我顿时清醒过来。我在干什么？我在引诱，引诱我的学生，一个小我几乎整整一轮的男孩。
推开他坐起身，额上的汗液落在腿上，一点一滴浇熄我的欲望。〃不行。〃
〃为什么？〃
他被我反覆的情绪弄糊涂了。。。他没有办理解我为什么在前一秒钟还热情如火；却在下一秒铮冷若冰霜，这不能怪他，连我自己都无法解释得清我的情感变化，他又如何能懂？
〃没有为什么，但是就是不行。〃
他无言盯着天花板，敞开的衣衫下露出白腻的线条，聪明知他，怎么可能猜不到我在忌讳什么？
〃我明年一月就满十八岁，到那个时候你就可以和我作爱了吗？〃
我痛苦地摇头，〃不。〃
〃为什么？〃
为什么？为什么要这样试探我？我心理的秘密黑暗到我自己都不刀，占正视，你又何必一再苦苦相逼？
〃牒云，我不爱你。〃我没有忽视他眼底一闪而过受伤的神情，可是我仍旧要说，近乎撒谎一般地强辩，〃我可以和你上床，可是不能和你作爱。牒云，那样的行为可以称作性交，或者交媾，但绝不是作爱，因为当中没有爱情的成分，那只能是一种发泄。〃
他的脸扭曲了，〃那你可以把我当作发泄的对象。〃
〃不〃
〃那我可以把你当作发泄的对象吗？〃
〃不可以。行不通的，牒云。〃
〃为什么？我喜欢你啊！〃
〃你并不一吾欢我，你只是因为寂寞，因为孤单，你希鼍磊金云丝关心个，而我刚好出现了，所以你错认自己是喜欢我的。
他低下头，难堪的泪水〃点一滴落在白色的地毯上，〃我不想听你说教，我相信我自己的感觉。〃
倚在墙边点燃一根烟，我沉默了。室内烛光一根一根燃尽，远处有点点灯光，却趋不走室内寒意，我们困守在黑夜之中，静待黎明曙光的来临。
第五章
我和牒云之间又恢复之前那种尴尬的平衡，唯独邵淇勘不破这一切，仍然成天拉着我往美术教室跑，明着说是要做校刊，其实泰半的时候皆在打屁瞎聊。
现在他又拿着学生投稿的文章在朗读了，〃书是人类智慧的结晶，它代表了古今人类的思想与文明，我们应该撷取前人的智慧，吸收前人之经验，进而扩充自我的思想见解，充实自己的知识经验，唯有读书才能使自己有成就感。。。。。。〃
〃够了，〃我打断他朗诵的兴致；接过稿子，在稿件上画了一个血红的大叉叉，〃不行。〃
邵淇在二度发出惨叫，〃这篇又怎么了？写得不错啊！〃
〃哪里不错了？通篇八股老掉牙的文字，又不是在写青年守则。〃
花一下午的时间待在美术教室里审校刊的投稿，我真觉得自己像白痴。
邵淇抓抓头发，看得出正在努力压抑自己的怒气，
〃老师，我们这一期只有三十几篇投稿文章；可是要做两百页，现在你已经退了二十二篇稿件，你是想让校刊停刊吗？〃
我看看桌上一大叠被我画 退稿记号的稿子，再看看另一边过稿的稀落三两篇稿件·是有点担心，但是又有什么办法呢？
〃真的不行的话也只有这样了。〃
邵淇全身脱力将头垂到胸前，〃老师，我们只是在办校刊，不是搞文学奖，可不可以拜托你不要那么龟毛？你以为我们学校的学生是白先勇还是张爱玲？〃
勉为其难地再翻一次退稿，愈看眉头皱得愈严重，〃不是我在找麻烦，可是你自己看看这些文章，不是〃读书之甘苦〃就是〃传统与创新〃，再不然就是〃论勇气'难道我们学校的学生就不能写些比较贴近生活的东西吗？〃
〃可是这些就是我们生活的一部分啊，我们每天上学放学考试补习，每天想的念的都是怎么样在联考中脱颖而出，怎么样在国文作文里撒个弥天大谎，好让我们的成绩
夏好看，这还不够贴近生活吗？还是你以为那些温馨小故事可以赚取阅卷老师的同情与眼泪？〃
简直是双头马车的对话：难道他以为随便找几篇烂文章充数，被迫花钱买校刊的学生心里会因此爽快吗？
〃你搞清楚，指导老师是我，审稿老师也是我〃
突然有人打断我的话，〃徐离！〃牒云跑过来拖着我往画板的方向走，〃徐离，你来帮我看看氵我这朵花的配色会不会很奇怪？〃
〃牒云，你不要栏他，你让他讲。〃邵淇双手插腰挑衅道，〃老师有什么了不起？平常下副漫不经心的样子，现在才来摆老师派头。〃
〃邵淇！〃
〃本来就是，每次上课都是照本宣科，无聊得要死，你自己不也都没在听？〃
牒云尴尬地看看我，低下头不作声，似是默认了。
我承认我对工作不够认真，只当它是吃饭糊目的工具。可是出卖时间以换取金钱，难道不是两相公平的买卖吗？我没想到会这般遭到学生当面的指责。
我口气僵硬，〃如果你对我的教学不满意，可以去向学校申诉，我不会拦你。〃
〃徐离？你们这是在干什么！〃
〃小静，你在这儿！〃
门外传来一个声音吸引了我们三人的目光。那是一个约莫四十开外的中年男子，穿蓍一袭亚麻质料的休闲式西装，个头很高，戴着银边眼镜，眼神透露着精明干练，嘴唇很薄，此刻正衔着一枚笑。
身旁传来一声低呼，〃爸？〃
牒云御持？
我看见他的视线落在牒云抓着我衣袖的手上，在他的注目下，牒云飞快地松开我，将双手藏到背后。
〃
